醫(yī)藥生物技術(shù)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇醫(yī)藥生物技術(shù)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.生物技術(shù)引領(lǐng)世界新科技革命正在加速形成

生物技術(shù)是在分子生物學基礎上建立的、為創(chuàng)建新的生物類型或新生物機能的實用技術(shù)。具體而言，生物技術(shù)包括植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物生物技術(shù)、農(nóng)作物的分子育種技術(shù)、納米生物技術(shù)、重要疾病的生物治療等。隨著人類基因組測序、人類染色體破譯、水稻基因組測序、破譯老鼠基因組、轉(zhuǎn)基因動植物研究、干細胞研究、生物技術(shù)在病毒檢測及疫苗研制中的應用、克隆技術(shù)等國際生物技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列突破性進展。生物技術(shù)在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、食品、化工等行業(yè)，具有廣闊的應用前景。

據(jù)統(tǒng)計，全球生物藥品市場規(guī)模1997年為150億美元，2000年為300億美元，2008年將達到800多億美元。在農(nóng)業(yè)方面，盡管人們對轉(zhuǎn)基因食品存有疑慮，但從1996年商業(yè)種植轉(zhuǎn)基因作物以來，全球轉(zhuǎn)基因作物的種植面積仍然增長了30多倍，2001年已達5260萬公頃。據(jù)分析家預測，轉(zhuǎn)基因食品的銷售額2010年將達到250億美元。生物經(jīng)濟的另一基礎是人類基因。由于繪出了人類基因組圖譜，基因藥物可以使幾千種基因病癥預防、緩解和治愈的可能性大大提高，因此有人說，一條基因就能形成一個產(chǎn)業(yè)。到2020年，利用基因重組技術(shù)研制的新藥可能會達到3000種。

生物技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代科技研究和開發(fā)的重點，生物技術(shù)已經(jīng)成為一個新的經(jīng)濟增長點，其增長速度大致是在25%~30%，是整個經(jīng)濟增長平均數(shù)的8~10倍左右。生物技術(shù)引領(lǐng)的新科技革命正在加速形成，生物科技的重大突破正在迅速孕育，將催生新的產(chǎn)業(yè)革命。歷史經(jīng)驗證明，這一時期是發(fā)展中國家把握歷史契機，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。這也正是是我國生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，為我國發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢、實現(xiàn)跨越發(fā)展提供了歷史性機遇。

2.中國必須抓住世界生物科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的機遇，將生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)培育成為我國高技術(shù)領(lǐng)域的支柱產(chǎn)業(yè)

生物產(chǎn)業(yè)作為21世紀新興戰(zhàn)略高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，已成為世界各國競爭的制高點。中國政府高度重視生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2009年6月，國務院常務會議討論并原則通過《促進生物產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的若干政策》。會議認為，必須抓住世界生物科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的機遇，將生物產(chǎn)業(yè)培育成為我國高技術(shù)領(lǐng)域的支柱產(chǎn)業(yè)。以生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物能源、生物制造和生物環(huán)保產(chǎn)業(yè)為重點，大力發(fā)展現(xiàn)代生物產(chǎn)業(yè)。《促進生物產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的若干政策》的頒布，標志著我國生物產(chǎn)業(yè)已步入快速發(fā)展期。

中國生物產(chǎn)業(yè)規(guī)模近年來不斷擴大。首先，生物醫(yī)藥穩(wěn)步增長，經(jīng)濟效益大幅增加。2000-2008年全國醫(yī)藥工業(yè)產(chǎn)品銷售收入年均增長達20.45%。2008年生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)抗風險能力表現(xiàn)突出，繼續(xù)保持高速發(fā)展態(tài)勢，全年醫(yī)藥工業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值8666億元，同比2007年增長25.52%。中國生物產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過萬億元，生物產(chǎn)業(yè)正在成為中國高技術(shù)領(lǐng)域新的增長點。生物技術(shù)是中國與發(fā)達國家差距相對較小的高技術(shù)領(lǐng)域，中國具有發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的技術(shù)基礎和巨大市場需求，大力發(fā)展包括基因技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代生物產(chǎn)業(yè)，是培育新的經(jīng)濟增長點、提升中國產(chǎn)業(yè)國際分工地位和保障國家長遠發(fā)展的需要。

3.河南省生物產(chǎn)業(yè)地方特色突出和發(fā)展優(yōu)勢明顯

河南省生物質(zhì)資源非常豐富，生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎比較雄厚，在部分領(lǐng)域居于國內(nèi)領(lǐng)先水平。在國際化、產(chǎn)業(yè)化、集聚化的總體要求之下迅速做大做強河南生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，將其打造為帶動河南省經(jīng)濟發(fā)展的新興支柱產(chǎn)業(yè)，對推動河南省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和經(jīng)濟社會發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義。

河南省生物資源豐富，糧食年產(chǎn)量突破1000億斤，擁有植物3830余種，動物418種，中藥材資源豐富，藥用植物1963種，擁有焦作四大懷藥、新鄉(xiāng)金銀花、濟源冬凌草、南陽山茱萸等特色地道中藥材享譽海內(nèi)外。初步測算，2008年我省生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)超過600億元，其中全省醫(yī)藥制造業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值和增加值分別達到484億元和150億元，同比增長35%和27%，分別高于全國平均增幅10個和9.9個百分點；實現(xiàn)利潤47億元，同比增長27%，是全國增長最快的省份之一。我省醫(yī)藥制造業(yè)總產(chǎn)值已從2000年居全國第14位，2005年全國第9位，躍升至2008年的全國第5位、中部六省第1位。以生物醫(yī)藥為代表的生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中所占比重最大，帶動河南高技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)《河南省生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)（2009-2020年）發(fā)展規(guī)劃》，河南省重點發(fā)展生物制藥、生物農(nóng)業(yè)、生物化工、生物能源和生物技術(shù)研發(fā)服務業(yè)、醫(yī)藥研發(fā)外包服務等。緊緊抓住生物科技革命和產(chǎn)業(yè)革命機遇，充分發(fā)揮我省生物資源、產(chǎn)業(yè)基礎等優(yōu)勢，堅持走特色化、產(chǎn)業(yè)化、集聚化、國際化的發(fā)展道路，鞏固和加強生物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢地位，加快推進生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)型升級，把生物化工作為實現(xiàn)跨越發(fā)展的突破口，力爭通過10年左右的努力，將生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培育成為我省的新興支柱產(chǎn)業(yè)，主要經(jīng)濟指標躋身全國前3位，使我省成為自主創(chuàng)新能力強、具有國際先進水平的生物農(nóng)業(yè)基地，成為國際知名、國內(nèi)一流的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地，成為全國規(guī)模最大、具有國際競爭力的的生物化工基地。

