大一輔導(dǎo)員工作計(jì)劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇大一輔導(dǎo)員工作計(jì)劃范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

(一)開學(xué)初期的基本工作

1、新生報(bào)到期間：

(1) 注冊(cè)前協(xié)助系里領(lǐng)導(dǎo)做好準(zhǔn)備工作,隨時(shí)了解本班的同學(xué)提前來(lái)校的情況,并做出妥善安排。

(2) 注冊(cè)當(dāng)天負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)與新生,并且要主動(dòng)向他們介紹學(xué)校、院系及專業(yè)的一些基本情況。

(3) 按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項(xiàng)基本活動(dòng)安排。督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動(dòng)。

(4) 及時(shí)掌握新生的基本信息,建立有效、暢通的聯(lián)系辦法。及時(shí)將新生的各種問(wèn)題向輔導(dǎo)員反映。

2、新生入學(xué)教育期間：

(1) 統(tǒng)一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織學(xué)生按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),做好活動(dòng)中的組織工作。

(2) 積極主動(dòng)地走訪新生宿舍,了解有關(guān)思想動(dòng)態(tài),解決一些生活與思想上的問(wèn)題。主動(dòng)了解新生的

特長(zhǎng)和愛好,盡快了解新生的特點(diǎn)。

(3) 組織班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)新生之間的了解及班級(jí)的團(tuán)結(jié),并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境。

(4) 與入學(xué)教育相配合,協(xié)助入學(xué)教育工作。

(5) 配合輔導(dǎo)員選配臨時(shí)班干部,并組織臨時(shí)班干部做好初期的班級(jí)建設(shè)工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)文件,

引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,建立起良好的課堂教學(xué)秩序。

(二)常規(guī)學(xué)習(xí)期間工作

(1) 及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、綜合情況,并將信息反饋給輔導(dǎo)員。

(2) 與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系,掌握學(xué)校、研究生學(xué)院重要工作精神和具體部署,以便及時(shí)貫徹實(shí)施。

(3) 鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加研究生會(huì)和社團(tuán)等組織,豐富學(xué)習(xí)生活。

(4) 指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極參加院、校開展的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等;幫助學(xué)生干部拓寬視野,指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級(jí)活動(dòng)。

(5) 協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行各種評(píng)優(yōu)工作,指導(dǎo)班干部開展工作,參與學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生建立好黨、團(tuán)組織;在此過(guò)程中,要做到公正嚴(yán)明,主要起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

(6) 協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

經(jīng)多助理輔導(dǎo)員培訓(xùn)并了解學(xué)習(xí)其他高校助理輔導(dǎo)員工作后,我認(rèn)為對(duì)于助理輔導(dǎo)員工作一些細(xì)節(jié)工作須做好：

1.見好第一面。

根據(jù)心理學(xué)的首因效應(yīng),報(bào)到的第一天對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)是終身難忘的,助理輔導(dǎo)員在接新生時(shí)給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此,助理輔導(dǎo)員要高度重視見好第一面,無(wú)論是穿著打扮,還是言談舉止,都要注意給新生留下良好的第一印象,要讓第一次遠(yuǎn)離家人的新生感覺到輔導(dǎo)員就像親人一樣。 事先已經(jīng)熟悉了新生的檔案,所以報(bào)到當(dāng)天,助理輔導(dǎo)員最好能熟悉地叫出每一個(gè)新生的名字,并能關(guān)切提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。譬如,我去年入校時(shí),在火車站迎新的輔導(dǎo)員中有一位是老鄉(xiāng),他在幫我拿行李時(shí)很關(guān)切地問(wèn)起：次列車這趟車況還不錯(cuò)吧,5個(gè)多個(gè)小時(shí)的旅途還輕松吧?我當(dāng)時(shí)特別驚訝輔導(dǎo)員這么熟悉我,一下子來(lái)到新學(xué)校與新老師接觸的拘束、害羞都沒有了,很快主動(dòng)和他聊起來(lái),并留下了聯(lián)系方式,再后來(lái),在我適應(yīng)大學(xué)生活的那一階段,他又給了我很大幫助。在班級(jí)新生全部入學(xué)報(bào)到的當(dāng)天晚上,召集全體新生開第一次班會(huì),這對(duì)助理輔導(dǎo)員和全班同學(xué)來(lái)說(shuō),是彼此正式的第一面,必須需重視。除了新生自我介紹、告知接下來(lái)的入學(xué)教育安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外,還應(yīng)讓新生了解助理輔導(dǎo)員的角色與職責(zé),并對(duì)新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求。

2.組建好第一屆班委會(huì)。

在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上,結(jié)合入學(xué)教育階段的考察,助理輔導(dǎo)員應(yīng)在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)投票選舉確定好第一批班干,組建好第一屆班委會(huì)。第一屆班委會(huì)的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展,影響到整個(gè)班級(jí)今后的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。組建班委會(huì)的核心問(wèn)題是干部選擇, 占有資料少,觀察時(shí)間短,能否選準(zhǔn)并用好班干就顯得特別重要。譬如,去年是在軍訓(xùn)結(jié)束后,大家有一定的了解后通過(guò)競(jìng)選選舉的班干,事實(shí)證明那樣的方式還算是合理的,各位班干在這一年里為班級(jí)做出了很大貢獻(xiàn) 。

3.讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位。

大學(xué)生在校期間的任務(wù)不僅是學(xué)習(xí),更重要的是實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化。實(shí)踐證明,擔(dān)任社會(huì)工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化有著重要的作用,而且高等教育大眾化帶來(lái)了嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),用人單位也趨向于選擇有社會(huì)工作經(jīng)歷的畢業(yè)生。因此,助理輔導(dǎo)員要未雨綢繆,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn),在崗位上鍛煉能力,在崗位上實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。然而班級(jí)里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的,所以助理輔導(dǎo)員應(yīng)該做好統(tǒng)籌安排。我的建議是, 學(xué)生干部崗位設(shè)置不拘泥于傳統(tǒng)形式,可以因人設(shè)崗,寢室長(zhǎng)、各課代表、班級(jí)各種管理委員會(huì)成員(如班費(fèi)管理委員會(huì))等也都是鍛煉崗位,已經(jīng)擔(dān)任班干的不得兼任(以前一個(gè)班干可以兼任幾個(gè)職務(wù),導(dǎo)致很多同學(xué)失去鍛煉的機(jī)會(huì)),學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀學(xué)生干部不在班級(jí)兼職,積極向各學(xué)生社團(tuán)組織推薦學(xué)生,班級(jí)學(xué)生干部實(shí)行定期輪換。

4.收取班費(fèi)。

班級(jí)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),組織籌劃各種活動(dòng)(如團(tuán)日活動(dòng)、元旦),都需要一定的費(fèi)用,這需要適當(dāng)向?qū)W生收取一定的班費(fèi),我上大一時(shí)交了50元班費(fèi)。

5.為學(xué)生過(guò)大學(xué)的第一個(gè)集體生日(最好在軍訓(xùn)結(jié)束那天晚上)。

大部分新生年齡都在18歲左右。18、19歲是一個(gè)重于形式并且多愁善感的年齡,對(duì)大一新生來(lái)說(shuō),離開家庭第一次來(lái)到大學(xué)過(guò)集體生活,更渴望得到歸屬感,渴望得到關(guān)心和關(guān)注。大學(xué)里的第一個(gè)生日 其特殊的紀(jì)念意義,會(huì)給學(xué)生留下很深刻的印象,也會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)了解,讓他們盡快融入班集體。為新生過(guò)集體生日,既滿足了他們歸屬和愛的需要,也增進(jìn)班級(jí)的凝聚力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相關(guān)心和團(tuán)結(jié)友愛。。

6.安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假。

新生入學(xué)后不久,就遇到國(guó)慶長(zhǎng)假,每逢佳節(jié)倍思親,這個(gè)時(shí)候剛好也是他們前一段時(shí)間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時(shí)候。助理輔導(dǎo)員要用心照顧到每個(gè)新生, 把握他們的情緒變化。對(duì)于返鄉(xiāng)的學(xué)生,助理輔導(dǎo)員要和他們保持聯(lián)系,讓關(guān)心的牽掛伴隨他們的返鄉(xiāng)之路,對(duì)不回家的學(xué)生,可以利用這個(gè)機(jī)會(huì),組織安排一些有意義的活動(dòng),假期結(jié)束時(shí)助理輔導(dǎo)員要問(wèn)候到每一個(gè)同學(xué)。

雖然這時(shí)候助理輔導(dǎo)員的工作已經(jīng)基本結(jié)束,但是能讓每位同學(xué)感受到關(guān)心是助理輔導(dǎo)員最重要的工作,這樣會(huì)讓新生感到溫暖下哦那個(gè)人很快適應(yīng)大學(xué)生活,也會(huì)把助理輔導(dǎo)員的精神傳給新生,讓學(xué)院更好的發(fā)展。

7.構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)。

篇(2)

[關(guān)鍵詞]班導(dǎo)師管理制度建設(shè)述論

班導(dǎo)師是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接管理者。其工作開展的效果如何關(guān)系重大。下面，我將結(jié)合我院的實(shí)際情況，就新形勢(shì)下的班導(dǎo)師管理工作新思路作一探討和分析。

一、深入分析班導(dǎo)師制度，最大限度發(fā)揮其作用

由于輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)在于學(xué)生的日常管理，而基礎(chǔ)課教師側(cè)重于課程的教學(xué)，他們所帶學(xué)生人數(shù)多、專業(yè)情況復(fù)雜，所以深入地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)難度較大。因此，“班導(dǎo)師制”應(yīng)運(yùn)而生。“班導(dǎo)師制”有如下優(yōu)點(diǎn)：

1.班導(dǎo)師進(jìn)行思想導(dǎo)向的形式更加靈活，它不受時(shí)間、地點(diǎn)等因素的制約；

2.由于管理人數(shù)較少，班導(dǎo)師更能了解學(xué)生的思想和性格，可以有針對(duì)性地對(duì)新生進(jìn)行引導(dǎo)；

3.班導(dǎo)師可以通過(guò)言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，起到“解惑”的作用；

4.班導(dǎo)師以自己人格魅力影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的精英意識(shí)，起到“傳道”的作用。

二、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)學(xué)生群體特征，合理構(gòu)建班導(dǎo)師工作目標(biāo)

1.學(xué)生群體的家庭背景。一般來(lái)說(shuō)，班導(dǎo)師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注家庭背景優(yōu)越和極差這兩端的學(xué)生，特別是后者。家庭較差的學(xué)生極易在心理上出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)檫@些學(xué)生不僅是“經(jīng)濟(jì)上弱者”，而且更是“心理上弱者”。因此，班導(dǎo)師，不僅要重視這些學(xué)生的經(jīng)濟(jì)扶貧工作，更要重視對(duì)他們心理上的“扶貧”。

2.學(xué)生群體的個(gè)性特征，而進(jìn)入大學(xué)后，社會(huì)性因素對(duì)大學(xué)生的影響越來(lái)越大。大學(xué)生擺脫以往的應(yīng)試學(xué)習(xí)，有更多可自由支配的空間。在社交中，學(xué)生的個(gè)性在受到外界影響的同時(shí)也在不斷地影響和改變他人。因此，班導(dǎo)師一方面要注意周圍環(huán)境對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響，另一方面也要重視一些學(xué)生的消極個(gè)性對(duì)群體或其他學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。

三、規(guī)范班導(dǎo)師管理制度，有效實(shí)施重點(diǎn)教育工作

1.班導(dǎo)師的選擇

(1)班導(dǎo)師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心與事業(yè)心。

(2)班導(dǎo)師的選擇要以青年教師或研究生為主。

(3)班導(dǎo)師最好選擇高學(xué)歷的教師。

(4)班導(dǎo)師要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.制定明確的班導(dǎo)師管理制度

制定明確的聘用標(biāo)準(zhǔn)及聘用條件、評(píng)優(yōu)原則等，并形成書面材料，作為班導(dǎo)師工作的準(zhǔn)則，此文件的及時(shí)頒布與有效實(shí)施大大促進(jìn)了我院班導(dǎo)師工作的積極性和主動(dòng)性，讓班導(dǎo)師工作有章可循，有據(jù)可依。

3.與班導(dǎo)師拉近情感，培養(yǎng)全員育人意識(shí)

