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    《中學課程輔導·九年級》雜志論文格式要求是什么?

    來源:好投稿網整理 2025-04-07 14:47:56

    《中學課程輔導·九年級》雜志論文格式要求:

    ①來稿應主題突出、論點明確、論據可靠、數據準確、語言精練,具有創新性。

    ②提供中文內容提要,提要篇幅為200—300 字。力求充分說明文章的核心、論證方法及研究價值,語言準確精煉。

    ③著錄的參考文獻應準確無誤,其內容及順序是:專著——序號、著(譯)者、書名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期;報紙——序號、作者、篇名、報紙名、年月日、版頁。

    ④正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排,圖的標題位于圖的下方,表的標題位于表的上方,并注明數據和資料來源。如有補充說明,應以“注:”的形式進行說明。

    ⑤論文應具有“科研性”和“創新性”,主題鮮明,論點明確,邏輯性強。尊重作者確定的署名方式,但作者須在原稿上注明真實姓名和聯系方式。

    ⑥注釋一般是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,文中序號用數字加圓括號、以上標格式標注。

    ⑦獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目:”作為標識注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號。

    ⑧題名:一般中文不超過20個字(如有必要也可加副題名),題名要直接、具體、醒目,以最恰當、最簡明的詞語反映論文最重要的特定內容,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,并有助于選擇關鍵詞和中圖分類號。

    ⑨來稿須注明第一作者和通信作者簡介: 姓名( 出生年 - ) ,性別( 民族) ,籍貫,學位,職稱,研究方向,專業特長及詳細地址、聯系電話和Email及QQ號。

    ⑩正文應層次分明,在層次標碼后,應擬定標題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。

    基本信息

    《中學課程輔導·九年級》雜志是由山西省出版工作者協會主管,山西省出版工作者協會主辦的國內外公開發行的學術理論期刊,創刊于1987年,是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。

    該雜志國內刊號為14-1307/G4,現被知網收錄(中)等權威數據庫收錄。

    此外,還榮獲多項榮譽,如:中國期刊全文數據庫(CJFD)等,這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。

    欄目設置

    《中學課程輔導·九年級》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度,包括:哲理美文、語文輔導_專題、語文輔導_名著復習、語文輔導_綜合性學習等等。

    作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志,多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展,為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺,對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。

    聲明:本信息依據互聯網公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯系我們及時更正。

    主管單位:山西省出版工作者協會

    主辦單位:山西省出版工作者協會

    國內刊號:14-1307/G4

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