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期刊簡介

學校心理學家和輔導員雜志(Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools)是一本由Cambridge University Press出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1990年，出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.4，CiteScore指數2.2，SJR指數0.432。本刊非開放獲取期刊。

《學校心理學家和輔導員雜志》發表了與學校指導和咨詢所有領域相關的文章。論文可能涉及理論、實踐、專業或培訓問題，并可能側重于教育或心理主題。是一本專注于學校心理學和咨詢領域的學術期刊。涵蓋心理學、咨詢和學校指導的理論、實踐、專業或培訓問題。文章涉及教育和心理學社區感興趣的主題，包括實證研究報告、批判性評論和/或應用實踐。為全球范圍內的教育和心理學專業人士提供了一個展示和討論其研究成果的平臺，促進了學校心理學和咨詢領域的學術交流和發展。

中科院分區信息

學校心理學家和輔導員雜志2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

學校心理學家和輔導員雜志2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

學校心理學家和輔導員雜志2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

學校心理學家和輔導員雜志2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

學校心理學家和輔導員雜志2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SOCIAL WORK 社會工作	4區 4區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	328 / 756	56.7%
學科：SOCIAL WORK	SSCI	Q2	35 / 91	62.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	351 / 756	53.64%
學科：SOCIAL WORK	SSCI	Q3	48 / 91	47.8%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：2.2
SJR：0.432
SNIP：0.638

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	736 / 1543	52%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q3	221 / 360	38%
大類：Social Sciences 小類：Social Psychology	Q3	199 / 310	35%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。