輔導(dǎo)員與班導(dǎo)師進(jìn)行溝通，僅僅用權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)身份指揮導(dǎo)班導(dǎo)師工作是不可取的，利用有效的方式與各位班導(dǎo)師拉近感情交朋友會(huì)取得更好的效果。輔導(dǎo)員應(yīng)該抓住日常工作中與班導(dǎo)師接觸的每一次機(jī)會(huì)，及時(shí)了解班導(dǎo)師的具體工作情況，灌輸全員育人思想，有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)、幫助和分配工作任務(wù)。

4.實(shí)事求是，方法靈活，完成學(xué)院任務(wù)

班級(jí)管理中難免出現(xiàn)一些問(wèn)題，這個(gè)時(shí)侯，作為輔導(dǎo)員一定要盡快與班導(dǎo)師進(jìn)行溝通，以便及時(shí)采取措施。此時(shí)，輔導(dǎo)員一定要實(shí)事求是，不要因?yàn)榈K于班導(dǎo)師面子將問(wèn)題置之不理。當(dāng)然，在與班導(dǎo)師溝通時(shí)可以采用靈活的方法，完成既定目標(biāo)。

5.班導(dǎo)師之間的經(jīng)驗(yàn)交流

大學(xué)生自己獨(dú)特的思想特征往往會(huì)與年老的教師形成代溝，為了消除師生間溝通的障礙，班導(dǎo)師一般都由年輕教師擔(dān)任，但年輕教師擔(dān)任班導(dǎo)師不像年長(zhǎng)教師那樣富有經(jīng)驗(yàn)。所以，年輕的班導(dǎo)師多向有多年學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常必要的。同時(shí)，思維的碰撞也會(huì)有利于各班導(dǎo)師的工作的完善。

6.輔導(dǎo)員與班導(dǎo)師之間定期交流

輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師的及時(shí)的溝通，一方面有利于學(xué)院任務(wù)的向下傳達(dá)，另一方面，也有利于學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)反饋。我院每學(xué)期會(huì)召開輔導(dǎo)員與班導(dǎo)師的交流會(huì)，以便調(diào)整學(xué)院整體發(fā)展方向。

7.兼顧全局，嚴(yán)抓重點(diǎn)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，班導(dǎo)師必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是在大一期間，幫助學(xué)生打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是非常重要的。整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的建立，需要班級(jí)每個(gè)同學(xué)都要將學(xué)習(xí)重視起來(lái)。班導(dǎo)師不僅要及時(shí)向?qū)W生灌輸學(xué)習(xí)的思想，也必須嚴(yán)抓個(gè)別學(xué)生的成績(jī)，不能讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。

8.提前計(jì)劃，及時(shí)溝通，適時(shí)總結(jié)

每名班導(dǎo)師每學(xué)期初有一份工作計(jì)劃，期末有一份工作總結(jié)；每個(gè)月與所指導(dǎo)的學(xué)生至少見面2次；每學(xué)期同所指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生有一次以上單獨(dú)談話，并作記錄。要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，以免造成嚴(yán)重的后果，并且每學(xué)期期末上交談話記錄和工作總結(jié)。

9.樹立班導(dǎo)師人格魅力

一個(gè)人對(duì)他人的影響力包括權(quán)力影響力和非權(quán)力影響力。而作為班導(dǎo)師而言，他的權(quán)力影響是相當(dāng)有限的，這就要求班導(dǎo)師注重培養(yǎng)和發(fā)揮自己的非權(quán)力影響作用。在非權(quán)力影響中，班導(dǎo)師的人格影響力是巨大的。為此，要求班導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)作到以下幾點(diǎn)：(1)形成良好的心態(tài)。(2)培育高尚的情操。(3)培養(yǎng)探索的精神。

10.提倡班導(dǎo)師參加班級(jí)活動(dòng)，有利于言傳身教

如果班導(dǎo)師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)太少了，就很難達(dá)到管理的效果。所以，學(xué)院提倡班導(dǎo)師參加班級(jí)的活動(dòng)，增進(jìn)班導(dǎo)師與學(xué)生之間的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班導(dǎo)師的信任。

11.班導(dǎo)師的考核

學(xué)院依據(jù)發(fā)展目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行中期檢查和年度考核。班導(dǎo)師的考核結(jié)果將作為工作年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和崗位聘任的條件。考核的項(xiàng)目包括：班導(dǎo)師責(zé)任心、班級(jí)進(jìn)步幅度、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)排名、班級(jí)活動(dòng)組織效果、班級(jí)凝聚力、工作任務(wù)完成情況、學(xué)生對(duì)班導(dǎo)師打分、各授課教師對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)等。

參考文獻(xiàn)：

[1]王宜勤.對(duì)大學(xué)一年級(jí)新生教育問(wèn)題的思考[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2006，6(3)：86-88.

[2]韓錕.大學(xué)新生班導(dǎo)師工作的實(shí)踐與探索[J].高教論壇.

[3]李巖，王中興，黃影.本科生班導(dǎo)師制的探索與實(shí)踐[J].沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2009，27(3)：295-297.

篇(3)

一、方案企劃思想 1

二、網(wǎng)站功能定位 1

三、整體市場(chǎng)戰(zhàn)略 2

3.1 戰(zhàn)略步驟 (快、廣) 2

3.2市場(chǎng)拓展原則 2

四、網(wǎng)站解決方案 4

4.1網(wǎng)站技術(shù)解決方案 4

4.2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 4

4.3網(wǎng)站維護(hù) 4

4.4網(wǎng)站測(cè)試 5

五、網(wǎng)站內(nèi)容與發(fā)展計(jì)劃 6

5.1 網(wǎng)站服務(wù) 6

5.2盈利模式 6

5.2.1.版面出租及頻道定制 6

5.2.2.共享盈利模式 7

5.2.3.在線廣告、信息費(fèi)用 7

5.2.4.課程、項(xiàng)目推廣收益 8

5.2.5.企業(yè)EAP心理咨詢、治療服務(wù) 8

5.2.6.機(jī)構(gòu)加盟費(fèi)用 9

5.2.7.會(huì)員收益 9

六、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃 11

6.1、社區(qū)運(yùn)營(yíng)：網(wǎng)站互動(dòng) 11

6.2、專家在線運(yùn)營(yíng) 11

6.3、電子雜志運(yùn)營(yíng) 12

6.4、心理社區(qū)輔導(dǎo)員招募計(jì)劃 12

6.5、博客推薦獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃 13

6.6、優(yōu)秀棲居人評(píng)選 14

七、運(yùn)營(yíng)時(shí)間表及長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃 15

7.1運(yùn)營(yíng)發(fā)展規(guī)劃 15

7.2運(yùn)營(yíng)時(shí)間表及詳細(xì)安排 15

八、市場(chǎng)推廣時(shí)間表 17

8.1、網(wǎng)站策劃建設(shè)階段的推廣 17

8.2、網(wǎng)站初期的推廣 17

8.3、網(wǎng)站增長(zhǎng)期的推廣 18

8.4、網(wǎng)站穩(wěn)定期的推廣 19

8.5、效果評(píng)價(jià) 19

九、任務(wù)及預(yù)算 20

一、方案企劃思想

1、建立心理咨詢及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)網(wǎng)站。

2、建立全球最大的中文心理社區(qū)

3、為專家提供專業(yè)平臺(tái)。

4、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高速穩(wěn)定發(fā)展。

5、計(jì)劃企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。

二、網(wǎng)站功能定位

1.網(wǎng)站的功能作用

保證網(wǎng)站的易用性。確保網(wǎng)站更加簡(jiǎn)單和直接:顯而易見的選擇、明確的名字、并遵從用戶的習(xí)慣。

2.用戶利益

專家通過(guò)提供專業(yè)服務(wù)從中獲得收益。

會(huì)員通過(guò)網(wǎng)站獲得相關(guān)知識(shí)、解決困惑。

心理咨詢、治療機(jī)構(gòu)通過(guò)網(wǎng)站對(duì)自身項(xiàng)目、方案獲得推廣。

網(wǎng)站通過(guò)這一平臺(tái)獲得高速發(fā)展、

3.網(wǎng)站需要的廣告和客戶

特定人群：學(xué)生、白領(lǐng)、高級(jí)管理者。

服務(wù)提供：相關(guān)專家

廣告：項(xiàng)目推廣、方案推廣

平臺(tái)：棲居地心理網(wǎng)

三、整體市場(chǎng)戰(zhàn)略

3.1 戰(zhàn)略步驟 (快、廣)

第一階段：建立網(wǎng)站,豐富網(wǎng)站內(nèi)容。

第二階段：網(wǎng)站信息,通過(guò)各種手段建立廣泛客戶群。

第三階段：網(wǎng)站進(jìn)一步發(fā)展，具備穩(wěn)定的客戶群體，。

第四階段：主動(dòng)吸引更多全國(guó)、全球的專家及目標(biāo)人群注意力，最終吸引其加入。，以達(dá)到網(wǎng)站“一夜成名”的效果。

第五階段：網(wǎng)站擁有了一定數(shù)量的注冊(cè)客戶,網(wǎng)站的知名度也有相當(dāng)大的提升之后網(wǎng)站的業(yè)務(wù)也可以有進(jìn)一步的擴(kuò)展。部分業(yè)務(wù)從心理網(wǎng)剝離或者擴(kuò)展到線上，不僅限于提供心理社區(qū)、心理咨詢服務(wù)，應(yīng)該有很多的新鮮內(nèi)容加入進(jìn)去，讓整個(gè)網(wǎng)站變成最專業(yè)、最友好、最大的心理類網(wǎng)站，業(yè)務(wù)由線上擴(kuò)展到線下。

階段一 階段二 階段三 階段四 階段五

網(wǎng)站知名度

無(wú) 較低 一定的知名度 非常知名 成為并被認(rèn)可為最好的

客戶量（專家、會(huì)員） 逐漸發(fā)展 核心用戶開始形成 大量的核心用戶

網(wǎng)站內(nèi)容 開始豐富 比較豐富 非常豐富 全球最大心理網(wǎng) 著名心理服務(wù)機(jī)構(gòu)（線上、線下）

網(wǎng)站業(yè)務(wù) 單一業(yè)務(wù) 單一業(yè)務(wù)為核心，其他業(yè)務(wù)輔助 多種業(yè)務(wù)共同發(fā)展 業(yè)務(wù)極大擴(kuò)展并發(fā)展倒線下

3.2市場(chǎng)拓展原則

1.堅(jiān)持以市場(chǎng)終端(學(xué)生、白領(lǐng)、高級(jí)管理者)為首要的中心。

學(xué)生、白領(lǐng)、高級(jí)管理者為核心，本著以客戶的需求是我們的目標(biāo)態(tài)度來(lái)做好網(wǎng)站，網(wǎng)站的內(nèi)容要與客戶互動(dòng)。2.商戶合作者的選擇原則。

顯示出，因?yàn)閷I(yè)，所以專注的原則。

3.積極主動(dòng)聯(lián)系專家

4.站點(diǎn)的建設(shè)應(yīng)該符合網(wǎng)站的整體形象。不管怎么樣去修改網(wǎng)站的內(nèi)容，都不能動(dòng)網(wǎng)站整體風(fēng)格和形象，這樣會(huì)讓人產(chǎn)生“迷路”的感覺，每天換個(gè)風(fēng)格只會(huì)讓人覺得網(wǎng)站不塌實(shí)。

四、網(wǎng)站解決方案

4.1網(wǎng)站技術(shù)解決方案

1、采用穩(wěn)定、處理快速的南北互通的服務(wù)器：

初期使用虛擬主機(jī)，進(jìn)入成才期后使用獨(dú)立服務(wù)器

2、選擇操作系統(tǒng)：Windows

3、采用系統(tǒng)性的解決方案：

初期盛世互聯(lián)提供全部解決方案，網(wǎng)站發(fā)展后自身組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)

4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案：

前期虛擬主機(jī)安全有虛擬主機(jī)服務(wù)商提供、后期獨(dú)立服務(wù)器由組建的技術(shù)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)5、相關(guān)程序開發(fā)：Asp

4.2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求：

棲居地整體CI：清新、健康、活力

網(wǎng)站整理風(fēng)格與CI保持一致、并擁有自己風(fēng)格，在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中據(jù)此對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整。

2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。不同的人都有自己的習(xí)慣，就象左撇子一樣，所以我們要針對(duì)不同的年齡和網(wǎng)絡(luò)速度還有閱讀的習(xí)慣來(lái)選定一個(gè)適中的模式讓人人都覺得看起來(lái)讀起來(lái)都很舒服，網(wǎng)站整體架構(gòu)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中根據(jù)流量統(tǒng)計(jì)和客戶回饋進(jìn)行調(diào)整。 3、改版計(jì)劃：

