《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志論文格式要求:
①稿件中的漢字一般使用簡化字形(因字形分析或有別義需要的繁體字、異體字除外)。
②摘要應(yīng)闡述文章的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等,篇幅一般為200-300字。關(guān)鍵詞一般選取3-5個即可,以反映論文的本質(zhì)、特征為出發(fā)點。
③本刊倡導(dǎo)旁征博引,凡是引用他人研究成果時做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標(biāo)出,并將引文出處列于當(dāng)頁地腳處(應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”)。
④本類注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明,或者各種不宜列人參考文獻(xiàn)的引文,如檔案資料、內(nèi)部資料,轉(zhuǎn)引類文獻(xiàn)。
⑤正文應(yīng)中心明確,分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級標(biāo)題:一……;二級標(biāo)題:(一)……;三級標(biāo)題:1……;四級標(biāo)題:(1)……;五級標(biāo)題①……。
⑥文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級,一律用1、1.1、1.2、1.1.1、1.1.2等標(biāo)識,均頂格寫。
⑦表、圖要準(zhǔn)確、清晰,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,表題居中放在表的上面,圖題居中放在圖的下面;表、圖必須隨文排,文中應(yīng)注明“見表1、圖1”、“如表1、圖1所示”等字樣,再排相應(yīng)表、圖。
⑧對擬錄用的稿件,本刊將發(fā)給作者用稿通知書;對不予錄用的稿件,不再另行通知。稿件自發(fā)出之日(以作者收到收稿通知為準(zhǔn))起,三個月內(nèi)未收到用稿通知書者,可自行處理,并通知編輯部,三個月內(nèi)請勿一稿多投。
⑨來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學(xué)歷、學(xué)位、技術(shù)職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。
⑩基金項目有則加。格式為“基金項目:基金名稱(編號)”。論文若系省部級以上基金項目,本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。
基本信息
《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志是由吉林省教育廳主管,吉林省教育科學(xué)院;吉林省教育科研管理學(xué)會主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2007年,是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為22-1339/G4,國際刊號為1005-5843,現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外,還榮獲多項榮譽,如:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置
《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度,包括:教育理論、學(xué)校管理、學(xué)校管理_德育之光、教師發(fā)展等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志,多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺,對促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
聲明:本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯(lián)系我們及時更正。