《基礎教育課程》雜志論文格式要求：
①來稿中引用的數據及觀點，務請作者仔細驗證，力求準確無誤，并以實引形式在正文和參考文獻中注明文獻出處。
②文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。
③摘要與關鍵詞采用第三人稱表述，內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據，中文摘要字數200~300字，中英文摘要文意一致，英文摘要參考Ei摘要寫作要求。
④注釋以腳注形式放在當前頁下，采用①②③形式，每頁單獨編號。
⑤編輯部有權對文稿進行規范性修改，作者如果不同意修改，請在文末標注。
基本信息
《基礎教育課程》雜志是由中華人民共和國教育部主管，教育部基礎教育課程教材發展中心主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1993年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為11-5187/G，國際刊號為1672-6715，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《基礎教育課程》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：政策·熱點、教學·教研、爭鳴·討論、信息·博覽等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《基礎教育課程》雜志往年文章平均引文率
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