現(xiàn)代特殊教育雜志 省級期刊
預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間
0.14 影響因子
教育 快捷分類
5190 發(fā)文量
5868 總被引次數(shù)
18 H指數(shù)
1 期刊他引率
江蘇省教育廳
1992
現(xiàn)代特殊教育
江蘇省教育報(bào)刊總社
1004-8014
210036
32-1344/G4
中文
阮曉玲
28-463
199
￥460.00
現(xiàn)代特殊教育雜志簡介
《現(xiàn)代特殊教育》雜志（CN:32-1344/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1992年創(chuàng)刊，目前以半月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《現(xiàn)代特殊教育》特色：公益性和學(xué)術(shù)性并重。堅(jiān)持公益性原則，不計(jì)成本為殘疾兒童教育這一弱勢群體服務(wù)；堅(jiān)守學(xué)術(shù)性定位，既刊登高校相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果，也刊登教育行政管理人員、基層學(xué)校科研人員，尤其是一線教師的理論思考、教學(xué)心得及科研成果。
現(xiàn)代特殊教育發(fā)文方向
研究與探索、特別報(bào)道、專家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究
現(xiàn)代特殊教育雜志特色
①文題應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜。
②文中凡引用他人觀點(diǎn)、資料的務(wù)必查對準(zhǔn)確，并在注釋和參考文獻(xiàn)中依先后順序注明出處。
③論著請附 400個(gè)實(shí)詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻(xiàn),不加評論,不分段落。
④作者姓名、工作單位、職務(wù)職稱、聯(lián)系地址、電話、郵編和電子信箱等內(nèi)容。
⑤為加快稿件處理速度，本刊實(shí)行快速審稿和審稿意見及時(shí)反饋制度。自投稿起一個(gè)月內(nèi)未獲任何通知，請作者主動(dòng)聯(lián)系編輯部，以免遺漏或耽誤稿件。
雜志收錄與榮譽(yù)
現(xiàn)代特殊教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
現(xiàn)代特殊教育雜志文章分期部分匯總
我們提供的服務(wù)
在線客服
一對一咨詢服務(wù)、簡單快捷、省時(shí)省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實(shí)時(shí)跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價(jià)，物流進(jìn)度實(shí)時(shí)通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價(jià)比高、成功率高
了解更多 >期刊導(dǎo)航
常見問題
相關(guān)期刊
免責(zé)聲明
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：南京市草場門大街133號，郵編：210036。