想在《課程教學(xué)研究》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。
以下是一些建議，具體策略如下：
1.?選擇合適的期刊
了解期刊要求：《課程教學(xué)研究》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有學(xué)術(shù)瞭望、專題、當(dāng)代國(guó)際前沿學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式、 現(xiàn)象透視、教材建設(shè)、科研導(dǎo)航、廣角掠影等。
關(guān)注審稿周期：《課程教學(xué)研究》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
2.?提高論文質(zhì)量
內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。
嚴(yán)格按照《課程教學(xué)研究》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：
①摘要的內(nèi)容應(yīng)包括4個(gè)要素，即目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
②作者單位用腳注方式（阿拉伯?dāng)?shù)字）書(shū)寫在正文第1頁(yè)最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個(gè)人簡(jiǎn)介。書(shū)寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向等。
③如系基金項(xiàng)目成果，須注明基金項(xiàng)目類別、名稱和編號(hào)。
④內(nèi)文中的文字論述清楚明了，要使用規(guī)范詞語(yǔ)。
⑤文稿保證未在其它刊物或載體發(fā)表，資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性（嚴(yán)禁抄襲），內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、文句通順。
3.?優(yōu)化投稿流程
網(wǎng)絡(luò)投稿：通過(guò)《課程教學(xué)研究》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫準(zhǔn)確。
快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。
4.?積極應(yīng)對(duì)審稿意見(jiàn)
及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過(guò)遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。
《課程教學(xué)研究》雜志（CN:44-1690/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2012年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，傳播素質(zhì)教育的文化，對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
綜上所述，《課程教學(xué)研究》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺(tái)。
《課程教學(xué)研究》雜志往年文章平均引文率
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