半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。改版時(shí)間根據(jù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行調(diào)整，在保持網(wǎng)站原有風(fēng)格和模塊的同時(shí)，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行改版。

4.3網(wǎng)站維護(hù)

1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)：

專人負(fù)責(zé)，即時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題

2、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)：

專人負(fù)責(zé)，定時(shí)備份數(shù)據(jù)庫(kù)和其他重要資料

4.4網(wǎng)站測(cè)試

網(wǎng)站前要進(jìn)行以下的測(cè)試，以保證正常瀏覽和使用。主要測(cè)試內(nèi)容： 1、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。望站服務(wù)器的穩(wěn)定和安全一直都是最頭疼的事情，所以我們應(yīng)該走到麻煩的前面，首先把預(yù)想到的麻煩排除掉。

2、程序及數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試。每個(gè)程序都有自己相對(duì)應(yīng)的功能，數(shù)據(jù)庫(kù)則是數(shù)據(jù)集中的地方，尤其重要。3、網(wǎng)頁(yè)兼容性測(cè)試，如瀏覽器、顯示器。網(wǎng)頁(yè)打開多了 不會(huì)出現(xiàn)死頁(yè)的情況，當(dāng)然也有顯示器的分辨率和瀏覽器的版本問(wèn)題存在。4、根據(jù)需要的其他測(cè)試。在做出以上測(cè)試后，在用其他的方法進(jìn)行對(duì)網(wǎng)站的測(cè)試，例如電信撥號(hào)和鐵通撥號(hào)是否存在沖突。

五、網(wǎng)站內(nèi)容與發(fā)展計(jì)劃

5.1 網(wǎng)站服務(wù)

心理咨詢類 執(zhí)業(yè)幫助類 信息服務(wù)類

個(gè)體咨詢、心理顧問(wèn) 開設(shè)在線工作室 信息

心理社區(qū) 全國(guó)機(jī)構(gòu)加盟合作 課程推廣

企業(yè)EAP服務(wù) 咨詢品牌服務(wù) 項(xiàng)目推廣

5.2盈利模式

5.2.1.版面出租及頻道定制

描述：如同現(xiàn)實(shí)中的門面出租一樣，將版面或頻道整體出租給商家經(jīng)營(yíng)。商家對(duì)版面競(jìng)標(biāo)，取得版面經(jīng)驗(yàn)權(quán)

合作者定位：

醫(yī)院 心理咨詢室 保健廠商

制藥廠 網(wǎng)上書店

控制：兼顧商家利益和網(wǎng)民需求。所有權(quán)歸棲居地所有，商家獲得在租用期限內(nèi)的經(jīng)營(yíng)權(quán)，棲居地提供相關(guān)管理權(quán)限

網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)權(quán)釋義：

心理社區(qū)版面經(jīng)營(yíng)權(quán) 該社區(qū)內(nèi)相關(guān)物品（如書籍、保健品）、方案（如心理資料方案、項(xiàng)目）等的獨(dú)家經(jīng)營(yíng)權(quán)，商家對(duì)該社區(qū)特定欄目擁有管理權(quán)限，并通過(guò)此途徑銷售商品和服務(wù)。

專家在線版面經(jīng)營(yíng)權(quán) 待定

心理任務(wù)版面經(jīng)營(yíng)權(quán) 待定

資料下載欄目經(jīng)營(yíng)權(quán) 待定

頻道定制 商家根據(jù)需要定制自己的頻道（如心理勵(lì)志類書籍、音像制品銷售頻道），棲居地負(fù)責(zé)制作，并提供其獨(dú)家經(jīng)營(yíng)

網(wǎng)站措施：

此項(xiàng)收入為網(wǎng)站的主要收入來(lái)源

網(wǎng)站通過(guò)提高網(wǎng)站影響力、更好的網(wǎng)站服務(wù)和大量的網(wǎng)站流量，確保此盈利模式對(duì)商家的吸引力，并確實(shí)能為商家?guī)?lái)利潤(rùn)

5.2.2.共享盈利模式

此模式由威客模式發(fā)展而來(lái)，棲居地心理網(wǎng)提供平臺(tái)，專家、心理機(jī)構(gòu)通過(guò)這一平臺(tái)獲取利潤(rùn)，棲居地心理網(wǎng)參與分成

5.2.3.在線廣告、信息費(fèi)用

兩種廣告模式：

第一種：利用互聯(lián)網(wǎng)良好交互的特點(diǎn)，直接創(chuàng)造服務(wù)并提供服務(wù)的（類似與版面出租）。

第二種：渠道。把上游的產(chǎn)品和服務(wù)賣給或者免費(fèi)提供給下游。攜程是機(jī)票，訂房渠道，新浪是內(nèi)容渠道，搜房是房產(chǎn)渠道。

廣告來(lái)源：直銷廣告、廣告聯(lián)盟

5.2.4.課程、項(xiàng)目推廣收益

棲居地通過(guò)自身平臺(tái)推廣相關(guān)心理治療、勵(lì)志計(jì)劃、職業(yè)規(guī)劃等方案，并于客戶共享利潤(rùn)

5.2.5.企業(yè)EAP心理咨詢、治療服務(wù)

EAP是企業(yè)員工心理幫助計(jì)劃的簡(jiǎn)稱，最早出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代的美國(guó)。它充分發(fā)揮心理學(xué)對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的作用，是一項(xiàng)由專家（心理咨詢師）深入企業(yè)，根據(jù)企業(yè)具體情況，通過(guò)對(duì)企業(yè)的診斷，為其管理者和員工提供管理以及個(gè)人心理幫助的專家解決方案。

EAP能夠提供的幫助：

個(gè)人問(wèn)題

棲居地心理網(wǎng)擁有大量的專家，棲居地將其組織起來(lái)，并主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)為其提供EAP服務(wù)棲居地心理網(wǎng)依靠自身強(qiáng)大的專家資源，將其整合并為企業(yè)提供以下服務(wù)并收費(fèi)：

棲居地心理網(wǎng)將在合適機(jī)會(huì)，開展此項(xiàng)業(yè)務(wù)

5.2.6.機(jī)構(gòu)加盟費(fèi)用

棲居地心理網(wǎng)將在合適機(jī)會(huì)進(jìn)行線下心理機(jī)構(gòu)的連鎖經(jīng)營(yíng)，心理機(jī)構(gòu)加盟本站開設(shè)在線工作室、或者欲與棲居地合作（包括參與企業(yè)Eap服務(wù)、連鎖授權(quán)等）收取一定的加盟費(fèi)用

5.2.7.會(huì)員收益

會(huì)員購(gòu)買棲幣用于網(wǎng)站服務(wù)

六、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃

6.1、社區(qū)運(yùn)營(yíng)：網(wǎng)站互動(dòng)

一個(gè)好的網(wǎng)站成功的原因各不相同，但是，有一點(diǎn)是不能忽視的，那就是用戶的互動(dòng)和參與性。可以說(shuō)，每個(gè)網(wǎng)站都是一個(gè)社區(qū)，人們可以在這里信息，溝通交流，人們也可以在這里闡述自己的觀點(diǎn)或者評(píng)論，再或者在這里交朋識(shí)友。

從BBS、博客、播客、威客、秀客、換客、交友或SNS網(wǎng)站等等，不管其概念如何，所需要的技術(shù)支持如何，功能如何，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是讓每一個(gè)用戶都成為參與者和貢獻(xiàn)者。因此任何網(wǎng)站要有互動(dòng)性，才可以說(shuō)它具有發(fā)展的潛能；離開了用戶的互動(dòng)和參與性，網(wǎng)站就是一堆廢墟。互動(dòng)性的重要特征就是它既要能滿足用戶之間的溝通與交流，又要提高用戶的參與和貢獻(xiàn)，這才能使使網(wǎng)站贏得良好的口碑,并且很好地聚集人氣。

① 排名：針對(duì)某些具體事物進(jìn)行排行。例如：會(huì)員排行、專家排行、最受歡迎會(huì)員排行等

② 評(píng)價(jià)：可以讓用戶針對(duì)某件具體事物進(jìn)行評(píng)價(jià)，例如：治療方案評(píng)論、專家評(píng)論等

③ 推薦：可以讓用戶針對(duì)某些具體事物進(jìn)行推薦，例如：推薦資料方案、推薦專家等

④ 統(tǒng)計(jì)：針對(duì)用戶對(duì)某些內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，例如：有多少會(huì)員瀏覽某專家資料

⑤ 激勵(lì)：提高用戶的貢獻(xiàn)和參與熱情。

⑥ 評(píng)論: 可以讓用戶對(duì)網(wǎng)站的任何用戶的東西時(shí)行評(píng)論。

⑦ 討論：針對(duì)某些具體的事物進(jìn)行討論，例如：網(wǎng)上辨論、網(wǎng)上評(píng)選等。

⑧ 方便: 網(wǎng)站提供的功能，一定要操作方便,反饋及時(shí)。

⑨ 參與：簡(jiǎn)化用戶對(duì)某一事物的參與性。

⑩ 聚會(huì)：讓會(huì)員通過(guò)網(wǎng)上和網(wǎng)下進(jìn)行互動(dòng)。

總之，一定要讓用戶對(duì)你的網(wǎng)站產(chǎn)生依賴性，直白的說(shuō)就讓用戶覺得這里“好玩”,只有這樣才能提高網(wǎng)站的活躍用戶數(shù)和黏度。

6.2、專家在線運(yùn)營(yíng)

主動(dòng)邀請(qǐng)專家加入，專家邀請(qǐng)函見附錄二。增強(qiáng)網(wǎng)站權(quán)威性、學(xué)術(shù)性以及解決問(wèn)題的能力

專家是棲居地心理網(wǎng)最重要的資源

6.3、電子雜志運(yùn)營(yíng)

提供可訂閱的棲居地電子雜志，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。進(jìn)一步凝聚核心用戶。雜志內(nèi)容

可由棲居地社區(qū)產(chǎn)生，對(duì)于被推送到雜志的文章將給予獎(jiǎng)勵(lì)。每期雜志進(jìn)行社區(qū)之星和專家之星評(píng)選，在社區(qū)和雜志同步進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

雜志圍繞社區(qū)，做到專業(yè)、全面、豐富，內(nèi)容有趣、生動(dòng)，包涵心理測(cè)試、相關(guān)小故事等

詳細(xì)雜志運(yùn)營(yíng)計(jì)劃見：棲居地雜志策劃書

6.4、心理社區(qū)輔導(dǎo)員招募計(jì)劃

培養(yǎng)核心用戶群體、增強(qiáng)社區(qū)氛圍

一、輔導(dǎo)員的定位：

為求助者提供義務(wù)愛心服務(wù)，傾聽、支持、陪伴、疏導(dǎo)，并成為求助者和咨詢師間的紐帶與橋梁；

二、輔導(dǎo)員的組成：

成長(zhǎng)中的心理咨詢師、心理學(xué)工作者以及有愛心愿意為有需要的朋友提供及時(shí)地關(guān)懷服務(wù)的朋友組。

三、輔導(dǎo)員的工作：

根據(jù)輔導(dǎo)員優(yōu)勢(shì)、擅長(zhǎng)交流方式（語(yǔ)音或文字交流）及個(gè)人意愿，分為互動(dòng)組和在線組。

互動(dòng)組主要偏重點(diǎn)聊天室（主題活動(dòng)時(shí)段為主）對(duì)網(wǎng)友的傾聽、支持、伴陪、疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)介，協(xié)助、配合心靈互動(dòng)聊天室心理健康主題活動(dòng)的開展；在線組偏重點(diǎn)于［在線心理輔導(dǎo)版］或?qū)I(yè)版面的輔導(dǎo)工作。

四、輔導(dǎo)員的權(quán)益：

輔導(dǎo)員可以獲得專業(yè)技巧的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)培訓(xùn)以及心理援助工程課程和輔導(dǎo)工作的開展，對(duì)自我有更新的認(rèn)識(shí)， 能更好地理解他人，增強(qiáng)人際溝通能力，并累積相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有困惑 由團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)幫助改善。

五、輔導(dǎo)員的義務(wù)：

1、輔導(dǎo)員必須遵守國(guó)家法律、法律及中國(guó)心理咨詢網(wǎng)的有關(guān)管理規(guī)定；

2、積極參與網(wǎng)站舉辦的培訓(xùn)、成長(zhǎng)、工作交流會(huì)議，提高自身的工作能力和綜合素質(zhì)；

3、為有需要的朋友提供支持、伴陪、疏導(dǎo)，并為有需要深入咨詢的朋友進(jìn)行對(duì)口的轉(zhuǎn)介；

4、對(duì)咨詢師、輔導(dǎo)員、管理員、求助者的隱私信息或網(wǎng)站規(guī)定的內(nèi)部信息進(jìn)行保密；

6.5、博客推薦獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，增加網(wǎng)站的關(guān)注程度和曝光度，同時(shí)可獲取大量外部鏈接。獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃全文：

