吉林教育·現(xiàn)代校長雜志 省級期刊

吉林教育·現(xiàn)代校長雜志簡介

《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志（CN:22-1042/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2005年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及評論，為教育工作者提供一個學術交流和實踐經(jīng)驗分享的平臺。

該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育管理、教育改革、教育技術、教育心理學等多個方面，旨在推動教育現(xiàn)代化，提升教育質量，促進教育公平。其主要欄目包括常熟市校園文化巡禮、全國特色學校魅力展示、班級管理、高教研究、教學教研等，同時，還設有校長訪談、領導藝術等特色欄目，旨在探索教育規(guī)律，活躍學術風氣，為教學與科研服務。

《吉林教育·現(xiàn)代校長雜志》特別關注吉林省教育領域的發(fā)展動態(tài)，以及教育實踐中的創(chuàng)新成果，積極報道和推廣吉林省內(nèi)外的優(yōu)秀教育資源和典型經(jīng)驗。通過理論與實踐的結合，該雜志為吉林省的教育改革與發(fā)展貢獻著積極的力量。此外，該雜志還注重學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載的論文具有較高的學術水平和實踐價值。其審稿周期相對較短，一般為1個月內(nèi)，為學者們提供了一個快速發(fā)表學術成果的渠道。

總的來說，《吉林教育·現(xiàn)代校長雜志》是一本具有深度和廣度的教育專業(yè)期刊，以其豐富的內(nèi)容、嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和實踐指導性，受到了教育界專業(yè)人士的廣泛認可。它不僅是教育工作者獲取行業(yè)信息和交流學術成果的重要平臺，也是推動教育改革和創(chuàng)新的重要力量。

吉林教育·現(xiàn)代校長雜志特色

①注釋：主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

②參考文獻：作者根據(jù)來稿的情況，可以列出參考文獻（不包括注釋中已經(jīng)出現(xiàn)的文獻），但本刊一般在所刊發(fā)的文章后面不另開列“參考文獻”。

③正文章節(jié)標題或小標題獨占一行，且一律用阿拉伯數(shù)字（從1 開始）表示，形式為：1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

④靜態(tài)圖:圖或照片應另附于文后,分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖題和圖說明應簡潔明確,具有自明性。

⑤研究內(nèi)容和步驟：闡述課題研究的具體內(nèi)容和研究步驟。說明將采取的措施、研究時間安排和具體活動。

⑥作者簡介應包括：姓名、出生年月、性別、民族、職稱或學位、工作單位等內(nèi)容；請一并附上作者的通訊地址、郵政編碼、E-mail、聯(lián)系電話等，并列于文末。

⑦本刊在尊重原作的前提下，對來稿有權作必要的修改或刪節(jié)，如不同意請注明。未用稿件，恕不回復。三個月后可自行處理。

⑧選題要突出前沿問題、難點問題、疑點問題、熱點問題、重點問題，具有現(xiàn)實針對性。

⑨文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結構式和數(shù)學式等；英文題名與中文題名要一致。

⑩摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關鍵詞2至5個（中英文）。