中國(guó)林業(yè)教育雜志部級(jí)期刊

預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

1.11 影響因子

工業(yè) 快捷分類(lèi)

1543 發(fā)文量

7117 總被引次數(shù)

27 H指數(shù)

0.0211 立即指數(shù)

1 期刊他引率

主管單位：中華人民共和國(guó)教育部

創(chuàng)刊：1985

主辦單位：北京林業(yè)大學(xué);中國(guó)林業(yè)教...

類(lèi)別：綜合科技A類(lèi)綜合

國(guó)際刊號(hào)：1001-7232

周期：雙月刊

郵編：100083

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-2729/S

語(yǔ)言：中文

主編：宋維明

下單時(shí)間：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

郵發(fā)：82-201

庫(kù)存：200

全年定價(jià)：￥336.00

投稿咨詢(xún) 加急見(jiàn)刊雜志訂閱

中國(guó)林業(yè)教育雜志簡(jiǎn)介

《中國(guó)林業(yè)教育》雜志（CN:11-2729/S）內(nèi)容豐富、思想健康，自1985年創(chuàng)刊起，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《中國(guó)林業(yè)教育》雜志及時(shí)交流各地區(qū)、各層次、各類(lèi)型非農(nóng)林院校在教育教學(xué)改革實(shí)踐中帶有普遍意義的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；刊出的稿件將突出綜合性、實(shí)用性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)，并逐步提高理論研究水平。

中國(guó)林業(yè)教育發(fā)文方向

研究生教育、高職教育、中等職業(yè)教育、行業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、教學(xué)園地、德育天地、管理縱橫、電腦空間

中國(guó)林業(yè)教育雜志特色

①題目務(wù)必言簡(jiǎn)意賅，一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)字，中英文題目應(yīng)一致。

②參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)，文內(nèi)用方括號(hào)按先后順序標(biāo)注，且置于行文的右上角。

③摘要需概述文章研究的目的、主題、論點(diǎn)等，一般為150～300字。

④投稿請(qǐng)注明作者姓名、單位、電話(huà)、郵編和詳細(xì)通訊地址。

⑤文章著作權(quán)，除《著作權(quán)法》另有規(guī)定外，屬于作者，對(duì)于侵犯他人版權(quán)、肖像權(quán)或其他權(quán)利的文字、圖片等引起的法律問(wèn)題一概由作者自負(fù)。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)

維普收錄(中)

萬(wàn)方收錄(中)

國(guó)家圖書(shū)館館藏

上海圖書(shū)館館藏

中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

中國(guó)林業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)^{注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服了解詳情 >>}

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))

名詞解釋?zhuān)?/h6>
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

中國(guó)林業(yè)教育雜志文章分期部分匯總

自然教育人才勝任力模型的構(gòu)建與應(yīng)用——基于某高校旅游管理專(zhuān)業(yè)“自然教育”興趣小組的實(shí)踐活動(dòng)
孟威; 虞依娜
基于大學(xué)生參與度調(diào)查的課程教學(xué)質(zhì)量實(shí)證分析——以“木質(zhì)環(huán)境學(xué)”課程為例
張文博
職業(yè)化轉(zhuǎn)型背景下森林消防員職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定策略的探討
李世友; 羅靜; 王秋華
更新教學(xué)理念完善生物學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制——“全國(guó)高校生物學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展創(chuàng)新研討會(huì)”和“第一屆京津冀農(nóng)林院校生命科學(xué)教學(xué)研討會(huì)”的綜述
陳玉珍; 張柏林
將“課程思政”理念融入“植物發(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)的實(shí)踐探索
徐啟江; 周波; 閆海芳