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    新高考·高三理化生雜志 省級(jí)期刊

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    教育 快捷分類

    1411 發(fā)文量

    28 總被引次數(shù)

    2 H指數(shù)

    鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)

    2003

    新高考

    江蘇教育出版社

    教育理論與教育管理

    1672-593X

    月刊

    210009

    32-1718/G4

    中文

    沙國(guó)祥

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

    200

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    新高考·高三理化生雜志簡(jiǎn)介

    《新高考·高三理化生》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以月刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    《新高考·高三理化生》雜志秉承新課程理念,著眼于以“人文的關(guān)懷、科學(xué)的方法、文化的魅力、前瞻的視角”,來(lái)幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,增進(jìn)理解,感悟大道,提高實(shí)效,從而減輕高中生的學(xué)業(yè)和考試壓力,在取得理想成績(jī)的同時(shí)為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的組合。

    新高考·高三理化生發(fā)文方向

    刊首話題樂(lè)學(xué)固本悟道問(wèn)題標(biāo)桿

    新高考·高三理化生雜志特色

    ①作者姓名在文題下按序排列,作者單位名稱(寫(xiě)出所在科室)及郵政編碼列在作者姓名下面。

    ②論文所涉及的研究如果得到國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助,應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方,如:“基金項(xiàng)目:國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(編號(hào))”,并附基金資助證書(shū)復(fù)印件。

    ③文中一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題的序號(hào)用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標(biāo)示。

    ④參考文獻(xiàn)。在正文引用文獻(xiàn)處按順序以角注形式標(biāo)出。

    ⑤要有300字以內(nèi)的中文摘要和3至5個(gè)關(guān)鍵詞。

    雜志收錄與榮譽(yù)

    知網(wǎng)收錄(中)
    萬(wàn)方收錄(中)
    中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
    中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

    新高考·高三理化生雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    新高考·高三理化生雜志文章分期部分匯總

    • 藤椒雞

      孫丹寧
    • “必修1”專題復(fù)習(xí)與訓(xùn)練

      張統(tǒng)勛
    • 對(duì)牛頓第二定律的要點(diǎn)分析

      邵曉丹
    • 高一物理直線運(yùn)動(dòng)圖象淺析

      王言利
    • 如何正確理解摩擦力

      孫勇

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