網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞: 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 網(wǎng)絡(luò)寫作策略

英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作有著重要的意義,《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》認(rèn)為它是考查學(xué)生語言能力、獨立能力和創(chuàng)新能力的重要參考,“評估學(xué)業(yè)成績的一個重要方式”。[1]近年來,雖然有了更多關(guān)于英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作的研究,內(nèi)容既涉及微觀的選題、摘要、主題句、語言和格式問題,又涉及宏觀的現(xiàn)狀分析、論文指導(dǎo)體系和評估機制問題。[2][3][4][5][6]然而,卻鮮有學(xué)者論及網(wǎng)絡(luò)資源的利用。這不僅與我國高校豐富的中英文電子圖書資源和全球幾千億之巨的中英文網(wǎng)頁資源明顯不協(xié)調(diào),[7][8]而且與很多本科學(xué)生的實際上網(wǎng)情況和畢業(yè)論文對網(wǎng)絡(luò)資源的嚴(yán)重濫用很不協(xié)調(diào)。因此,如何在畢業(yè)論文寫作過程中預(yù)防網(wǎng)絡(luò)抄襲、合理有效地利用日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和日益豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,是適應(yīng)信息時展、進(jìn)一步提高英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的急迫需要解決的問題。本文擬探討如何利用豐富的中英文網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮個人網(wǎng)絡(luò)信息能力,實現(xiàn)畢業(yè)論文寫作的網(wǎng)絡(luò)策略,在方便教師論文指導(dǎo)和管理的同時,也方便學(xué)生更靈活地運用自己的時間和空間,減少論文寫作的工作量,降低論文寫作的難度,進(jìn)而有效地提高畢業(yè)論文寫作的效率和質(zhì)量。

一、絡(luò)寫作策略的基本原則

結(jié)合學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、社會和文化背景,網(wǎng)絡(luò)寫作策略應(yīng)該遵循以下原則:(1)資金節(jié)約原則。盡量免除不必要的經(jīng)濟(jì)壓力,充分利用現(xiàn)有的個人電腦、聯(lián)網(wǎng)手機或者公共電腦的軟硬件設(shè)施,同時發(fā)揮個人的網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實人際關(guān)系,有效獲取所需資源。(2)時間和空間靈活利用原則。網(wǎng)絡(luò)寫作的主要目的之一就是實現(xiàn)隨時隨地上網(wǎng)就可以寫作的構(gòu)想。(3)語言文化的敏感原則。首先,由于大多數(shù)電腦或者手機設(shè)備的系統(tǒng)都使用中文軟件,因此為了在搜索英文信息時不受中文信息的干擾,需要把網(wǎng)頁瀏覽器的語言環(huán)境進(jìn)行調(diào)整,并且把國外搜索引擎的偏好和指令語言都改為英語。其次,英語論文與中文論文有較大的區(qū)別,在寫作過程中要盡量避免漢語語言文化的負(fù)遷移。(4)遵守國家的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)。

同時,雖然畢業(yè)論文的長度、語言、結(jié)構(gòu)、格式和內(nèi)容都是對本科學(xué)生嚴(yán)肅的挑戰(zhàn),但英美國家長期的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)資源的豐富已經(jīng)能夠在較大程度上解決很多問題。所以在寫作過程中學(xué)生要對自己的信息需求保持敏感,遵守信息素質(zhì)原則,在實際行動中貫徹信息獲取、評價、整理和合理利用的基本步驟,挖掘并發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,自主解決論文寫作中的諸多問題。

二、畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)寫作策略

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)資源和畢業(yè)論文寫作過程的特征,網(wǎng)絡(luò)寫作策略的成分包括:硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)和畢業(yè)論文的相關(guān)知識、信息處理、寫作模板和樣本、語言工具、通訊工具、論文修改工具和反抄襲檢查。

網(wǎng)絡(luò)寫作的硬件環(huán)境由能夠進(jìn)行上網(wǎng)服務(wù)的手機和電腦構(gòu)成。公共網(wǎng)吧和學(xué)校的計算機實驗中心不存在這方面的問題。但是,如果辦理個人手機或者電腦上網(wǎng)業(yè)務(wù),就要認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說明書,確認(rèn)自己的手機或者電腦具備所需要的無線或者有線硬件配置;而且,無線服務(wù)的覆蓋范圍要能夠滿足自己的個人需要?？偟膩碚f,近幾年的手提電腦和2009年上市的手機終端通常都支持高速無線上網(wǎng)服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)寫作的軟件環(huán)境包括瀏覽器軟件、文檔閱讀和編輯軟件、文檔轉(zhuǎn)換軟件,以及文檔存儲服務(wù)幾個方面。很多電腦上網(wǎng)瀏覽軟件(如Internet Explorer,Google Chrome)都有相應(yīng)的手機版瀏覽軟件,但更常用的手機瀏覽器卻是Opera,UCWEB和GO。在通過設(shè)置正確的上網(wǎng)方式后,手機和電腦就能利用瀏覽器使用大多數(shù)共同資源了。網(wǎng)絡(luò)上有較多優(yōu)秀的在線free word processors,不需要在電腦或者手機上安裝。使用方便而功能又幾乎能與Microsoft Word媲美的當(dāng)屬Google Documents。用戶通過聯(lián)網(wǎng)手機或者電腦在獲得免費Gmail賬戶后即可進(jìn)入自己的文檔空間,創(chuàng)建文件并進(jìn)行編輯和儲存,安全性能較高。其它所涉及的軟件主要依據(jù)資料的文檔類型而定,但通常是.doc,.ppt,.xls文件,這些都能上傳到Google Docs打開或編輯;對于.caj,.kdh,.pdf,.省略、搜搜問問)、電子商務(wù)(如淘寶網(wǎng)店)、電子圖書館、個人社會關(guān)系獲取或者傳遞所需的電子資源。把握所需信息必須了解的程度,適可而止,同時也要明確不同信息的所需類型(網(wǎng)絡(luò)工具書、普通網(wǎng)絡(luò)文本、網(wǎng)絡(luò)圖書、電子學(xué)術(shù)期刊、圖片資料、視頻資料、音頻資料、軟件、數(shù)據(jù)庫等),以便于利用搜索引擎的不同功能或者專門搜索引擎進(jìn)行比較準(zhǔn)確的查找,或者便于確定在廣域網(wǎng)還是學(xué)校電子圖書館查找。信息的評價是指通過閱讀所獲信息、比較同類資源、查詢作者背景、查看網(wǎng)站域名和信息組織方式等,篩選獲得的信息。通常,如果信息者沒有學(xué)術(shù)或者高校工作背景,可以查看網(wǎng)站是否屬于.edu,.gov.省略網(wǎng)域來作出初步評估。信息的整理是指通過summarizing,synthesizing,paraphrasing,quoting,highlighting和commenting等方式進(jìn)行處理,利用眾多的免費在線軟件服務(wù),對過濾后的信息作用進(jìn)行評價和標(biāo)識,并通過超鏈接等方式把它們整合到自己的寫作計劃中。信息的使用是指合理合法地使用資源,尊重信息者的使用協(xié)議,遵循APA,MLA或者CMS等文獻(xiàn)使用的學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

絡(luò)寫作過程中還有一些標(biāo)準(zhǔn)模板和自動程序可以使用;常用的有論文寫作模板和文獻(xiàn)引用的自動生成程序。很多美國大學(xué)和研究機構(gòu)都有MLA,APA或者CMS格式的論文寫作模板(template)可以下載,寫作者只需要在相應(yīng)版塊寫入相應(yīng)內(nèi)容即可。但選用的時候要注意模板所對應(yīng)的論文格式印刷版本,以避免信息陳舊問題。而論文文獻(xiàn)格式的自動生成程序(bibliography generator)則可以幫助解決復(fù)雜的引用規(guī)范問題。使得文內(nèi)引用(in-text citation)、腳注和尾注(footnote and endnote),以及文后的書目制作輕而易舉就能完成。在眾多的相關(guān)程序中,綜合性和信度都比較高的是Son of Citation Machine;它包括了主要文獻(xiàn)格式和主要文獻(xiàn)類型的引用格式,也及時更新了文獻(xiàn)格式的版本,是網(wǎng)絡(luò)寫作的可靠資源之一。

論文寫作過程中的信息溝通主要是和指導(dǎo)老師的充分交流,和同學(xué)的必要交流,以及和虛擬社區(qū)相關(guān)人士的有限交流。與指導(dǎo)老師交流的目的是為了提高論文整體質(zhì)量和按時完成畢業(yè)論文,可以通過手機或者電腦的電子郵件或者實時通訊軟件(communication software)實現(xiàn);和同學(xué)交流主要是為了獲取或者交流信息,也可以通過手機或者電腦的電子郵件或者實時通訊軟件實現(xiàn);和虛擬社區(qū)相關(guān)人士的交流主要是為了在保證信息安全的情況下獲取所需信息,主要通過社區(qū)群組(groups,communities,forums)和電子郵件來實現(xiàn)。

