統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方向精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方向范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是專業(yè)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，一旦確定，將直接影響學(xué)制年限、課程門類、順序和時(shí)間設(shè)置等，是課程設(shè)置和課程改革的原則和指導(dǎo)思想，是培養(yǎng)方案中的關(guān)鍵內(nèi)容。美國大學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理類似專業(yè)的研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)研究方向而設(shè)定，比較具體。其研究型的研究生和應(yīng)用型的研究生的培養(yǎng)目標(biāo)有明顯的區(qū)別、研究型的研究生就是提高研究能力、培養(yǎng)高級研究人員；應(yīng)用型的研究生培養(yǎng)就是為衛(wèi)生系統(tǒng)輸送高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)或管理者。而我國大多數(shù)高校該專業(yè)研究生培養(yǎng)方案均設(shè)定博士研究生或碩士研究培養(yǎng)的總目標(biāo)，這些總目標(biāo)一般都比較籠統(tǒng)，研究型和應(yīng)用型沒有明顯的區(qū)分。如博士的培養(yǎng)目標(biāo)，無論哪個(gè)方向都是“培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德、才兼?zhèn)洌m應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和國家、衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，熟練掌握社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理的理論、技術(shù)與方法，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，知識結(jié)構(gòu)合理，能獨(dú)立從事教學(xué)、科研和管理的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)管理人才”。而每個(gè)具體研究方向的培養(yǎng)目標(biāo)也未區(qū)分研究型和應(yīng)用型研究生培養(yǎng)。

2、研究方向設(shè)置

美國大學(xué)研究方向的設(shè)置有兩個(gè)突出特點(diǎn)。一是研究方向比較宏觀。例如，Harvard大學(xué)衛(wèi)生政策和衛(wèi)生管理專業(yè)兩年制碩士研究生的方向有衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生政策、衛(wèi)生服務(wù)研究，實(shí)際上它的每一個(gè)方向都是一門學(xué)科，這樣有利于研究者從更廣泛的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新性研究。二是研究方向體現(xiàn)交叉學(xué)科、跨學(xué)科的思想。例如，Harvard大學(xué)跨系、跨學(xué)院設(shè)置聯(lián)合培養(yǎng)研究生的研究方向；Hopkins大學(xué)衛(wèi)生政策和管理博士研究生的研究方向有生物倫理學(xué)和衛(wèi)生政策、衛(wèi)生服務(wù)研究和衛(wèi)生政策，健康和公共政策，每一個(gè)方向都設(shè)計(jì)到兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。這樣研究者往往采用交叉學(xué)科的理論知識和研究方法進(jìn)行研究工作，更容易產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新成果；同時(shí)，每個(gè)方向覆蓋面比較廣，適合培養(yǎng)復(fù)合型人才。相比之下，我國該專業(yè)的研究方向設(shè)置往往過細(xì)，在二級學(xué)科內(nèi)部設(shè)置更加狹窄的研究方向，這樣培養(yǎng)的學(xué)生知識面比較窄，不適宜開展交叉學(xué)科和跨學(xué)科的研究工作，不適合培養(yǎng)復(fù)合型人才。

3、課程設(shè)置

研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和創(chuàng)新能力受多種因素的影響，如生源本身的素質(zhì)、培養(yǎng)模式等。但是，創(chuàng)新性人才首先必須具有創(chuàng)新思維，而創(chuàng)新思維的形成必須以合理的知識結(jié)構(gòu)為前提，這種知識結(jié)構(gòu)的形成有賴于科學(xué)的課程體系。美國衛(wèi)生管理學(xué)專業(yè)的研究生課程設(shè)置除了注重交叉學(xué)科設(shè)置外，還有以下特點(diǎn)：

（1）課程豐富、學(xué)時(shí)多。兩年制的碩士研究生課程開設(shè)1學(xué)年，4年制的博士研究生的課程一般開設(shè)2學(xué)年。

（2）高度重視方法學(xué)的課程。無論碩士還是博士研究生課程高度重視研究方法類課程。如在Harvard大學(xué)，衛(wèi)生政策和衛(wèi)生管理專業(yè)的博士研究生要求完成7個(gè)領(lǐng)域的課程學(xué)習(xí)（35學(xué)分）：衛(wèi)生政治、決策學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、項(xiàng)目評價(jià)、法律和公共衛(wèi)生，其中兩個(gè)領(lǐng)域是研究方法有關(guān)課程（流行病學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)）共占15學(xué)分。在UNCGillings大學(xué)，衛(wèi)生政策和衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的博士研究生要求完成衛(wèi)生服務(wù)研究、研究設(shè)計(jì)、定量研究方法和衛(wèi)生政策等4個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)課程，其中“研究設(shè)計(jì)”和“研究方法”占有重要地位。在Hopkins大學(xué)，該專業(yè)的碩士和博士課程中同樣重視統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)，尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)。在衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生政策碩士開設(shè)3學(xué)期的公共衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，見表3，在所有研究方向的博士研究生中開設(shè)4學(xué)期，見表4。我國衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的研究生的生源往往來自多重渠道，衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)屆生僅僅是其中一小部分，更多的是來自衛(wèi)生各個(gè)行業(yè)的管理層領(lǐng)導(dǎo)，他們本科專業(yè)往往不是衛(wèi)生事業(yè)管理，甚至不是管理專業(yè)，而是醫(yī)學(xué)專業(yè)。因此，他們的教育背景、基礎(chǔ)知識水平和實(shí)踐能力同樣差異較大，特別是本科專業(yè)不是衛(wèi)生事業(yè)管理的學(xué)生，管理類的專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，他們需要補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識。然而，大多數(shù)碩士研究生課程開設(shè)縮短到1學(xué)期，而博士研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間僅僅為3個(gè)月。因此，課程相對較少，特別是博士研究生的課程，主要是政治和外語課，有些幾乎沒有方法學(xué)課程的必修課。

4、建議

研究生培養(yǎng)應(yīng)該首先明確培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置研究方向，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和研究方向設(shè)置課程，最后根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定考核方式。近年來衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)研究生的培養(yǎng)已在不斷地探索和改革。已經(jīng)取得一定成績，但是目前還有待于從以下幾個(gè)方面開展進(jìn)一步的改革和創(chuàng)新。

4.1進(jìn)一步細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)過于籠統(tǒng)就等于沒有目標(biāo)。因此，培養(yǎng)目標(biāo)必須細(xì)化和具體化，將應(yīng)用型人才培養(yǎng)和研究型人才培養(yǎng)分開。應(yīng)用型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)可以考慮為社會培養(yǎng)高級衛(wèi)生事業(yè)管理人才或者領(lǐng)導(dǎo)。研究型研究生培養(yǎng)的目標(biāo)就是培養(yǎng)研究人員，研究如何通過高效管理，有效地推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)改革的進(jìn)程，提高整個(gè)人群的健康水平。明確和細(xì)化的培養(yǎng)目標(biāo)可以指導(dǎo)課程的設(shè)置，同時(shí)也為最后的學(xué)位評定提供重要依據(jù)。

4.2聚焦衛(wèi)生事業(yè)管理研究方向首先，目前我國有些高校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)研究生的研究方向還主要集中在科研管理、醫(yī)學(xué)教育和部分醫(yī)院管理等方面，但是真正涉及“衛(wèi)生事業(yè)管理”、“衛(wèi)生政策”以及“社會醫(yī)學(xué)”等方面的方向還較少，很難為我國循證決策和衛(wèi)生事業(yè)管理方面提供重要的決策依據(jù)。因此，需要進(jìn)一步探索如何開設(shè)有關(guān)的研究方向，從而開展有特色的研究工作，為我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、衛(wèi)生政策的完善和改革培養(yǎng)實(shí)踐者和科研人員，進(jìn)而為部隊(duì)衛(wèi)生決策提供依據(jù)。其次，現(xiàn)有研究方向需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉，在交叉領(lǐng)域?qū)ふ倚碌难芯糠较蚴窃搶W(xué)科發(fā)展以及進(jìn)行創(chuàng)新型研究的突破口。此外，為了培養(yǎng)復(fù)合型人才，有必要考慮設(shè)置多學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)研究生的研究方向。

篇(2)

關(guān)鍵詞：多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 搜索模板 儲層建模

傳統(tǒng)的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是以變異函數(shù)為工具，研究在空間上具有隨機(jī)性、結(jié)構(gòu)性的自然現(xiàn)象的學(xué)科。然而，變異函數(shù)只能反映空間中兩點(diǎn)之間的相關(guān)性，不能充分描述出復(fù)雜幾何形狀的砂體，如河道砂在空間中的連續(xù)性和變異性。而多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)著重表達(dá)多點(diǎn)之間的相關(guān)性，彌補(bǔ)基于變異函數(shù)的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的不足，是目前國際前沿研究方向。

一、多點(diǎn)統(tǒng)計(jì)算法

基于多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理， Strebelle 和Journe l

提出了Snesim 算法[1]， 該算法按以下步驟執(zhí)行：

（1）根據(jù)對研究區(qū)內(nèi)地質(zhì)情況的了解， 建立訓(xùn)練圖像。（2）利用自定義的與數(shù)據(jù)搜索鄰域相關(guān)的數(shù)據(jù)樣板τn 來掃描訓(xùn)練圖像， 建立搜索樹。（3）將測井?dāng)?shù)據(jù)錨定在最近的網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)上。定義一條對未取樣節(jié)點(diǎn)訪問的隨機(jī)路徑。（4）在每個(gè)未取樣點(diǎn)b處， 使得條件數(shù)據(jù)置于一個(gè)以b為中心的數(shù)據(jù)樣板τn中。令nˊ表示條件數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)， 從檢索樹中提取條件數(shù)據(jù)事件dnˊ類型的比例。如果在訓(xùn)練圖像中沒有找到足夠的dnˊ重復(fù)， 就降低最遠(yuǎn)位置的條件數(shù)據(jù)， 減少條件數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)到（ nˊ- 1）， 以這個(gè)較小數(shù)據(jù)事件dn ˊ- 1為條件的比例被再次從檢索樹中檢索， 依此類推。如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)降到nˊ= 1還沒有找到足夠的dnˊ重復(fù)， 那么就用邊緣概率pk 取代條件概率p（u； sk dnˊ ）。（5）從u處的條件概率分布中提取一個(gè)模擬值s， 然后將s加入到原來的條件數(shù)據(jù)中， 作為隨后所有節(jié)點(diǎn)的模擬條件。（6）沿隨機(jī)路徑訪問下一個(gè)節(jié)點(diǎn)， 并重復(fù)步驟（4）和（5）。（7）循環(huán)至所有網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)被模擬為止。此時(shí)，會產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)模擬實(shí)現(xiàn)。按不同隨機(jī)路徑從步驟（3）開始重新執(zhí)行整個(gè)過程， 產(chǎn)生另一個(gè)隨機(jī)模擬實(shí)現(xiàn)。

