要提升在《Journal Of Chemical Education》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：
1、了解期刊特點與要求
熟悉期刊定位、研讀投稿指南。
2、優(yōu)化稿件質量
精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。
摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創(chuàng)新點。
數(shù)據(jù)完整準確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。
3、積極溝通與合作
與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。
4、選擇投稿時機
避開投稿高峰期、關注期刊動態(tài)。
5、利用專業(yè)服務
語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。
《Journal Of Chemical Education》雜志創(chuàng)刊于1924年，ISSN號：0021-9584，E-ISSN號：1938-1328，國際標準簡稱為J. Chem. Educ.，中文名稱為：《化學教育雜志》。
該雜志由American Chemical Society出版，出版語言為English，出版地區(qū)為UNITED STATES，出版周期為Monthly。作為一本專注于CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY化學：綜合領域的SCI學術期刊，被國際權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。
《化學教育雜志》是美國化學學會化學教育分部的官方雜志，與美國化學學會出版物分部聯(lián)合出版。《化學教育雜志》創(chuàng)刊于 1924 年，是世界首屈一指的化學教育雜志。該雜志發(fā)表同行評審的文章和相關信息，作為化學教育領域人士及其服務機構的資源。JCE 通常涉及化學內容、活動、實驗室實驗、教學方法和教學法。該雜志是世界各地對化學教學和學習感興趣的人們之間的一種交流方式。這包括從中學到研究生院的化學教師、支持這些教學活動的專業(yè)人員以及商業(yè)、工業(yè)和政府部門的一些科學家。
該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學科“教育學”為3區(qū)，小類學科“CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY”為2區(qū)；在JCR分區(qū)等級為Q2。其影響因子為2.5。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。
