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期刊簡介

Acm 計算機教育交易(Acm Transactions On Computing Education)是一本由Association for Computing Machinery (ACM)出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學術刊物，主要報道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，該刊創刊于2001年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為3.2，CiteScore指數6.5，SJR指數1.083。本刊非開放獲取期刊。

ACM 計算機教育學報 (TOCE)（原名為 JERIC，計算機教育資源期刊）涵蓋計算機教育的各個方面：傳統計算機科學、計算機工程、信息技術和信息學；計算的新興方面；以及計算在其他學科中的應用。這些論文的共同特點是采用學術性的教學和學習方法，對教育從業者具有廣泛的吸引力，并且與學生學習有明確的聯系。

中科院分區信息

Acm 計算機教育交易2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區	否	否

Acm 計算機教育交易2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區	否	否

Acm 計算機教育交易2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區	否	否

Acm 計算機教育交易2021年12月基礎版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	4區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區	否	否

Acm 計算機教育交易2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區	否	否

Acm 計算機教育交易2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育	4區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Acm Transactions On Computing Education（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	15 / 85	82.9%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	14 / 85	84.12%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：6.5
SJR：1.083
SNIP：1.91

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	162 / 1543	89%
大類：Social Sciences 小類：General Computer Science	Q1	47 / 232	79%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。