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    Paedagogica Historica 加入收藏

    歷史教育學 SCIE SSCI

    Paedagogica Historica

    審稿時間

    4區(qū)中科院分區(qū)

    Q4JCR分區(qū)

    0.3影響因子

    0030-9230

    1477-674X

    PAEDAGOG HIST

    暫無數(shù)據

    Multiple

    暫無數(shù)據

    暫無數(shù)據

    暫無數(shù)據

    English

    35

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    期刊簡介

    歷史教育學(Paedagogica Historica)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q4,2023年發(fā)布的影響因子為0.3,CiteScore指數(shù)0.9,SJR指數(shù)0.18。本刊非開放獲取期刊。

    該雜志依靠頂級作者的貢獻而蓬勃發(fā)展,其中包括古董、中世紀的專家;時代和現(xiàn)代。它鼓勵社會、跨文化和歷史的比較方法,并以對理論和方法發(fā)展表現(xiàn)出細致關注的內容而自豪。論文以英語、法語和德語發(fā)表

    雜志鼓勵研究者采用比較方法,探討不同文化、地區(qū)或歷史時期的教育現(xiàn)象,以促進對教育實踐和理念的深入理解;關注教育歷史研究的理論和方法論進展,包括新理論的應用和對現(xiàn)有方法的批判性評估。該雜志為教育歷史領域的學術討論和發(fā)展做出了重要貢獻,同時也為教育工作者、政策制定者和研究人員提供了寶貴的信息和見解。

    中科院分區(qū)信息

    歷史教育學2023年12月升級版
    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區(qū) 4區(qū)
    歷史教育學2022年12月升級版
    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區(qū) 4區(qū)
    歷史教育學2021年12月舊的升級版
    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區(qū) 4區(qū)
    歷史教育學2021年12月升級版
    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區(qū) 4區(qū)
    歷史教育學2020年12月舊的升級版
    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學 4區(qū) HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
    名詞解釋:

    中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

    JCR分區(qū)信息

    Paedagogica Historica(2023-2024年最新版數(shù)據)
    按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 634 / 756
    16.2%
    學科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES SSCI Q4 34 / 42
    20.2%
    按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 558 / 756
    26.26%
    學科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES SSCI Q4 35 / 42
    17.86%
    名詞解釋:

    湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

    期刊數(shù)據統(tǒng)計

    1、Cite Score(2024年最新版)
    學科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Arts and Humanities 小類:History Q1 323 / 1760
    81%
    大類:Arts and Humanities 小類:Education Q4 1161 / 1543
    24%
    名詞解釋:

    CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

    2、綜合數(shù)據
    3、本刊綜合數(shù)據對比及走勢

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