二、生物技術(shù)特色專業(yè)建設的重點內(nèi)容

根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔2007〕14號）的規(guī)劃，建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施。充分認識生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的急需，高度重視生物技術(shù)特色專業(yè)的建設工作，大力加強課程體系和教材建設，改革人才培養(yǎng)方案，強化實踐教學，加強教師隊伍建設，緊密結(jié)合國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要推進生物技術(shù)專業(yè)建設，切實為同類型高校生物技術(shù)及相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設和改革起到示范和帶動作用。

1.修訂、完善人才培養(yǎng)方案，整合課程內(nèi)容，優(yōu)化課程體系

（1）根據(jù)對社會發(fā)展、學科發(fā)展和人才需求的分析，以現(xiàn)代教育思想和教學觀念為指導，通過廣泛調(diào)研，圍繞如何提高生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事科研、開發(fā)、生產(chǎn)管理工作等綜合素質(zhì)，提出修改完善人才培養(yǎng)方案的思路。（2）強化生命科學基礎理論知識的傳授，調(diào)整理論教學與實踐教學的學時比例，適當增設拓展生命科學研究方法、促進實踐能力提高的課程，增加生命科學學科前沿知識介紹，拓寬知識面，提高人文綜合素質(zhì)，使人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式進一步科學、合理。加強專業(yè)基礎課教學。根據(jù)本專業(yè)的特點，增設了基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程工藝原理等專業(yè)基礎課，從而使學生較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)所必須的技術(shù)基礎理論知識和技能，符合“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)、廣適應”的新型人才培養(yǎng)模式。要求本專業(yè)畢業(yè)的本科生有較扎實的生物學基礎，掌握生物技術(shù)的基本原理和一定的實驗技能，了解國內(nèi)外生物技術(shù)研究及發(fā)展動向，能適應生物技術(shù)教學、科研、開發(fā)及管理等崗位的工作。（3）根據(jù)教育教學改革和人才市場對生物科學類人才的需求，整合相關(guān)課程內(nèi)容、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)、加強專業(yè)知識內(nèi)容的銜接，將學科新知識、新理論、新技術(shù)和新方法充實到教學內(nèi)容中，修訂和完善課程教學大綱、實驗大綱、教學實綱及生產(chǎn)（教育）實綱。增設選修課，拓寬專業(yè)口徑，以適應市場需求。選修課有生物制藥工藝學、天然產(chǎn)物制備技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)、基因工程育種、生物工業(yè)下游技術(shù)等。針對不同的專業(yè)方向，使學生系統(tǒng)掌握好專業(yè)基礎知識后，通過多選課拓寬專業(yè)基礎，淡化專業(yè)意識，不斷提高自身素質(zhì)與能力。（4）針對生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標和河南省經(jīng)濟發(fā)展特點，構(gòu)建“基礎扎實，知識結(jié)構(gòu)合理完善，實踐能力和業(yè)務技能明顯提高，科學精神、人文精神、創(chuàng)新精神整體發(fā)展，具有優(yōu)勢市場競爭力”的生物技術(shù)類人才培養(yǎng)模式。根據(jù)學科特點和學生的不同學習階段，有計劃、有重點的吸納所有從事專業(yè)教學的教師、相關(guān)職能部門人員、生產(chǎn)實踐和教學實習單位骨干等共同參與到人才培養(yǎng)工作中。對理論課程體系和實踐教學環(huán)節(jié)進行合理規(guī)劃，通過學科專業(yè)概論、入學教育、本科生導師制、學科專業(yè)專題講座等環(huán)節(jié)，強化專業(yè)思想，加強基礎理論和實踐技能訓練，構(gòu)建具有鮮明城市特色的生物技術(shù)類人才培養(yǎng)體系。

2.改革教學方法和教學手段

（1）提高課堂教學效率，引領(lǐng)學生自主學習。根據(jù)課程性質(zhì)和教學內(nèi)容積極開展多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教學，充分利用網(wǎng)絡資源引導學生自主學習，培養(yǎng)學生獲取信息以及對信息進行分析、加工和綜合概括的能力。（2）積極倡導并嘗試體驗式教學、探究式教學等教學方法，通過研究性學習、自主學習、合作學習等多種形式，組織學生積極開展創(chuàng)新性實驗和實踐，開展社會實踐調(diào)查，參與科學研究，全面提升學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。（3）改革課程考核方式，根據(jù)不同的課程性質(zhì)采用不同的考核方式，采取理論筆試、實驗方案設計、實際操作、課程論文、課程討論答辯等多種考核方式，全面促進學生學習能力的提高。（4）定期開展學術(shù)報告、學生讀書論壇、演講比賽、實驗技能大賽等系列活動，拓展學生的知識面、提升學生的綜合素質(zhì)。

