中學課程資源雜志簡介
《中學課程資源》雜志（CN:21-1526/G4）內容豐富、思想健康，自2005年創刊起，以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《中學課程資源》雜志廣泛探討、交流科教工作中的優點；多方位、多層次介紹科教的前沿性內容；有效傳播我國科教工作中的新理論、新方法；合理構建我國科研教育學術交流平臺。
中學課程資源發文方向
卷首語、理論研討、教法探究、學科教學、核心素養、能力培養、個性拓展、課程設計、資源平臺、學校巡禮
中學課程資源雜志特色
①作者投稿時必須提供所有署名者的辦公電話、手機號碼和電子郵箱，并注明通信作者。
②摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單，不空泛，術語規范，一般400字符內。
③引用資料要有文獻依據，參考文獻為作者親自查閱的近3～5年的主要文獻。
④題目應簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
⑤本刊編輯部有權對所投稿件進行修改。如果不符合以上要求的，及時補上信息不全不予發表！
雜志收錄與榮譽
中學課程資源雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中學課程資源雜志文章分期部分匯總
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