利用網(wǎng)絡(luò)寫作本科畢業(yè)論文可以比較有效地防止網(wǎng)絡(luò)抄襲行為,包括表層網(wǎng)絡(luò)抄襲、深層網(wǎng)絡(luò)抄襲和網(wǎng)絡(luò)兜售的論文。表層網(wǎng)絡(luò)抄襲是指抄襲不需要提交用戶信息就可以檢索到的網(wǎng)頁資源,付費的數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)資源不在此列。除了把學(xué)生論文的可疑部分或者關(guān)鍵部分的關(guān)鍵詞放到通用搜索引擎中搜索以外,還可以使用在線的文獻(xiàn)抄襲檢測系統(tǒng)(plagiarism checker/detector/scanner)發(fā)現(xiàn)這種行為,譬如EVE2和Viper Anti-plagiarism Scanner。深層網(wǎng)絡(luò)抄襲主要是指抄襲數(shù)據(jù)庫資源。檢測這種行為可以分為兩種策略:一是關(guān)鍵詞搜索:先把論文的可疑部分或者關(guān)鍵部分通過國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫專用搜索引擎進(jìn)行檢索;在檢測到抄襲行為的情況下,如果可能,還可以把相應(yīng)的論文下載到本地計算機,通過文件對比軟件(file comparison software)確定抄襲的比率(如弗吉尼亞大學(xué)的免費軟件WCopyfind);二是購買以數(shù)據(jù)庫為主的反抄襲服務(wù),如CheckForPlagiarism和CNKI英文檢測系統(tǒng)。由于學(xué)生提交的稿件都是電子文檔,指導(dǎo)老師可以較早地把學(xué)生的論文上傳到在線檢測系統(tǒng),及時阻止網(wǎng)絡(luò)抄襲行為。隨著高等教育的發(fā)展,國內(nèi)的論文作坊也不計其數(shù),英語專業(yè)本科論文價格也依據(jù)性質(zhì)的不同而價格各異。通常,他們數(shù)據(jù)庫中的論文價格在300元人民幣左右,而“原創(chuàng)性”的論文則需要1000元以上。在一般情況下,通過在本地計算機或者手機上查看文檔屬性或者高級屬性就可以發(fā)現(xiàn)問題。如果結(jié)合論文寫作過程管理(包括對選題、提綱、原始資料及論文稿件版本的審查),論文作弊的成本就會大大增加。通過查看電子文檔屬性、對比不同的電子文檔版本、跟蹤學(xué)生的論文修改情況,只是簡單地點幾個鍵,買方和賣方就會面臨很大的信用風(fēng)險。這些措施可以在相當(dāng)程度上規(guī)避不誠實行為。

三、結(jié)語

手機或者電腦網(wǎng)絡(luò)積聚了豐富的信息資源、提供了發(fā)達(dá)的通訊功能;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)寫作已經(jīng)具備了比較成熟的條件。論文過程所涉及的選題、提綱撰寫、資料收集、稿件寫作、問題咨詢、指導(dǎo)和管理等環(huán)節(jié)都可以通過網(wǎng)絡(luò)軟硬件資源來完成。相對于傳統(tǒng)的論文寫作方法,網(wǎng)絡(luò)寫作策略具有諸多的獨特作用。它首先賦予了論文寫作更靈活的時間和地點,比較適合當(dāng)前教學(xué)和科研任務(wù)繁重的英語教師及四處奔波的大四學(xué)生。其次,網(wǎng)絡(luò)寫作策略延伸了論文指導(dǎo)老師的內(nèi)涵,網(wǎng)絡(luò)上千千萬萬的信息提供者都或多或少充當(dāng)了這個角色,大大減輕了師生雙方的壓力。再次,老師可以從以往語言或者格式等繁瑣問題中抽身出來,更多地從寫作過程的簡便性、結(jié)構(gòu)的合理性、內(nèi)容的思想性等方面給學(xué)生提供建議,幫助學(xué)生自主解決畢業(yè)論文寫作中的諸多問題。最后,網(wǎng)絡(luò)寫作策略還能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源阻止泛濫的學(xué)術(shù)不端行為,培養(yǎng)學(xué)術(shù)誠信。

但在網(wǎng)絡(luò)寫作策略實施過程中,我們可能遇到的兩個常見問題是:(1)由于資金等因素影響,有的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源可能不穩(wěn)定,間歇或者長期不可獲取;(2)由于信息太多或者太少而茫然不知所措。對于前者,需要保持比較靈活的資源使用態(tài)度,善于尋找替代資源。而資源太多時則要增加限制條件,利用高級搜索功能縮小范圍;在資源缺乏時則要減少限制條件或者更改搜索關(guān)鍵詞,尋找另外的解決辦法?？傊?日益豐富的信息存在于不可見的網(wǎng)絡(luò)上,只要能合理有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源,就可以把畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)寫作策略發(fā)揮好,從而有效提高畢業(yè)論文寫作的效率和質(zhì)量。

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篇(2)

計算機網(wǎng)絡(luò)論文3100字(一)：淺論計算機網(wǎng)絡(luò)機房維護(hù)措施的綜合分析論文

摘要：隨著我國科學(xué)技術(shù)和電子信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的覆蓋面積越來越廣泛，互聯(lián)網(wǎng)的運行狀況與人們的日常生活有著密不可分的聯(lián)系。當(dāng)前，現(xiàn)代信息化社會的不斷發(fā)展與推進(jìn)，使得計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)成為當(dāng)代高校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。其中，計算機機房作為高校的計算機實驗教育的內(nèi)部基地，是促進(jìn)高校與當(dāng)今社會相互融合與交流的重要渠道，同時也是高校進(jìn)行實踐教學(xué)的重要場所之一。計算機機房的正常運行能夠為高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與科學(xué)研究任務(wù)提供重要的保障。但是由于高校學(xué)生每年數(shù)量的不斷增加，使得計算機機房的使用率越來越高，常會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，這就無形之中給計算機機房帶來了無形的壓力，對機房的日常維護(hù)與管理也成為現(xiàn)階段各高校應(yīng)該關(guān)注的重大問題。本文從計算機機房管理維護(hù)的重要性展開討論，詳細(xì)闡述了當(dāng)前高校計算機網(wǎng)絡(luò)機房建設(shè)的幾大要點，并從多方面提出了機房管理與維護(hù)的綜合策略，力求為高校計算機機房的管理與維護(hù)工作的開展提供有效的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；機房維護(hù)；維護(hù)措施；綜合分析

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）20-0114-02

近幾年來，計算機已經(jīng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。計算機機房除了要滿足高校舉行的各類常規(guī)考試以及等級考試等，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)科學(xué)習(xí)、課后作業(yè)以及科學(xué)研究等。但是，由于高校的計算機機房是面向全校師生的、全面開放的公共場所，所以使用率與破壞力較高。高校學(xué)生操作系統(tǒng)與刪改硬件軟件的現(xiàn)象時常發(fā)生，這就不可避免地造成計算機引薦的損壞與丟失。因此，為了滿足學(xué)校教學(xué)的多方面需求，確保計算機機房的正常管理與維護(hù)工作尤為重要。

1高校維護(hù)計算機網(wǎng)絡(luò)機房維護(hù)的重要性

當(dāng)前，隨著我國教育體制的不斷深化與改革，計算機技術(shù)已經(jīng)成為我國各高校開展教育教學(xué)的重要基礎(chǔ)與前提?，F(xiàn)階段，我國各高校都開設(shè)了計算機專業(yè)，建設(shè)、管理與維護(hù)高校計算機機房對高效的資產(chǎn)安全與信息化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。公用計算機機房能夠為高校學(xué)生提供教學(xué)場所與實踐空間，是順應(yīng)新時代需求的重要實踐基地[1]。除了教學(xué)職能外，高校計算機機房還是學(xué)生查閱信息與享受網(wǎng)絡(luò)資源的主要場所。在現(xiàn)代化信息技術(shù)快速發(fā)展的新背景下，網(wǎng)絡(luò)機房的維護(hù)工作所覆蓋的面積更加廣泛、工作量也越來越多，對維護(hù)技術(shù)的要求也越來越高，管理人員除了要必備正常的日常管理知識與技能外，還要掌握一定的計算機維護(hù)技術(shù)。公用計算機機房的管理與維護(hù)對高校學(xué)生與社會之間密不可分的聯(lián)系起到了重要的影響作用，是系統(tǒng)評價高校綜合實力的重要手段之一，良好的計算機網(wǎng)絡(luò)機房環(huán)境對于高校與高校師生的可持續(xù)發(fā)展有著重大意義。因此，整個網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護(hù)工作是一個系統(tǒng)的、完整的工程，完善計算機機房維護(hù)工作，不但能夠延長其機房的使用壽命，還能夠充分發(fā)揮其自身作用與使用價值。

2高校計算機網(wǎng)絡(luò)機房建設(shè)的幾大要點

隨著計算機性能與功能的不斷強大，高校學(xué)生對計算機機房的使用率越來越高，在高頻率使用的情況下，計算機機房的管理人員與計算機設(shè)備都處于長期工作與疲憊的狀態(tài)，這對機房建設(shè)的要求也就提出了更高的要求。計算機的精密性較高，受環(huán)境因素影響比較大，因此，在設(shè)計計算機機房環(huán)境時，要重視每個環(huán)節(jié)的設(shè)計與布置，嚴(yán)格控制機房的內(nèi)部設(shè)施與機房環(huán)境維護(hù)。

2.1計算機網(wǎng)絡(luò)機房的環(huán)境維護(hù)

由于計算機機房是高校學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的重要場所。因此，對機房的上級環(huán)境一定要嚴(yán)格進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理。與其他教學(xué)設(shè)備相比，計算機有很高的精密性，對其周邊的環(huán)境要求也相對較高。特別是周圍環(huán)境濕度、溫度、灰塵以及靜電情況都會或多或少事物影響計算機的正常使用，一旦有任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，就會影響整個計算機的穩(wěn)定性，甚至對計算機造成嚴(yán)重的損壞。機房管理人員必要馬上給對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)安全保密系統(tǒng)進(jìn)行全面的維護(hù)，發(fā)現(xiàn)故障及時的排除與處理，以保障計算機網(wǎng)絡(luò)體系的安全性與可靠性。因此，計算機的選址一定要避免磁場強、噪聲大、振動性強的環(huán)境，要盡量選在教學(xué)樓的中間樓層，機房的門窗要配置好防盜設(shè)施，窗簾要起到防塵、防強光效果，地面要使用防靜電、耐火的專用地板。裝置溫度、濕度測量儀器，將照明設(shè)備與計算機隔離開，在隱蔽的位置放置相對應(yīng)的專業(yè)配電箱。

