關(guān)于《Journal Of Youth And Adolescence》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學術(shù)思考和見解。
《Journal Of Youth And Adolescence》雜志創(chuàng)刊于1972年，國際標準簡稱為J YOUTH ADOLESCENCE，ISSN號：0047-2891，E-ISSN號：1573-6601。
該雜志由Springer Nature出版，出版周期為12 issues per year，出版語言為English。作為一本專注于PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域的學術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學術(shù)界具有較高的影響力。
《Journal Of Youth And Adolescence》雜志中文名稱為：青少年雜志。
《青少年雜志》為心理學家、精神病學家、生物學家、犯罪學家、教育家以及許多其他相關(guān)學科的研究人員提供了一種單一的、高水平的交流媒介，他們研究青少年和青少年的主題。該雜志發(fā)表定量分析、理論論文和綜合評論文章。該雜志特別歡迎認真對待政策影響的嚴謹實證論文。研究不必旨在解決政策需求，但手稿必須解決社會正式（例如通過法律、政策或法規(guī)）或非正式（例如通過父母、同齡人和社會機構(gòu)）應對青少年時期的方式的影響。
分區(qū)情況：
在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學科心理學中位于1區(qū)，小類學科PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發(fā)育中位于2區(qū)。
JCR分區(qū)信息按JIF指標學科分區(qū)，該雜志在PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域為Q1。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：8.2，SJR：1.954，SNIP：1.934
學科類別
大類：Social Sciences，小類：Social Sciences (miscellaneous)，分區(qū)：Q1，排名：21 / 604，百分位：96%； 大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：88 / 1543，百分位：94%；
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