二、訓(xùn)練圖像

訓(xùn)練圖像是多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本工具，通過訓(xùn)練圖像將先驗(yàn)知識和概念模型引入到儲層建摸中，是多點(diǎn)模擬的一個(gè)突破性貢獻(xiàn)[2]。多點(diǎn)統(tǒng)計(jì)方法都需要借助于“訓(xùn)練圖像”，它是多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)的輸入?yún)?shù)，其準(zhǔn)確性是建模成功的關(guān)鍵。訓(xùn)練圖像就是能夠表述實(shí)際儲層結(jié)構(gòu)、幾何形態(tài)及其分布模式的數(shù)字化圖像。對于沉積相建模而言， 訓(xùn)練圖像相當(dāng)于定量的相模式，反映微相的定量分布模式。它不必忠實(shí)于實(shí)際儲層內(nèi)的井信息，而只要求反映儲層變化的空間結(jié)構(gòu)性， 是一種先驗(yàn)的地質(zhì)概念。其作用相當(dāng)于兩點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的變異函數(shù)。

由于儲層具有不同尺度的非均質(zhì)性，可以產(chǎn)生不同分辨率的訓(xùn)練圖像。針對研究變量的類型（離散或連續(xù)）也可以對訓(xùn)練圖像進(jìn)行分類，例如沉積相是離散型的，而物性參數(shù)，如孔隙度，滲透率或其它的巖石物性是連續(xù)型的。在實(shí)際應(yīng)用中，訓(xùn)練圖像必須是三維的，這樣才可以全面反映出沉積在橫向上的遷移和垂向上的加積模式。

三、多點(diǎn)統(tǒng)計(jì)地質(zhì)學(xué)搜索模版

所搜模板，又叫做數(shù)據(jù)局部模板，是多點(diǎn)統(tǒng)計(jì)建模中的一個(gè)重要概念。局部模板的數(shù)據(jù)是來自研究區(qū)的實(shí)際數(shù)據(jù)。用一個(gè)局部模板對訓(xùn)練圖像進(jìn)行掃描，同時(shí)統(tǒng)計(jì)出被模擬點(diǎn)的砂體概率。一般說來，局部模板越大，那么模擬結(jié)果越接近于合理[29]。但是，由于計(jì)算量的關(guān)系，局部模板又不能無限的大。一般所建立的局部模板要求能夠涵蓋各沉積微相在空間上接觸關(guān)系。在實(shí)際應(yīng)用中一般取為區(qū)塊總網(wǎng)格數(shù)目的1/2或1/3。

搜索模版的幾何形態(tài)對模擬結(jié)果具有較大的影響。搜索嘸啊不能一般較長用的是橢球體或長方體也就是X、Y、Z方向的搜索半徑不同。

本次研究共設(shè)置六個(gè)搜索模版，分別為80、10、5，80、80、50、5，80、80、5，50、10、5，50、30、5，50、50、5。模擬結(jié)果如下圖：

從上圖可以看出，隨著Y方向半徑增加，模擬結(jié)果中河道變連續(xù)，當(dāng)搜索模板的幾何形態(tài)為橢球體即X、Y方向半徑相同時(shí)，模擬結(jié)果中河道顯示出了很好的連續(xù)性，河道形態(tài)明顯。這主要是因?yàn)楫?dāng)X、Y方向不相等時(shí)，搜索半徑對X、Y方向搜索得到的模式不同。若X、Y相等則搜索模版對個(gè)方向的搜索變化是相同，就導(dǎo)致了模擬結(jié)果出現(xiàn)較大的差異。因此，在設(shè)置搜索模版時(shí)，應(yīng)將X、Y方向設(shè)置為相等的，即搜索模板的幾何形態(tài)為圓形的。

四、結(jié)論

多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展迄今已有20多年的研究歷史，而真正作為一種可實(shí)用的隨機(jī)建模方法則是在Strebelle提出了搜索樹的概念及SNESIM算法之后 迄今為止，還出現(xiàn)了SIMPAT方法和FILTERSIM方法等多種算法，但這些方法都未成熟，尚需進(jìn)一步改進(jìn)并加以完善，多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)隨機(jī)建模方法中，訓(xùn)練圖像仍需進(jìn)行深一步的研究。

在設(shè)置搜索模版時(shí)，應(yīng)將X、Y方向設(shè)置為相等的，即搜索模板的幾何形態(tài)為圓形的。

參考文獻(xiàn)

篇(3)

【關(guān)鍵字】統(tǒng)計(jì)軟件 統(tǒng)計(jì)理論 融合 應(yīng)用型本科高校

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)、金融、生物、醫(yī)學(xué)等各行業(yè)數(shù)據(jù)量都在呈爆炸式增長，這就需要使用專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析。而目前統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)主要集中在統(tǒng)計(jì)理論和方法，導(dǎo)致學(xué)生統(tǒng)計(jì)理論扎實(shí)，但應(yīng)用能力不足；因此單純的統(tǒng)計(jì)理論的教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的需求，這就需要高校統(tǒng)計(jì)專業(yè)教師在不斷的加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。對于應(yīng)用型本科高校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才更需要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，那統(tǒng)計(jì)軟件和統(tǒng)計(jì)理論教學(xué)融合就成為一種必然的趨勢。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生若能熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件，無異于“站在統(tǒng)計(jì)家的肩膀上，又借助了計(jì)算機(jī)專家的智慧”。

1、y計(jì)理論教學(xué)中統(tǒng)計(jì)軟件使用的現(xiàn)狀

目前國外統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)已經(jīng)逐步從統(tǒng)計(jì)理論和方法介紹轉(zhuǎn)為介紹統(tǒng)計(jì)分析方法、研究設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用。國內(nèi)大多數(shù)高校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)還主要側(cè)重于統(tǒng)計(jì)理論和方法的介紹，通過題海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理能力，最后再以紙質(zhì)試卷的形式考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這種教學(xué)模式雖然能有效促進(jìn)學(xué)生對理論知識的掌握，但在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問題等方面存在一些不足之處。回顧這一教學(xué)過程，不難發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中不能很好的將統(tǒng)計(jì)軟件作為一種輔助的教學(xué)手段，導(dǎo)致學(xué)生理論扎實(shí)，但不能有效地運(yùn)用于實(shí)踐。目前一些應(yīng)用型本科高校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)已經(jīng)意識到統(tǒng)計(jì)軟件在統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，逐步增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，但是還沒有做到專業(yè)課程教學(xué)與統(tǒng)計(jì)軟件使用的融合。

2、統(tǒng)計(jì)理論教學(xué)中存在的問題

統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于數(shù)據(jù)的學(xué)問，是從數(shù)據(jù)中提取信息、知識的一門科學(xué)，它通過收集、整理、分析、解釋數(shù)據(jù)以達(dá)到推斷和預(yù)測的目的。統(tǒng)計(jì)學(xué)理論是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)學(xué)在一定程度具有較強(qiáng)的理論性；在教學(xué)模式上，一定程度上沿用了數(shù)學(xué)的教學(xué)模式，出現(xiàn)了現(xiàn)代的統(tǒng)計(jì)教學(xué)主要側(cè)重于統(tǒng)計(jì)原理和方法的講解。統(tǒng)計(jì)軟件僅僅作為一門課，在其他一些統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中看不到統(tǒng)計(jì)軟件的影子。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對象是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的處理和分析若離開了統(tǒng)計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)，就無法從龐大的數(shù)據(jù)中提取到有價(jià)值的信息，這樣統(tǒng)計(jì)學(xué)就失去其本身推斷對象本質(zhì)的價(jià)值。現(xiàn)階段統(tǒng)計(jì)理論教學(xué)與統(tǒng)計(jì)軟件脫節(jié)，不但使理論不能更好的應(yīng)用于實(shí)踐，而且阻礙了統(tǒng)計(jì)理論進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

3、統(tǒng)計(jì)理論與統(tǒng)計(jì)軟件融合的必要性

（1）統(tǒng)計(jì)軟件離不開統(tǒng)計(jì)理論。毫無疑問，統(tǒng)計(jì)軟件的開發(fā)需要開發(fā)人員具有深厚的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論功底。對于軟件使用人員來講，理解統(tǒng)計(jì)軟件中這種分析方法運(yùn)行的理論基礎(chǔ)，不僅能對該方法適用的對象更明確，而且對軟件得出結(jié)果分析的更準(zhǔn)確。

案例1

主成分分析是一種多元分析中最常見的降維和賦權(quán)方法。然而，在實(shí)際的應(yīng)用中，許多人在沒有搞清楚方法的原理時(shí)就盲目的使用，只是片面的追求方法的應(yīng)用，導(dǎo)致對結(jié)果的錯(cuò)誤理解。

例全國10個(gè)沿海省市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的主成分分析，使用SAS的princomp過程得到如下信息：

