要提升在《Journal Of Computer Assisted Learning》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個(gè)方面著手：
1、了解期刊特點(diǎn)與要求
熟悉期刊定位、研讀投稿指南。
2、優(yōu)化稿件質(zhì)量
精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢，并符合期刊的格式要求。
摘要與關(guān)鍵詞：撰寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了的摘要和準(zhǔn)確無(wú)誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。
數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗(yàn)證論文的可靠性和科學(xué)性。
3、積極溝通與合作
與編輯保持溝通、及時(shí)回應(yīng)審稿意見(jiàn)、推薦審稿人。
4、選擇投稿時(shí)機(jī)
避開(kāi)投稿高峰期、關(guān)注期刊動(dòng)態(tài)。
5、利用專(zhuān)業(yè)服務(wù)
語(yǔ)言潤(rùn)色服務(wù)：如果English不是作者的母語(yǔ)，可以考慮使用專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言潤(rùn)色服務(wù)來(lái)修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。
《Journal Of Computer Assisted Learning》雜志創(chuàng)刊于1985年，ISSN號(hào)：0266-4909，E-ISSN號(hào)：1365-2729，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)為J COMPUT ASSIST LEAR，中文名稱(chēng)為：《計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)雜志》。
該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版語(yǔ)言為English，出版地區(qū)為ENGLAND，出版周期為6 issues/year。作為一本專(zhuān)注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊，被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。
《計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)雜志》是一本國(guó)際同行評(píng)審期刊，涵蓋了信息和通信技術(shù)支持學(xué)習(xí)和知識(shí)交流的所有用途。它旨在為研究人員之間的溝通提供一個(gè)媒介，以及一個(gè)連接研究人員、從業(yè)者和政策制定者的渠道。JCAL也是教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、協(xié)作學(xué)習(xí)、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)分析、開(kāi)放、遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以及教育評(píng)估和評(píng)價(jià)等領(lǐng)域碩士和博士生的豐富材料來(lái)源。這適用于正式（如學(xué)校）、非正式（如工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)）和非正式學(xué)習(xí)（如博物館和圖書(shū)館）的情況和環(huán)境。
該雜志在中科院分區(qū)表中，大類(lèi)學(xué)科“教育學(xué)”為2區(qū)，小類(lèi)學(xué)科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為2區(qū)；在JCR分區(qū)等級(jí)為Q1。其影響因子為5.1。
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