2.2計算機網(wǎng)絡(luò)機房的電源布線

為了能夠讓計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處在更好的環(huán)境中，在設(shè)計機房線路安排以及用電設(shè)備的擺放位置時，一定要充分考慮到電源的走向和網(wǎng)線的走向。在鋪設(shè)電路線與網(wǎng)線時，保證線路平鋪在地面上，避免電源電路亂纏、亂繞產(chǎn)生的磁場十?dāng)_網(wǎng)線的現(xiàn)象發(fā)生。在設(shè)計電源電路時，一定要充分考慮空調(diào)開關(guān)與照明用電的因素，有效預(yù)防各個系統(tǒng)間的相互干擾。通過合理的布局線路，有效地避免了計算機網(wǎng)絡(luò)機房建設(shè)不合理現(xiàn)象的發(fā)生。

3高校計算機網(wǎng)絡(luò)機房維護(hù)的綜合策略

3.1制定管理制度

高校需要為計算機機房制定一套系統(tǒng)完整的機房管理制度，用來確保計算機網(wǎng)絡(luò)機房的管理維護(hù)工作達(dá)到最大效果的開展與完成[2]。在進(jìn)行管理制度制定的過程中，要對機房相關(guān)的人員、事物進(jìn)行行為規(guī)范的制定，如針對機房的工作人員，需要制定相應(yīng)的操作細(xì)則，加強機房工作人員對自身工作的重視度；針對機房的管理人員，需要明確具體的崗位職責(zé)；針對機房安全，需要制定機房的消防安全、用電安全以及數(shù)據(jù)保護(hù)等細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過制定制度，加強人們對計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理制度制定的重視，以保障各項管理制度能夠有效落實與完善。

3.2提高機房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)

提高計算機機房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)能夠有效地面對和解決機房臨時出現(xiàn)的各種問題。但是，通過相關(guān)人員的調(diào)查與分析結(jié)果可以看出，目前各高校計算機機房的維護(hù)人員并不了解計算機相關(guān)的理論知識，對計算機以及操作都不是很了解。這種現(xiàn)象在一定程度上會極易引發(fā)計算機機房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的漏洞，最終造成一系列的計算機病毒侵襲計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)庫[3]。盡管計算機內(nèi)部硬件與軟件有著強大的防護(hù)作用，但是由于計算機機房的工作人員每天都負(fù)責(zé)大量的工作任務(wù)，導(dǎo)致在計算機機房的管理與維護(hù)上出現(xiàn)疏忽。由此可見，只有加強機房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)，全面提升維修人員的專業(yè)技術(shù)能力與管理能力，才能夠有效地促進(jìn)高校整個計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理與維護(hù)的工作效率。

3.3優(yōu)化計算機機房的環(huán)境管理

計算機機房的相關(guān)人員要嚴(yán)格管理機房環(huán)境的衛(wèi)生、整齊與干凈，有效避免因灰塵、粉塵的滲入到計算機主機造成的計算機元件及設(shè)備發(fā)生損壞。因此，工作人員要做好每天的清理工作，在進(jìn)入機房時要隨時穿鞋套，減少灰塵。

3.4制定長期的網(wǎng)絡(luò)機房維護(hù)方案

制定長期有效的網(wǎng)絡(luò)機房維護(hù)方案，在開展維護(hù)工作的過程中，要嚴(yán)格遵守制定規(guī)范，做好每日工作記錄。在計算機網(wǎng)絡(luò)機房出現(xiàn)緊急狀況時，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)，并做到認(rèn)真分析與探討出現(xiàn)問題的因素，并采取積極有效的解決措施，為保證計算機機房的正常運行做好準(zhǔn)備工作。

4結(jié)語

綜上所述，對整個高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運行來說，加強對高校公共計算機網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護(hù)工作尤為重要。計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理工作的開展要根據(jù)各高校的實際情況具體分析，從制定制度、人員培養(yǎng)、機房環(huán)境、設(shè)備維護(hù)等多方面進(jìn)行優(yōu)化與改善，以強化計算機網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護(hù)工作，最大程度上實現(xiàn)機房的價值與作用，確保計算機網(wǎng)絡(luò)機房的穩(wěn)定運行。

作者簡介：易淑紅，四川大學(xué)錦城學(xué)院實驗師。

計算機網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文模板(二)：算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)應(yīng)用探析論文

摘要：近些年來，一些高科技技術(shù)不斷涌入我國市場之中，而計算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)便是其中的一種，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是多種高新技術(shù)的疊加，云計算技術(shù)就是以此種技術(shù)為基礎(chǔ)，衍生出的新型科技技術(shù)，此技術(shù)的應(yīng)用特點是：其具有極強的信息存儲性能，運用此項技術(shù)去搜索、查詢也較為方便、快捷，正是由于其具有如此優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用特征，因此，云計算技術(shù)便被人們廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活之中。但是從當(dāng)今云計算技術(shù)應(yīng)用及推廣的形式上看，此項技術(shù)仍舊存在很多的弊端，因此，相關(guān)技術(shù)人員針對其在使用之時所表現(xiàn)出的不足之處，制定出相應(yīng)的整改舉措，以強化網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的普及力度。

關(guān)鍵詞：計算機；網(wǎng)絡(luò)；云計算技術(shù)

中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）20-0057-02

現(xiàn)階段，我國已經(jīng)基本實現(xiàn)了全面信息化，各種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被滲透到了國民日常的生產(chǎn)及生活之中，而計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以大量的信息及數(shù)據(jù)搜集起來，進(jìn)行加工處理之后，放置在互聯(lián)網(wǎng)平臺之中，人們便可以充分地將此系統(tǒng)應(yīng)用起來，以極其便捷的方式從中攫取到有用的知識，進(jìn)而完成資料檢索的過程。

1計算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的概念及特點

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國存在多年，而云計算技術(shù)是一種新開發(fā)的衍生型技術(shù)，這二者相互融合，則實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的進(jìn)一步提升，計算機內(nèi)部各種類型的軟件及計算機設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相結(jié)合，構(gòu)建出了計算機系統(tǒng)與會聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)聯(lián)合的系統(tǒng)平臺，將云計算技術(shù)的便捷性及資源共享性充分地體現(xiàn)出來，由此可見，此項技術(shù)的應(yīng)用與普及，對人們的生產(chǎn)及生活方式產(chǎn)生了較大的影響。

（1）概念

計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)云計算技術(shù)就是一項高效率的信息整合技術(shù)，此技術(shù)的主要含義是：此技術(shù)針對性的在互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關(guān)的信息數(shù)據(jù)片段，并以一定的方式，將于互聯(lián)網(wǎng)上處于分散狀態(tài)的技術(shù)進(jìn)行綜合性的整理，進(jìn)而對同種的數(shù)據(jù)及信息種類進(jìn)行分型，最終對其進(jìn)行科學(xué)性的管理，而這些處理過的數(shù)據(jù)及信息便于一個特定的網(wǎng)絡(luò)平臺之上進(jìn)行輸出，而使用者僅需從此平臺之中檢索到特定的資源。此種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種高新型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。而云計算技術(shù)所具有的便捷性及資源共享性，則促使使用者能以極高的效率去攫取到信息資源，以將檢索出的資源充分地應(yīng)用于工作之中，云計算系統(tǒng)分為云平臺及云服務(wù)兩大方面，分別履行著自身的工作職責(zé)。以云平臺系統(tǒng)為例，此平臺系統(tǒng)主要行使的是存儲功能，使用者將從網(wǎng)絡(luò)平臺上獲取的相關(guān)資源信息存儲在云平臺系統(tǒng)內(nèi)部，此平臺還具有動態(tài)存儲的功能，這就意味著此平臺根據(jù)所檢索出的信息種類持續(xù)性地進(jìn)行資源擴展，并不斷進(jìn)行補充，以最大限度地獲取更多的資源內(nèi)容。而云服務(wù)系統(tǒng)主要具有服務(wù)的功能，此系統(tǒng)平臺也能持續(xù)性地擴展資源存儲容量，而其所建立的內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施也可以白動地實行更新處理，以充分滿足使用者的需求。

（2）特點

云計算技術(shù)是由多種高新型的技術(shù)組合而成的，其內(nèi)部主要包含分布式計算技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等，而這些技術(shù)也在不斷被更新，逐漸成了更為優(yōu)質(zhì)的信息云計算網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促使其功能更加完善，為網(wǎng)絡(luò)用戶帶來更好的使用體驗。將云計算技術(shù)各種特點簡要概述起來，就是此種技術(shù)具有資源共享性及通用性，用戶不需要過多的使用成本，就能網(wǎng)絡(luò)平臺之中檢索到所需要的信息資源，而其具有一定的規(guī)模擴展性，根據(jù)檢索信息的關(guān)鍵詞便能極大程度地檢索出各種信息數(shù)據(jù)，正是由于云計算技術(shù)具有以上的優(yōu)質(zhì)性特征，且其在執(zhí)行服務(wù)功能的過程中，具有極強的穩(wěn)定性能，因此，此項技術(shù)則具有極為高效的資源服務(wù)性能。

2計算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的分類及實現(xiàn)

種類繁多的云計算技術(shù)類型，共同構(gòu)建成了一個完整的云計算服務(wù)平臺，而技術(shù)人員若想將此項技術(shù)的作用特點充分地發(fā)揮出來，就需要制定相應(yīng)的策略，對其進(jìn)行明確的分型。