根據(jù)上述的結(jié)果，不少人會得出如下主成分的得分公式：

Prin1=0.40*x1+0.03*x2+0.41*x3+0.41*x4+0.41*x5+0.40*x6+0.40*x7

Prin2=-0.17*x1+0.97*x2+0.04*x3-0.003*x4+0.14*x5+0.03*x6-0.12*x7

這個(gè)主成分的得分公式是錯(cuò)誤的，為什么？由主成分的定義知 ,主成分的原理是通過對原來指標(biāo)的線性組合的形成新的綜合指標(biāo)，并且使得盡可能少的綜合指標(biāo)包含盡可能多的原指標(biāo)的信息。在主成分分析方法中,由于指標(biāo)量綱和數(shù)量級上有差異,為了消除這種差異,就需要對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,用標(biāo)準(zhǔn)化后的數(shù)據(jù)計(jì)算協(xié)方差矩陣（即相關(guān)系數(shù)矩陣）。通過計(jì)算相關(guān)系數(shù)矩陣的特征根和特征向量,根據(jù)特征值判斷貢獻(xiàn)率，進(jìn)而得到主成分。回顧這一過程，可以發(fā)現(xiàn)這時(shí)主成分得分公式中的指標(biāo)x1不再是原始指標(biāo)了,而是標(biāo)準(zhǔn)化后的指標(biāo)。 所以,在計(jì)算主成分得分時(shí),直接把原指標(biāo)數(shù)據(jù)代入主成分表達(dá)式是錯(cuò)誤的 ,而把標(biāo)準(zhǔn)化后原指標(biāo)數(shù)據(jù)代入計(jì)算才是正確的。

（2）統(tǒng)計(jì)軟件促進(jìn)統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)。理論教學(xué)過程使用統(tǒng)計(jì)軟件能使統(tǒng)計(jì)理論、方法直觀的展現(xiàn)出來，能顯現(xiàn)出其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能使學(xué)生對統(tǒng)計(jì)理論的精髓有更深入的理解，并且能提升學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。

案例2

某學(xué)院500名學(xué)生“大學(xué)英語”的課程考試成績中，隨機(jī)抽取60名學(xué)生的考試成績?nèi)缦拢?/p>

63 75 83 91 50 81 93 30 72 80 82 83 76 79 65 84 72 58 83 64

90 63 75 99 74 76 92 88 83 61 82 53 85 56 88 72 66 94 68 78

80 71 92 85 80 79 96 86 82 87 85 50 70 82 87 79 78 65 92 76

求：（1）計(jì)算均值、標(biāo)準(zhǔn)差、偏度、峰度；

（2）計(jì)算平均成績的置信水平為0.95的置信區(qū)間。

這類問題是在數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程中描述性統(tǒng)計(jì)這一節(jié)最常見的問題。若上例中這一問題不借助一些軟件，手工處理起來會相當(dāng)復(fù)雜。借助于統(tǒng)計(jì)軟件可以快速的得出相關(guān)的結(jié)果（見下圖1），并且精度很高。通過在統(tǒng)計(jì)理論教學(xué)過程中使用統(tǒng)計(jì)軟件作為輔助教學(xué)手段的教學(xué)模式，在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，還能使得理論應(yīng)用展現(xiàn)的更直觀；這不但能讓學(xué)生體會到理論知識的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而且能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)其他課程的興趣。

4、結(jié)束語

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要手段。對于統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握統(tǒng)計(jì)軟件的使用是一條重要途徑。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門理論性很強(qiáng)、應(yīng)用性很廣的學(xué)科，在各專業(yè)課程教學(xué)過程中，應(yīng)將統(tǒng)計(jì)軟件作為輔助教學(xué)手段。這樣不僅加深了學(xué)生對統(tǒng)計(jì)思想和方法的理解，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高了學(xué)生運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)分析方法解決實(shí)際問題能力。讓學(xué)生將實(shí)際問題和統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，鍛煉挖掘信息的能力。總之，統(tǒng)計(jì)軟件與統(tǒng)計(jì)理論教學(xué)的融合是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必然趨勢。

參考文獻(xiàn)：

[1]李愛軍，劉兵.SPSS軟件在統(tǒng)計(jì)輔助教學(xué)中的應(yīng)用[J] 滁州學(xué)院學(xué)報(bào) 2006,8(3):114-116

[2]丁潔麗.論統(tǒng)計(jì)軟件與高校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的融合[J] 成功（教育版），2013，（11）

[3]華歡歡,吳楊.統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革[J] 銅陵學(xué)院學(xué)報(bào) 2015,4:111-114

篇(4)