歡迎各位朋友推薦朋友來(lái)，尤其歡迎各位進(jìn)行轉(zhuǎn)載，將這個(gè)招聘信息在自己的博客上面，幫我們將這個(gè)信息進(jìn)行推廣。如果我們最終錄取的人是從某位朋友的博客那里獲知的信息，棲居地會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)該博主，贈(zèng)送×××××。

只憑一個(gè)人的力量是無(wú)法在這個(gè)快速變化的世界實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如果你希望找尋一群有相同理想和各種技能的人一起成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。你可以停留下來(lái)專注的花時(shí)間研究一下我們，發(fā)送你獨(dú)特的簡(jiǎn)歷給我們。

【1】首先了解我們，你可以通過(guò)我們的網(wǎng)站來(lái)了解我們。

【2】看看你是否我們等待的人：A、在性格特點(diǎn)上： 踏實(shí)：專注在如何執(zhí)行、如何考慮細(xì)節(jié)和確保進(jìn)度、質(zhì)量； 聰明：領(lǐng)悟、適應(yīng)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力好；對(duì)于交待的事情能夠自己找到解決方案；善于總結(jié)和從工作中不斷進(jìn)步； 快手：能夠快速實(shí)現(xiàn)想法，而后再考慮完善，懂得取舍；抓住任務(wù)的本質(zhì)和要點(diǎn)； 協(xié)作：謙虛積極、合作開放的心態(tài)，具有一定的溝通能力B、技能要求：

××××××××××××××××

【3】準(zhǔn)備你獨(dú)特的簡(jiǎn)歷A、基本簡(jiǎn)歷B、簡(jiǎn)單描述自己的最得意之作，并說(shuō)明你體驗(yàn)（列出最重要的3點(diǎn)體驗(yàn)）C、簡(jiǎn)單描述一下你對(duì)我們的產(chǎn)品的了解和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

D、你的待遇要求（待遇不僅僅是錢吧）D、如果你有自己的個(gè)人博客，如果方便的話，請(qǐng)把地址告訴我們，以便對(duì)你有更深的了解。

【4】我們收到你的簡(jiǎn)歷信息后，我們會(huì)認(rèn)真閱讀和分析，而后確定適合的人選進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和進(jìn)行面試安排。

聯(lián)系方式：

將簡(jiǎn)歷以e-mail的方式投至 ××××× 。

如果你在長(zhǎng)沙，我們會(huì)直接約你見面談；如果你在外地，我們就先用QQ或者msn語(yǔ)音溝通吧。

6.6、優(yōu)秀棲居人評(píng)選

對(duì)社區(qū)提出了建設(shè)性意見、積極參與社區(qū)討論、在社區(qū)會(huì)員中有一定影響力的、上傳大量資料或者作出了其他貢獻(xiàn)的會(huì)員和專家中評(píng)選優(yōu)秀棲居人、明星專家等。

評(píng)選為優(yōu)秀棲居人的優(yōu)秀會(huì)員推薦進(jìn)入咨詢平臺(tái)擔(dān)任咨詢工作、推薦介紹督導(dǎo)、提供其他物質(zhì)或者精神上的獎(jiǎng)勵(lì)等，由網(wǎng)站根據(jù)貢獻(xiàn)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、運(yùn)營(yíng)時(shí)間表及長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃

7.1運(yùn)營(yíng)發(fā)展規(guī)劃

讓每一個(gè)中國(guó)人都了解心理健康的重要性。打造一個(gè)心理咨詢品牌，一旦有人談起心理咨詢，就想起，甚至傾向本公司心理咨詢品牌。

1先以心理咨詢社區(qū)為中心去發(fā)展、壯大公司

凝聚大量用戶群、做好服務(wù)營(yíng)銷與品牌營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)心理類網(wǎng)站中全國(guó)比較優(yōu)秀比較有影響力網(wǎng)站，在相關(guān)專家、客戶群體中具有良好的美譽(yù)度。

2再開創(chuàng)實(shí)地的心理咨詢室連鎖與旗下其他網(wǎng)站組成服務(wù)集群

與棲居地旗下其它網(wǎng)站形成良性互動(dòng)、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，將公司業(yè)務(wù)由互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展到線下，進(jìn)行實(shí)地心理服務(wù)，全面打造棲居地連鎖品牌

3考慮國(guó)際市場(chǎng)

7.2運(yùn)營(yíng)時(shí)間表及詳細(xì)安排

階段一 階段二 階段三 階段四

時(shí)間 網(wǎng)站上線 一個(gè)月 1到3月 階段三以后的很長(zhǎng)一段時(shí)期

心理社區(qū) 網(wǎng)站上線 創(chuàng)建多個(gè)ID，互相討論

采集相關(guān)資源，轉(zhuǎn)自棲居地 統(tǒng)計(jì)社區(qū)焦點(diǎn)欄目

對(duì)各社區(qū)巡視，清除垃圾帖

多和會(huì)員交流意見，為改版做準(zhǔn)備 在與讀者交流成熟后設(shè)計(jì)改版方案并成功改版

重復(fù)二三階段

專家在線 網(wǎng)站上線 使用內(nèi)部ID像專家提問(wèn)

請(qǐng)內(nèi)部心理咨詢師積極參與其他網(wǎng)頁(yè)提問(wèn) 積極聯(lián)系專家，交流網(wǎng)站功能的缺陷，便于改版

溝通專家和會(huì)員 逐步和國(guó)外專家聯(lián)系并邀請(qǐng)注冊(cè)進(jìn)行項(xiàng)目的合作

改善獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)進(jìn)一步刺激專家積極性

資料下載 網(wǎng)站上線 1、大量收集資料，并提供下載 對(duì)上傳資料進(jìn)行審查

鼓勵(lì)專家會(huì)員上傳資料

進(jìn)一步優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)制度，防止有人惡意賺取積分

對(duì)資料庫(kù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，改善下載細(xì)分項(xiàng)目

電子雜志 網(wǎng)站上線 1.創(chuàng)刊號(hào) 1、主動(dòng)和讀者交流，改善雜志設(shè)計(jì)風(fēng)格和所涉及的內(nèi)容 1、基本步入正規(guī)，尋求廣告合作商，吧電子雜志做成盈利模式

2、考慮更大范圍的發(fā)現(xiàn)

八、市場(chǎng)推廣時(shí)間表

8.1、網(wǎng)站策劃建設(shè)階段的推廣

1實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查，為網(wǎng)站做初步的評(píng)測(cè)。具體步驟如下：

a，調(diào)查方式：

針對(duì)可否直接回收問(wèn)卷對(duì)象（問(wèn)卷法與宣傳等待網(wǎng)絡(luò)反饋）

針對(duì)調(diào)查對(duì)象的專業(yè)（心理學(xué)專業(yè)與非心理學(xué)專業(yè)）

針對(duì)調(diào)查對(duì)象屬于不同人群（學(xué)生、白領(lǐng)、高級(jí)管理者和一般網(wǎng)民）

b，實(shí)地調(diào)查的目的：

．推廣宣傳心理社區(qū)市場(chǎng)

．根據(jù)調(diào)查結(jié)果改進(jìn)完善網(wǎng)站內(nèi)容、風(fēng)格和結(jié)構(gòu)

．從調(diào)查中挖掘首批社區(qū)的核心會(huì)員

2其他方法如：

搜索加入大量的群，包括心理學(xué)類BBS專用群等，爭(zhēng)取群的信任，以便在網(wǎng)站后進(jìn)行宣傳而不被當(dāng)成廣告。

8.2、網(wǎng)站初期的推廣

1．向身邊的親朋介紹“棲居地”。主要介紹棲居地作為一個(gè)致力于打造全球最大的中文心理社區(qū)的目標(biāo)和前景，吸引更多的人參觀和代為宣傳。

要樹立一種理念：宣傳的影響是從一點(diǎn)一滴做起的，擴(kuò)大一點(diǎn)，就有一點(diǎn)的效果。

2．在已經(jīng)加入的QQ群中宣傳棲居地的域名和心理社區(qū)的相關(guān)內(nèi)容，注意用語(yǔ)恰當(dāng)和宣傳適度，不然反而造成負(fù)面效果。

3．建立QQ群，主要針對(duì)核心會(huì)員和斑竹。

a．對(duì)核心會(huì)員和斑竹進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)的培訓(xùn)

b．便于其將對(duì)網(wǎng)站的意見和建議進(jìn)行反饋

c．便于站長(zhǎng)在社區(qū)組織活動(dòng)時(shí)的宣傳和相關(guān)事項(xiàng)的通告

對(duì)提供優(yōu)秀意見和建議，在采納后對(duì)提供的會(huì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)—可以是實(shí)物，也可以是虛擬的網(wǎng)絡(luò)報(bào)酬（話題置頂、加入精品、獎(jiǎng)勵(lì)論壇幣、任命社區(qū)職務(wù)等）。

4．在百度貼吧創(chuàng)建棲居地吧并宣傳社區(qū)域名（重點(diǎn)）。

5．在百度知道中進(jìn)行的宣傳：自己提問(wèn)自己回答，在回答中相信介紹棲居地心理社區(qū)的內(nèi)容和可發(fā)展性、可推薦性。（重點(diǎn)）

6．創(chuàng)建棲居地團(tuán)隊(duì)博客，由公司內(nèi)部人員一起維護(hù)更新。

7．當(dāng)然最重要的推廣途徑，還是選擇在同類網(wǎng)站、不同類優(yōu)秀網(wǎng)站中發(fā)貼的方法。（重點(diǎn)）

在發(fā)貼過(guò)程中，首先是標(biāo)題，必須緊密連接當(dāng)前的熱門話題，然后是內(nèi)容的原創(chuàng)性；或者直接發(fā)貼，引起搜索時(shí)由標(biāo)題形式為問(wèn)題而進(jìn)入相關(guān)的宣傳頁(yè)面。

8．友情連接

選擇同類優(yōu)秀的網(wǎng)站，然后選擇合適的網(wǎng)站，聯(lián)系站長(zhǎng)以交換流量。

8.3、網(wǎng)站增長(zhǎng)期的推廣

除了保持在準(zhǔn)備期的宣傳推廣途徑之外，增加搜索引擎推廣。

搜索引擎推廣（重點(diǎn)）

像百度、Google、雅虎等搜索引擎等購(gòu)買關(guān)鍵詞，進(jìn)行搜索引擎的競(jìng)價(jià)排名

關(guān)鍵詞選擇：

長(zhǎng)尾理論：

當(dāng)商品儲(chǔ)存流通展示的場(chǎng)地和渠道足夠?qū)拸V，商品生產(chǎn)成本急劇下降以至于個(gè)人都可以進(jìn)行生產(chǎn)，并且商品的銷售成本急劇降低時(shí)，幾乎任何以前看似需求極低的產(chǎn)品，只要有賣，都會(huì)有人買。這些需求和銷量不高的產(chǎn)品所占據(jù)的共同市場(chǎng)份額，可以和主流產(chǎn)品的市場(chǎng)份額相比，甚至更大。

其他推廣方法：

1．電視報(bào)刊雜志廣告（成本高，時(shí)效慢）

2．網(wǎng)絡(luò)推廣

QQ等即時(shí)通訊工具（方便快捷，推廣時(shí)的技巧非常重要，包括發(fā)言用語(yǔ)、發(fā)言環(huán)境等）

E-mail推廣

3.網(wǎng)吧IE的首頁(yè)設(shè)置為主頁(yè)（株洲）

3．現(xiàn)實(shí)生活宣傳

親人，朋友，個(gè)人名片，網(wǎng)站會(huì).