3.加強師資隊伍建設，形成一支了解社會需求、教學經(jīng)驗豐富、熱愛教學工作的教學團隊

（1）積極完善梯隊結(jié)構(gòu)，科學合理的配置教師資源，建立健全師資培訓制度，加大中青年學術(shù)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)力度，鼓勵和支持中青年教師攻讀博士學位，進一步加強師德建設，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以保證專業(yè)建設的可持續(xù)發(fā)展。（2）完善生物技術(shù)系活動制度，通過活動提升教師的業(yè)務能力和教學研究能力；加強對教學內(nèi)容和方法手段的研究，形成人人參與教學研究的氛圍。（3）建立專業(yè)課教師的“傳”、“幫”、“帶”制度，通過老教師的指導，扶持青年教師盡快走上教學和科研軌道。通過建設，形成學科齊全、發(fā)展均衡、優(yōu)勢互補，具有較強學術(shù)競爭力的教學團隊。

4.加強實踐教學

（1）依托鄭州大學生物基因工程技術(shù)中心的籌建，結(jié)合本專業(yè)較強的科研實力，加強生物技術(shù)專業(yè)類人才的實踐能力培養(yǎng)。（2）增加設計性實驗和綜合性實驗的比例，加強對實驗的指導，提高實驗課效率，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。（3）建設生物學實驗技能實訓平臺及實踐技能實訓實驗室，2年級選擇優(yōu)秀學生提前進入各個科研實驗室，加強科研、生產(chǎn)實踐鍛煉及課堂教學基本技能訓練，提高生物技術(shù)專業(yè)的科研、實踐操作能力。（4）充分利用鄭州市的動植物資源及規(guī)模化的生物技術(shù)企業(yè)，建立1~3個專業(yè)課程實習基地。通過課程實習，訓練學生的基本技能和知識運用能力。（5）借助重點實驗室、實驗中心及學院較強的科研勢力，為本科生搭建參與科研活動的平臺。建立本科生優(yōu)秀論文評選制度，通過本科生畢業(yè)論文、“挑戰(zhàn)杯”、創(chuàng)業(yè)計劃競賽等開展優(yōu)秀論文評選活動，激發(fā)學生參與科研活動的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、生物技術(shù)特色專業(yè)的建設

1.立足前瞻性，緊緊把握生命科學前沿，搶占國際競爭的制高點

人類基因組計劃對生物產(chǎn)業(yè)帶來巨大推動作用，國際生物技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列突破性進展，研究成果主要方面包括：人類基因組測序、人類染色體破譯、水稻基因組測序、破譯老鼠基因組、轉(zhuǎn)基因動植物研究、干細胞研究、生物技術(shù)在病毒檢測及疫苗研制中的應用、克隆技術(shù)。因此，生物技術(shù)在醫(yī)療保健、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、輕化工、食品等重要領(lǐng)域?qū)Ω纳迫祟惤】蹬c生存環(huán)境、提高農(nóng)牧業(yè)和工業(yè)產(chǎn)量與質(zhì)量都開始發(fā)揮越來越重要的作用。近年來，生物技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代科技研究和開發(fā)的重點，生物技術(shù)已經(jīng)成為一個新的經(jīng)濟增長點。生物技術(shù)引領(lǐng)的新科技革命正在加速形成，生物科技的重大突破正在迅速孕育，將催生新的產(chǎn)業(yè)革命。歷史經(jīng)驗證明，這一時期是發(fā)展中國家把握歷史契機，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。這也正是是我國生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，為我國發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢、實現(xiàn)跨越發(fā)展提供了歷史性機遇。

2.突出先進性，發(fā)揮優(yōu)勢，服務國家和地方經(jīng)濟技術(shù)建設與發(fā)展

河南省生物質(zhì)資源非常豐富、中藥材資源豐富、生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎比較雄厚，在部分領(lǐng)域居于國內(nèi)領(lǐng)先水平。以生物醫(yī)藥為代表的生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中所占比重最大，帶動河南高技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。力爭將生物及新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培育成為我省的新興支柱產(chǎn)業(yè)，主要經(jīng)濟指標躋身全國前3位，使我省成為自主創(chuàng)新能力強、具有國際先進水平的生物農(nóng)業(yè)基地，成為國際知名、國內(nèi)一流的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地，成為全國規(guī)模最大、具有國際競爭力的的生物化工基地。廣泛與省內(nèi)科研機構(gòu)科研聯(lián)合，創(chuàng)建一批生產(chǎn)實習基地，克服造成產(chǎn)學研脫節(jié)，創(chuàng)造有利于科技復合型人才培養(yǎng)的新機制，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展高水平科研領(lǐng)軍人才、以及具備管理、技術(shù)和營銷背景的復合型人才的急需。

3.發(fā)揮示范性，抓住機遇，形成特色，培養(yǎng)生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需人才

篇(2)

關(guān)鍵詞：生物醫(yī)藥；聯(lián)合研究院；建設方案；天津

中圖分類號：F127 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）01-0-02

21世紀，生物技術(shù)將成為改變未來工業(yè)和經(jīng)濟格局的重要技術(shù)之一，生物技術(shù)與醫(yī)藥技術(shù)的加速融合已經(jīng)成為生物醫(yī)藥經(jīng)濟發(fā)展的大方向、大趨勢。生物醫(yī)藥引領(lǐng)的新的技術(shù)革命正在形成，生物醫(yī)藥經(jīng)濟正在成為網(wǎng)絡經(jīng)濟之后的又一個經(jīng)濟增長點，許多國家都把生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為重要經(jīng)濟增長點大力加以培育和扶持，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最重要的領(lǐng)域之一，是我國發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的重要突破口，建設國家生物醫(yī)藥國際創(chuàng)新園(以下簡稱國際創(chuàng)新園)將能夠形成新的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎，有力帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，成為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的支柱，并對全國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到重要的引領(lǐng)作用。