（1）分類

相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該將云計算技術(shù)所包含的多種技術(shù)進(jìn)行明確的分型，以將云計算技術(shù)的分散部門加以整合，進(jìn)而聚合成整體，促使使用者對此種技術(shù)具有宏觀的認(rèn)知。而對云計算技術(shù)進(jìn)行分類之時，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)實施分類工作，云計算技術(shù)按照工作性質(zhì)的不同，可以被分為公有云及私有云。公有云多被是擁有大型的網(wǎng)絡(luò)運營平臺所應(yīng)用；而私人運營平臺則是將私用云作為檢索信息資源的主要服務(wù)平臺。以私有云為例，此種網(wǎng)絡(luò)云技術(shù)具有極高的安全性能，在此平臺檢索出的相關(guān)資源信息可以安全地被應(yīng)用于信息檢索工作之中，一些企業(yè)及單位在應(yīng)用私有云實施辦公操作之時，也要明確該平臺的技術(shù)設(shè)施需要處于完備狀態(tài)，并嚴(yán)格要求此平臺具有極高的保密性及可靠性，因此，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該對自身企業(yè)所屬的私有云系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化升級，并充分保障基礎(chǔ)設(shè)施的整體完備性。由此可見，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)整合、處理資料之時，應(yīng)該從多個方面進(jìn)行考量，以將其影響因素全面地分析出來，并確保其應(yīng)用成本控制在一定的范圍之中，而只有滿足這些基本的要求之后，才能選擇出可靠性及服務(wù)性更高的網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)供用戶使用。

（2）實現(xiàn)

云計算技術(shù)具有超高的使用性能，而用戶若想將此項技術(shù)所具有的特征全面探析出來，就必須明確自身的使用需求，進(jìn)而將其劃分成預(yù)處理及實現(xiàn)兩個過程，這兩個過程有很多的差異之處，例如，二者處理信息之時所采用的方法不同，其對信息處理的流程也有極大的差異性，然而，這樣信息處理的過程所產(chǎn)生的作用效果卻具有極大的相似性，均有效保障了計算機系統(tǒng)的平穩(wěn)運行，促使此系統(tǒng)將白身所具有的能力充分展現(xiàn)出來。以上兩種新型的信息處理工作，能夠極為高效地將系統(tǒng)變得更加簡潔化，進(jìn)而高效實現(xiàn)了其所制定的信息處理目標(biāo)。這樣一來，綜合型的計算機系統(tǒng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益將得到突飛猛進(jìn)的增長，而其也為企業(yè)指明了前進(jìn)的方向。當(dāng)前，我國國民已經(jīng)充分感受到了計算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的廣泛應(yīng)用為自身企業(yè)所帶來的便利之處，因此，為進(jìn)一步增強此項技術(shù)的成熟度，相關(guān)技術(shù)人員就應(yīng)該做好此項技術(shù)的基礎(chǔ)性建沒，以實觀云計算技術(shù)[3]。

3計算及云計算技術(shù)在應(yīng)用中存在的問題

（1）訪問權(quán)限問題

傳統(tǒng)的計算機技術(shù)是加工所得的信息及數(shù)據(jù)存儲在計算機系統(tǒng)的硬盤之上，而新型的計算云技術(shù)與其不同，使用者可以將自己得到的數(shù)據(jù)資料上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺之上，進(jìn)而在此平臺之上建立白身專屬的賬號及密碼，完成此步驟之后，用戶所檢索到的信息及數(shù)據(jù)便能最大范圍地存儲到這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺之中，進(jìn)而擴大了計算機系統(tǒng)的存儲空間。然而，一旦用戶的賬號及密碼發(fā)生泄漏，其將會失去對此系統(tǒng)的控制力，可能導(dǎo)致不法分子于此平臺之上越權(quán)訪問用戶信息[2]。

（2）技術(shù)保密性問題

云計算技術(shù)在應(yīng)用過程中，最常見的問題就是信息泄露。其保密性能具有一定的進(jìn)步空間，部分企業(yè)可以與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中直接搜索到用戶的相關(guān)信息，繼而完成一系列的資源共享流程，其共享資源包括用戶的薪資狀況及所在單位職稱等，這使得用戶的隱私被暴露在網(wǎng)絡(luò)之上，對用戶個人造成了極其嚴(yán)重的影響[1]。

（3）數(shù)據(jù)完整性問題

經(jīng)過云計算技術(shù)處理出的信息較為分散，且其存儲方式也不夠集中，在數(shù)據(jù)中心的各個位置，均存在用戶信息及數(shù)據(jù)，而這些較為分散的信息將難以將自身作用完全地發(fā)揮出來，除此之外，就是云計算平臺的服務(wù)商并沒有按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)對用戶的信息及數(shù)據(jù)有效地整合、存儲起來，進(jìn)而使得用戶信息過于分散。

4計算機網(wǎng)絡(luò)云計算技術(shù)的完善對策

（1）合理設(shè)置訪問權(quán)限

一般來說，用戶在從網(wǎng)絡(luò)平臺上攫取信息及數(shù)據(jù)之前，相關(guān)企業(yè)應(yīng)該事先對設(shè)置相應(yīng)的信息資源訪問權(quán)限，以將對用戶而言極其重要的信息資源進(jìn)行封鎖。除此之外，云計算服務(wù)平臺的提供商還應(yīng)該根據(jù)用戶檢索信息的實際情況去設(shè)置相關(guān)的訪問權(quán)限，以防止用戶獲取一些不良資訊，其應(yīng)該對信息劃分種類，將不可獲取的資源標(biāo)記下來。相關(guān)企業(yè)還應(yīng)該定時檢查于云計算平臺之中檢索及存儲的各種信息及數(shù)據(jù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其被越權(quán)更改之時，相關(guān)技術(shù)技術(shù)人員便應(yīng)該針對以上因素及時進(jìn)行技術(shù)上的整改，以充分保障用戶的數(shù)據(jù)及信息資源處于安全的范圍之內(nèi)。

（2）注重相關(guān)技術(shù)的保密性

針對云計算技術(shù)保密性差的特點，云計算服務(wù)系統(tǒng)的提供商及用戶應(yīng)該達(dá)成思想上的共識，認(rèn)識到保密工作的重要性，并制定出相應(yīng)的防御系統(tǒng)，將保密工作做到極致，這種雙重保密技術(shù)，可以將云計算技術(shù)真正的作用充分地發(fā)揮出來。用戶應(yīng)該將自己在云計算和你服務(wù)系統(tǒng)之上設(shè)置的賬號及密碼牢牢記住，這樣一來，其變成為云計算服務(wù)平臺上的專屬用戶，在檢索、存儲信息資源之時，其僅需要登錄賬戶，便可以直接查閱到相關(guān)的信息。

（3）完善相關(guān)法律法規(guī)

國家也要發(fā)揮出自身的監(jiān)管職能，制定出相關(guān)的法律法規(guī)，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全進(jìn)行全面的監(jiān)督，在其相關(guān)法律條例之中，可以將云計算安全性的標(biāo)準(zhǔn)重點圈化出來，以為用戶及服務(wù)提供商提供參考，此條例也可以將網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任明確到個人，以防止有不法分子隨意盜取他人信息，其還應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的安全評估機制，為各種工作明細(xì)制定出相應(yīng)的評估標(biāo)準(zhǔn)，這是保證各種活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)性條件，而用戶及網(wǎng)絡(luò)提供商也應(yīng)該按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，去約束自身的行為，落實與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的法律法規(guī)，國家有關(guān)部門隨著計算機技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程對相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行明確的修訂，以促使其更加完善、可靠。

5結(jié)語

篇(3)

(一)人本主義技術(shù)觀:對工業(yè)文明的反思

一般社會觀念認(rèn)為，技術(shù)是科學(xué)革命的產(chǎn)物，是由科學(xué)進(jìn)步不斷發(fā)明創(chuàng)造的，因此，通常認(rèn)為技術(shù)是科學(xué)的附屬品，而忽視了技術(shù)本體論的深意。技術(shù)比科學(xué)更為基礎(chǔ)，技術(shù)是柏拉圖以來形而上學(xué)的終結(jié)，“技術(shù)這個名稱本質(zhì)上應(yīng)被理解成‘完成了的形而上學(xué)”,

海德格爾技術(shù)哲學(xué)的起點是從批判雅斯貝爾斯的技術(shù)哲學(xué)的觀點開始。后者的觀點:第一，技術(shù)是達(dá)成自身目標(biāo)的手段。人類可能會有一個終極目標(biāo)，而技術(shù)是幫助人們達(dá)到那個終極目標(biāo)的手段。第二，技術(shù)實際上是人在行動，所以不是技術(shù)決定人，而是人在使用技術(shù)。這種技術(shù)觀自工業(yè)革命以來比較有代表性的反映了人們對待技術(shù)的態(tài)度，將技術(shù)視作工具和手段，人與技術(shù)是主體之于客體的操縱關(guān)系。在海德格爾看來，技術(shù)絕不僅是工具，它更是本體論層面人和物的關(guān)系體現(xiàn)。他將技術(shù)視為真理的發(fā)生方式，也即“解蔽”(去蔽)。"techne中的決定性的東西決不在于制造和操控，也不在于工具的使用，而在于去蔽(解蔽)?！敖獗巍笔呛５赂駹柤夹g(shù)觀的出發(fā)點。

海德格爾對傳統(tǒng)技術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行了本體論層面的比較。他認(rèn)為傳統(tǒng)技術(shù)是認(rèn)識論發(fā)展和進(jìn)步的體現(xiàn)，“誰建造一個房子或一只船，或鍛造一個銀盤，他就在各個方面揭示著那種待產(chǎn)出的作品。這種技術(shù)首先在于規(guī)定船和房子的外觀，并通過將完成的作品展示出來，并由此來決定制作方式?！薄罢J(rèn)識給出啟發(fā)，具有啟發(fā)作用的認(rèn)識乃是一種解蔽?！?/p>