2015年北京工業(yè)大學(xué)碩士研究生擬招生學(xué)科目錄已公布，具體內(nèi)容請各位考生查看如下：

院（所）、學(xué)科代碼、名稱 學(xué)科方向 招生人數(shù) 考試科目 備注 001 機(jī)械工程與應(yīng)用電子技術(shù)學(xué)院 223     0801 力學(xué) _ 01動力學(xué)與控制 _ 02固體力學(xué) _ 03流體力學(xué) _ 04工程力學(xué) 27 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④811理論力學(xué)或812材料力學(xué)I   080200 機(jī)械工程 _ 01數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) _ 02精密數(shù)控加工與自動化裝備 _ 03現(xiàn)代焊接技術(shù)與自動化裝備 _ 04機(jī)電系統(tǒng)控制及自動化 _ 05機(jī)構(gòu)及機(jī)器人系統(tǒng)分析與控制 _ 06機(jī)械及微機(jī)電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 78 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④811理論力學(xué)或812材料力學(xué)I或813電工學(xué)   0804 儀器科學(xué)與技術(shù) _ 01精密測試技術(shù)與儀器 _ 02現(xiàn)代測控技術(shù)及方法 _ 03計(jì)算機(jī)測試與控制技術(shù) _ 04智能儀器與虛擬儀器技術(shù) 23 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④803電子技術(shù)I或812材料力學(xué)I或813電工學(xué)   085201 機(jī)械工程（專業(yè)學(xué)位） _01數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造及裝備 _02現(xiàn)代機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) _03機(jī)電液一體化設(shè)計(jì)與制造 _04現(xiàn)代測控技術(shù)與儀器 _05高端裝備強(qiáng)度與動態(tài)分析 95 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④809工程力學(xué)或813電工學(xué)   002 電子信息與控制工程學(xué)院 232     0809 電子科學(xué)與技術(shù) _ 01信號處理與電路 _ 02數(shù)字多媒體信息技術(shù) _ 03信息光電子學(xué)與光通信 _ 04超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成 _ 05電子器件、射頻和功率集成電路及可靠性 58 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④822信號與系統(tǒng)或823半導(dǎo)體物理 1、01-02方向選822； 2、03-05方向選823。 0810 信息與通信工程 _ 01語音與音頻信號處理 _ 02多媒體通信技術(shù) _ 03信號處理理論與通信技術(shù) _ 04圖像與視頻信號處理 30 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④822信號與系統(tǒng)   0811 控制科學(xué)與工程 _ 01自動控制理論及其應(yīng)用 _ 02測控技術(shù)與自動化系統(tǒng) _ 03智能系統(tǒng)與智能信息處理 _ 04信息融合與自主導(dǎo)航 _ 05計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及其應(yīng)用 63 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④821自動控制原理   085208 電子與通信工程（專業(yè)學(xué)位） _ 01信號與信息處理及其應(yīng)用技術(shù) _ 02圖像處理與模式識別技術(shù) _ 03多媒體通信技術(shù) _ 04無線通信技術(shù) _ 05嵌入式系統(tǒng)技術(shù) 35 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④822信號與系統(tǒng)   085210 控制工程（專業(yè)學(xué)位） _ 01工業(yè)過程的建模、控制與優(yōu)化 _ 02系統(tǒng)工程（系統(tǒng)優(yōu)化與決策） _ 03信息管理系統(tǒng) _04生產(chǎn)過程綜合自動化 _ 05智能控制與智能系統(tǒng) 30 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④821自動控制原理   085209 集成電路工程（專業(yè)學(xué)位） _ 01集成電路設(shè)計(jì) _02集成電路制備工藝及相關(guān)技術(shù)研究 _03微電子器件檢測與可靠性評價(jià)技術(shù) 16 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④823半導(dǎo)體物理   004 建筑工程學(xué)院 246     0814 土木工程 _01工程抗震減震與城市綜合防災(zāi)減災(zāi)理論、方法和技術(shù) _02結(jié)構(gòu)新體系與高性能材料 _03結(jié)構(gòu)全壽命設(shè)計(jì)、健康監(jiān)測與可持續(xù)發(fā)展 _04巖土與地下工程安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評價(jià)方法和技術(shù) _05工程施工技術(shù)與風(fēng)險(xiǎn)管理 _06水環(huán)境恢復(fù)工程及水質(zhì)處理保障技術(shù) _07建筑環(huán)境控制及能源利用技術(shù) 119 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③301數(shù)學(xué)一 ④841結(jié)構(gòu)力學(xué) 或833土力學(xué)與地基基礎(chǔ) 或843鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 或 845水分析化學(xué)與水力學(xué)；或846傳熱學(xué)Ⅰ或867流體力學(xué)Ⅱ 1、土木工程（含工民建、道橋等）或相近專業(yè)考生報(bào)考方向可選01～05，考試科目可選841或833或843； 2、給排水或相近專業(yè)考生報(bào)考方向可選06，考試科目可選845； 3、暖通或相近專業(yè)考生報(bào)考方向可選07，考試科目應(yīng)選846或867。 0823 交通運(yùn)輸工程 _ 01道路與鐵道工程 _ 02交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理 _ 03交通信息工程及控制 4 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④848道路工程 或 849交通工程或832交通信息與控制 1、01方向選848； 2、02-03方向選849或832。 0815 水利工程 _ 01水文學(xué)及水資源 _ 02水力學(xué)及河流動力學(xué) _ 03水工結(jié)構(gòu)工程 _ 04水利水電工程 _ 05港口、海岸及近海工程 10 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③301數(shù)學(xué)一 ④841結(jié)構(gòu)力學(xué)或844水力學(xué)Ⅱ   085213 建筑與土木工程（專業(yè)學(xué)位） _01工程抗震減震與城市綜合防災(zāi)減災(zāi)理論、方法和技術(shù) _02結(jié)構(gòu)新體系與高性能材料 _03結(jié)構(gòu)全壽命設(shè)計(jì)、健康監(jiān)測與可持續(xù)發(fā)展 _04巖土與地下工程安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評價(jià)方法和技術(shù) _05工程施工技術(shù)與風(fēng)險(xiǎn)管理 _06工程項(xiàng)目管理及信息化 _07水環(huán)境恢復(fù)工程及水質(zhì)處理保障技術(shù) _08建筑環(huán)境與能源利用技術(shù) 100 ①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④841結(jié)構(gòu)力學(xué)或833土力學(xué)與地基基礎(chǔ)或845水分析化學(xué)與水力學(xué) 或846傳熱學(xué)Ⅰ或867流體力學(xué)Ⅱ 1、土木工程（含工民建、道橋等）或相近專業(yè)考生報(bào)考方向可選01～06，考試科目可選841或833或843； 2、給排水或相近專業(yè)考生報(bào)考方向可選07，考試科目可選845； 3、暖通或相近專業(yè)考生報(bào)考方向可選08，考試科目應(yīng)選846或867。 085222 交通運(yùn)輸工程（專業(yè)學(xué)位） _01道路交通安全理論與道路工程技術(shù) _02交通規(guī)劃與交通控制理論及方法 _03智能交通、仿真與可持續(xù)發(fā)展整合體系 5 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④848道路工程或849交通工程或832交通信息與控制 1、01方向選848； 2、02-03方向選849或832。 1256 工程管理（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 8 ①199管理類聯(lián)考綜合能力 ②204英語二   005 環(huán)境與能源工程學(xué)院 152     070304 物理化學(xué) _01能源材料物理化學(xué) _02催化化學(xué) _03納米材料物理化學(xué) _04界面物理化學(xué)與分離技術(shù) 11 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③684物理化學(xué)I ④887無機(jī)化學(xué)II · 0807 動力工程及工程熱物理 _ 01可再生能源利用及先進(jìn)環(huán)境能源理論與技術(shù) _ 02強(qiáng)化傳熱傳質(zhì)理論與工程應(yīng)用 _ 03制冷低溫系統(tǒng)及其環(huán)保節(jié)能理論與技術(shù) _ 04車輛及動力系統(tǒng)節(jié)能、凈化與控制 23 · ①101思想政治理論 · ②201英語一 · ③301數(shù)學(xué)一 · ④851傳熱學(xué)Ⅱ或852工程熱力學(xué)   0817 化學(xué)工程與技術(shù) _ 01綠色化學(xué)與精細(xì)有機(jī)化工 _ 02工業(yè)催化與納米科學(xué) _ 03膜科學(xué)與化工分離技術(shù) _ 04材料化學(xué)理論與應(yīng)用 _ 05先進(jìn)材料合成及催化應(yīng)用 25 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③302數(shù)學(xué)二 ④814物理化學(xué)Ⅲ或820有機(jī)化學(xué)I或878化工原理   0830 環(huán)境科學(xué)與工程 _ 01環(huán)境規(guī)劃與污染防治 _ 02污染控制化學(xué) _ 03環(huán)境分析與監(jiān)測 _ 04環(huán)境規(guī)劃與管理 _ 05水污染控制工程 _ 06大氣污染控制工程 28 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④856環(huán)境影響評價(jià)或857微生物基礎(chǔ)I或858環(huán)境工程學(xué) 1、只有05方向招日語考生； 2、01-04方向，選856； 3、05方向選857； 4、06方向選858。 085206 動力工程（專業(yè)學(xué)位） _01可再生能源利用與先進(jìn)環(huán)境能源技術(shù) _02能源動力系統(tǒng)優(yōu)化及工程應(yīng)用 _03制冷低溫系統(tǒng)及其節(jié)能環(huán)保技術(shù) _04動力機(jī)械及車輛動力系統(tǒng)節(jié)能、凈化與控制 32 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④851傳熱學(xué)Ⅱ或852工程熱力學(xué)   085229 環(huán)境工程（專業(yè)學(xué)位） _01水污染控制工程 _02大氣污染控制工程 _03環(huán)境規(guī)劃與管理 33 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④856環(huán)境影響評價(jià)或857微生物基礎(chǔ)I或858環(huán)境工程學(xué) 1、01方向選857； 2、02方向選858； 3、03方向選856。 006 應(yīng)用數(shù)理學(xué)院 98     0701 數(shù)學(xué) _ 01基礎(chǔ)數(shù)學(xué) _ 02應(yīng)用數(shù)學(xué) _ 03運(yùn)籌學(xué)與控制論 _ 04科學(xué)計(jì)算 35 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③663數(shù)學(xué)分析 ④865高等代數(shù)   0714 統(tǒng)計(jì)學(xué) _ 01非參數(shù)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析 _ 02應(yīng)用統(tǒng)計(jì) _ 03生物統(tǒng)計(jì) _ 04金融工程與應(yīng)用概率 _ 05經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) 14 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③663 數(shù)學(xué)分析 ④865 高等代數(shù)   0702 物理學(xué) _ 01理論物理 _ 02凝聚態(tài)物理 _ 03光學(xué) 25 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③662普通物理I ④861量子力學(xué)或863光學(xué) 1、01方向選861； 2、02方向選861或863； 3、03方向選863。 0803 光學(xué)工程 _ 01脈沖激光技術(shù)與應(yīng)用 _ 02信息光學(xué)與應(yīng)用 _ 03微納光學(xué) _ 04光電傳感與檢測技術(shù) 7 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④828激光原理   0252 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（專業(yè)學(xué)位） _01生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì) _02精算統(tǒng)計(jì) _03數(shù)量金融 _04質(zhì)量管理統(tǒng)計(jì) 17 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③303數(shù)學(xué)三 ④432統(tǒng)計(jì)學(xué)   007 計(jì)算機(jī)學(xué)院 151     0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) _ 01 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) _ 02 計(jì)算機(jī)軟件與理論 _ 03計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) _ 04 信息安全 68 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④895 計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)   085211 計(jì)算機(jī)技術(shù)（專業(yè)學(xué)位） _ 01計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) _ 02計(jì)算機(jī)軟件技術(shù) _ 03計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) _ 04信息安全技術(shù) 83 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④896數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   009材料科學(xué)與工程學(xué)院 140     0805 材料科學(xué)與工程 _ 01生態(tài)環(huán)境材料與資源循環(huán)技術(shù) _ 02稀土、難熔金屬等功能材料 _ 03高性能結(jié)構(gòu)材料技術(shù) _ 04先進(jìn)材料加工技術(shù) _ 05光電信息與高效能源材料 80 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④875材料科學(xué)基礎(chǔ)   085204 材料工程（專業(yè)學(xué)位） _ 01生態(tài)環(huán)境材料與資源循環(huán)技術(shù) _ 02稀土、難熔金屬等功能材料 _ 03高性能結(jié)構(gòu)材料技術(shù) _ 04先進(jìn)材料加工技術(shù) _ 05光電信息與高效能源材料 60 ①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④875材料科學(xué)基礎(chǔ)   011 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 182     1201 管理科學(xué)與工程 _ 01技術(shù)與項(xiàng)目管理 _ 02戰(zhàn)略管理與社會網(wǎng)絡(luò) _ 03信息管理與信息系統(tǒng) _ 04城市管理 _ 05運(yùn)作管理與質(zhì)量管理 _ 06金融工程 25 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③303數(shù)學(xué)三 ④801管理學(xué)或804經(jīng)濟(jì)學(xué)原理或805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用   0202 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) _01金融學(xué) _02國際貿(mào)易學(xué) _03產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) _04區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) _05數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) _06統(tǒng)計(jì)學(xué) _07勞動經(jīng)濟(jì)學(xué) 25 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③303數(shù)學(xué)三 ④804經(jīng)濟(jì)學(xué)原理   1202 工商管理 _ 01會計(jì)學(xué) _ 02企業(yè)管理 _ 03旅游管理 _ 04技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理 13 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③303數(shù)學(xué)三 ④801管理學(xué)或804經(jīng)濟(jì)學(xué)原理   1251 工商管理碩士（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 99 ①199管理類聯(lián)考綜合能力 ②204英語二   1252 公共管理碩士（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 20 ①199管理類聯(lián)考綜合能力 ②204英語二   012 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 60     0833 城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué) _ 01城鄉(xiāng)規(guī)劃理論與方法 _ 02居住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì) _ 03城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃 _ 04歷史城市與街區(qū)保護(hù)規(guī)劃 _ 05城市防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃 15 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③633城市規(guī)劃原理 ④503城市規(guī)劃與設(shè)計(jì) 接收建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)(含園林景觀)專業(yè)的考生報(bào)考。 0851 建筑學(xué)（專業(yè)學(xué)位） _01都市建筑設(shè)計(jì)及理論 _02歷史建筑的保護(hù)與更新 _03建筑與城市綠色環(huán)境技術(shù) _04城市設(shè)計(jì)方法及理論 40 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③355建筑學(xué)基礎(chǔ) ④504建筑快速設(shè)計(jì) 接收建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)專業(yè)的考生報(bào)考。 085237 工業(yè)設(shè)計(jì)工程（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 5 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③337工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) ④502產(chǎn)品設(shè)計(jì) 接收工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)考生報(bào)考。

