《Acm Transactions On Computing Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Association for Computing Machinery (ACM)出版的國際知名學術期刊，創(chuàng)刊于2001年，出版語言：English，專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域，重點介紹EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
ACM 計算機教育學報 (TOCE)（原名為 JERIC，計算機教育資源期刊）涵蓋計算機教育的各個方面：傳統(tǒng)計算機科學、計算機工程、信息技術和信息學；計算的新興方面；以及計算在其他學科中的應用。這些論文的共同特點是采用學術性的教學和學習方法，對教育從業(yè)者具有廣泛的吸引力，并且與學生學習有明確的聯(lián)系。
此外，關于《Acm Transactions On Computing Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q1，按JCI指標學科分區(qū)：Q1
JCR分區(qū)信息
Acm Transactions On Computing Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 15 / 85 |
82.9%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 14 / 85 |
84.12%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.5
- SJR：1.083
- SNIP：1.91
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 162 / 1543 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q1 | 47 / 232 |
79%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學科中工程技術為：3區(qū)，小類學科中EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINESEDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES：4區(qū)
中科院分區(qū)信息
Acm 計算機教育交易2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區(qū) |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
4區(qū)
|
否 | 否 |
Acm 計算機教育交易2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區(qū) |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
4區(qū)
|
否 | 否 |
Acm 計算機教育交易2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區(qū) |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
4區(qū)
|
否 | 否 |
Acm 計算機教育交易2021年12月基礎版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區(qū) |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
4區(qū)
|
否 | 否 |
Acm 計算機教育交易2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區(qū) |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
|
4區(qū)
|
否 | 否 |
Acm 計算機教育交易2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 3區(qū) |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
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4區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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