8.4、網(wǎng)站穩(wěn)定期的推廣

1、參與行業(yè)內(nèi)的排行評(píng)比等活動(dòng)，以期獲得新聞價(jià)值；

2. 在條件成熟的情況下，建設(shè)一個(gè)中立的與企業(yè)核心產(chǎn)品相關(guān)的行業(yè)信息類網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行輔助推廣。

3、與各高校協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、紅十字會(huì)等合作舉辦各類線下活動(dòng)

8.5、效果評(píng)價(jià)

對(duì)主要網(wǎng)站推廣措施的效果進(jìn)行跟蹤，定期進(jìn)行網(wǎng)站流量統(tǒng)計(jì)分析，必要時(shí)與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷診斷，改進(jìn)或者取消效果不佳的推廣手段，在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。

網(wǎng)站設(shè)置專人提供網(wǎng)站分析，每周給出分析報(bào)告，據(jù)此制定、修改網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、推廣計(jì)劃

九、任務(wù)及預(yù)算

項(xiàng)目 項(xiàng)目描述 目標(biāo)及職責(zé) 財(cái)務(wù)預(yù)算 時(shí)間

網(wǎng)站安全維護(hù) 確定網(wǎng)站程序及服務(wù)器安全穩(wěn)定 1、尋找網(wǎng)站漏洞并解決。

2、網(wǎng)站數(shù)據(jù)備份。

3、與服務(wù)器提供商保持聯(lián)系，確定服務(wù)器穩(wěn)定。

網(wǎng)絡(luò)推廣組 網(wǎng)絡(luò)推廣 1、進(jìn)行網(wǎng)站推廣。

2、根據(jù)網(wǎng)站分析報(bào)告修改推廣方案

網(wǎng)站分析 流量分析、頁(yè)面分析、運(yùn)用技術(shù)和設(shè)計(jì)分析 每周給出網(wǎng)站分析報(bào)告，轉(zhuǎn)交編輯與網(wǎng)站推廣組；

據(jù)此編制網(wǎng)站改版策劃書

編輯組 內(nèi)容編輯 1、網(wǎng)站內(nèi)容編輯、更新

2、根據(jù)網(wǎng)站分析報(bào)告確定下周工作計(jì)劃

活動(dòng)組織 組織社區(qū)相關(guān)活動(dòng) 1、優(yōu)秀會(huì)員評(píng)選

2、組織線上線下活動(dòng)

3、社區(qū)自愿者招募

4、解決社區(qū)爭(zhēng)議

電子雜志 棲居地電子雜志設(shè)計(jì) 1、設(shè)計(jì)棲居地心理雜志

客戶服務(wù) 客戶服務(wù) 與專家、專業(yè)人士保持聯(lián)系

篇(4)

述職報(bào)告是一個(gè)展示自己工作能力的窗口,能更好的進(jìn)行工作之間的交流,那應(yīng)該怎么寫大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告范文1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是旅游管理--班的文委---。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們?cè)谠焊呃蠋煹膸ьI(lǐng)下，已然走過(guò)了大一的第一個(gè)學(xué)期。從萍水相逢，到如今的親如一家。僅僅用了半年的時(shí)間。也正是這半年，在歲月的沉積中，我們悄悄的走向了成熟。今天，我想向大家匯報(bào)的有以下三點(diǎn)：

一、關(guān)于學(xué)期中我的具體表現(xiàn)。

在大一上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)第8名。績(jī)點(diǎn)是3.09。自開學(xué)以來(lái)，整一個(gè)學(xué)期中，我沒有逃過(guò)一次課。從未有遲到早退的現(xiàn)象，也沒有因病請(qǐng)過(guò)一次假。從未缺課。

二、關(guān)于我的工作及其成果。

在上學(xué)期中，身為班級(jí)文委的我，和同學(xué)們一起攜手完成了班級(jí)合唱和元旦晚會(huì)兩個(gè)活動(dòng)。

班級(jí)合唱是我自競(jìng)選成為文委后的第一個(gè)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我認(rèn)真組織。幫助大家積極的參與其中。為同學(xué)們排隊(duì)形，與大家商量著裝。每一次排練，我都會(huì)提前20分鐘到教室。安排好當(dāng)天的排練環(huán)節(jié)。在這期間，我得到了學(xué)姐、其他班委以及同學(xué)們的很多幫助和支持。在我們的共同努力下，班級(jí)獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)。

第二次活動(dòng)即元旦晚會(huì)。是我們班級(jí)與旅游一班共同組織的活動(dòng)。意在增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。讓生活在一個(gè)學(xué)院中的我們，有一家人的感覺。在這次活動(dòng)中，我與一班文委共同組織報(bào)名，安排節(jié)目的編排，商量活動(dòng)中的具體環(huán)節(jié)。和宣傳委員一起討論游戲。在這一系列的配合中，我深深地體會(huì)到了合作的重要性。通過(guò)互相配合，相互幫助，我們的元旦晚會(huì)取得了很好的成果。讓大家在節(jié)日中真正開心了一回。記得在競(jìng)選文委的時(shí)候我向大家保證過(guò)，一定讓每一個(gè)同學(xué)都有站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)。如今我可以坦然地說(shuō)，我做到了。

三、關(guān)于大一下學(xué)年的工作計(jì)劃。

如果有幸成為文委，本學(xué)期，除了認(rèn)真完成學(xué)院統(tǒng)一舉行的活動(dòng)外，我將組織本班自己的文藝活動(dòng)。如：歌詞串燒、國(guó)內(nèi)外文藝民俗簡(jiǎn)介、文化認(rèn)知之旅等活動(dòng)。同時(shí)我也將與其他班為配合做一些戶外活動(dòng)。總之，我希望在本學(xué)期中，我們旅游管理102班的同學(xué)們以欣欣向榮的面貌，繼續(xù)屬于我們的大學(xué)生活!

有人說(shuō)“有帆的船，才能遠(yuǎn)航。”而我堅(jiān)信：因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)，因?yàn)橛欣斫狻Ｎ覀兊陌嗉w一定會(huì)越走越好!也希望大家能一如既往的相信我，支持我!

謝謝。

大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告范文2新的學(xué)年開始了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的選拔，即將有一組新的面孔組成了20--—20--年信息系學(xué)生會(huì)信息部，信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我們的工作開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此感謝他們的努力。我們將在他們的基礎(chǔ)上，做出更多、更好的成績(jī)!在即將來(lái)臨的一學(xué)年里，我部將盡自己最大的努力，把系網(wǎng)站建設(shè)做好，更好的服務(wù)同學(xué);舉辦一些有意思的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)、受益!--年的具體工作計(jì)如下：

一、日常工作

1、系網(wǎng)站的維護(hù)和更新

我系的每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)，都應(yīng)該及時(shí)地反應(yīng)到系網(wǎng)站，展現(xiàn)給我系的學(xué)子們，讓他們及時(shí)了解我系的學(xué)生動(dòng)態(tài)，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，更好地服務(wù)于同學(xué)們。因此，我部會(huì)在平日里做好網(wǎng)站新聞的更新，以及各部門活動(dòng)宣傳、工作策略、執(zhí)行計(jì)劃的上傳工作。

2、做好系網(wǎng)站的宣傳

有了足夠多的資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，接著我們要做好的就是網(wǎng)站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認(rèn)識(shí)這里、訪問(wèn)這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時(shí)，我們會(huì)跟系學(xué)生會(huì)宣傳部、學(xué)生會(huì)辦公室做好溝通，從他們那里得到幫助，讓系網(wǎng)站走進(jìn)同學(xué)們的日常生活。具體工作是：通過(guò)各個(gè)班級(jí)宣傳，讓同學(xué)們了解系網(wǎng)站;舉辦一些有意思的活動(dòng)，張貼一些紙質(zhì)宣傳海報(bào)，讓全校同學(xué)了解我們系網(wǎng)站的精彩;配合我系的編輯部在學(xué)校首頁(yè)定期發(fā)表文章，做好系內(nèi)活動(dòng)宣傳工作的同時(shí)，做好宣傳工作，讓信息系內(nèi)容呈現(xiàn)在大家面前。

3、繼續(xù)維持我部特色活動(dòng)《每周一看》、屆時(shí)，將有更精彩的看點(diǎn)，內(nèi)容更豐富、我們將熱忱歡迎同學(xué)前來(lái)觀摩。

二、舉辦特色活動(dòng)

1、第四屆電子競(jìng)技大賽

a、參賽細(xì)則：該項(xiàng)活動(dòng)由我部和系學(xué)生會(huì)合作舉辦。由我部和系辦負(fù)責(zé)人結(jié)合各方面意見確定比賽主題，以及參賽要求。

b、活動(dòng)時(shí)間安排：由于電子競(jìng)技大賽需要有通知、報(bào)名、淘汰賽、評(píng)定四個(gè)步驟，所以，時(shí)間可能跨度大一點(diǎn)，這樣能給選手足夠多的時(shí)間去完成，具體安排時(shí)盡量和一些重要的考試不沖突。(考慮到我們還要嘗試開展其他的活動(dòng)，需要一段時(shí)間來(lái)討論和研究具體時(shí)間安排，)

c、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：聯(lián)系外聯(lián)實(shí)踐部，爭(zhēng)取活動(dòng)贊助，可由贊助商來(lái)提供場(chǎng)地、電腦。我部會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體需要，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)會(huì)費(fèi)使用，完成活動(dòng)。

三、總結(jié)

我部的大致工作就全部寫在上面，以后的工作開展，會(huì)以此為依據(jù)，酌情修改計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。相信在我們的努力下，學(xué)生會(huì)信息部在---09年的工作會(huì)更加精彩!

大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告范文3我來(lái)到--公司后即進(jìn)入--中心工作，公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們手把手的教會(huì)我：從部門的年度預(yù)算申報(bào)和資料撰寫及部門日常事務(wù)做起，讓我逐漸了解并初步學(xué)會(huì)了如何與橫向部門打交道，逐漸了解并初步積累了物流與電子商務(wù)項(xiàng)目申報(bào)的跟進(jìn)工作的經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)為了培養(yǎng)我的工作閱歷，不辭勞苦，帶領(lǐng)我遠(yuǎn)赴-洲和-國(guó)學(xué)習(xí)考察，這使我學(xué)到了經(jīng)營(yíng)管理與實(shí)際工作業(yè)務(wù)處置的辦法和經(jīng)驗(yàn)。這期間，入職時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)的教誨讓我受益匪淺：到了工作崗位，學(xué)歷不是第一位的，能力才是最重要的，高分低能的人有的是。我緊緊跟隨部門領(lǐng)導(dǎo)，努力完成了總公司下達(dá)的部門任務(wù);在部門前輩的指導(dǎo)下，對(duì)公司電腦桌面系統(tǒng)的維護(hù)，有力的保障了公司業(yè)務(wù)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的引導(dǎo)下，我很快確定了職業(yè)目標(biāo)：用最短的時(shí)間把業(yè)務(wù)學(xué)到手，成為一名專業(yè)的--公司人。因?yàn)檫x擇了--公司，就選擇了--事業(yè);要想服務(wù)好--公司事業(yè)，業(yè)務(wù)不出色怎么行。我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和公司宗旨，也初步了解了公司的圍繞--產(chǎn)、供、銷的完整產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)打造--公司基地的發(fā)展構(gòu)架宏偉藍(lán)圖。

剛來(lái)到--中心時(shí)，上門去別的部門了解橫向業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和做電腦桌面系統(tǒng)的維護(hù)時(shí)有點(diǎn)范怵;但不久，在老同志輔導(dǎo)下就熟練了，于是，慢慢地發(fā)覺自己的臉不紅了，也不緊張了。第一步邁出后，熟練的業(yè)務(wù)能力就是最好的成功臺(tái)階，在各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理上我現(xiàn)在已經(jīng)比較自如、基本到位。

今年年春節(jié)前，領(lǐng)導(dǎo)交給我撰寫并編導(dǎo)部門春晚文藝節(jié)目的任務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化建設(shè)定位、企業(yè)精神后，采用群口相聲的形式編寫了群口相聲《--》。段子寫出后，我拿出來(lái)征求了多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見并多次商量修改方案，正式演出前我征得大家的支持，在這個(gè)群口相聲《--》中采用了多個(gè)省市的口音演出，以表達(dá)我公司的員工自祖國(guó)各地來(lái)此大團(tuán)結(jié)、投身--事業(yè)的繁榮昌盛局面。在我們自己設(shè)計(jì)的身穿民族服裝的演出呈現(xiàn)給公司領(lǐng)導(dǎo)和各位觀眾時(shí)，我體會(huì)到了作為一個(gè)--公司人的自豪，這次，也讓我比較系統(tǒng)和形象地認(rèn)知了公司的宗旨和以人為本的目標(biāo)。

