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    《Science Activities-projects And Curriculum Ideas In Stem Classrooms》的主要研究領域是什么?

    來源:好投稿網整理 2024-09-19 18:56:51

    《Science Activities-projects And Curriculum Ideas In Stem Classrooms》的主要研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。

    期刊特色:

    《Science Activities-projects And Curriculum Ideas In Stem Classrooms》作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的國際期刊,通過發表高質量的綜述文章,為研究人員和學生提供了深入了解該領域最新研究進展的機會。該期刊反映了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的前沿動態。期刊彌合了最新研究與傳統教科書之間的差距,幫助讀者了解進入該領域所需的基本知識。這不僅推動了學術交流,還為相關領域的研究提供了重要的參考,促進了該領域科研交流和科研成果轉化。

    期刊影響力:

    該期刊的影響因子為0.4。

    JCR分區信息:
    按JIF指標學科分區:Q4,按JCI指標學科分區:Q4

    JCR分區信息

    Science Activities-projects And Curriculum Ideas In Stem Classrooms(2023-2024年最新版數據)
    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 606 / 756
    19.9%
    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 589 / 756
    22.16%
    名詞解釋:

    湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

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