海德格爾指出，現(xiàn)代技術(shù)是物的展現(xiàn)，是對世界的“座架”?，F(xiàn)代技術(shù)本身已經(jīng)構(gòu)成為現(xiàn)代社會最重要的存在，技術(shù)作為現(xiàn)代性的一種重要后果，對于后工業(yè)社會文明的發(fā)展有舉足輕重的意義。技術(shù)是人認(rèn)識世界的“解蔽”方式，因此它并不是某種功能的體現(xiàn)，而是認(rèn)識論層面的呈現(xiàn)。海德格爾認(rèn)為現(xiàn)代技術(shù)的這種“座架”本質(zhì)，帶來的是現(xiàn)代人的“無家可歸”。對于現(xiàn)代技術(shù)，海德格爾未免比較悲觀，在找尋出路時也陷入了唯心主義。他認(rèn)為天、地、人、神是一個統(tǒng)一的連續(xù)整體，現(xiàn)代技術(shù)無所不在地破壞了這個整體，使他們彼此分離和對立。因此，人應(yīng)該通過“思”救渡，實現(xiàn)詩意的“棲居”，通過藝術(shù)審美來解放技術(shù)統(tǒng)治。

(二)實用主義技術(shù)觀:對現(xiàn)代科學(xué)的推崇

?？寺J(rèn)為，杜威的技術(shù)哲學(xué)是一種“生產(chǎn)性的實用主義技術(shù)哲學(xué)”。他將自然經(jīng)驗主義和工具主義引入對技術(shù)的分析，把技術(shù)看成是制造人工物的過程，是一種經(jīng)驗，人面對的是一個經(jīng)驗的世界。并認(rèn)為無論是有形的人工物還是無形的人工物都屬于工具的范疇，而工具只有在被使用時才有意義。因此，在杜威(1998)看來，不僅存在“自然技術(shù)”，也存在“社會技術(shù)”，正所謂“社會學(xué)是一種技術(shù)，政治學(xué)也是一種技術(shù)”閻。在杜威的思想中，技術(shù)是一種達(dá)到目的的手段，借用這種手段，超越存在論層次上的對象的目的才得以實現(xiàn)[0。杜威反對技術(shù)本質(zhì)主義，要求對技術(shù)做功能主義的理解，要求對技術(shù)的理解與人們自身的需要和利益相聯(lián)系。

對于實用主義者而言，技術(shù)的本質(zhì)是工具(instrumental )，技術(shù)是一種實現(xiàn)目的的經(jīng)驗手段，技術(shù)(工具)和價值(目的)是相分離的。實用主義技術(shù)觀認(rèn)為技術(shù)是中立的，既可造福人類，也可危害人類，因此問題不在于發(fā)明什么樣的技術(shù)，而在于有什么樣的使用主體。

杜威對技術(shù)持一種審慎的樂觀主義，指出技術(shù)對現(xiàn)代社會的負(fù)面影響，但他認(rèn)為通過科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，用教育公眾和民主的手段去控制技術(shù)，可以消減這些負(fù)面影響。技術(shù)對人類社會是利是弊取決于人如何去利用，以及如何通過“科學(xué)”的方法計算和實證評估。在實用主義技術(shù)觀的指導(dǎo)下，美國成為了世界上工業(yè)文明最發(fā)達(dá)的國家。

在實用主義技術(shù)觀的影響下，美國社會鼓勵科學(xué)發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，從20世紀(jì)三四十年代開始，美國率先進(jìn)入一個信息技術(shù)大爆炸的時期。1946年2月14日，美國軍方研制出世界上第一臺電子計算機“電子數(shù)字積分計算機”(ENIAC,Electronic Numerical And Calculator)。這臺計算機最初的研制目的具體而明確:滿足美國奧伯丁武器試驗場計算彈道的需要。互聯(lián)網(wǎng)最初也誕生于科技進(jìn)步的美國，同樣也肩負(fù)美國軍方實用目的:1969年美軍研制ARPA(阿帕網(wǎng)，美國國防部研究計劃署)協(xié)定，目的是為了防止冷戰(zhàn)時期對手對指揮中心的毀滅性打擊。

實用主義技術(shù)觀強調(diào)技術(shù)為人所用、為人服務(wù)，促進(jìn)了20世紀(jì)的科學(xué)進(jìn)步和技術(shù)發(fā)展。作為一種強調(diào)手段(功能)的技術(shù)觀，實用主義技術(shù)觀是一種重視實踐的技術(shù)觀，符合“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一現(xiàn)代性命題。在學(xué)術(shù)研究層面，實用主義技術(shù)觀帶來了從自然科學(xué)到人文社會科學(xué)的普遍“科學(xué)化”，學(xué)術(shù)研究強調(diào)量化、實證，科學(xué)主義開始抬頭。實用主義技術(shù)觀是一種務(wù)實的技術(shù)觀，在科學(xué)革命初期促進(jìn)了人和社會的總體進(jìn)步。

(三)泛媒介技術(shù)觀:對網(wǎng)絡(luò)社會的預(yù)言

20世紀(jì)90年代，隨著全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的加速發(fā)展，麥克盧漢的技術(shù)思想為公眾所矚目，他的許多技術(shù)思想今天已經(jīng)得到了驗證:預(yù)言式的“地球村”“重歸部落化”的觀點，“媒介是人體的延伸”的論斷。

在麥克盧漢的引領(lǐng)下，20世紀(jì)60年代末，媒介環(huán)境學(xué)誕生。媒介環(huán)境學(xué)主張泛技術(shù)論、泛媒介論、泛環(huán)境論、泛文化論。換言之，一切技術(shù)都是媒介、環(huán)境和文化。泛媒介技術(shù)觀可以視作對麥克盧漢為代表的媒介環(huán)境學(xué)派技術(shù)觀的總結(jié)。

“一切技術(shù)都是媒介，一切媒介都是我們自己的外化和延伸。 “每一種技術(shù)都創(chuàng)造一種環(huán)境。在麥克盧漢看來，技術(shù)的本質(zhì)就是媒介。

將一種技術(shù)視為一種媒介，而這種媒介又形成為某種環(huán)境，這是一種頗具有文化研究色彩的技術(shù)觀。既不同于人本主義技術(shù)觀強調(diào)技術(shù)和人的價值平衡，也不同于作為一種實用工具的技術(shù)觀。將技術(shù)視為媒介，意味著人和技術(shù)之間是不可分割的關(guān)系。

泛媒介的技術(shù)觀在電子信息技術(shù)沒有誕生前或許還不能體現(xiàn)出天翻地覆的巨大變遷—對于一般技術(shù)而言，它們主要是作為“人體的延伸”，電子信息媒介則被麥克盧漢認(rèn)為是“人腦中樞神經(jīng)的延伸”:電子信息技術(shù)創(chuàng)造了一種新的賽博環(huán)境.它不偏向物理的空間的環(huán)境.而更偏向心理的和時間的環(huán)境.這一技術(shù)革命必然帶來人類社會結(jié)構(gòu)的變革。

將技術(shù)的本質(zhì)視為媒介，這是一種打破傳統(tǒng)范式的技術(shù)觀。無論是人本主義技術(shù)觀還是實用主義技術(shù)觀，探討的核心問題依然在“物一我”關(guān)系這一范疇進(jìn)行。麥克盧漢則開宗明義地跳出這一范式，將技術(shù)作為人、社會的一般組成部分，“媒介是人體的延伸”“技術(shù)創(chuàng)造環(huán)境”。這種技術(shù)觀，從范式意義上奠定了新媒介為代表的數(shù)字虛擬技術(shù)的價值和意義:隨著科技的口益進(jìn)步，人們已經(jīng)置身一個身臨其境的傳播環(huán)境，甚至很難區(qū)分何者為現(xiàn)實、何者為虛擬。不難想象，隨著全息虛擬技術(shù)等新媒介技術(shù)的發(fā)展和民用化，媒介化的技術(shù)將越來越深刻地影響人與人的關(guān)系，并潛移默化地改變社會的結(jié)構(gòu)和功能。

泛媒介技術(shù)觀是現(xiàn)代人對主體與技術(shù)的重新審視。在麥克盧漢的技術(shù)思想中，媒介就是主體的一部分，這種頗有后現(xiàn)代色彩的觀點甚至是對主體間性的再診釋。“任何媒介即人的延伸對個人和社會的任何影響都是有新的尺度產(chǎn)生的。我們的任何一種延伸或日任何一種新技術(shù)都要在我們的事務(wù)中引進(jìn)一種新的尺度。媒介不僅是人體的延伸，媒介本身也成為了新的尺度。從石器時代到數(shù)字化的媒介時代，任何一種技術(shù)(媒介)不僅在為實現(xiàn)人的目的創(chuàng)造可能，其本身也使“人”和人類社會得到延展(expansion。沒有人就沒有技術(shù);沒有技術(shù)，同樣也沒有人。

篇(4)

摘要分析了幾種網(wǎng)絡(luò)計算模式的特點，針對客戶機/服務(wù)器模式設(shè)計了一個地理信息系統(tǒng)(GIS)訪問數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)框架——客戶端分為GIS功能層和數(shù)據(jù)庫請求層兩層，服務(wù)器存放數(shù)據(jù)，并將此結(jié)構(gòu)與ESRI公司的空間數(shù)據(jù)庫引擎(SDE)作了對比；通過比較幾種數(shù)據(jù)庫訪問的程序?qū)崿F(xiàn)方式，認(rèn)為ODBCAPI在開放性方面是良好的.最后給出的MAPGIS實例表明：采用上述設(shè)計思路的應(yīng)用系統(tǒng)不但利用了原有MAPGIS的研究成果，實現(xiàn)了GIS訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的功能，而且還具有良好的開放性.

關(guān)鍵詞地理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫訪問，空間數(shù)據(jù)庫引擎(SDE)，C/S模式，ODBC.

引言

近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到迅速的發(fā)展，這就為信息資源的共享提供了技術(shù)上的可能.作為信息密集型的地理信息系統(tǒng)(GIS)上升到網(wǎng)絡(luò)平臺可謂適逢其時.但從目前的應(yīng)用情況來看，除了國外極少的公司擁有網(wǎng)絡(luò)版的GIS之外，在國內(nèi)還處于試驗研制的階段.因此，盡快地研制出我國自主版權(quán)的網(wǎng)絡(luò)GIS的原型和產(chǎn)品，并在技術(shù)手段上達(dá)到國際先進(jìn)水平，是擺在我們面前的一項迫切的任務(wù).

