《Educational Administration Quarterly》國際標準刊號?ISSN：0013-161X，電子期刊的國際標準刊號：1552-3519。
創刊時間：1964年
出版周期：5 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：EDUC ADMIN QUART
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
教育管理季刊(Educational Administration Quarterly)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1964年，出版周期5 issues/year。
《教育管理季刊》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育管理季刊》（EAQ）發表了著名的實證和概念文章，重點關注教育組織的及時和關鍵的領導和政策問題。EAQ包括傳統和新興的研究范式、方法和問題。該雜志特別促進嚴謹和相關的學術工作的出版，加強教育政策、實踐和研究領域之間的聯系和實用性。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期5 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為25篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.4，CiteScore指數6.9，SJR指數1.729。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.9
- SJR：1.729
- SNIP：2.743
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 140 / 1543 |
90%
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| 大類：Social Sciences 小類：Public Administration | Q1 | 30 / 232 |
87%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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