一般情況下《中學課程輔導·九年級》雜志投稿被拒，版面費有可能退還，具體取決于期刊的相關政策和實際情況，詳細信息可聯系雜志社或咨詢在線客服。
1. 投稿被拒但尚未支付版面費
如果稿件在審稿階段被拒，且尚未支付版面費，自然無需考慮退款問題。
2. 已支付版面費但被拒稿
一般可退：大多數期刊（包括《中學課程輔導·九年級》雜志）在退稿后會退還版面費，尤其是如果期刊尚未進入排版或出版流程。
部分扣除審稿費：有些期刊可能會扣除部分審稿費用（如已進行外審），剩余部分退還。
3. 特殊情況
已排版但未出版：如果期刊已完成排版但尚未正式出版，部分期刊可能按比例扣除部分費用后退還剩余款項。
已出版后撤稿：如果論文已正式發表，通常不退版面費，因為費用已用于編輯、排版和出版流程。
4. 如何申請退款
聯系雜志社：通過郵箱或電話與《中學課程輔導·九年級》雜志雜志社溝通，說明情況并申請退款。
提供支付憑證：如需退款，可能需要提供匯款記錄或發票信息。
《中學課程輔導·九年級》雜志投稿建議：
①來稿應主題突出、論點明確、論據可靠、數據準確、語言精練，具有創新性。
②提供中文內容提要，提要篇幅為200—300 字。力求充分說明文章的核心、論證方法及研究價值，語言準確精煉。
③著錄的參考文獻應準確無誤，其內容及順序是：專著——序號、著（譯）者、書名、卷次、出版社、出版年；期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期；報紙——序號、作者、篇名、報紙名、年月日、版頁。
④正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標題位于圖的下方，表的標題位于表的上方，并注明數據和資料來源。如有補充說明，應以“注：”的形式進行說明。
⑤論文應具有“科研性”和“創新性”，主題鮮明，論點明確，邏輯性強。尊重作者確定的署名方式，但作者須在原稿上注明真實姓名和聯系方式。
⑥注釋一般是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，文中序號用數字加圓括號、以上標格式標注。
⑦獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。
⑧題名：一般中文不超過20個字(如有必要也可加副題名)，題名要直接、具體、醒目，以最恰當、最簡明的詞語反映論文最重要的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和中圖分類號。
⑨來稿須注明第一作者和通信作者簡介: 姓名（ 出生年 － ） ，性別（ 民族） ，籍貫，學位，職稱，研究方向，專業特長及詳細地址、聯系電話和Email及QQ號。
⑩正文應層次分明，在層次標碼后，應擬定標題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。
《中學課程輔導·九年級》雜志是由山西省出版工作者協會主辦的教育學術期刊，創刊于1987年，月刊國內外公開發行，國內刊號：14-1307/G4。
該雜志以反映教育改革與發展最新成果、探索教育規律為宗旨，學術視野覆蓋了哲理美文、語文輔導_專題、語文輔導_名著復習、語文輔導_綜合性學習等等多元領域。
《中學課程輔導·九年級》雜志在學術界具有較高的影響力，其收錄與榮譽有：中國期刊全文數據庫（CJFD）、知網收錄(中)等。無論是學術研究還是實踐指導，《中學課程輔導·九年級》雜志都能提供可靠的支持。
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