1網(wǎng)絡(luò)計算的幾種模式及特點

(1)傳統(tǒng)的集中式.這是一種主機-終端模式，所有的計算任務(wù)和數(shù)據(jù)管理任務(wù)都集中在主機上，終端只是主機輸入/輸出設(shè)備的延長.這種模式的優(yōu)點是容易管理，缺點是對主機的性能要求很高，也浪費了作為終端的計算機的計算能力，并且從性能價格比來看，在購置費用相當(dāng)?shù)那闆r下，一臺主機的性能往往比不上幾臺計算機所組成網(wǎng)絡(luò)的性能；因此這種模式已逐漸退出主流.字串5

(2)客戶機/服務(wù)器(client/server，簡稱C/S)模式.一般說來，在這種模式下，服務(wù)器只集中管理數(shù)據(jù)，而計算任務(wù)分散在客戶機上，客戶機和服務(wù)器之間通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議來進(jìn)行通訊.客戶機向服務(wù)器發(fā)出數(shù)據(jù)請求，服務(wù)器將數(shù)據(jù)傳送給客戶機進(jìn)行計算，計算完畢，計算結(jié)果可返回給服務(wù)器.這種模式的優(yōu)點充分利用了客戶機的性能，使計算能力大大提高；另外，由于客戶機和服務(wù)器之間的通訊是通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行的，是一種邏輯的聯(lián)系，因此物理上在客戶機和服務(wù)器兩端是易于擴充的.它是目前占主流的網(wǎng)絡(luò)計算模式.

(3)瀏覽器/服務(wù)器(browser/server)模式.在這種模式下，用戶端只需一通用的瀏覽器，如Netscape或Explore，便代替了形形的各種應(yīng)用軟件.服務(wù)器則為Web服務(wù)器.瀏覽器和服務(wù)器之間通過TCP/IP這一通訊協(xié)議進(jìn)行連接.瀏覽器發(fā)出數(shù)據(jù)請求，由Web服務(wù)器向后臺取出數(shù)據(jù)并計算，將計算結(jié)果返回給瀏覽器.這種模式的優(yōu)點是：由于用戶端所用軟件只是一個簡單的瀏覽器，用戶基本上無需培訓(xùn)，用戶端軟件也無需維護(hù)；軟件的升級與修改只在服務(wù)器端進(jìn)行，對用戶透明；服務(wù)器與瀏覽器可處于不同的操作系統(tǒng)平臺.其缺點為：Web動態(tài)技術(shù)不夠成熟，各種標(biāo)準(zhǔn)有待統(tǒng)一，如各廠家的動態(tài)協(xié)議互不支持、瀏覽器之爭等.總之，它是一種先進(jìn)的但發(fā)展還未成熟的技術(shù).字串4

基于以上的分析，應(yīng)選擇客戶機/服務(wù)器模式作為GIS訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)模式.

2C/S模式下的GIS訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計

設(shè)計在總體上分為C/S兩層(見圖1)，以充分利用C/S模式的跨平臺、易擴充、數(shù)據(jù)獨立等優(yōu)點.在client端又分兩層來進(jìn)行設(shè)計——GIS功能層和數(shù)據(jù)請求層，GIS功能層是GIS的功能實現(xiàn)部分，數(shù)據(jù)請求層是GIS的數(shù)據(jù)實現(xiàn)部分.數(shù)據(jù)請求層作為一中間層，起到數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的作用，對上是具有GIS特點的數(shù)據(jù)文件，對下是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫記錄.這種分層設(shè)計的形式一方面充分利用了現(xiàn)有的單機版本GIS研究成果；另一方面，GIS功能層和數(shù)據(jù)請求層的開發(fā)可同時進(jìn)行，只要接口標(biāo)準(zhǔn)不變，本層的變動不會影響到另一層.

Fig.1ThegeneralframeworkofGISaccessingdatabasebasedonC/Smodel

值得一提的是ESRI公司的空間數(shù)據(jù)庫引擎(spatialdatabaseengine，簡稱SDE)的設(shè)計方案(見圖2).它是目前國際上領(lǐng)先的GIS數(shù)據(jù)處理的網(wǎng)絡(luò)計算模型.其數(shù)據(jù)的訪問形式為：由用戶的應(yīng)用程序(userapplication)通過SDE應(yīng)用編程接口(SDEAPI)向SDE服務(wù)器提出空間數(shù)據(jù)請求，SDE服務(wù)器內(nèi)存放有空間對象模型，并依據(jù)空間對象的特點在本地完成空間數(shù)據(jù)的搜索，并將搜索結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)向用戶的應(yīng)用程序返回.字串2

對比圖1和圖2可以看出兩者采用的都是C/S模式，并且都將GIS功能實現(xiàn)與數(shù)據(jù)請求進(jìn)行分層處理；所不同的是面向數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)請求實現(xiàn)的位置：圖1

在客戶機端實現(xiàn)，圖2在服務(wù)器端實現(xiàn).在服務(wù)器端實現(xiàn)的主要優(yōu)點為：(1)對于空間對象模型及相關(guān)的計算模式的升級可以只在服務(wù)器端實現(xiàn)，而且對客戶機端透明；(2)由于SDE服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫ORACLE7.2的結(jié)合非常緊密，因此數(shù)據(jù)的搜尋速度非?？?對于圖1來說，把數(shù)據(jù)請求層放在客戶機端，對數(shù)據(jù)庫的依賴程度就不同于SDE服務(wù)器，后者對數(shù)據(jù)庫的選型有極強的依賴性(目前SDE服務(wù)器只在ORACLE7.2實現(xiàn))，相反，它是一種非常開放的結(jié)構(gòu)，它所支持的服務(wù)器不但可跨數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺，而且還可跨操作系統(tǒng)平臺.可以說，圖1和圖2兩種設(shè)計模式的優(yōu)缺點是相互對應(yīng)的.

3數(shù)據(jù)庫訪問方式的比較

基于程序的訪問數(shù)據(jù)庫的幾種方法如下.

(1)專用的數(shù)據(jù)庫訪問工具.如PowerBuilder，Delphi等，它偏向于對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的管理和顯示，具有限的計算功能.既不適于用它來開發(fā)GIS應(yīng)用系統(tǒng)，也難以將它們的數(shù)據(jù)操縱功能與現(xiàn)有的GIS應(yīng)用系統(tǒng)緊密結(jié)合.

(2)嵌入數(shù)據(jù)庫語言的常規(guī)語言.各數(shù)據(jù)庫廠家為了讓用戶程序能直接訪問自已的數(shù)據(jù)庫，基本上都提供了專有的面向C語言的預(yù)編譯頭和靜態(tài)庫，如Sybase公司的OPENCLIENT和ORACLE的PRO*C.字串5

(3)開放數(shù)據(jù)庫互連性應(yīng)用編程接口(opendatabaseconnectivityapplicationprogramminginterface，簡稱ODBCAPI)［2，3］.它是微軟(Microsoft)公司提出的數(shù)據(jù)庫訪問形式.它通過確保所有的應(yīng)用系統(tǒng)遵循標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)用層接口，提供對特定數(shù)據(jù)源命令進(jìn)行解釋的驅(qū)動程序來保持應(yīng)用系統(tǒng)的互用性.這樣的應(yīng)用系統(tǒng)是開放的，只要有相應(yīng)數(shù)據(jù)源的ODBC的驅(qū)動，它就無需改變代碼而可訪問相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫.

在確定訪問數(shù)據(jù)庫的方式時，ODBCAPI的開放性的優(yōu)勢是不言而喻的，但這種方式在效率上不如第二種訪問形式.應(yīng)說明的是：ODBCSQL語法分為3層，即最小層、核心層和擴展層，盡管目前的大型數(shù)據(jù)庫都能支持到擴展層，但為了保證應(yīng)用系統(tǒng)的開放性，在具體編程實現(xiàn)時，盡量只使用最小層和核心層的語法.

4某電信局配線系統(tǒng)的實現(xiàn)

客戶機為MAPGIS/ODBC/WINDOWS95，服務(wù)器為SQLSERVER/WINDOWSNT，要訪問的相關(guān)表中記錄約為13萬條.要求從地理底圖上選中某一DP，在數(shù)據(jù)庫中尋找出從這一DP到配線架的可用通路，并在數(shù)據(jù)庫中作相應(yīng)配線修改.如圖3所示.結(jié)果表明：(1)程序?qū)崿F(xiàn)了MAPGIS訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的功能；(2)客戶機和服務(wù)器均為PC機(主頻166MHz)，每次操作反應(yīng)時間為數(shù)秒，換機觀察，發(fā)現(xiàn)服務(wù)器的性能是整個網(wǎng)絡(luò)計算的瓶頸.

字串8

5結(jié)論

(1)C/S模式為目前網(wǎng)絡(luò)平臺GIS的首選，將GIS功能與數(shù)據(jù)庫訪問分層實現(xiàn)有利于保護(hù)現(xiàn)有的開發(fā)成果；(2)將數(shù)據(jù)請求層放在客戶端和以O(shè)DBC作為數(shù)據(jù)庫的訪問方式保證了應(yīng)用系統(tǒng)的開放性，其訪問可跨越數(shù)據(jù)系統(tǒng)和操作系統(tǒng)平臺；(3)實例表明，應(yīng)用系統(tǒng)的反應(yīng)速度更多取決于服務(wù)器的性能，而不是ODBC的效率.

