想在《教學研究》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。
以下是一些建議，具體策略如下：
1.?選擇合適的期刊
了解期刊要求：《教學研究》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有教育論壇與學習科學、教育管理與素質教育、教學改革與實踐、基礎教育教學改革論壇、高等教育與大眾教育等。
關注審稿周期：《教學研究》雜志的審稿周期預計：預計1個月內。
2.?提高論文質量
內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。
嚴格按照《教學研究》雜志投稿要求準備稿件：
①來稿子標題的層級序號。標題層次不宜太多，建議文內標題層次為四級：一、(一)、1.、(1)。
②關鍵詞：中文和英文關鍵詞，一般要求6 ～ 8 個，放在中英文摘要后。
③參考文獻須選用公開發表的文獻，不得引用內部資料、待發文獻。須按正文中出現的先后順序列于文后，并在文中相應位置加注序號。
④作者身份、職稱、工作單位、通信地址及郵政編碼、電話、傳真、電子信箱等信息。
⑤為提升學術品格及貫徹學術標準，公正、嚴謹地對待每一篇來稿，本刊實行三審終審制。對于重要的或有爭議的稿件，編輯委員會將在與編輯部之外的專門研究人員協商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質量為依據。
3.?優化投稿流程
網絡投稿：通過《教學研究》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。
快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。
4.?積極應對審稿意見
及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。
《教學研究》雜志（CN:13-1216/G4）內容豐富、思想健康，自1978年創刊起，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《教學研究》雜志主要刊登國內外教育學專家學者的學術研究論文以及教育第一線的教師關于教學實踐經驗方面的文章，主要欄目有教育論壇、學習科學、教育管理與素質教育、教學改革與實踐、基礎教育教學改革論壇等。
綜上所述，《教學研究》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。
《教學研究》雜志往年文章平均引文率
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