國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院將形成一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新研究成果，成為優(yōu)秀人才集聚和培養(yǎng)中心、國際合作的橋梁以及生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)的領(lǐng)航區(qū)和標志區(qū)，成為天津乃至環(huán)渤海地區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新源頭，成為國內(nèi)領(lǐng)先、世界知名的生物醫(yī)藥創(chuàng)新基地，引領(lǐng)和帶動環(huán)渤海地區(qū)乃至全國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、意義和必要性

1.生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國際科技與經(jīng)濟競爭的重點

進入21世紀，生物技術(shù)不斷取得重大進展，功能基因組、生物芯片、干細胞、基因治療等新技術(shù)、新方法不斷產(chǎn)生。生命科學和生物技術(shù)的研究與開發(fā)已經(jīng)成為當今最為活躍的科技領(lǐng)域，研發(fā)投入、論文和專利數(shù)量均領(lǐng)先于其他領(lǐng)域。據(jù)不完全統(tǒng)計，生命科學研究占全世界自然科學的總研究經(jīng)費的65%以上。全世界每年發(fā)表的研究論文為140－150萬篇，連續(xù)多年來，涉及生命科學的論文數(shù)量占到了15－20％；生物技術(shù)專利占世界專利總數(shù)近30%，并有不斷上升的趨勢。生命科學和生物技術(shù)的發(fā)展，正在推動新的科技革命，加速了新科學、新知識的產(chǎn)生和發(fā)展。

2.越來越多的海外留學人員回國就業(yè)的愿望日益迫切

隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，以及支持創(chuàng)新的各類政策的出臺，正在吸引越來越多的海外學子加快回國步伐。自1978年至今，我國共有90余萬留學生在海外求學，分布在世界上一百多個國家和地區(qū)，其數(shù)量之多，規(guī)模之大，分布之廣，是史無前例的。目前在美國等發(fā)達國家的大學、研究機構(gòu)、制藥企業(yè)中從事生物醫(yī)藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)的華人科學家和企業(yè)家，在學術(shù)上頗有成就，正在成為令當?shù)貥I(yè)界刮目相看的新興力量。近兩年來，一批高水平的留學人員紛紛回到中國創(chuàng)業(yè)，給我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)帶來了先進的技術(shù)和勃勃生機，正在帶動一批新的回國潮，僅美國SABPA(美中生物技術(shù)與制藥協(xié)會)和CBA(華人生物醫(yī)藥協(xié)會)就有100多位留學人員表示了回國創(chuàng)業(yè)的愿望。

3.發(fā)展民族生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已迫在眉睫

我國藥物前期研究的費用僅是發(fā)達國家的30－40％，動物試驗及臨床試驗經(jīng)費僅為發(fā)達國家的10－20％，加之我國具有良好的投資環(huán)境、巨大的市場和穩(wěn)定的社會環(huán)境，越來越受到國際社會關(guān)注。隨著我國市場對外開放的逐步深入，國外發(fā)達國家的制藥公司紛紛通過向我國直接出口藥品、獨資辦廠、合資控股等多種方式，“進軍”我國醫(yī)藥市場。目前，全世界排行前十位的制藥公司已全部進入中國市場，排名前25位的制藥企業(yè)中有15家在中國設有辦事處機構(gòu)，目前有大批國外企業(yè)正考慮進入中國市場，將有力推動我國醫(yī)藥生物技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

4.濱海新區(qū)發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢日趨明顯

目前，生物技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)也已經(jīng)成為濱海新區(qū)的主導產(chǎn)業(yè)之一，形成了較好發(fā)展基礎。天津開發(fā)區(qū)吸納了生物醫(yī)藥企業(yè)70余家，匯聚了葛蘭素史克、諾維信、中新藥業(yè)等一大批重點企業(yè)，涉及蛋白質(zhì)工程藥物、緩控釋藥物、生物可降解材料等多個領(lǐng)先領(lǐng)域，且每年以高達30%的速度增長。保稅區(qū)也與中國科學院微生物研究所聯(lián)合建設天津工業(yè)生物技術(shù)研發(fā)基地，計劃將建設先進的生物能源、生物材料、生物基化學品以及保健醫(yī)藥研發(fā)技術(shù)體系，形成40個PI團隊和200至300人的研發(fā)隊伍，成為我國工業(yè)生物技術(shù)研究開發(fā)、成果孵化轉(zhuǎn)化及引進技術(shù)再創(chuàng)新的實施平臺。

在濱海新區(qū)國際創(chuàng)新園內(nèi)構(gòu)建天津國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院，既有基礎，又有條件，符合世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大勢，也符合國家發(fā)展生物醫(yī)藥經(jīng)濟、加速濱海新區(qū)開發(fā)開放的總要求，是濱海新區(qū)培育新的經(jīng)濟增長點，增強區(qū)域競爭力和影響力的有效途徑，更是天津加快科技創(chuàng)新步伐的一項重要舉措。

二、總體思路與功能定位

1.總體思路

聯(lián)合研究院建設將以科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導，認真貫徹“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的科技發(fā)展指導方針，緊緊抓住濱海新區(qū)成為全國綜合配套改革試驗區(qū)的重大機遇，以高標準規(guī)劃、高層次定位、高水平建設、高質(zhì)量運行為準則，采用科技部和天津市共建，中科院、衛(wèi)生部等有關(guān)部門參與合作建設的模式，建設一流的基礎設施環(huán)境，打造務實的公共技術(shù)研發(fā)平臺，營造良好的政策、生活環(huán)境，不斷創(chuàng)新管理體制和機制，盡快聯(lián)合、吸引和聚集一批研發(fā)機構(gòu)、科研項目和領(lǐng)軍人才，顯著提升天津生物醫(yī)藥自主創(chuàng)新能力和水平，帶動國內(nèi)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。現(xiàn)階段要著力實現(xiàn)四個重大突破：

