想在《小學數學教育》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。
以下是一些建議，具體策略如下：
1.?選擇合適的期刊
了解期刊要求：《小學數學教育》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有聚集課標、課改在線、課例評介、案例透視、教學頻道、教研視窗等等。
關注審稿周期：《小學數學教育》雜志的審稿周期預計：預計1個月內。
2.?提高論文質量
內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。
嚴格按照《小學數學教育》雜志投稿要求準備稿件：
①結果要真實、準確地表達研究所獲得的數據。所有數據必須經過統計學處理。表達形式可用文字、圖和表，但三者內容不能重復。不要引證他人資料，不展開論證。
②注釋自動生成編號，每頁重新編號，其序號形式為“①②③……”。
③在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。
④關鍵詞：關鍵詞為反映文章主題概念的詞或詞組。每篇3～8個為宜。
⑤審稿:本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學術上的不同見解，可申請審稿回避。
3.?優化投稿流程
網絡投稿：通過《小學數學教育》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。
快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。
4.?積極應對審稿意見
及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。
《小學數學教育》雜志（CN:21-1426/G4）內容豐富、思想健康，1988年創刊，目前以月刊形式發行，刊物密切配合基礎教育的中心工作和中國教育學會小學數學專業委員會的研究課題，交流小學數學教學改革的經驗，對提高我國小學數學教學質量起到了積極的推動作用，受到廣大小學數學教師、教研員的歡迎。
綜上所述，《小學數學教育》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。
《小學數學教育》雜志往年文章平均引文率
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