085229 環(huán)境工程（專業(yè)學(xué)位） _01水污染控制工程 _02大氣污染控制工程 _03環(huán)境規(guī)劃與管理 33 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④856環(huán)境影響評價(jià)或857微生物基礎(chǔ)I或858環(huán)境工程學(xué) 1、01方向選857； 2、02方向選858； 3、03方向選856。 006 應(yīng)用數(shù)理學(xué)院 98     0701 數(shù)學(xué) _ 01基礎(chǔ)數(shù)學(xué) _ 02應(yīng)用數(shù)學(xué) _ 03運(yùn)籌學(xué)與控制論 _ 04科學(xué)計(jì)算 35 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③663數(shù)學(xué)分析 ④865高等代數(shù)   0714 統(tǒng)計(jì)學(xué) _ 01非參數(shù)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析 _ 02應(yīng)用統(tǒng)計(jì) _ 03生物統(tǒng)計(jì) _ 04金融工程與應(yīng)用概率 _ 05經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì) 14 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③663 數(shù)學(xué)分析 ④865 高等代數(shù)   0702 物理學(xué) _ 01理論物理 _ 02凝聚態(tài)物理 _ 03光學(xué) 25 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③662普通物理I ④861量子力學(xué)或863光學(xué) 1、01方向選861； 2、02方向選861或863； 3、03方向選863。 0803 光學(xué)工程 _ 01脈沖激光技術(shù)與應(yīng)用 _ 02信息光學(xué)與應(yīng)用 _ 03微納光學(xué) _ 04光電傳感與檢測技術(shù) 7 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④828激光原理   0252 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（專業(yè)學(xué)位） _01生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì) _02精算統(tǒng)計(jì) _03數(shù)量金融 _04質(zhì)量管理統(tǒng)計(jì) 17 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③303數(shù)學(xué)三 ④432統(tǒng)計(jì)學(xué)   007 計(jì)算機(jī)學(xué)院 151     0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) _ 01 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) _ 02 計(jì)算機(jī)軟件與理論 _ 03計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) _ 04 信息安全 68 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④895 計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)   085211 計(jì)算機(jī)技術(shù)（專業(yè)學(xué)位） _ 01計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) _ 02計(jì)算機(jī)軟件技術(shù) _ 03計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) _ 04信息安全技術(shù) 83 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④896數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   009材料科學(xué)與工程學(xué)院 140     0805 材料科學(xué)與工程 _ 01生態(tài)環(huán)境材料與資源循環(huán)技術(shù) _ 02稀土、難熔金屬等功能材料 _ 03高性能結(jié)構(gòu)材料技術(shù) _ 04先進(jìn)材料加工技術(shù) _ 05光電信息與高效能源材料 80 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④875材料科學(xué)基礎(chǔ)   085204 材料工程（專業(yè)學(xué)位） _ 01生態(tài)環(huán)境材料與資源循環(huán)技術(shù) _ 02稀土、難熔金屬等功能材料 _ 03高性能結(jié)構(gòu)材料技術(shù) _ 04先進(jìn)材料加工技術(shù) _ 05光電信息與高效能源材料 60 ①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③302數(shù)學(xué)二 ④875材料科學(xué)基礎(chǔ)   011 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 182     1201 管理科學(xué)與工程 _ 01技術(shù)與項(xiàng)目管理 _ 02戰(zhàn)略管理與社會網(wǎng)絡(luò) _ 03信息管理與信息系統(tǒng) _ 04城市管理 _ 05運(yùn)作管理與質(zhì)量管理 _ 06金融工程 25 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③303數(shù)學(xué)三 ④801管理學(xué)或804經(jīng)濟(jì)學(xué)原理或805數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用   0202 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) _01金融學(xué) _02國際貿(mào)易學(xué) _03產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) _04區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) _05數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) _06統(tǒng)計(jì)學(xué) _07勞動經(jīng)濟(jì)學(xué) 25 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③303數(shù)學(xué)三 ④804經(jīng)濟(jì)學(xué)原理   1202 工商管理 _ 01會計(jì)學(xué) _ 02企業(yè)管理 _ 03旅游管理 _ 04技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理 13 ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③303數(shù)學(xué)三 ④801管理學(xué)或804經(jīng)濟(jì)學(xué)原理   1251 工商管理碩士（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 99 ①199管理類聯(lián)考綜合能力 ②204英語二   1252 公共管理碩士（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 20 ①199管理類聯(lián)考綜合能力 ②204英語二   012 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 60     0833 城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué) _ 01城鄉(xiāng)規(guī)劃理論與方法 _ 02居住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì) _ 03城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃 _ 04歷史城市與街區(qū)保護(hù)規(guī)劃 _ 05城市防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃 15 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③633城市規(guī)劃原理 ④503城市規(guī)劃與設(shè)計(jì) 接收建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)(含園林景觀)專業(yè)的考生報(bào)考。 0851 建筑學(xué)（專業(yè)學(xué)位） _01都市建筑設(shè)計(jì)及理論 _02歷史建筑的保護(hù)與更新 _03建筑與城市綠色環(huán)境技術(shù) _04城市設(shè)計(jì)方法及理論 40 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③355建筑學(xué)基礎(chǔ) ④504建筑快速設(shè)計(jì) 接收建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)專業(yè)的考生報(bào)考。 085237 工業(yè)設(shè)計(jì)工程（專業(yè)學(xué)位） _ 00不區(qū)分研究方向 5 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③337工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) ④502產(chǎn)品設(shè)計(jì) 接收工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)考生報(bào)考。 036 學(xué)院 10     010108 科學(xué)技術(shù)哲學(xué) _ 01科學(xué)技術(shù)與社會研究 _ 02工程倫理學(xué) _ 03生態(tài)哲學(xué)與可持續(xù)發(fā)展問題研究 5 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③620科學(xué)技術(shù)史 ④825哲學(xué)   0305 理論 _ 01基本原理 _ 02中國化研究 _ 03思想政治教育 5 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③651基本原理 ④883思想政治教育基本原理   035 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 22     1305 設(shè)計(jì)學(xué) _ 01 產(chǎn)品設(shè)計(jì) _ 02 環(huán)境設(shè)計(jì) _ 03 服裝與服飾設(shè)計(jì) _ 04 工藝美術(shù) _ 05 數(shù)字媒體藝術(shù) _ 06 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 7 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③622設(shè)計(jì)史論 ④505快題設(shè)計(jì) 505考試為6小時(shí)。 1351 藝術(shù)（專業(yè)學(xué)位） _ 01 產(chǎn)品設(shè)計(jì) _ 02 環(huán)境設(shè)計(jì) _ 03 服裝與服飾設(shè)計(jì) _ 04 工藝美術(shù) _ 05 數(shù)字媒體藝術(shù) _ 06 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) _ 07 動畫 _ 08 繪畫 _ 09 雕塑 8 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③622設(shè)計(jì)史論 或 619美術(shù)史論 ④505快題設(shè)計(jì) 或 506專業(yè)創(chuàng)作 1、01-04方向選622和505。 2、05-09方向選619和506。 3、506和505考試時(shí)間為6小時(shí)。 085237 工業(yè)設(shè)計(jì)工程 _01 工業(yè)設(shè)計(jì) _02 設(shè)計(jì)管理 _03 交互設(shè)計(jì) 7 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③337工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) ④502產(chǎn)品設(shè)計(jì) 報(bào)考02設(shè)計(jì)管理的考生須有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不限。 039 城市交通學(xué)院 87     0823 交通運(yùn)輸工程 _ 01交通規(guī)劃理論與方法 _ 02道路與交通工程設(shè)計(jì)方法 _ 03交通安全理論與技術(shù) _ 04智能交通控制與信息處理 _ 05路基路面結(jié)構(gòu)與材料 _ 06道路養(yǎng)護(hù)與運(yùn)營管理 23 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④848道路工程 或 849交通工程或832交通信息與控制 1、01-04方向選849或832； 2、05-06方向選848。 085222 交通運(yùn)輸工程（專業(yè)學(xué)位） _01交通規(guī)劃技術(shù) _02交通管理與工程設(shè)計(jì) _03交通信息與控制技術(shù) _04道路設(shè)施設(shè)計(jì)與施工技術(shù) _05道路養(yǎng)護(hù)與管理 23 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④848道路工程或849交通工程或832交通信息與控制 1、01-03方向選849或832； 2、04-05方向選848。 0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) _ 01智能交通信息處理 _ 02虛擬現(xiàn)實(shí)與交通仿真 _ 03物聯(lián)網(wǎng)信息感知與智能處理 _ 04智能人機(jī)交互與多媒體技術(shù) _ 05交通大數(shù)據(jù)智能處理技術(shù) 21 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④895 計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)   085211 計(jì)算機(jī)技術(shù)（專業(yè)學(xué)位） _ 01智能交通信息處理 _ 02虛擬現(xiàn)實(shí)與交通仿真 _ 03物聯(lián)網(wǎng)信息感知與智能處理 _ 04智能人機(jī)交互與多媒體技術(shù) _ 05交通大數(shù)據(jù)智能處理技術(shù) 5 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④896數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)   0811 控制科學(xué)與工程 _ 01智能交通系統(tǒng)控制 _ 02自主車輛與車路協(xié)同 _ 03交通圖像與視頻信號處理與分析 _ 04交通信息智能化處理 8 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④821自動控制原理   085210 控制工程（專業(yè)學(xué)位） _ 01智能交通系統(tǒng)管理與控制技術(shù) _ 02智能車輛與車路協(xié)同控制技術(shù) _ 03交通信息處理方法與應(yīng)用 _ 04交通圖像與視頻信號處理技術(shù) 7 ①101思想政治理論 ②204英語二 ③302數(shù)學(xué)二 ④821自動控制原理

篇(5)

何謂公共衛(wèi)生？美國城鄉(xiāng)衛(wèi)生行政人員委員會對公共衛(wèi)生定義非常貼切，說公共衛(wèi)生是通過評價(jià)、政策發(fā)展和保障措施來預(yù)防疾病、延長人壽命和促進(jìn)人的身心健康的一門科學(xué)和藝術(shù)。那么公共衛(wèi)生碩士就是這一領(lǐng)域內(nèi)的高級技術(shù)人員，通過2到3年的學(xué)習(xí)，為各級疾控、醫(yī)院以及社區(qū)等輸送高層次的衛(wèi)生項(xiàng)目管理、衛(wèi)生防疫管理和醫(yī)院管理等方面的專門人才。公共衛(wèi)生碩士就業(yè)雖然看似單一，實(shí)則就業(yè)面十分寬廣。

1.疾病控制中心

各級的疾病控制中心是公共衛(wèi)生碩士最對口的就業(yè)方向。其中中國疾控中心本身也招收研究生，這樣畢業(yè)之后留下工作的機(jī)會要多。一般來說，疾控中心都包括傳染病所、性艾所、職業(yè)衛(wèi)生所、婦幼所、環(huán)境所、慢病中心等部門，MPH畢業(yè)生一般進(jìn)去后從事業(yè)務(wù)工作。很多學(xué)校MPH分方向培養(yǎng)，有流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生學(xué)與衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督、醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院管理、社區(qū)醫(yī)學(xué)等方向，這樣會讓畢業(yè)生在疾控中心找到適合你的位置。現(xiàn)在很多市級的疾控中心都要求碩士學(xué)位，所以競爭相對激烈。在薪酬待遇方面，疾控中心是全額事業(yè)單位，工作比較穩(wěn)定，壓力不大，待遇中等。基本工資不高，部分業(yè)務(wù)科室的收入會有一定的績效工資。如果你想到疾控部門工作，建議在校期間考取公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，因?yàn)闃I(yè)務(wù)部門一般走醫(yī)師職稱定崗定級。

