《Ieee Transactions On Learning Technologies》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于2008年，出版語(yǔ)言：English，專注于COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)學(xué)報(bào)》涵蓋了學(xué)習(xí)技術(shù)及其應(yīng)用方面的所有進(jìn)展，包括但不限于以下主題：創(chuàng)新型在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)；智能導(dǎo)師；教育游戲；教育和培訓(xùn)模擬系統(tǒng)；協(xié)作學(xué)習(xí)工具；使用移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)；可穿戴設(shè)備和學(xué)習(xí)界面；個(gè)性化和自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)；形成性和總結(jié)性評(píng)估工具；學(xué)習(xí)分析和教育數(shù)據(jù)挖掘工具；學(xué)習(xí)系統(tǒng)的本體；支持學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和 Web 服務(wù)；學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)作工具；同伴輔導(dǎo)的計(jì)算機(jī)支持；通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助探究、實(shí)地和實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行學(xué)習(xí)；社會(huì)學(xué)習(xí)技術(shù)；用于學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的社交網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施；以及學(xué)習(xí)對(duì)象的創(chuàng)建和管理。
此外，關(guān)于《Ieee Transactions On Learning Technologies》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Ieee Transactions On Learning Technologies（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 71 / 169 |
58.3%
|
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 47 / 169 |
72.49%
|
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.5
- SJR：1.493
- SNIP：1.852
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 107 / 1543 |
93%
|
| 大類：Social Sciences 小類：General Engineering | Q1 | 38 / 307 |
87%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q1 | 176 / 817 |
78%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中教育學(xué)為：3區(qū)，小類學(xué)科中COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONSCOMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS：3區(qū)
中科院分區(qū)信息
IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
|
3區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊2021年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊2021年12月基礎(chǔ)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 3區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用
|
3區(qū)
|
否 | 否 |
IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊2021年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
|
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
|
3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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