做好信息中心工作，就是要手勤、腿勤、嘴勤、腦勤;要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，如果坐等問(wèn)題攻上門，工作就被動(dòng)了。我的領(lǐng)導(dǎo)的教誨對(duì)我啟發(fā)很大。我要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，選擇最有效率管理方法;把帶領(lǐng)大伙沖鋒陷陣的老領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)良風(fēng)范學(xué)到手，把自己的崗位職責(zé)落實(shí)好，把橫向員工的工作需要解決好，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把周邊的部門工作關(guān)系協(xié)調(diào)好，努力實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目標(biāo);這樣，作為一個(gè)--公司人，對(duì)于我的工作能量、才藝也就是最好的展現(xiàn)。

大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告范文4敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：

那個(gè)仲夏，我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過(guò)隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了--的末班車上，在這半年多的時(shí)光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員，伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長(zhǎng)了很多，我努力完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)不斷總結(jié)實(shí)際生活中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識(shí)。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵(lì)。那么，接下來(lái)，我本學(xué)期的工作情況具體報(bào)告如下:

一、認(rèn)真做好本職工作

在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學(xué)長(zhǎng)的幫助下，我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個(gè)工作并非簡(jiǎn)單易行，我得時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個(gè)特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡最大努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

在這個(gè)學(xué)期里，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過(guò)多個(gè)全體性活動(dòng)，比如：中秋晚會(huì)，大學(xué)生辯論會(huì)，智力快車問(wèn)答，宿舍聯(lián)誼活動(dòng)，迎新晚會(huì)等等。同學(xué)們通過(guò)參加這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，不僅豐富了大學(xué)里的生活，也無(wú)形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過(guò)程中也暴露出了一些問(wèn)題，針對(duì)有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學(xué)解決，自己也會(huì)有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長(zhǎng)們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問(wèn)題。

二、主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)

對(duì)于這個(gè)特殊的工作，首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學(xué)生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)，積累盡可能多的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，并在實(shí)踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實(shí)立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)，為廣大同學(xué)解決根本問(wèn)題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來(lái)，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個(gè)主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考。形成了一套自己的思想體系。

(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，往往一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作或者語(yǔ)言，都會(huì)無(wú)形中透露出某個(gè)同學(xué)的心理問(wèn)題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準(zhǔn)問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉，讓同學(xué)不要有什么心理障礙，然后從實(shí)際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細(xì)微處去幫助他們。

(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個(gè)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，不能就此完結(jié)，過(guò)后還應(yīng)該多詢問(wèn)、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友，去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí)，自身思想素質(zhì)也提高了很多。

大學(xué)生個(gè)人述職報(bào)告范文5一、工作中要有“眼快、嘴勤、手到”的工作作風(fēng)

在日常工作中，首先，要做到眼快，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”作為一名村官，對(duì)日常問(wèn)題的處理，要用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建等問(wèn)題，怎樣對(duì)村民進(jìn)行勸阻，用什么樣的政策說(shuō)明其行為的不合法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)看到，并能采用合理的方式方法說(shuō)服，讓村民心甘情愿拆除。其次，嘴要勤快，充分利用村里的廣播經(jīng)常向村民宣傳國(guó)家的各種法律法規(guī)和政策措施，并向村民耐心解釋遇到的有關(guān)問(wèn)題，做到有規(guī)可依，有法可循，充分體現(xiàn)工作的權(quán)威性，提高工作效率的同時(shí)又拉近了和村民的關(guān)系，讓村民對(duì)你心服口服。最后，要做到手到，農(nóng)村是最基層的組織，所以工作要細(xì)致、具體，多做事，做小事是打開工作局面的一個(gè)開始，無(wú)論是協(xié)調(diào)村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村里日常事務(wù)還是協(xié)助村主任編寫材料，整理檔案和村民座談，都要認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)完成，決不空口說(shuō)白話，而是，少說(shuō)話多做事。只有把工作做細(xì)致，干好，才能正真體現(xiàn)出咱新時(shí)代大學(xué)生的素質(zhì)。

二、工作中要有創(chuàng)新意識(shí)

大學(xué)生擁有工作中十足的干勁，較豐富的知識(shí)和靈活的頭腦是我們的優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新意識(shí)聯(lián)系到工作中，處理好工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)，只要堅(jiān)持自己處理每一個(gè)小問(wèn)題都注意創(chuàng)新，注意提高，那么整個(gè)村委會(huì)的工作都會(huì)呈現(xiàn)全新的局面。作為村委會(huì)最高學(xué)歷的工作人員我深信我擔(dān)負(fù)著村民的信任和希望，只有我不斷加強(qiáng)自己各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，用自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各方面的積極因素為老百姓干實(shí)事，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和鄉(xiāng)親們的信任。我始終認(rèn)為，既然選擇了村官來(lái)到了基層，就要有為老百姓辦實(shí)事的信心，時(shí)刻告誡自己，自己是農(nóng)民的孩子，要把老百姓的事放在心上，把加快農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民盡快富起來(lái)當(dāng)作頭等大事，這樣才無(wú)愧于心，不管遇到什么樣的困難和挫折，只要心中的信念不變，精神狀態(tài)積極向上，相信有各級(jí)政府的支持，就一定能克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，真正為農(nóng)村的建設(shè)盡一份微薄之力。

三、工作中要有踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

農(nóng)村的工作是瑣碎的，而且近距離接觸村民，把自己融入到農(nóng)村生活中，認(rèn)認(rèn)真真做事，從小事做起，把小事干好，工作主動(dòng)并有熱情。雖然每天都是平凡的小事，但我感覺自己的責(zé)任重大，農(nóng)村落后的環(huán)境是現(xiàn)實(shí)，只有在工作中樹立踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作經(jīng)驗(yàn)不足不要緊，實(shí)踐是最好的老師，關(guān)鍵是讓老百姓在你身上看到希望，能真正為他們干實(shí)事，干好事，為農(nóng)民解憂，真心誠(chéng)意的服務(wù)于民，盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)。

在新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作的開展和實(shí)施階段，很多村民對(duì)政策不理解，不信任，在落實(shí)上存在很大難度。為了及時(shí)完成任務(wù)我結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)，為村民免費(fèi)測(cè)量血壓，在這個(gè)過(guò)程中，逐個(gè)給他們講解新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的好處，對(duì)已經(jīng)受益的村民讓他們發(fā)揮帶頭作用，以自己的切身體會(huì)幫助宣傳，同時(shí)，我向他們宣傳政策，講明利弊關(guān)系，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，自覺主動(dòng)投保。通過(guò)耐心、細(xì)致的宣傳工作，投保工作終于打開了局面，在短短的十幾天時(shí)間里，就完成了新農(nóng)村合作醫(yī)療的參保任務(wù)。認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，把對(duì)老百姓有利的事放在心上，真心實(shí)意的服務(wù)于民，為農(nóng)民排憂解難。大學(xué)生村官是村委會(huì)的一個(gè)組成部分，部分應(yīng)該服從于集體，讓大學(xué)生在集體活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)周圍的青年，讓我們的團(tuán)體更加優(yōu)化。

在取得一定成績(jī)的同時(shí)，我也能看到自身存在一些問(wèn)題和不足。不能真正樹立主人翁的地位，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，對(duì)自己具有創(chuàng)造性的建議和工作方法說(shuō)出來(lái)時(shí)有一定的顧慮，對(duì)自己從事這項(xiàng)工作的信心不足，這需要在以后的工作實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，對(duì)待工作不是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)承擔(dān)，真正把自己融入村官這一職務(wù)，努力為老百姓干實(shí)事。

年輕人有朝氣，但畢竟生活和工作的閱歷決定社會(huì)歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還有很強(qiáng)的片面性，考慮問(wèn)題不夠全面，處理事情不夠圓滿，書生意氣還有待于在今后的工作中有所收斂。

篇(5)

[關(guān)鍵詞]女生安全教育；制度性缺失；系統(tǒng)性改進(jìn)；新媒體視閾；高職女生

[中圖分類號(hào)]G64[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]10054634（2017）03003805

書記在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議指出：“加快發(fā)展職業(yè)教育，讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)。”這標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育獲得了國(guó)家層面的更強(qiáng)助推力。而“優(yōu)質(zhì)制造”“工業(yè)4.0”等新鮮詞匯的涌現(xiàn)，也表明我國(guó)職業(yè)教育“黃金時(shí)代”的到來(lái)。高職教育肩負(fù)著為這一時(shí)代培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用技能型人才的重任，因而高職院校特別重視實(shí)踐教學(xué)，廣泛采用工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。但是，隨著實(shí)踐教學(xué)的深入發(fā)展以及“開放式”校園理念的滲入，高職女生的生活環(huán)境變得更為復(fù)雜，尤其是新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的思維方式和價(jià)值觀取向變得多元化，信息傳播接收更加快捷化，從而導(dǎo)致一些女生在人身、財(cái)產(chǎn)以及價(jià)值觀和心理上出現(xiàn)各種問(wèn)題甚至是惡性事件，這給女生安全教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，高職女生人數(shù)逐年增加，且由于女生生理的差異性和形象的柔弱性，使得女生安全教育成為高職院校安全教育的重中之重，高職院校的女生安全教育模式需進(jìn)行制度性完善和系統(tǒng)性改進(jìn)。

1新媒體視閾下高職院校女生安全教育內(nèi)容的衍化“新媒體是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體（或稱為舊媒體）之后，在信息化時(shí)代，借助數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技成果，所形成的新的傳播手段和傳播形式。”[1]新媒體時(shí)代，高職院校女生安全教育在延續(xù)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、飲食安全和消防安全等傳統(tǒng)安全教育內(nèi)容的同時(shí)，也正發(fā)生著衍化。

1.1社會(huì)實(shí)踐安全教育

注重實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是高職教育發(fā)展的著力點(diǎn)和特色所在，有助于“拔高學(xué)生能力與就業(yè)崗位需求間的契合度”[2]。教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提{人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》也規(guī)定：“實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)原則上要占總課時(shí)的一半以上，要積極推行認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)習(xí)形式。”[3]然而，高職院校社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中存在的學(xué)習(xí)環(huán)境迥異、實(shí)習(xí)進(jìn)度緊湊、人際關(guān)系復(fù)雜、學(xué)生心智不成熟等因素，使得社會(huì)實(shí)踐安全教育成為女生安全教育的新焦點(diǎn)。

1.2網(wǎng)絡(luò)安全教育

媒體視閾下的高職院校女生，一方面享受著網(wǎng)絡(luò)信息傳送的快捷感、大容量和多樣性，另一方面也面臨著網(wǎng)絡(luò)信息的虛擬性、復(fù)雜性所帶來(lái)的潛在威脅。“互聯(lián)網(wǎng)這條信息高速公路以‘無(wú)主管、無(wú)國(guó)界、無(wú)警察’而著稱。”[4]一些不懷好意的人利用它進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。由于高職女生正處于情感發(fā)展的豐富期，且心理防范性不強(qiáng)，因而網(wǎng)絡(luò)受騙事件、網(wǎng)絡(luò)非法借貸等屢禁不止；除了情感、財(cái)產(chǎn)上的安全問(wèn)題，“長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)對(duì)大學(xué)生的身體健康可能造成許多損害，如損害眼睛、頸椎等。”[5]可見，聚焦網(wǎng)絡(luò)安全教育已勢(shì)在必行。

1.3交往安全教育

高職女生因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)接觸較多的社會(huì)人士，因而其面臨的社會(huì)交往環(huán)境更為復(fù)雜。高職女生的交往安全教育涵蓋兩方面：（1）社會(huì)交往，主要是與朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)及實(shí)習(xí)企業(yè)員工等的交往；（2）戀愛交往。高職女生在戀愛交往時(shí)存在一些“誤區(qū)”，如盲目迷信“首感效應(yīng)”[6]，僅憑第一印象去評(píng)價(jià)一個(gè)人，因而易被迷惑；且戀愛態(tài)度輕率，不愛惜自己，輕易獻(xiàn)身等。

1.4心理安全教育

首先，高職女生進(jìn)入大學(xué)后，其生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大改變，突如其來(lái)的快節(jié)奏強(qiáng)烈沖擊著高職女生的心理平衡性。其次，近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，且就業(yè)市場(chǎng)對(duì)女性有一定的性別限制，因而高職女生的就業(yè)心理危機(jī)也愈來(lái)愈嚴(yán)重。另外，由于其戀愛觀尚未完全成熟，戀愛受挫也可能埋下心理危機(jī)的“種子”。

1.5公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)教育

“高校突發(fā)事件具有不可預(yù)測(cè)性、迅速擴(kuò)散性、潛在威脅性以及后果嚴(yán)重性等特征。”[7]而我國(guó)高校尚未形成較為完善的公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，甚至缺乏此方面的意識(shí)。因此，加強(qiáng)公共突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)教育是順時(shí)之舉。

