《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志屬于中科院分區(qū)：3區(qū)，影響因子是：1.7。
出版周期：4 issues/year
OA是否開放：未開放
Gold OA文章占比：8.96%
是否預(yù)警：否
出版語言：English
中科院分區(qū)信息：
從大類學(xué)科分區(qū)來看，《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中位于心理學(xué)3區(qū)。心理學(xué)是一個廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，涵蓋了從特殊教育學(xué)的各個層面。該雜志能夠躋身3區(qū)，足以證明其在心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)水平和影響力。
進(jìn)一步細(xì)分到小類學(xué)科，該雜志則屬于EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)領(lǐng)域，位于3區(qū)。
中科院分區(qū)信息
情緒與行為障礙雜志2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學(xué)：綜合
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
3區(qū)
3區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
情緒與行為障礙雜志2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學(xué)：綜合
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
3區(qū)
3區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
情緒與行為障礙雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學(xué)：綜合
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
情緒與行為障礙雜志2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學(xué)：綜合
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
情緒與行為障礙雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學(xué)：綜合
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
影響因子：1.7。從影響因子的角度來看，《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志也表現(xiàn)出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學(xué)術(shù)界的影響力逐漸增強(qiáng)，也體現(xiàn)了其在推動Multiple領(lǐng)域發(fā)展方面的積極作用。
從JCR分區(qū)信息的角度，
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)分為：EDUCATION, SPECIAL，分區(qū)：Q2，排名：20 / 62，百分位：68.5%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，分區(qū)：Q3，排名：46 / 74，百分位：38.5%；PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY，分區(qū)：Q2，排名：101 / 218，百分位：53.9%；
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)分為：EDUCATION, SPECIAL，分區(qū)：Q3，排名：39 / 62，百分位：37.9%；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，分區(qū)：Q2，排名：37 / 74，百分位：50.68%；PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY，分區(qū)：Q2，排名：63 / 218，百分位：71.33%；
JCR分區(qū)信息
Journal Of Emotional And Behavioral Disorders（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 46 / 74 |
38.5%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 101 / 218 |
53.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 39 / 62 |
37.9%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 37 / 74 |
50.68%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 63 / 218 |
71.33%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
投稿咨詢