2.醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

誰說醫(yī)院工作是臨床醫(yī)生的專利，事實(shí)上很多醫(yī)院有大量的公衛(wèi)醫(yī)師和行政人員的缺口。一些醫(yī)院的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)室招統(tǒng)計(jì)師，臨床營養(yǎng)科和預(yù)防保健科招醫(yī)師，醫(yī)保辦、人事處、科教處等招管理人員等，這些公共衛(wèi)生碩士都可以報(bào)名。一般三甲醫(yī)院科室設(shè)置齊全，待遇較高，也因此競爭非常激烈，像北京協(xié)和醫(yī)院招聘要求畢業(yè)生在校成績平均分要80分以上，無不及格科目。所以在校多參與科研，成績優(yōu)秀的學(xué)生機(jī)會更多。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的需求更多。這類工作比較基礎(chǔ)，很多社區(qū)只要求本科生即可，所以研究生相對更有優(yōu)勢，競爭力強(qiáng)。這類工作主要從事社區(qū)公共衛(wèi)生工作，具體包括居民健康檔案的管理、計(jì)劃免疫、傳染病防治、老年人健康管理、高血壓糖尿病等慢性病預(yù)防控制、健康教育，等等。

3.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)及其他機(jī)關(guān)

公務(wù)員是該專業(yè)畢業(yè)生的主要出路。國家衛(wèi)計(jì)委、各省衛(wèi)計(jì)委、醫(yī)院管理局等每年都會招聘行政人員，一般都會有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的崗位。但是考此類公務(wù)員存在與臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)學(xué)生的競爭，很多崗位允許多個(gè)專業(yè)報(bào)考，現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量眾多，改行率很高，所以考公務(wù)員競爭非常激烈。此外除了衛(wèi)生口的單位，一些社保局、發(fā)改委等也會招收公共衛(wèi)生碩士。

4.醫(yī)學(xué)傳媒、出版社

當(dāng)前的媒體專業(yè)化程度越來越高，記者、編輯也不是文科生的專利，行業(yè)類媒體和出版社更是如此。事實(shí)上，文化產(chǎn)業(yè)對公共衛(wèi)生碩士的需求量也非常大。一旦這類專業(yè)的研究生進(jìn)入媒體或出版社，發(fā)揮的作用就會相當(dāng)明顯，像《健康報(bào)》《醫(yī)師報(bào)》《中華醫(yī)學(xué)信息導(dǎo)報(bào)》等每年都會招聘有醫(yī)學(xué)背景的畢業(yè)生入職。這些媒體或出版社有的由國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會主管，有的由中華醫(yī)學(xué)會主辦，都是業(yè)內(nèi)非常權(quán)威的雜志。還有一些報(bào)紙、網(wǎng)站的健康專欄也是求職熱門，時(shí)下人們越來越關(guān)注自身健康，媒體也添加了更多醫(yī)學(xué)科普、健康傳播的內(nèi)容。除了這些，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社等專業(yè)出版社也都是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然也可以到學(xué)術(shù)期刊做編輯，這是做學(xué)術(shù)的另外一條路。媒體和出版社相對工作壓力較大，一般底薪不多，重點(diǎn)在績效工資，但有很多機(jī)會參加各種學(xué)術(shù)會議，可以提升自己。

5.外企

知名外企，特別是醫(yī)藥企業(yè)每年對公共衛(wèi)生專業(yè)的研究生都有一定的需求量，如禮來、輝瑞、默沙東、通用電氣等，招收生物統(tǒng)計(jì)研究員、醫(yī)學(xué)信息溝通專員、臨床數(shù)據(jù)管理員，等等。公共衛(wèi)生碩士一般有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)和應(yīng)用能力，很多企業(yè)都需要這方面人才。外企的薪水較高，銷售類主要看績效工資，較一般國企、事業(yè)單位福利好。

6.金融、券商

當(dāng)今整個(gè)社會都在掀起一股金融熱的浪潮，棄醫(yī)從商的人也不占少數(shù)。其實(shí)，作為醫(yī)學(xué)類研究生，你完全可以從商不棄醫(yī)，跨入另一個(gè)領(lǐng)域，又兼顧自己的專業(yè)。很多證券公司有獨(dú)立的醫(yī)藥組，專門研究醫(yī)藥上市公司及行業(yè)政策。這樣公共衛(wèi)生碩士特別是做衛(wèi)生政策、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥事管理等方向的研究生就有了用武之地。從事這一行業(yè)你能第一時(shí)間把握行業(yè)信息和相關(guān)財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)事件及產(chǎn)業(yè)政策，醫(yī)學(xué)與經(jīng)濟(jì)撞出交集。最吸引人的是，證券公司一般收入不菲。

7.學(xué)校

毫無疑問，MPH可以在國內(nèi)考博或申請國外博士，因?yàn)镸PH是國際公共衛(wèi)生領(lǐng)域主流學(xué)位，所以申請國外博士時(shí)也被廣泛認(rèn)可。博士畢業(yè)之后在高校任教的機(jī)會很多。此外，MPH畢業(yè)生很多都在醫(yī)學(xué)類中專、大專任職，工作穩(wěn)定、壓力小。很多衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的招聘都要求碩士學(xué)位，MPH專業(yè)對口，選擇此類學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇，特別對于女生而言。

8.醫(yī)療保險(xiǎn)公司

醫(yī)保公司對于公共衛(wèi)生碩士非常對口，特別是醫(yī)療保險(xiǎn)、衛(wèi)生政策、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方向，他們在做醫(yī)療保險(xiǎn)的評估核準(zhǔn)等工作時(shí)會大顯功力。

院校推薦

1.北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

百年北醫(yī)，不僅在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域走在全國醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)前列，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)也獨(dú)樹一幟。流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，而MPH中就有這個(gè)招生方向，授課教師與學(xué)術(shù)型學(xué)位該專業(yè)的教師完全一致，并同步選課。2009年起該學(xué)院開始招收全日制公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生，現(xiàn)在的招生方向包括婦兒保健與人口健康、疾病預(yù)防與控制、臨床評價(jià)、生育健康流行病學(xué)、轉(zhuǎn)基因食品評價(jià)、社區(qū)衛(wèi)生與健康促進(jìn)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生信息化等。從2014年起，該校公共衛(wèi)生碩士需繳納學(xué)費(fèi)，每年12000元，學(xué)制三年。專業(yè)學(xué)位研究生和學(xué)術(shù)型補(bǔ)貼政策相同，不低于往年的標(biāo)準(zhǔn)（碩士二等獎(jiǎng)學(xué)金每年6000元）。

2.復(fù)旦大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院有著悠久的歷史，最早可以追溯到1928年著名醫(yī)學(xué)教育家顏福慶教授在醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建的公共衛(wèi)生科，八十多年來，在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，始終走在國內(nèi)前列。流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理是教育部國家重點(diǎn)學(xué)科，這兩個(gè)領(lǐng)域都是公共衛(wèi)生碩士的招生方向。同時(shí)求學(xué)復(fù)旦，也有很多出國交流的機(jī)會，學(xué)院與美國約翰霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)、杜蘭大學(xué)、夏威夷大學(xué)、猶他大學(xué)、瑞典烏米爾大學(xué)，澳大利亞悉尼大學(xué)和阿德萊德大學(xué)等國際知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了院際關(guān)系，學(xué)生有機(jī)會作為交換學(xué)生到海外研修，開闊視野。

3.中國疾病預(yù)防控制中心

中國疾病預(yù)防控制中心是我國公共衛(wèi)生領(lǐng)域最高的行政機(jī)構(gòu)和科研中心。近幾年每年都招收20名左右全日制公共衛(wèi)生碩士。該中心每年都會承接大量國家級的科研項(xiàng)目，而分散在各所的研究生數(shù)量并不多，所以學(xué)生有更多參與科研的機(jī)會。同時(shí)學(xué)生待遇較好，專業(yè)碩士實(shí)際也有機(jī)會享受免學(xué)費(fèi)的待遇。

4.武漢大學(xué)

武漢大學(xué)公共衛(wèi)生碩士的學(xué)制為兩年，是國內(nèi)為數(shù)不多的醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)制兩年的院校之一。MPH一般實(shí)行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)與科研，校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生具體的實(shí)踐，一般由疾控中心、衛(wèi)計(jì)委等衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)的資深專家擔(dān)任，學(xué)生第二年有機(jī)會到這些單位實(shí)習(xí)，提升技能。在學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助方面，與學(xué)術(shù)型研究生待遇相同。

5.華中科技大學(xué)

在2012年教育部的高校學(xué)科評估結(jié)果中，華中科技大學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)排名第一，綜合實(shí)力可見一斑。勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科。流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)鞏固傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展方向，開拓新興研究方向，注重學(xué)科的交叉融合，走在學(xué)術(shù)前沿，是非常熱門的研究方向，也是競爭較強(qiáng)的方向。近年來該校舉辦公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)夏令營，應(yīng)屆畢業(yè)生可以申請推薦免試研究生。

報(bào)考MPH，你不得不知道的幾件小事？

1. MPH能否跨專業(yè)報(bào)考？

很多讀MPH的學(xué)生之前都有不同的專業(yè)背景，不需要是醫(yī)學(xué)學(xué)位才可以報(bào)考，這也體現(xiàn)了MPH本身的兼容性。如果想報(bào)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方向，那么本科是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生會非常受歡迎。如果報(bào)衛(wèi)生政策或醫(yī)院管理方向，那么本科學(xué)習(xí)公共管理、護(hù)理等專業(yè)的學(xué)生自然也可以報(bào)考。生物、化學(xué)專業(yè)的學(xué)生跨專業(yè)報(bào)考的情況居多，甚至有英語專業(yè)的學(xué)生報(bào)考MPH，從事全球衛(wèi)生領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究。所以如果你足夠喜歡，完全不用顧慮自己的專業(yè)背景，總能找到一個(gè)很恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，將自己的專業(yè)融合進(jìn)來，更好地推動研究工作。當(dāng)然，如果你是跨專業(yè)考生，報(bào)考之前一定要問下學(xué)院的招辦老師，或者聯(lián)系導(dǎo)師，向他們請教是否需要跨專業(yè)背景的學(xué)生，做到心中有數(shù)。