全力突破約束我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大技術(shù)瓶頸。瞄準國內(nèi)外生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)競爭的熱點，攻克一批具有全局性、帶動性的關(guān)鍵共性技術(shù)和核心技術(shù)，開發(fā)一批世界先進水平的自主產(chǎn)品，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。

全力突破制約生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力的薄弱環(huán)節(jié)。瞄準國家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，超前部署前沿技術(shù)開發(fā)和基礎研究，實現(xiàn)從技術(shù)突破的單一目標向提高產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力的綜合目標轉(zhuǎn)變，夯實產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基礎。

全力突破羈絆自主創(chuàng)新的體制和機制。以制度創(chuàng)新作為推動生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新的重要杠桿，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用，廣泛調(diào)動各方面積極性，通過體制和機制創(chuàng)新實現(xiàn)生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)的大開放與大聯(lián)合。

全力突破阻礙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策束縛。以濱海新區(qū)作為全國綜合配套改革試驗區(qū)為契機，加大力度制定和實施推動生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，以政策優(yōu)勢聚集世界一流的創(chuàng)新型人才、項目、研發(fā)機構(gòu)和企業(yè)技術(shù)中心。

2.功能定位

聯(lián)合研究院作為國家生物醫(yī)藥國際創(chuàng)新園研發(fā)區(qū)的核心部分，聚集國內(nèi)外高水平人才、技術(shù)、項目，成為國家生物醫(yī)藥國際創(chuàng)新園的創(chuàng)新源頭和對外交流的窗口；為創(chuàng)業(yè)人才和中小型企業(yè)提供高質(zhì)量、高效率的技術(shù)支持，帶動國家生物醫(yī)藥國際創(chuàng)新園成為國際一流水平生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)；引領(lǐng)環(huán)渤海地區(qū)乃至全國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的升級換代。

三、公共技術(shù)研發(fā)平臺建設

以高質(zhì)量的創(chuàng)新藥物中下游研發(fā)為切入點，建立符合國際標準的臨床前研究技術(shù)體系、臨床研究技術(shù)體系、中試放大技術(shù)體系及中介與信息服務體系，著重解決藥物設計技術(shù)、藥物篩選及相關(guān)技術(shù)、藥效學評價、藥物代謝動力學、藥物新劑型、藥物安全評價等研究領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)，為新藥的研發(fā)提供從基礎的藥物研發(fā)(R&D)、臨床前研究(pre-clinical)、臨床研究(clinical study)、以及到藥品申報等各個環(huán)節(jié)的共性技術(shù)支撐。

圖1 聯(lián)合研究院支撐體系構(gòu)建示意圖

其中，藥物安全評價平臺以天津藥物研究院為依托，已經(jīng)立項建設“天津市新藥安全評價研究中心”，醫(yī)藥信息服務與共享平臺等擬重新整合資源后進行實體化運作。中試放大技術(shù)中心中包括“生物技術(shù)藥物中試平臺”、“藥物制劑中試平臺”、“化學合成藥中試平臺”。因天津市相關(guān)企業(yè)已建有具備國際化水準的“中藥提取、分離純化中試平臺”以及“工業(yè)發(fā)酵中試及生產(chǎn)試驗公共平臺”，故本方案中暫不涉及相關(guān)內(nèi)容。

四、組織機構(gòu)設置及職責

聯(lián)合研究院將積極聯(lián)合國內(nèi)重點研究院所，聯(lián)合海內(nèi)外創(chuàng)新研發(fā)團隊，與國際接軌，參照知名跨國醫(yī)藥集團研發(fā)中心的模式，結(jié)合中國國情和天津?qū)嶋H，實行理事會領(lǐng)導下的院長負責制。具體構(gòu)成如圖所示。

圖2 聯(lián)合研究院組織機構(gòu)圖

五、運行和管理模式

1.人員及項目的管理

研究院面向國內(nèi)外公開引進篩選優(yōu)秀人才、項目等進院從事研發(fā)。研究院為進院的人才、項目提供使用公共技術(shù)研發(fā)平臺、享受園區(qū)優(yōu)惠政策并依據(jù)具體實際給予前期資金支持。符合條件的優(yōu)秀人才可受聘為南開大學的兼職教授。離開研究院：人才、項目引進采取開放、流動、競爭的機制，當科研項目成功后，可離開研究院進入國際創(chuàng)新園孵化區(qū)或生產(chǎn)區(qū)，也可依據(jù)進院的“合同協(xié)議”，離開研究院和國際創(chuàng)新園，將產(chǎn)生的專利成果轉(zhuǎn)讓或研究院參股控股企業(yè)獲取股權(quán)收益。若科研項目失敗，則退出聯(lián)合研究院。

2.經(jīng)費管理及資產(chǎn)管理

聯(lián)合研究院前期建設和運行費用將由國家及地方財政共同支持。后期運行和拓展經(jīng)費將采取政府支持為主的多渠道、多元化籌資方式，一部分可通過公開市場競爭獲取國家相關(guān)科技計劃支持以及企業(yè)、社會征集的研發(fā)項目投入，另一部分可從研究院成熟技術(shù)項目的轉(zhuǎn)讓收益、以項目參股的投資收益適當提取。

篇(3)

醫(yī)學院校生物技術(shù)應用型人才人才培養(yǎng)21世紀是生命科學的世紀，生物技術(shù)在農(nóng)、林、牧、漁、醫(yī)藥、環(huán)保等諸多行業(yè)愈來愈多地被廣泛應用，已成為經(jīng)濟發(fā)展必不可少的一項重要的高新技術(shù)。目前世界上60%的生物技術(shù)成果都應用在了醫(yī)藥領(lǐng)域，這引發(fā)了生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展和對醫(yī)學生物技術(shù)人才的迫切需求。