參考文獻(xiàn)

1/base/common/userconf/proc96/TO100/PAP094/P94A.HTM.1998.4

篇(5)

關(guān)鍵詞：開放教育；畢業(yè)論文；質(zhì)量；保障

中圖分類號：G727　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A　文章編號：1009-4156(2011)07-062-02

一、開放教育學(xué)生畢業(yè)論文存在的問題及原因分析

1.當(dāng)前開放教育學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計存在的問題

(1)畢業(yè)論文設(shè)計作弊問題，主要有以下四種形式：第一種形式為論文全文或大部分網(wǎng)上抄襲，具體表現(xiàn)為直接全部抄襲網(wǎng)上的論文，甚至不加任何修改，或者大部分抄襲網(wǎng)上文章的內(nèi)容，其拼湊的痕跡非常明顯。第二種形式是購買論文，主要是通過網(wǎng)上或者非法中介提供論文，學(xué)生支付一定數(shù)目的金錢來換取論文。第三種形式是他人論文，這種形式主要是學(xué)生通過家人、朋友找到本專業(yè)的大學(xué)生、研究生或老師，來為學(xué)生論文。第四種形式是直接拿來型論文，就是學(xué)生直接使用本專業(yè)以往畢業(yè)學(xué)生的合格論文，這種形式如果不是同一教師輔導(dǎo)，很難發(fā)現(xiàn)。(2)論文選題問題。盡管各省級電大對開放教育不同專業(yè)提供了許多論文選題的題目，但是一般多帶有指導(dǎo)性，不是論文的直接選題。學(xué)生提交的論文通常表現(xiàn)為大題小作，且題目陳舊，新穎性、創(chuàng)新性較差，影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。(3)學(xué)生論文的論述和寫作規(guī)范問題。學(xué)生的論述一般層次不分、語言套話、白話、口號居多，缺乏專業(yè)語言的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，在寫作規(guī)范上，不能按照學(xué)術(shù)論文的要求來完成，不會使用引注和文獻(xiàn)，甚至不會確定每個問題的名稱用語和目錄的級別問題等。

2.當(dāng)前開放教育學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計存在問題的原因

影響開放教育學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計質(zhì)量的原因是多方面的，歸納起來主要有以下三點：

(1)學(xué)生自身的問題。由于開放教育的寬口徑入學(xué)方式，很多開放教育?？茖W(xué)生由于在中專沒有過論文寫作環(huán)節(jié)訓(xùn)練，本科學(xué)生很多選擇的是非原專業(yè)學(xué)習(xí)，因此，專業(yè)學(xué)術(shù)水平不高。另外，由于開放教育學(xué)生一般都是在職學(xué)習(xí)，學(xué)生不愿意拿出更多時間來進(jìn)行論文設(shè)計，還有就是學(xué)生對論文設(shè)計不重視，認(rèn)為只要課程學(xué)習(xí)通過就可以畢業(yè)，而忽視了畢業(yè)論文的設(shè)計環(huán)節(jié)。(2)論文指導(dǎo)教師的問題。主要體現(xiàn)在三個方面：一是指導(dǎo)教師的責(zé)任心問題，很多指導(dǎo)教師以完成任務(wù)獲得報酬作為論文指導(dǎo)的出發(fā)點，絲毫不考慮指導(dǎo)論文的水平問題。二是論文指導(dǎo)教師本身的水平問題，如有的工作站的論文指導(dǎo)教師指導(dǎo)的專業(yè)方向根本就不是指導(dǎo)教師本人的專業(yè)方向，當(dāng)然也就談不上深入指導(dǎo)了。三是論文指導(dǎo)教師的知識層次的問題，指導(dǎo)教師對本專業(yè)的發(fā)展不夠關(guān)注，知識陳舊，很難使自己指導(dǎo)的論文有新穎性和創(chuàng)新性。(3)開放教育工作站的問題。有的開放教育工作站為了保證自己的生源和學(xué)生畢業(yè)，對學(xué)生采取遷就心理，甚至放縱學(xué)生。

鑒于開放教育學(xué)生論文設(shè)計質(zhì)量存在的問題和原因，開放教育管理部門應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計引起足夠的重視，針對存在的問題和原因，采取各種措施來提高學(xué)生論文設(shè)計的質(zhì)量。如果不加以重視，形成惡性循環(huán)，不僅影響學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量，還將影響開放教育的質(zhì)量，影響開放教育的社會聲譽和生存，因此，必須高度重視開放教育學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計質(zhì)量問題。

二、提高開放教育畢業(yè)論文設(shè)計質(zhì)量的有效保障

筆者在實踐中主要采取了一些措施來提高學(xué)生論文設(shè)計的質(zhì)量，歸納起來主要體現(xiàn)在以下四個方面：

1.抓好畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)，提高論文寫作的規(guī)范性

由于開放教育的學(xué)生一般都沒有受過科研寫作訓(xùn)練，所以很多學(xué)生不知道如何進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計和查閱文獻(xiàn)，因此，必須對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計的寫作輔導(dǎo)。在寫作輔導(dǎo)中以講座的形式向?qū)W生講授什么是論文，論文的一般要求，如何撰寫論文，論文與總結(jié)、調(diào)查報告的區(qū)別，如何設(shè)計論文的結(jié)構(gòu)和論文各級標(biāo)題的名稱，以及如何查閱文獻(xiàn)和使用文獻(xiàn)，如何引注，論文設(shè)計的格式規(guī)范等。在寫作輔導(dǎo)中，要以具體的范例向?qū)W生進(jìn)行說明，便于學(xué)生理解和接受。

2.把好畢業(yè)論文開題關(guān)，為論文寫作打好基礎(chǔ)

在學(xué)生知道如何進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計以后，教師要對學(xué)生選定的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，通常學(xué)生選定問題較大或者缺乏針對性，這就需要教師幫助學(xué)生確定選題。在教師幫助學(xué)生確定論文選題后，就要讓學(xué)生設(shè)計論文開題報告，主要包括選題的目的和意義及研究現(xiàn)狀、論文提綱、參考的文獻(xiàn)、研究過程的進(jìn)度和時間安排等。通過論文開題，保證了學(xué)生論文選題的合理性，為學(xué)生下一步寫好論文打下基礎(chǔ)。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，全程輔導(dǎo)學(xué)生論文設(shè)計

學(xué)生論文寫作過程中教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來對學(xué)生論文寫作過程進(jìn)行全程輔導(dǎo)。在實踐中可以利用“人人網(wǎng)”或QQ的及時交流反饋功能進(jìn)行輔導(dǎo)和反饋，教師及時輔導(dǎo)學(xué)生在論文寫作中出現(xiàn)的問題，為學(xué)生提供幫助。通過指導(dǎo)教師的全程輔導(dǎo)，學(xué)生在完成論文過程中要多次提交論文稿，可以有效杜絕學(xué)生論文和購買論文作弊現(xiàn)象，而且通過學(xué)生進(jìn)行多次修改也提高了學(xué)生畢業(yè)論文的寫作水平。利用網(wǎng)絡(luò)平臺論文指導(dǎo)交流，指導(dǎo)教師可以充分利用晚上和周末時間和學(xué)生進(jìn)行交流，這樣能有效地保證學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量。

4.有效應(yīng)對論文作弊，保證論文質(zhì)量

如前所述，當(dāng)前開放教育學(xué)生論文設(shè)計存在的主要問題就是作弊問題，為了有效防止學(xué)生的論文作弊問題，指導(dǎo)教師要通過輔導(dǎo)來防止學(xué)生論文作弊，學(xué)生的開題題目和論文提綱一經(jīng)確定，不得隨意更改；還有通過和學(xué)生論文就寫作過程的交流，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對論文的把握和理解，如果學(xué)生根本不能回答教師在輔導(dǎo)中提出的問題，則學(xué)生很有作弊的可能；再有通過要求學(xué)生幾次提交論文稿消除了學(xué)生和購買論文的現(xiàn)象；最后教師還要對學(xué)生完成的論文進(jìn)行網(wǎng)上比對。同時由于同一教師對某一專業(yè)方向的學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生也無法利用開放教育往屆畢業(yè)論文拿來作弊。

通過上述措施，可以有效提高學(xué)生畢業(yè)論文的寫作水平，訓(xùn)練學(xué)生的科研能力，提高學(xué)生畢業(yè)論文的寫作質(zhì)量。

三、進(jìn)一步提高開放教育畢業(yè)論文設(shè)計質(zhì)量的建議

保證開放教育學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量不是一個工作站、一個地區(qū)的問題，而應(yīng)該是整個開放教育的問題，在上述措施實施的同時，還應(yīng)在以下四個方面加以完善。

1.嚴(yán)格指導(dǎo)教師的選定

在學(xué)生畢業(yè)論文的設(shè)計中，指導(dǎo)教師起著至關(guān)重要的作用，是保障學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的選定是一個極為重要的問題。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師一般應(yīng)該從各級開放教育工作站附近高校相關(guān)專業(yè)的教師中選定，建立論文指導(dǎo)教師人才庫，要求論文指導(dǎo)教師具有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和高度的責(zé)任心，并建立競爭選用機制，這樣可以充分保證畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的質(zhì)量，進(jìn)而為學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量提供保證。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺的開發(fā)應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為人們交流提供了極大的方便，因此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也應(yīng)運用到開放教育的畢業(yè)論文設(shè)計中，可以由省級電大建立一個專門的學(xué)生畢業(yè)論文寫作過程管理與監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺，并為各教學(xué)點和工作站提供專用窗口，這樣共同實現(xiàn)對學(xué)生畢業(yè)論文的管理，有效地提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

3.畢業(yè)論文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的制定

中央電大作為遠(yuǎn)程開放教育的主管單位，應(yīng)按照專業(yè)方向制定畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，再由各級省級電大制定畢業(yè)論文設(shè)計實施細(xì)則，這樣從管理上就有了畢業(yè)論文設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

4.三級論文把關(guān)制度嚴(yán)格論文淘汰制

為了嚴(yán)格論文的管理和評審，還應(yīng)建立嚴(yán)格的論文評審和答辯制度，在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生論文給出初評成績后，應(yīng)再設(shè)立一級論文評審組評審，由評審組給出評審成績。第三級環(huán)節(jié)為論文答辯，所有學(xué)生的畢業(yè)論文要全部參加答辯。

綜上所述，由于開放教育學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計存在著諸多問題，因此，必須采取有效的措施來提高開放教育學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量，保證開放教育的質(zhì)量，促進(jìn)開放教育的發(fā)展，使開放教育一直保持較好的社會聲譽和影響力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]梁紅麗.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文工作現(xiàn)狀分析與對策研究[J].湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報,2006,(4):28-30.