2. MPH可以報(bào)考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試嗎？

如果你是全日制雙證的MPH，是可以報(bào)考這個(gè)考試的，盡管你本科可能并不是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。按照現(xiàn)行政策，如果你本科不是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，研究生階段是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)型碩士，是不可以報(bào)考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的，但是專業(yè)型學(xué)位可以報(bào)考。近年來政策不斷變動，各地的執(zhí)行程度也有所不同。但是如果你是跨專業(yè)學(xué)生，又想做公共衛(wèi)生醫(yī)師，那么從當(dāng)下情況看報(bào)考MPH比較穩(wěn)妥。

3. MPH在報(bào)考公務(wù)員時(shí)的代碼問題需要注意。

如果是學(xué)術(shù)型碩士，如流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)等，屬于公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類，在專業(yè)代碼列表中也可以找到。但是公共衛(wèi)生碩士這類專業(yè)學(xué)位，在有些地區(qū)的公務(wù)員報(bào)考專業(yè)列表中無從查找。因?yàn)槿罩茖I(yè)學(xué)位出現(xiàn)較晚，現(xiàn)在很多專業(yè)學(xué)位學(xué)生都面對同樣的問題，這時(shí)建議咨詢當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員招考部門，說明自己全日制雙證的情況，盡可能爭取可以報(bào)考公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)招錄的崗位。

2012年、2013年公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)全國各院校排名及分?jǐn)?shù)線

（分?jǐn)?shù)線由《求學(xué)?考研》編輯部整理，排名由中國科學(xué)評價(jià)研究中心提供）

分區(qū)：

*A類考生：報(bào)考地處一區(qū)招生單位的考生。

*B類考生：報(bào)考地處二區(qū)招生單位的考生。

一區(qū)：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西等21省（市）；

篇(6)

河南省人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科，河南鄭州 450003

[摘要] 目的 探討神經(jīng)肌肉電刺激聯(lián)合單純吞咽訓(xùn)練對腦卒中后吞咽障礙的療效。方法 選擇該院2013年4月—2014年7月收治的90例腦卒中后吞咽障礙患者作為研究對象，隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。對照組患者采用單純吞咽訓(xùn)練治療，實(shí)驗(yàn)組患者在此基礎(chǔ)上采用神經(jīng)肌肉電刺激治療，比較兩組患者治療前后SaO2降低值、SSA評分變化情況及治療效果。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組患者總有效率達(dá)到93.3%，遠(yuǎn)高于對照組的73.3%，兩組患者總有效率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=6.480，P<0.05）。治療后兩組患者SaO2降低值和SSA評分均有較大程度改善，與治療前比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。其中實(shí)驗(yàn)組治療后SSA評分和SaO2降低值均優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 神經(jīng)肌肉電刺激聯(lián)合單純吞咽訓(xùn)練可有效改善腦卒中后吞咽障礙治療效果。

關(guān)鍵詞 腦卒中；吞咽障礙；神經(jīng)肌肉電刺激；吞咽訓(xùn)練

[中圖分類號] R4[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-0742（2014）12（b）－0066-02

[作者簡介] 閆芳（1984-），女，河南安陽人，碩士，主治醫(yī)師，研究方向：神經(jīng)電生理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷及治療。

[通訊作者] 閆芳（1984-），女，河南安陽人，碩士，主治醫(yī)師，研究方向：神經(jīng)電生理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷及治療。

有研究指出，腦卒中患者常伴有較高的吞咽障礙發(fā)生率，對患者生命健康及生活質(zhì)量都有著較大影響[1]。而張立功[2]等的研究指出，腦卒中急性期患者吞咽障礙患病率高達(dá)31%~42%，而在慢性期也達(dá)到了17%以上。營養(yǎng)不良、脫水、肺炎等都是吞咽障礙患者易發(fā)生的并發(fā)癥，部分患者甚至因此而死亡。因此其危害性不容小覷。單純吞咽訓(xùn)練是傳統(tǒng)治療吞咽障礙的主要手段，但其較低的治療成功率受到臨床廣泛詬病。神經(jīng)肌肉電刺激是近年來應(yīng)用于吞咽障礙治療的一種新技術(shù)，有著較好的治療效果。該研究將2013年4月—2014年7月單純吞咽訓(xùn)練和神經(jīng)肌肉電刺激聯(lián)合應(yīng)用，以期提高吞咽障礙治療效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選擇該院收治的90例腦卒中后吞咽障礙患者作為研究對象，所有患者均經(jīng)CT或MRI檢查，符合《腦血管疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)》[3]中相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，且患者意識清除可積極參與治療。將患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)驗(yàn)組患者45例，男性患者21例，女性患者24例，平均年齡（57.3±12.1）歲，平均病程（15.2±4.3）d，腦卒中類型包括出血21例，梗死24例，對照組患者45例，男性患者19例，女性患者26例，平均年齡（57.1±12.4）歲，平均病程（15.3±4.1）d，腦卒中類型包括出血23例，梗死22例。兩組患者在年齡、性別組成、病程、腦卒中類型等一般資料方面比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，可比性良好（P>0.05）。治療前患者均簽署知情同意書。

1.2治療方法

兩組患者均接受常規(guī)的基礎(chǔ)疾病對癥治療。對照組患者采用單純吞咽訓(xùn)練，包括以下訓(xùn)練內(nèi)容：⑴頸部活動度訓(xùn)練；⑵口唇閉合訓(xùn)練；⑶咽部冰刺激與空吞咽；⑷舌肌運(yùn)動訓(xùn)練；⑸Mendelssohn訓(xùn)練法；⑹屏氣—發(fā)聲運(yùn)動；⑺呼吸道運(yùn)動訓(xùn)練；⑻進(jìn)食訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)組在此基礎(chǔ)上加用神經(jīng)肌肉電刺激進(jìn)行治療，儀器為Vital-Stim雙通道治療儀（Chattanooga，美國），首先消毒皮膚，參照說明書進(jìn)行連接電極，設(shè)置參數(shù)，設(shè)置完畢后打開電源進(jìn)行刺激，并根據(jù)患者反饋進(jìn)行調(diào)整參數(shù)，直至抓撓感出現(xiàn)，囑咐患者在該電流強(qiáng)度下進(jìn)行快速、強(qiáng)力的吞咽動作，電刺激30 min/次，2次/d，患者均接受20 d的治療[4]。

1.3療效評價(jià)

在治療前后采用血氧飽和度（SaO2）和標(biāo)準(zhǔn)吞咽功能評分（SSA）對患者吞咽功能進(jìn)行評價(jià)。SSA評分最高為46分，最低為18分，吞咽功能越差，評分越高。采用指式脈搏血氧儀對患者SaO2進(jìn)行檢測，測定飲水時(shí)及飲水后2 min時(shí)的SaO2，并取兩次檢測差值作為SaO2降低值。治療效果采用藤島一郎的吞咽療效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：總積分9~10分為痊愈，積分增加6~8分為顯效，積分增加3~5分為有效，積分增加1~2分為無效。總有效率=痊愈率+顯效率+有效率[5]。

1.4統(tǒng)計(jì)方法

該研究的所有數(shù)據(jù)采用spss20.0軟件包進(jìn)行分析，對計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，對組間計(jì)量資料比較采用配對t檢驗(yàn)，組內(nèi)兩兩比較采用LSD-t檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)設(shè)定為α=0.05，當(dāng)P＜0.05時(shí)，認(rèn)為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組患者治療效果對比

實(shí)驗(yàn)組患者總有效率遠(yuǎn)高于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

2.2兩組患者治療前后SSA評分及SaO2降低值對比

實(shí)驗(yàn)組治療后SSA評分和SaO2降低值均優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

3討論

腦卒中患者通常伴有較高的吞咽障礙發(fā)生率，而吞咽障礙可導(dǎo)致誤吸、吸入性肺炎、營養(yǎng)不良等事件的發(fā)生，部分患者甚至因誤吸而窒息死亡。此外，臨床上對伴有吞咽障礙的患者通常給予胃管留置處置，這也可能給患者造成一定的心理壓力。同時(shí)，吞咽障礙患者發(fā)音能力也有一定程度下降，對交流能力造成影響。這些都將對患者的生活質(zhì)量造成較大影響。有研究[6]指出，早期、有效、及時(shí)的干預(yù)措施可有效改善腦卒中患者的吞咽障礙，部分患者能夠完全康復(fù)。而錯(cuò)過最佳治療時(shí)期后患者大多需要長期留置胃管，易導(dǎo)致胃食管反流、胃粘膜出血等嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生。

吞咽訓(xùn)練和神經(jīng)肌肉電刺激是目前臨床上應(yīng)用較多的兩種治療手段。吞咽訓(xùn)練是通過一系列運(yùn)動對患者舌喉部、面部及頸部肌群進(jìn)行康復(fù)性鍛煉，避免其咽部肌肉因長期使用而發(fā)生退行性萎縮。吞咽訓(xùn)練對患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有一定刺激作用，可促進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)和感覺神經(jīng)沖動的傳入，使受損的相關(guān)神經(jīng)復(fù)蘇，患者的吞咽反射弧得到一定程度的重建。此外，吞咽訓(xùn)練還能增加患者咽喉部及腦部血流供應(yīng)，這也對咽喉反射的恢復(fù)有著積極的促進(jìn)作用。而神經(jīng)肌肉電刺激是通過用電流對外周運(yùn)動神經(jīng)以恢復(fù)肌肉自身的電刺激作用，待相關(guān)肌肉群恢復(fù)正常的去極化作用后，肌肉的功能也隨之恢復(fù)。該研究將這兩種手段聯(lián)合應(yīng)用治療腦卒中后吞咽障礙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組患者總有效率達(dá)到93.3%，遠(yuǎn)高于對照組的73.3%，兩組患者總有效率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=6.480，P<0.05）。治療后兩組患者SaO2降低值和SSA評分均有較大程度改善，與治療前比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。其中實(shí)驗(yàn)組治療后SSA評分和SaO2降低值均優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。該結(jié)果表明單純吞咽訓(xùn)練也有著顯著的治療效果，在改善吞咽功能及血氧濃度方面均有著較好效果。同時(shí)也表明，在加用神經(jīng)肌肉電刺激后，治療效果可以得到較大程度的提升，SaO2降低值和SSA評分改善程度也優(yōu)于單純吞咽訓(xùn)練治療，這也與文獻(xiàn)報(bào)道的結(jié)論一致[7]。綜上所述，神經(jīng)肌肉電刺激聯(lián)合單純吞咽訓(xùn)練可有效改善腦卒中后吞咽障礙治療效果。

參考文獻(xiàn)

[1]林子玲，陳凱，黃裕桂，等.神經(jīng)肌肉電刺激輔助治療腦卒中后吞咽障礙的效果[J].中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志，2011，33（6）：467-468.