一、我國生物技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀分析

目前我國生物技術(shù)專業(yè)主要設在理工類或農(nóng)學類綜合型大學，招生規(guī)模不大，課程設置側(cè)重基礎，傾向于理工型人才的培養(yǎng)。畢業(yè)生大部分繼續(xù)攻讀碩士研究生，其余多就業(yè)于生物公司或科研機構(gòu)的研發(fā)和銷售。這些學生缺乏醫(yī)學知識及實驗技能，很難滿足醫(yī)藥行業(yè)的需要，直接就業(yè)于醫(yī)藥領(lǐng)域受到很大限制。因此，在醫(yī)學院校開設生物技術(shù)專業(yè)，依托醫(yī)藥專業(yè)培養(yǎng)應用型醫(yī)學生物技術(shù)人才具有重要意義。

二、醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)的需求現(xiàn)狀及定位

醫(yī)學生物技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)向醫(yī)學領(lǐng)域滲透融合的結(jié)晶，是一門集生物學、醫(yī)學、藥學及相關(guān)實驗方法為一體綜合學科。本專業(yè)學生應具備生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)操作、質(zhì)量檢驗和醫(yī)學檢驗基本操作能力及生物技術(shù)產(chǎn)品基本知識和產(chǎn)品營銷能力。吉林是生物產(chǎn)業(yè)大省，分析近幾年我校畢業(yè)生就業(yè)情況，具有醫(yī)學背景的生物技術(shù)人才明顯缺乏，畢業(yè)生就業(yè)前景好，個人發(fā)展空間也較大。

三、醫(yī)學院校生物技術(shù)人才的培養(yǎng)

吉林醫(yī)藥學院檢驗學院于2011年開設了醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)，作為新開專業(yè)，教學模式和方法處于探索階段。我院具備醫(yī)學院校的教學背景，我們將生物技術(shù)的人才培養(yǎng)充分融入到醫(yī)學教學中，探索應用型醫(yī)學生物技術(shù)人才培養(yǎng)的新思路。

1.課程設置

本著將生物技術(shù)與醫(yī)學知識相滲透的原則，我院除教育部規(guī)定的四大工程和基礎課外，還融入了本院的醫(yī)學特色。依托學校基礎醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、臨床醫(yī)學等課程，首先，在基礎課中加大醫(yī)學課程份額，將醫(yī)學檢驗、內(nèi)外科、組培、解剖、病理病生、藥理學成為學生的重要課程；其次，在四大工程的教學中傾向選擇與醫(yī)學聯(lián)系緊密的內(nèi)容，提高學生應用能力。最后，與我院的檢驗專業(yè)緊密融合，使學生熟悉臨床中有關(guān)生化、免疫、微生物及分子生物學等檢驗新技術(shù)。既體現(xiàn)出醫(yī)學院校教學特色，又可滿足生物醫(yī)藥對生物技術(shù)人才的需求。

2.師資力量建設

醫(yī)學生物技術(shù)人才培養(yǎng)需要大量具有生物、醫(yī)學背景和較強科研創(chuàng)新能力的專業(yè)教師。作為醫(yī)學院校，四大工程是薄弱環(huán)節(jié)。我院重視師資力量建設，首先，派出生物專業(yè)骨干教師到綜合大學及生物醫(yī)藥公司進修學習，同時積極引進優(yōu)秀師資人才。其次，要求專業(yè)教師多聽醫(yī)學課程，將其內(nèi)容融入到自己的授課中，杜絕照本宣科，使生物學授課與醫(yī)學融合。最后，加強教師隊伍素質(zhì)建設，要求教師及時掌握生物醫(yī)學發(fā)展現(xiàn)狀，提高科研創(chuàng)新能力，采取靈活教學模式，為國家培養(yǎng)合格應用型人才。

3.重視實踐教學

生物技術(shù)是實踐性很強的學科，實驗教學使學生完成理論向行為能力的過渡并適應生物醫(yī)藥的就業(yè)要求。我院始終重視實踐教學，要求課程盡量按照理論與實驗1∶1比例開設，實驗內(nèi)容盡量與醫(yī)學相關(guān)；全面建設專業(yè)生物技術(shù)實驗室，購買實驗課所需實驗儀器并注重實驗室安全建設，為學生提供專業(yè)安全的實驗條件。在實驗課程設置中增加綜合性和自主設計實驗內(nèi)容，在老師的指導下，學生自主確定實驗項目、實驗方法并獨立完成實驗內(nèi)容，強化學生動手能力和團體協(xié)作能力；同時鼓勵學生多參與教師科研工作，培養(yǎng)學生科研思想和科研興趣。此外，強化生產(chǎn)實踐，在生物醫(yī)藥企業(yè)建立實習基地，理論課結(jié)束后進行相應生產(chǎn)實習；實行本科生導師制，重視畢業(yè)實踐，強調(diào)畢業(yè)論文突出生物醫(yī)藥特色。

四、小結(jié)

創(chuàng)辦醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)是當今迅速發(fā)展的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的必然需求。我院創(chuàng)辦該專業(yè)三年來，結(jié)合本校實際，充分利用現(xiàn)有醫(yī)學教育資源，在課程設置中將生物技術(shù)和醫(yī)學理論融合，充分體現(xiàn)醫(yī)學特色，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，對學生進行優(yōu)化培養(yǎng)，采取靈活有效的教學模式，重視實踐教學，集知識、素質(zhì)、能力培養(yǎng)為一體，取得了良好的教學效果。但在人才培養(yǎng)和教學方式上仍存在一些問題，這需要我們在辦學中不斷總結(jié)經(jīng)驗，勇于探索實踐，為培養(yǎng)高素質(zhì)的合格的應用型醫(yī)學生物技術(shù)人才而不斷努力。

參考文獻：

[1]李艷，王會巖，郝峰，等.為地方生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)醫(yī)學生物技術(shù)人才[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2013，（3）：185.