2制度性缺失：高職院校女生安全教育的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析當(dāng)前，意識(shí)薄弱、制度性缺失、實(shí)施流于形式等問(wèn)題，是制約高職女生安全教育發(fā)揮實(shí)效的“短板”。

2.1開展女生安全教育的意識(shí)薄弱

在強(qiáng)調(diào)教育實(shí)效的今天，高職院校開展女生安全教育的意識(shí)仍顯薄弱，且存在一定的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：（1）高職女生安全教育模塊幾乎“空白”，至多開展幾個(gè)講座，如婦科保健講座、女性安全講座等，并未形成系統(tǒng)的教育影響；（2）認(rèn)為男女的安全教育并無(wú)太大區(qū)別，籠統(tǒng)進(jìn)行教育即可，無(wú)需再做細(xì)分；（3）認(rèn)為安全教育固然重要，然而專業(yè)課成績(jī)才是上級(jí)考評(píng)的重點(diǎn)，因而大量人力、物力、財(cái)力被投入到專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，導(dǎo)致安全教育止步于口頭提醒；（4）認(rèn)為高職院校的每門課程都包含一些安全方面的知識(shí)，平時(shí)的課程學(xué)習(xí)中學(xué)生就能獲取大量的安全知識(shí)，因而不必大費(fèi)周章地重復(fù)教育[8]；（5）作為學(xué)生成長(zhǎng)主要“影響體”的家長(zhǎng)們認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生的“天職”就是學(xué)習(xí)，不應(yīng)把時(shí)間花在一些無(wú)關(guān)專業(yè)知識(shí)的瑣事上。

2.2女生安全教育存在管理的制度性缺失

高職院校女生安全教育管理的制度性缺失主要體現(xiàn)在：（1）專門的女生安全教育管理制度缺失。高職院校普遍未出臺(tái)專門的女生安全教育管理制度，只在《學(xué)生守則》《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》中出現(xiàn)有關(guān)安全教育的只言片語(yǔ)，如“學(xué)生公寓個(gè)人貴重物品管理辦法”“學(xué)生集體外出活動(dòng)管理暫行規(guī)定”等，也未做性別區(qū)分。（2）專門的女生安全教育管理機(jī)構(gòu)缺失。高職院校的安全工作一般由學(xué)工處、保衛(wèi)處兼任，不成立專門管理機(jī)構(gòu)，但這些部門本身工作任務(wù)就十分繁重，因而安全教育也就被束之高閣了。（3）專門的女生安全教育監(jiān)督機(jī)制缺失。高職院校一般以事故發(fā)生率這一最終數(shù)據(jù)來(lái)考核相關(guān)部門的安全教育工作，缺乏專門的監(jiān)督機(jī)制對(duì)安全教育的實(shí)施過(guò)程和效果進(jìn)行監(jiān)控。

2.3女生安全教育的實(shí)施流于形式

1） 內(nèi)容陳舊。新媒體時(shí)代的到來(lái)給高職院校女生安全教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也提出了新的要求。然而，在新時(shí)代，“安全教育的內(nèi)容仍停留在防火、防電、防盜和交通安全等方面。”[9]且高職院校并未為每位女生征訂安全教育方面的專門書籍，只在圖書館放置著幾本安全教育讀本，且出版年份大多是七八年前的，沒有與時(shí)俱進(jìn)。

2） 手段落后。高職院校并未開設(shè)專門的女生安全教育課程，因而只能通過(guò)其他手段開展安全教育。然而，現(xiàn)有的教育手段在新媒體時(shí)代顯得陳舊、落后。一方面，以“灌輸式”的說(shuō)教為主，未能引起學(xué)生思想的“共鳴”。輔導(dǎo)員或班主任常以發(fā)通知的口吻向?qū)W生傳達(dá)安全方面的注意事項(xiàng)，這樣不僅不容易被學(xué)生內(nèi)化于心，甚至還會(huì)引發(fā)學(xué)生的反感情緒。另一方面，宣傳方式以傳統(tǒng)傳播途徑為主，未充分發(fā)揮新媒體工具的宣傳效應(yīng)。高職院校當(dāng)前主要通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、校園廣播、班會(huì)晨會(huì)等途徑進(jìn)行安全教育，不僅時(shí)效性有限，且難以點(diǎn)面兼顧。

3） 師資匱乏。新媒體視閾下，高校安全教育工作面臨的新問(wèn)題、新情況要求高職院校女生安全教育工作者具有更高的專業(yè)水平和更敏銳的安全隱患洞察力。然而，當(dāng)前高職女生安全教育并未配備專門的師資力量，而是由輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)工教師兼任，但他們的學(xué)生管理任務(wù)繁重，無(wú)暇分散太多精力來(lái)顧及安全教育的深入開展，安全教育工作只能流于形式。

3系統(tǒng)性改進(jìn)：高職院校女生安全教育創(chuàng)新模式的探索結(jié)合新媒體視閾下高職院校女生安全教育的新訴求，跳出傳統(tǒng)安全教育的固有模式，是探索高職院校女生安全教育創(chuàng)新模式的重要途徑。

3.1意識(shí)重視，提高安全教育的性別融入意識(shí)

“雖然劃分性別差異的主要指標(biāo)各不相同，但很顯然，人們總能按照一些基本規(guī)則輕易地將男性與女性區(qū)別開。”[10]男女生在生理、自身認(rèn)同感及社會(huì)角色的扮演上都有很大的差別。縱然在男女平等的法律環(huán)境之下，女性外表的柔弱性和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的差異性，仍使“男性把自己視為天然的強(qiáng)者，把女性視為生理性和社會(huì)性的弱者”[11]，因而女性受到的潛在安全威脅更大、更復(fù)雜。所以，高職院校應(yīng)融入性別意識(shí)，開展符合女生特點(diǎn)的專門安全教育，為女生打造安全的成長(zhǎng)空間。首先，除了開展面向所有學(xué)生的常規(guī)安全教育之外，高職院校還應(yīng)開設(shè)一些服務(wù)女生的特色安全教育模塊，如防侵犯安全教育、戀愛安全教育等。其次，邀請(qǐng)一些在婦科、心理健康、戀愛關(guān)系等領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家來(lái)校為女生進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，如專題講座，幫助她們疏通心結(jié)、保健身體。再次，加大宿舍、浴池等女生密度較大區(qū)域的安全監(jiān)控力度和保衛(wèi)力度，以保障女生的生活安全。總之，高職院校創(chuàng)新女生安全教育模式的第一要義便是思想層面的重視和性別意識(shí)的融入。

3.2系統(tǒng)改進(jìn)，完善女生安全教育管理系統(tǒng)

針對(duì)女生安全教育的制度性缺失，高院校應(yīng)從制度保障、組織架構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)等方面系統(tǒng)改進(jìn)，為女生的生活和學(xué)習(xí)營(yíng)造安全的氛圍。

1） 制度保障，完善女生安全教育管理制度。一套行之有效的安全教育管理制度應(yīng)涵蓋如下5個(gè)方面的內(nèi)容：（1）安全教育日常管理制度。高職院校可參照國(guó)家安全教育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定相關(guān)的規(guī)章制度，如《安全教育工作實(shí)施辦法》《安全教育管理責(zé)任制度》《學(xué)生集體外出活動(dòng)管理制度》等，對(duì)學(xué)生的日常安全進(jìn)行規(guī)范化管理。同時(shí)，高職院校還應(yīng)結(jié)合女生安全教育的實(shí)際情況，在安全教育日常管理制度中安排專門的女生安全教育管理章節(jié)。（2）安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)制度。高職院校應(yīng)制定切實(shí)可行的安全突發(fā)狀況應(yīng)急預(yù)案，做到有備無(wú)患。尤其要針對(duì)女生容易出現(xiàn)的被侵犯、被挾持等突發(fā)安全事件，制定周密的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。（3）安全教育監(jiān)督和考核制度。高職院校應(yīng)建立完善的監(jiān)督和考核機(jī)制，對(duì)安全教育的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，并定期開展考核，從而實(shí)現(xiàn)過(guò)程監(jiān)督和結(jié)果評(píng)價(jià)的完美結(jié)合。（4）安全教育經(jīng)費(fèi)管理制度。為保障安全教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)供給，高職院校應(yīng)建立安全教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度。在經(jīng)費(fèi)撥給上，可結(jié)合女生安全教育的特殊需要（如婦科講座、簡(jiǎn)易防身技巧培訓(xùn)班等）進(jìn)行一定的傾斜。（5）安全教育工作人員培訓(xùn)制度。安全教育工作人員需要定期進(jìn)行培訓(xùn)，更新知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)新的教育方法，以保證安全教育內(nèi)容和方法的與時(shí)俱進(jìn)。

2） 組織架構(gòu)，健全女生安全教育管理機(jī)構(gòu)。“體系完整、特色鮮明的制度是順利開展學(xué)生安全教育工作的基礎(chǔ)，而組建完善的組織機(jī)構(gòu)則是有力保證。”[12]高職院校可結(jié)合本校行政機(jī)構(gòu)的劃分，建立由校、院、學(xué)生團(tuán)體三級(jí)組成的“金字塔”型管理機(jī)構(gòu)，其基本結(jié)構(gòu)設(shè)想如下：（1）位于“金字塔”頂端的學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌管理全校學(xué)生的安全教育工作，負(fù)責(zé)安全教育組織機(jī)構(gòu)的成立與調(diào)整、安全教育制度的制訂、安全教育人員的配備和培訓(xùn)、安全教育工作計(jì)劃的制定等。（2）位于“金字塔”中間的學(xué)院安全教育執(zhí)行機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)上承學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指示與要求，對(duì)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)安全教育管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)與分解，從而制定符合學(xué)院特色的管理辦法和實(shí)施細(xì)則，并實(shí)際開展學(xué)生安全教育工作。（3）位于“金字塔”下層的學(xué)生管理團(tuán)體。高職院校應(yīng)成立專門的女生管理團(tuán)體，該團(tuán)體以學(xué)生干部為主，輔助教師開展女生安全教育管理和信息反饋工作。

3） 隊(duì)伍建設(shè)，形成具有新時(shí)代意識(shí)的女生安全教育管理梯隊(duì)。高職院校應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成一支貫穿各部門，囊括一線輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、保衛(wèi)處工作人員、學(xué)生等在內(nèi)的安全教育管理梯隊(duì)，尤其應(yīng)結(jié)合新媒體視閾下安全教育發(fā)展的新趨勢(shì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的觀念性和方法性教育，提升安全教育的有效性：（1）學(xué)工系統(tǒng)是安全教育的直接執(zhí)行者和管理梯隊(duì)的主干力量，應(yīng)將安全教育滲透到日常的管理工作中，以期在潛移默化中提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范技能；（2）保衛(wèi)處的職責(zé)是保衛(wèi)學(xué)校安全，在配合學(xué)工系統(tǒng)開展安全教育的同時(shí)，還可利用本部門特長(zhǎng)開展一些特色安全活動(dòng)，如女子簡(jiǎn)易防身技能的速成學(xué)習(xí)、消防安全演習(xí)等；（3）學(xué)生是安全教育管理梯隊(duì)的有生力量，他們既是被教育對(duì)象，又可以是管理主體，把學(xué)生納入安全教育管理隊(duì)伍能夠充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。

3.3體系搭建，優(yōu)化女生安全教育實(shí)施體系

1） 適應(yīng)新時(shí)代需要，優(yōu)化女生安全教育課程體系。建立女生安全教育課程體系，高職院校首先應(yīng)為安全教育課程配備專門的師資力量，并注重對(duì)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高，尤其應(yīng)注重教師對(duì)新媒體教學(xué)方法和多樣化信息傳播通道的掌握。其次，應(yīng)編制或購(gòu)置體現(xiàn)新媒體時(shí)代敏感性和符合女生特點(diǎn)的專門教材，以使課程有教材支撐。再次，應(yīng)開設(shè)安全教育公共必修課，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)的普及和基本安全意識(shí)的培養(yǎng)。另外，應(yīng)開設(shè)安全教育專題選修課程，如女性生理衛(wèi)生常識(shí)課程、女性心理壓力調(diào)試課程等，以幫助學(xué)生拓寬安全知識(shí)面、提高安全防范技能。最后，還應(yīng)建立安全教育講座制度，邀請(qǐng)婦科專家、情感分析專家、心理咨詢師等定期開展特色講座，吸引有興趣的女生參與。