[2]張立功.神經(jīng)肌肉電刺激治療腦卒中后吞咽障礙的療效[J].中國老年學(xué)雜志，2014（12）：3253-3255.

[3]崔元孝.腦血管病的分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)[J].山東醫(yī)藥，2004，44（30）：62-63.

[4]譚誠，鄧彥，胡明秋，等.神經(jīng)肌肉電刺激聯(lián)合吞咽訓(xùn)練綜合治療神經(jīng)性吞咽障礙的研究[J].中國實(shí)用神經(jīng)疾病雜志，2011，14（5）：8-10.

[5]王書秀，王琪，安曉蕾，等.神經(jīng)肌肉電刺激聯(lián)合康復(fù)治療對治療腦卒中后吞咽功能障礙的療效觀察[J].河北醫(yī)藥，2013（23）：3584-3585.

[6]姜昭，王亞平，郭承承，等.神經(jīng)肌肉電刺激治療腦卒中后吞咽障礙的療效觀察[J].中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志，2012，34（5）：357-360.

篇(7)

關(guān)鍵詞：ACEI加小劑量利尿劑，鈣拮抗劑，糖尿病合并高血壓，臨床療效

糖尿病合并高血壓患者，其大、小血管發(fā)生病變的情況非常嚴(yán)重，能夠造成猝死、心力衰竭、冠心病等等，不管是患病的概率還是死亡的概率都在成倍增加。據(jù)調(diào)查，對糖尿病合并高血壓患者進(jìn)行血壓的控制能夠有效降低糖尿病相關(guān)事件的發(fā)生率，同時(shí)，減少大、小血管并發(fā)癥的發(fā)病率。我院選取了近幾年收治的糖尿病合并高血壓患者200例，并進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)與調(diào)查，具體報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

    選取我院近幾年收治的糖尿病合并高血壓患者200例，其中，男性患者有112例，女性患者有88例，其平均年齡（51.2±9.1）歲，其原發(fā)性設(shè)備壓得病病程約在（9.4±3.8）年，糖尿病的得病病程約為（6.4±2.2）年，入院時(shí)檢測患者的全血粘度、纖維蛋白原、血小板聚集率、尿微量白蛋白水平分別為11.9±0.9mPa?s，6.1±0.5g/L，75.3±11.7%，280.4±25.6mg/L。

1.2 方法

1.2.1 治療性干預(yù) 

有效控制高血壓、糖尿病最基本的方法就是健康的生活方式，院方可以通過各種渠道，對患者的生活進(jìn)行一些治療性的干預(yù)，如對飲酒的控制、對飲食的控制、對體重的控制，以及戒煙、運(yùn)動等。

1.2.2 藥物治療

首先，是對患者的血糖進(jìn)行藥物治療。對患者進(jìn)行靜脈血樣抽取，并對血糖、血脂、腎功能，C肽以及肝功能進(jìn)行觀察，所抽血樣為空腹時(shí)血樣與餐后2小時(shí)血樣。根據(jù)患者的檢查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)水平,給予不同劑量的胰島素治療。并由專人統(tǒng)一進(jìn)行藥物的使用方法的說明以及對糖尿病知識的講授。治療時(shí)，每天進(jìn)行七點(diǎn)血糖(空腹,三餐后2小時(shí),中餐及晚餐前,,凌晨3點(diǎn))監(jiān)測，根據(jù)血糖情況進(jìn)行胰島素劑量的調(diào)整，，直到空腹時(shí)的血糖在6.5mmol L-1以下，隨機(jī)血糖在8.5mmol L-1以下。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行高血壓的治療。

  將所選取的200例糖尿病合并高血壓患者進(jìn)行分組，隨機(jī)分為三個(gè)小組，第一組分有患者100例，均采用ACEI加小劑量利尿劑進(jìn)行治療，要求患者每天口服兩次10㎎的伊那普利，并且，同時(shí)服用吲達(dá)帕胺2.5㎎，一天一次；第二組分有患者50例，均采用鈣拮抗劑進(jìn)行治療，此組患者需服用硝苯地平緩釋片，每日兩次，一次20㎎；第三組分有患者50例，均采用β受體阻滯劑進(jìn)行治療，此組患者需服用美托洛爾，每日兩次，一次25㎎。對所有患者進(jìn)行密切的隨訪，對治療后的第2、4、6、8周，對患者的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行24小時(shí)的監(jiān)測，并對其治療效果進(jìn)行分析及評估[1]。

1.3觀察指標(biāo)

高血壓合并糖尿病患者在除了采用合理用藥的方法控制好血壓、血糖，從而達(dá)到延緩癥狀的目的外，監(jiān)測各項(xiàng)腎功能生化指標(biāo)及腎血流動力學(xué)變化，以早期發(fā)現(xiàn)腎損害至關(guān)重要。

全血黏度和纖維蛋白原水平及血小板聚集率，是反映大血管病變的，另外 ，還有微血管病變：尿微量白蛋白排泄率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

以下所有數(shù)據(jù)均采用SPSS10.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，各組間的比較用t進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均采用(x±s)表示。P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果 

無論是采用哪種方法進(jìn)行治療，患者的血壓情況均得到控制，其中，第一組與第二組的患者，其治療方法對脂代謝的影響比較小，同時(shí)，在延緩糖尿病的大血管以及微血管的并發(fā)方面，癥其治療效果也非常明顯，與同組治療前進(jìn)行比較后，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析，P<0.05，即差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，但兩組治療后相比，p>0.05,既兩組之間不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,而使用第三組的治療方法，則顯示其對于血糖的代謝以及脂代射有不好的影響，并且在延緩糖尿病的大血管以及微血管的并發(fā)癥方面，其治療方法沒有任何效果，第三組與前兩組進(jìn)行比較，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的分析，P<0.05，即差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體數(shù)據(jù)見表1。

表1 三組患者經(jīng)過治療后的病癥情況[X±S]

內(nèi)容

患者數(shù)

全血黏度(mPa?s)

纖維蛋白原水平（g/L）

血小板聚集率(%)

尿微量白蛋白 (mg/L)

第一組

100

7.2±0.8

4.1±1.0

64.2±11.8

196.4±21.2

第二組

50

7.5±0.4

4.2±0.7

63.7±10.9

201±17.1

第三組

50

11.3 ±1.1

5.9±0.4

76.8±13.2

282.4±7.8

3 討論

糖尿病及高血壓都是臨床常見的內(nèi)科疾病，在中老年人中均有較高的發(fā)生率，隨著病程的延長，其并發(fā)癥發(fā)生率也很高，且疾病種類很多，在糖尿病合并高血壓的患者中，可對全身大中動脈及微血管產(chǎn)生協(xié)同作用，可使糖尿病患者更易誘發(fā)心、腦、眼、腎等重要器官的病變，嚴(yán)重者會引發(fā)死亡。有數(shù)據(jù)表明糖尿病患者發(fā)生高血壓的概率要比非糖尿病人群高，并且多數(shù)高血壓患者還會出現(xiàn)“代謝綜合征”情況，從而導(dǎo)致2型糖尿病的發(fā)生。所以，在糖尿病的治療過程中不僅要進(jìn)行糖尿病進(jìn)行治療，同時(shí)還要有效的控制患者的血壓。有臨床研究證明對于糖尿病合并高血壓患者進(jìn)行積極有效的血壓控制，可以有效降低糖尿病并發(fā)癥的發(fā)病率[2] 。而患者的血壓得到有效控制后對其預(yù)后的改善具有很好的作用，能夠降低心腦血管疾病的發(fā)病率。在內(nèi)科疾病中，糖尿病以及高血壓都是比較常見的疾病.糖尿病合并高血壓的患者，其心肌梗死、腦血管意外等不良事件的發(fā)生率，遠(yuǎn)高于無糖尿病的高血壓患者或無高血壓的糖尿病患者。糖尿病合并高血壓患者的眼底、腎臟、神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥的發(fā)生率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無高血壓的糖尿病患者，且并發(fā)癥的程度也嚴(yán)重得多。高血壓是糖尿病慢性并發(fā)癥的危險(xiǎn)因素,UKPDS的研究結(jié)果證明,糖尿病合并高血壓的患者收 縮壓每降10mmHg伴隨與糖尿病相關(guān)的各種并發(fā)癥發(fā)生的危險(xiǎn)會下降12%,與糖尿病相關(guān)的死亡下降15%,心肌梗死發(fā)生的危險(xiǎn)下降11%,微血管并發(fā)癥的危險(xiǎn)下降13%。所以應(yīng)積極治療高血壓,將血壓目標(biāo)值維持在130/80mmHg以下,大量蛋白尿患者血壓應(yīng)控制在125/75mmHg以下。本文研究統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，前兩組患者治療后血中的全血粘度、纖維蛋白原、血小板聚集率、尿微量白蛋白水平與入院時(shí)水平均有所下降，顯示如使用上述兩組藥物治療，可以有效減少危險(xiǎn)因素的發(fā)生.醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)資訊,2005,(08)：578-580