篇(4)

英文名稱：China Medical Engineering

主管單位：中華人民共和國衛(wèi)生部

主辦單位：中國醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會;中華人民共和國衛(wèi)生部肝膽腸外科研究中心

出版周期：月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1672-2019

國內(nèi)刊號：11-4983/R

郵發(fā)代號：42-273

發(fā)行范圍：

創(chuàng)刊時間：2002

期刊收錄：

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

核心期刊：

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

篇(5)

作者：李冬雪，徐益君

[關(guān)鍵詞]中醫(yī)藥；科技發(fā)展；現(xiàn)狀

[收稿日期]2013-09-16

[通信作者]*李冬雪，副研究員，主要從事中醫(yī)藥領(lǐng)域國家科技計劃項目管理工作，Tel：（010）88225159，E-mail：lidx@cncbd.org.cn中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財富。當前，中醫(yī)藥科技發(fā)展日新月異，不斷取得重大突破，受到國際社會越來越多的關(guān)注，世界范圍內(nèi)對中醫(yī)藥的需求日益增長。本文圍繞政策環(huán)境、經(jīng)費投入、人才隊伍、科技成果等方面，梳理了我國中醫(yī)藥科技發(fā)展的基本現(xiàn)狀。

1我國各級政府部門高度重視中醫(yī)藥科技發(fā)展，政策環(huán)境逐步改善

“十一五”以來，我國政府越來越重視中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展，紛紛制定了各種規(guī)劃及政策來促進中醫(yī)藥的科技發(fā)展。2006年，國務院了《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》，提出加強中醫(yī)藥繼承和創(chuàng)新，推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化。以中醫(yī)藥理論傳承和發(fā)展為基礎，通過技術(shù)創(chuàng)新與多學科融合，豐富和發(fā)展中醫(yī)藥理論，構(gòu)建適合中醫(yī)藥特點的技術(shù)方法和標準規(guī)范體系，提高臨床療效，促進中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。并將“中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展”列為人口與健康領(lǐng)域的優(yōu)先主題。2009年，國務院出臺了《國務院關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》，提到各地區(qū)、各有關(guān)部門要充分認識扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，采取有效措施，全面加強中醫(yī)藥工作，開創(chuàng)中醫(yī)藥事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展新局面。2010年，國務院出臺《關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，提到大力發(fā)展用于重大疾病防治的生物技術(shù)藥物、新型疫苗和診斷試劑、化學藥物、現(xiàn)代中藥等創(chuàng)新藥物大品種，提升生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)水平。2012年，國務院陸續(xù)出臺了《國家藥品安全“十二五”規(guī)劃》、《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，里面均涉及了發(fā)展中醫(yī)藥的內(nèi)容。

各部門也大力協(xié)同，了很多相關(guān)規(guī)劃及文件，推動中醫(yī)藥科技的發(fā)展。科技部2007年1月了《中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》，將中醫(yī)臨床研究、中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎理論研究、標準規(guī)范研究、創(chuàng)新體系建設、國際科技合作列為優(yōu)先領(lǐng)域。2010年了《中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展規(guī)劃（2010―2020年）》，提到發(fā)展中藥產(chǎn)業(yè)，提升中藥工業(yè)，改造中藥商業(yè)，培育中醫(yī)藥知識產(chǎn)業(yè)和服務業(yè)，將中藥產(chǎn)業(yè)培育成為我國具有比較優(yōu)勢的大健康產(chǎn)業(yè)。2020年，建成一批各具特點、布局合理、區(qū)域化協(xié)調(diào)發(fā)展的中藥科技產(chǎn)業(yè)基地。2011年，科技部又陸續(xù)了《國家“十二五”科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、《醫(yī)學科技發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《“十二五”生物技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》等，均把中醫(yī)藥的發(fā)展列為主要內(nèi)容之一。國家中醫(yī)藥管理局于2012年下半年連續(xù)了《中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《中醫(yī)藥標準化中長期發(fā)展規(guī)劃綱要（2011―2020年）》，共列舉了16項重點任務。

可見，近些年來，國務院及各部門都非常重視中醫(yī)藥的發(fā)展，紛紛制定了各種規(guī)劃及政策，這些政策的制定為中醫(yī)藥的發(fā)展提供了一個很好的政策大環(huán)境，也是中醫(yī)藥能夠穩(wěn)定快速發(fā)展的有力保障。

2中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入經(jīng)費持續(xù)增長，但同生物醫(yī)藥的其他相關(guān)領(lǐng)域相比仍存在較大差距

2.1中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入經(jīng)費增長迅速據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)藥領(lǐng)域產(chǎn)學研各部分R&D投入經(jīng)費在2007―2011年間保持逐年增長趨勢，研發(fā)投入經(jīng)費總額由2007年的188295萬元增長到2011年的3399807萬元[1-5]，增長了約17倍，尤以產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入經(jīng)費增長最快，見表1。

表1中醫(yī)藥領(lǐng)域產(chǎn)學研各部分R&D投入經(jīng)費數(shù)

Table1R&DfundsintraditionalChinesemedicinefield萬元

年度研發(fā)機構(gòu)高校高技術(shù)產(chǎn)業(yè)20071650828106143681200823076396041959842009263525114820804220103536455674174144201139390667063293711注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2008―2012年），研究與開發(fā)機構(gòu)“按學科分組的R&D課題”、“按學科分高等學校R&D課題”、“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D活動情況”。

2.2研發(fā)機構(gòu)和高校的中醫(yī)藥學科研發(fā)投入經(jīng)費與其他生物醫(yī)藥相關(guān)學科相比差距較大據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，2011年，研發(fā)機構(gòu)和高校的中醫(yī)藥學科的R&D課題投入經(jīng)費與其他生物醫(yī)藥相關(guān)學科相比差距較大，中醫(yī)藥學研發(fā)投入經(jīng)費只有臨床醫(yī)學研發(fā)投入經(jīng)費的約1/3[1]，見表2。

