《Language Speech And Hearing Services In Schools》國際標準刊號?ISSN：0161-1461，電子期刊的國際標準刊號：1558-9129。
創(chuàng)刊時間：1970年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：LANG SPEECH HEAR SER
研究方向：Social Sciences - Linguistics and Language
期刊定位與內(nèi)容：
學校的語言語音和聽力服務(wù)(Language Speech And Hearing Services In Schools)是一本由American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)出版的學術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Linguistics and Language相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1970年，出版周期4 issues/year。
《學校的語言語音和聽力服務(wù)》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹康復醫(yī)學的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
使命：LSHSS 出版同行評審的研究和其他學術(shù)文章，涉及學校中聽力學和言語語言病理學的實踐，重點關(guān)注兒童和青少年。該期刊是臨床研究的國際渠道，旨在促進有關(guān)向?qū)W齡人口提供服務(wù)的方法的開發(fā)和分析。LSHSS 致力于通過傳播新研究的結(jié)果以及為以前發(fā)表的作品提供批判性評論和薈萃分析的論壇來推進循證實踐。
范圍：學校中實踐的聽力學和言語語言病理學的廣泛領(lǐng)域，包括聽覺康復；輔助和替代溝通；兒童言語失用癥；教室聲學；認知障礙；顱面疾病；流暢性障礙；助聽技術(shù)；語言障礙；識字障礙，包括閱讀、寫作和拼寫；運動性言語障礙；言語聲音障礙；吞咽、吞咽困難和喂養(yǎng)障礙；語音障礙。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為87篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)4.4，SJR指數(shù)0.866。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.4
- SJR：0.866
- SNIP：1.477
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 63 / 1088 |
94%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 76 / 1167 |
93%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Speech and Hearing | Q1 | 9 / 66 |
87%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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