2） 結(jié)合多樣化傳播媒介，豐富安全教育方法。高職院校應(yīng)利用新媒體時(shí)代信息傳播媒介的多樣性這一優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新安全教育方法，為學(xué)生呈現(xiàn)形式新穎、內(nèi)容豐富、感受性強(qiáng)的安全教育題材。（1）點(diǎn)面結(jié)合的方法。一方面，面向所有女生進(jìn)行基本安全常識(shí)教育，另一方面，針對(duì)不同女生群體可能存在的安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)教育，如對(duì)大一女生進(jìn)行入學(xué)安全教育、對(duì)畢業(yè)班女生進(jìn)行就業(yè)安全教育等。（2）分階段、有側(cè)重點(diǎn)的方法。大一新生容易出現(xiàn)適應(yīng)性危機(jī)、大二學(xué)生容易遇到情感或戀愛危機(jī)、大三學(xué)生容易遇到就業(yè)危機(jī)，因而高職院校可根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生可能遇到的主要安全隱患進(jìn)行區(qū)別性教育。（3）拓展教育渠道的方法。高職院校應(yīng)充分利用校內(nèi)各種傳播媒介進(jìn)行多渠道的安全教育，以擴(kuò)大宣傳面，如電子顯示屏、公共宣傳欄、微信平臺(tái)和公共網(wǎng)站、QQ群、報(bào)刊雜志、校園廣播、黑板報(bào)等。（4）豐富教育手段的方法，如案例教學(xué)法、安全演習(xí)、安全知識(shí)競(jìng)賽、女子防身術(shù)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)等。（5）教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的方法。教師通過(guò)專門課程、講座等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。同時(shí)，女生自主成立安全協(xié)會(huì)或社團(tuán)，如女子防身術(shù)協(xié)會(huì)、女子安全聯(lián)盟等，主導(dǎo)自我的安全。

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篇(6)

摘 要 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校體育和高等學(xué)校校園文化中處于重要地位，以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)組織形式來(lái)展示一個(gè)學(xué)校的體育文化內(nèi)涵，已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的要求了，基于此，本文從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，對(duì)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析得出傳統(tǒng)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的弊端，指出高等學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改為體育文化節(jié)勢(shì)在必行，淺析高校運(yùn)動(dòng)會(huì)向體育文化節(jié)轉(zhuǎn)變的有效措施。

關(guān)鍵詞 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 現(xiàn)狀 體育文化節(jié) 對(duì)策

體育文化節(jié)是指根據(jù)社會(huì)和國(guó)民的需要設(shè)立的以開展體育活動(dòng)為主要目的的節(jié)日文化活動(dòng)，充分發(fā)揮體育文化的社會(huì)功能。在北京奧運(yùn)會(huì)影響下，各高等學(xué)校重視體育文化節(jié)的開展，并形成一股“體育文化節(jié)潮”。體育文化節(jié)活動(dòng)基本包括：體育節(jié)慶、體育健身活動(dòng)、體育賽事、體育培訓(xùn)項(xiàng)目、體育交流會(huì)。學(xué)校體育作為高等學(xué)校教育的重要組成部分，而田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也長(zhǎng)期例為學(xué)校全年工作計(jì)劃內(nèi)的重要的體育盛會(huì)，它為提高學(xué)校文化內(nèi)涵，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)等做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而隨著改革開放、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮，電子信息化的迅速發(fā)展，大學(xué)生的體育觀念已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，不再對(duì)他們產(chǎn)生吸引力了。他們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)往往敷衍了事，只是當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，以至于觀群也越來(lái)越少，而絲毫沒有體育盛會(huì)帶來(lái)的樂(lè)趣和價(jià)值，甚至認(rèn)為學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)就相當(dāng)于放假。但這并不能證明舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)沒有人生價(jià)值，應(yīng)該取消，而是提醒學(xué)校要轉(zhuǎn)變對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，以“體育文化節(jié)”來(lái)代替，并加強(qiáng)對(duì)體育文化節(jié)的管理和建設(shè)工作，讓學(xué)生人人有參與，個(gè)個(gè)有團(tuán)隊(duì)，再一次回到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，以重新激起他們內(nèi)心對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，真正體會(huì)到我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我運(yùn)動(dòng)，我健康價(jià)值觀，從而最終加入“全民健身”與“終身體育”的行列。

一、高等學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和采訪其他高校資深體育教師的方法，經(jīng)分析得出：高等學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，存在很多問(wèn)題，值得回味與思考。調(diào)查結(jié)果表明：傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)與現(xiàn)代高校體育教育內(nèi)容構(gòu)建的思想已不吻合。

（一）重開幕式

從小學(xué)到大學(xué)，每年舉辦一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育工作中的重點(diǎn)。學(xué)校開幕式每年一個(gè)變化，從學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生處和后勤等都參與了，在開幕式前要檢查表演的節(jié)目，要多次進(jìn)行彩排，即學(xué)生參與的激情也高。但開幕式后就沒有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察了，整個(gè)賽場(chǎng)上就只有運(yùn)動(dòng)員和裁判工作人員了。

（二）重競(jìng)技

學(xué)校為選拔一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員來(lái)代表學(xué)校參加市、省里的比賽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的設(shè)置上幾十年不變且偏重于田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加之受競(jìng)技第一的影響，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)形中成了高水平比賽，這種高強(qiáng)度、高素質(zhì)、快節(jié)奏的比賽已嚴(yán)重地阻礙了很大一部分師生員工參與的積極性，以致運(yùn)動(dòng)會(huì)期間造成了少數(shù)學(xué)生比賽、多數(shù)學(xué)生放假的現(xiàn)象，師生的參與率都很低，違背了人人參與的原則，不利于全民健身活動(dòng)的開展。

（三）重個(gè)人

在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目幾乎都是個(gè)人項(xiàng)目，校運(yùn)會(huì)成了體育特長(zhǎng)生個(gè)人表演，而其余的大部分同學(xué)則被拒之門外，雖然說(shuō)重在參與，這種高強(qiáng)度的比賽已經(jīng)不適應(yīng)于多數(shù)人了，使得校運(yùn)會(huì)逐漸變成了少數(shù)人的體育比賽，越辦越乏味，不利于全民健身也不利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

（四）體育課教學(xué)與比賽內(nèi)容脫節(jié)

從全國(guó)體育教學(xué)進(jìn)行改革以來(lái)，全面實(shí)行“三自主”選課，幾乎沒有學(xué)生自選田徑教學(xué)模塊，所有學(xué)生偏向于小球類，健美操，瑜伽等教學(xué)模塊，所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽內(nèi)容與大部分教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)，即不能反映體育教學(xué)的效果，又不能真正起到促進(jìn)和提高體育教學(xué)的作用。反而對(duì)學(xué)生造成了心理壓力，對(duì)他們的健康不僅未能真正起到促進(jìn)的作用，還帶來(lái)了負(fù)面影響；

總之，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種不足，導(dǎo)致了大學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)失去了興趣，普遍存在著排斥心理。在這種情況下，如何重新整理高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的指導(dǎo)思想、組織形式、活動(dòng)內(nèi)容，就成為值得高校體育工作者探討的一個(gè)課題。

二、針對(duì)傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的對(duì)策

隨著全國(guó)高等教育的改革，高校體育工作也在不斷改革、深化，作為學(xué)校體育工作的重要組成部分田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，必須根據(jù)新教育改革方向、全面加以變革，設(shè)計(jì)出科學(xué)、簡(jiǎn)單合理、有效的方法，淡化以往重競(jìng)技的指導(dǎo)思想，樹立“重能力、人人有參與、處處有活動(dòng)、人人有團(tuán)隊(duì)”的改革主旋律，把素質(zhì)教育的要求始終貫穿于“體育文化節(jié)”的全過(guò)程，充分體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的人文綜合素質(zhì)

（一）時(shí)間上更充裕，項(xiàng)目上更廣泛

學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一般進(jìn)行2～3天，在一定程度上限制了項(xiàng)目與參與者，也限制了不同愛好者和不同群體的參與，而體育文化節(jié)一般是7天左右，可以根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置靈活的安排時(shí)間，這樣就可以將各種球類、表演、娛樂(lè)等項(xiàng)目都包括其中，避免了參賽人數(shù)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目少的弊端，為全校師生參與創(chuàng)造了條件。

（二）組織參與的團(tuán)隊(duì)更多

體育文化節(jié)是結(jié)合“重在參與、健康第一”、“興趣至上”、“育人為本”等理念的一個(gè)節(jié)日。以往運(yùn)動(dòng)會(huì)參與的團(tuán)體大都是以系或分院來(lái)進(jìn)行，而體育文化節(jié)就有所不同，以輔導(dǎo)員或班級(jí)為單位進(jìn)行參賽，使參與的人數(shù)明顯增加使得參與競(jìng)賽的群體更為廣泛，參與的學(xué)生積極性更高，為豐富師生業(yè)余生活 提高師生身體素質(zhì)起到了積極的作用。

（三）健身知識(shí)教育更能體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵

以豐富校園的文化建設(shè)為宗旨，使大學(xué)生積極參加體育文化節(jié)的系列活動(dòng)，如體育健身知識(shí)講座、體育知識(shí)競(jìng)賽等作為一項(xiàng)內(nèi)容納入其中，通過(guò)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)注意的事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)中準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的做法講授和健身知識(shí)的競(jìng)賽，增長(zhǎng)了學(xué)生們的健身知識(shí)，懂得欣賞運(yùn)動(dòng)之美、了解體育常識(shí)。

三、體育文化節(jié)策劃方案

（一）指導(dǎo)思想要明確

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改為體育文化節(jié)的指導(dǎo)思想就是要以適應(yīng)教育整體改革的需要為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生們的實(shí)際需求，將素質(zhì)教育、健康教育、終身體育教育貫穿始終，提高學(xué)生們的健身理念和健身意識(shí)，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)思想觀念改變

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡更高更快更強(qiáng)，所以一段時(shí)間內(nèi)人們把學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)看成是奧運(yùn)會(huì)比賽模式的縮影，其實(shí)奧林匹克運(yùn)動(dòng)除了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，還倡導(dǎo)“體育為人人，人人為體育”的理念，高校體育作為體育文化思想的先導(dǎo)，更應(yīng)該理解與發(fā)掘體育教育文化的內(nèi)涵，確立學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的重要地位和作用，樹立“健康第一” 的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，體育意識(shí)為主線，將競(jìng)技、健身、娛樂(lè)、傳揚(yáng)體育文化有機(jī)結(jié)合，讓更多學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，去體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的身體、心理、社會(huì)多方面的感受。

（三）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置項(xiàng)目

1.競(jìng)技類項(xiàng)目

競(jìng)技類項(xiàng)目主要田徑競(jìng)賽項(xiàng)目為主，將競(jìng)技要求較高的項(xiàng)目作為表演項(xiàng)目，充分發(fā)揮高水平運(yùn)動(dòng)員的能力，塑造學(xué)校體育尖子的形象，提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。

2.娛樂(lè)類項(xiàng)目

健身和娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)能力和健康素質(zhì)相結(jié)合為主體，以教學(xué)內(nèi)容為主導(dǎo)的趣味性項(xiàng)目，如多人發(fā)羽毛球、多人足球射門、多人籃球投籃、跳繩、韻律操、多人墊排球等。著重發(fā)展基本素質(zhì)和健身素質(zhì)的普通學(xué)生，提高他們的基本活動(dòng)能力和機(jī)體能力，滿足部分身體素質(zhì)較差的學(xué)生的身體活動(dòng)要求，豐富校園文化生活，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛好，使他們建立正確的體育審美觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)和樹立終身鍛煉的體育意識(shí)。

（四）宣傳

在舉辦“體育文化節(jié)”時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)校園體育文化知識(shí)的傳播，即通過(guò)各種途徑宣傳文化節(jié)的主題會(huì)徽征集和體育鍛煉與健身的知識(shí)，舉辦體育攝影展覽等。使整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派“人人有參與、處處有活動(dòng)”的景象。

總之，隨著高等教育的發(fā)展，學(xué)校體育教育改革的進(jìn)一步深化，田徑運(yùn)動(dòng)的組織形式已不能適應(yīng)學(xué)校體育教育發(fā)展的目的和要求。因此，“體育文化節(jié)”代替田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是順應(yīng)時(shí)代的需求，滿足當(dāng)下學(xué)生在知識(shí)、興趣、健康和能力提高方面的需要，高等學(xué)校體育教育才能真正滿足人才培養(yǎng)的要求，才能真正培養(yǎng)出身心健康，并擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力的復(fù)合型人才。

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