[3]胡留黨.淺談遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文的教學(xué)設(shè)計[J].科教文匯,2008,(8):66.

篇(6)

論文擬解決的關(guān)鍵問題及措施和建議

本文論述的網(wǎng)絡(luò)營銷成本管理的主要問題有三個方面：

(1)眾多中小企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷工具銷售自己的產(chǎn)品的原因小學(xué)教育畢業(yè)論文開題報告小學(xué)教育畢業(yè)論文開題報告。

(2)成本管理過程中的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)考慮的幾個問題。

(3)企業(yè)如何進(jìn)行低成本網(wǎng)絡(luò)營銷的措施。

二、論文的進(jìn)度安排

第二階段：(20XX年3月16日-4月20日)，完成一稿，并交指導(dǎo)老師審核修改。

第三階段：(20XX年4月21日-5月30日)，完成二稿，并交指導(dǎo)老師審核修改。

第四階段：(20XX年6月1日-6月5日)，完成論文(定稿)經(jīng)指導(dǎo)老師同意，打印裝訂成冊小學(xué)教育畢業(yè)論文開題報告工作報告。

篇(7)

高職畢業(yè)生 畢業(yè)論文 教師命題

高等教育的畢業(yè)生撰寫論文，是一項非常重要的任務(wù)。畢業(yè)論文是對大學(xué)生的思維方式以及所學(xué)知識掌握情況的的綜合考察形式。因此，畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量，直接影響到大學(xué)生能否順利畢業(yè)，它起到非常重要的影響。

高職專科英語專業(yè)的畢業(yè)生要求必須用英文進(jìn)行撰寫。對于英語基本功不扎實的學(xué)生來說，英文的畢業(yè)論文對他們來說是相當(dāng)困難的。他們會向論文指導(dǎo)教師提出各種問題。筆者統(tǒng)計，學(xué)生們所提出的問題存在以下幾方面：首先，他們對畢業(yè)論文為何物不了解，對畢業(yè)論文概念模棱兩可；其次，選題盲目；再次，不知道參考文獻(xiàn)的意思，更不知道參考文獻(xiàn)如何查找。除此之外，在語法用詞上錯誤甚多，語言運用能力差。加上欠缺思考分析問題的能力，文章邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散等現(xiàn)象普遍存在。還有些同學(xué)由于平時閱讀量不夠，對所選題目不了解，文章內(nèi)容上空洞乏味。

結(jié)合平時畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中遇到的一些問題，對如何解決以上問題進(jìn)行了思考，并提出了一些解決方案。

如果學(xué)生不知道畢業(yè)論文是怎么一回事，就無法寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文，為解決此問題，應(yīng)開設(shè)畢業(yè)論文寫作專題講座以及參考文獻(xiàn)的檢索課程。因此，開設(shè)畢業(yè)論文撰寫專題講座是一件非常重要的事情。目前，在本科院校中此類撰寫論文專題講座已經(jīng)普遍開設(shè)，甚至此類課程列為本科畢業(yè)生的必修課，時間為一學(xué)年或一學(xué)期。

但是，在高職院校中卻很少開設(shè)此類講座。通過專題講座將如何撰寫畢業(yè)論文、何為畢業(yè)論文以及在撰寫時的資料查找等進(jìn)行詳細(xì)講解。高職院至少應(yīng)在第五學(xué)期開設(shè)此類專題講座。在院校師資力量以及條件允許的情況下，最好將此類課程作為必修課或選修課，使學(xué)生在畢業(yè)論文撰寫中不在盲目。絕大多數(shù)高職院校學(xué)生不能夠合理地運用圖書館的豐富資源，不知道如何通過互聯(lián)網(wǎng)查找自己想要的信息，這些都是造成論文寫作困難的原因。相關(guān)調(diào)查顯示，在各大高職院校中開設(shè)文獻(xiàn)搜索課程的為數(shù)甚少。高職院校圖書館參數(shù)量以及網(wǎng)絡(luò)信息資源與各大本科院校相比相差甚遠(yuǎn)。但是，這也不是高職院校不開設(shè)文獻(xiàn)搜索課的理由?，F(xiàn)在已經(jīng)是電子信息化時代，很大一部分信息已經(jīng)電子化。運用網(wǎng)絡(luò)查找信息，不僅能夠提高論文寫作質(zhì)量，同樣也能夠更好掌握網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用，為今后信息化工作打好基礎(chǔ)。

教師在指導(dǎo)過程中首先應(yīng)對論文進(jìn)行命題選擇，幫助學(xué)生順利邁過論文撰寫的第一道坎。在選題時，很多同學(xué)絞盡腦汁選出的題目不夠理想，或者是重復(fù)以往選題，或者是偏離本專業(yè)，又或者選題沒有任何研究價值。高職院校學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中對本專業(yè)并未做深入科學(xué)的研究，對所學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向不了解，因此，很難提出既有研究價值，又新穎的選題。相關(guān)調(diào)查顯示，英語專業(yè)的本科生選題由教師選題。此方法在本科生中適用，那在高職學(xué)生中應(yīng)該也同樣適用。由指導(dǎo)教師給學(xué)生擬定選題或給出選題范圍，這對學(xué)生和老師來說，都是一個非常好的方法。首先，由教師給出命題，幫助學(xué)生選題時的盲目，直接給學(xué)生命題范圍，讓學(xué)生在此范圍中找到自己感興趣的部分進(jìn)行寫作，這樣可以更大地激發(fā)學(xué)生在寫作過程中的積極性和主動性。與此同時，應(yīng)結(jié)合高職院校的特點，命題中應(yīng)實用性大于學(xué)術(shù)性。其次?？梢园凑者x擇命題范圍不同進(jìn)行成組合作，討論所選命題查找資料?？芍^“三人行，必有我?guī)煛?。在彼此交流中做到取長補短，查找資料相互交流，合理運用信息，做到資源共享。再次，教師所提出的命題范圍也要考慮到自己的研究方向，指導(dǎo)過程中要已實用性為主，降低學(xué)術(shù)性。

高職院校學(xué)生入校時基礎(chǔ)較差，因此應(yīng)嚴(yán)格把好詞匯關(guān)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。有許多同學(xué)在即將畢業(yè)時，英語語言運用能力都無任何提高。錯誤的語法和用詞的錯誤在文章中隨處可見。文章中有些句子完全沒有任何語法可言，更有甚者，將中文的文章直接通過網(wǎng)絡(luò)中英文翻譯器進(jìn)行翻譯，此類文章的質(zhì)量就可想而知了。這些問題令指導(dǎo)老師甚是無奈。令在修改文章語法和用詞上花費大量時間，而文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、論證、論據(jù)等諸多問題卻沒有時間審閱。有些文章雖然在語法和用詞上沒有問題，但是文章內(nèi)容上卻空洞無物，思想不夠新穎，文章結(jié)構(gòu)松散、紊亂，更談不上學(xué)術(shù)性，此類文章也完全沒有達(dá)到撰寫畢業(yè)論文的最終目的。為杜絕論文寫作時出現(xiàn)上述問題，在入學(xué)之初，就應(yīng)該開設(shè)語法、用詞、寫作等培養(yǎng)語言的實際應(yīng)用能力等基礎(chǔ)課程，多加聯(lián)系，以便更好地運用?，F(xiàn)有課堂教學(xué)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到枯燥，對語言的運用沒有興趣研究。有筆者調(diào)查顯示，在傳統(tǒng)的寫作課教學(xué)中應(yīng)將語法課與寫作課相結(jié)合，講解寫作方法的同時穿插結(jié)合語法語境，使教學(xué)效果達(dá)到事半功倍的效果。寫作課的課后作業(yè)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生用聯(lián)系各種觀點句式的表達(dá)方式。然后，聯(lián)系運用不同的論述方法進(jìn)行段落寫作，最后形成完整的文章。此方法可以更好地鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，以后對畢業(yè)論文的寫作會有很大的幫助。

更好地學(xué)習(xí)和積累語言基礎(chǔ)知識，能有效提高學(xué)生在語言方面的運用能力。擴大閱讀面，在有效提高英語實際運用能力的同時，還能夠跟好地開拓思維，擴大眼界，更好地理解語言背后的深層含義。有些同學(xué)在文章題目確定下來正式寫作時，才發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，不了解自己選題的意義，不知如何著手寫作，因此開始海量搜索一些相關(guān)的、不相關(guān)的信息，致使整篇文章沒有任何自己的觀點、看法，全都是他人的語言觀點。解決此問題的最好辦法，就是培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀面。

考慮到論文與專業(yè)之間是有密切聯(lián)系的，因此，教師在引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文選題以及寫作時都應(yīng)與本專業(yè)緊密相連。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)向?qū)W生體供與本專業(yè)相關(guān)的并且能夠讓學(xué)生有閱讀興趣、有價值且難度適中的讀物。鼓勵學(xué)生課后閱讀，使學(xué)生在生動有趣的閱讀過程中逐漸培養(yǎng)自己的閱讀興趣。為了達(dá)到更好的閱讀效果，教師也可適當(dāng)采用閱讀加測試的方法，敦促學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。達(dá)到讀有所獲，為撰寫畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：