《中小學校長》雜志論文格式要求：
①作者是指對論文作出了實質性貢獻的人（包括自然人、法人或組織）。作者署名次序原則上以貢獻大小決定排序，由論文全體署名作者在投稿前共同商定，投稿后原則上不得變更。
②摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單，不空泛，術語規范，一般400字符內。
③參考文獻：凡注明出處，均以文末參考文獻的方式反映，并在正文中相應括注。排序為先外文文獻，后中文文獻。
④一級標題用一、二、三、等編號，二級標題用（一）（二）（三）等編號，三級標題用1．2．3．等編號，四級標題用（1）（2）（3）等編號。
⑤所投稿件在作者著作權有效期內的復制權、匯編權、發行權、翻譯權、信息網絡傳播權等可授權使用的權利授予本刊編輯部使用。
基本信息
《中小學校長》雜志是由中華人民共和國教育部主管，國家教育行政學院主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1995年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為11-5612/G4，國際刊號為1673-9949，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《中小學校長》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：卷首語、政策解讀、制度建設、熱點關注、經典案例、局長論壇、問題咨詢、個案爭鳴、教改前沿、拾貝采英、校長論壇、我談校長、管理技巧、清源飛鴻等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《中小學校長》雜志往年文章平均引文率
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