表22011年研發(fā)機構(gòu)和高校的生物醫(yī)藥相關(guān)學科R&D投入經(jīng)費數(shù)

Table2R&DfundsinbiomedicalfieldinR&Dinstitutionsanduniversityin2011萬元

排名學科研發(fā)機構(gòu)高校1生物學2596142263232臨床醫(yī)學621652263303基礎醫(yī)學37923988944藥學61188566115中醫(yī)學與中藥學39390667066預防醫(yī)學與衛(wèi)生學36984215447軍事醫(yī)學與特種醫(yī)學7281138注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2012年），研究與開發(fā)機構(gòu)“按學科分組的R&D課題”、“按學科分高等學校R&D課題”。2.3中成藥制造業(yè)的研發(fā)投入經(jīng)費與化學藥品制造業(yè)相比差距較大據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，2011年，中成藥制造業(yè)的研發(fā)投入經(jīng)費為3293711萬元，不到化學藥品制造業(yè)的1/3[1]，存在較大差距，見表3。

表32011年生物醫(yī)藥各相關(guān)產(chǎn)業(yè)R&D投入經(jīng)費數(shù)

Table3R&Dfundsinmanufactureofmedicinesin2011

排名分類2011年R&D投入/萬元所占比例/%1化學藥品制造業(yè)1044223255.322中成藥制造業(yè)329371117.453生物、生化制品的制造業(yè)265449414.064醫(yī)療設備及器械制造業(yè)248614013.17注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2012年）“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D活動情況”。

3研發(fā)投入人員總量增長較快，且研發(fā)投入人員的主體正逐步由高校和研發(fā)機構(gòu)向企業(yè)轉(zhuǎn)移

3.1研發(fā)投入人員總量增長較快據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)藥領(lǐng)域的研發(fā)投入人員總量從2007年的18578人年增長到2011年的35597人年[1-5]，增長幅度達91.6%，增長較快，見表4。

表4中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入人員總量

Table4R&DpersonnelintraditionalChinesemedicinefield人年

年度研發(fā)機構(gòu)高校高技術(shù)產(chǎn)業(yè)2007245587037420200827741066713660200934021049915464201036471098910458201138971170519995注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2008―2012年），研究與開發(fā)機構(gòu)“按學科分組的R&D課題”、“按學科分高等學校R&D課題”、“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D活動情況”。

3.2產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入人員數(shù)量增長迅速據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，從2007年到2011年，研發(fā)機構(gòu)和高校的研發(fā)投入人員數(shù)量呈現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步增長的趨勢，增長幅度分別為58.7%和34.5%；但產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入人員數(shù)量增長迅速，從2007年的7420人年增長到2011年的19995人年[1-5]，增長幅度高達169.5%，并且占中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入人員總量的比例也由2007年的39.9%提高到2011年的56.2%，充分表明科研投入人員的主體正逐步由高校和研發(fā)機構(gòu)向企業(yè)轉(zhuǎn)移。

4科技創(chuàng)新能力不斷提高，取得成績顯著

4.1“中醫(yī)學”科研數(shù)量增長顯著據(jù)中國科學技術(shù)信息研究所網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫收錄的“中醫(yī)學”文章的數(shù)量從2007年的15164篇增長到2011年的24620篇，增長幅度達62.4%，文章總數(shù)量的排名由2007年的第9名上升至2011年的第4名；并且在國內(nèi)論文被引用次數(shù)最多的10個學科排名中，“中醫(yī)學”也由2007年的不在前10名躍升至2011年的第6位[6]，成績顯著，見表5，6。

表5中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫收錄論文數(shù)排名

Table5Top10listfornumberofpaperstakenbyCSTPCbydiscipline

排名2007年2008年2009年2010年2011年1臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學2電子、通信與自動控制技術(shù)農(nóng)學農(nóng)學中醫(yī)學計算技術(shù)3計算機科學技術(shù)電子、通信與自動控制計算技術(shù)計算技術(shù)電子、通信與自動控制4基礎醫(yī)學計算技術(shù)電子、通信與自動控制農(nóng)學中醫(yī)學5農(nóng)學基礎醫(yī)學基礎醫(yī)學基礎醫(yī)學農(nóng)學6藥學藥物學中醫(yī)學藥學預防醫(yī)學與衛(wèi)生學7生物學中醫(yī)學藥物學電子、通信與自動控制基礎醫(yī)學8預防醫(yī)學與衛(wèi)生學生物預防、衛(wèi)生預防醫(yī)學與衛(wèi)生學生物學9中醫(yī)學預防、衛(wèi)生化工化工化工10化學化學地學土木建筑土木建筑

表6國內(nèi)論文被引用次數(shù)最多的10個學科排名

Table6Top10listfornumberofpaperscitedbydiscipline

排名2007年2008年2009年2010年2011年1臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學2地學農(nóng)學農(nóng)學農(nóng)學農(nóng)學3農(nóng)學地學地學地學地學4生物學生物學生物學生物學生物學5電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制6基礎醫(yī)學環(huán)境科學基礎醫(yī)學基礎醫(yī)學中醫(yī)學7化學基礎醫(yī)學環(huán)境科學環(huán)境科學基礎醫(yī)學8環(huán)境科學化學化學計算技術(shù)計算技術(shù)9計算機科學技術(shù)計算技術(shù)計算技術(shù)中醫(yī)學環(huán)境科學10電力與電氣中醫(yī)學中醫(yī)學化學預防醫(yī)學與衛(wèi)生學

另據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，SCI/EI/CPCI-S收錄的“中醫(yī)學”論文數(shù)從2007年的63篇增長到2010年的450篇[1，4]，增長明顯。

4.2中醫(yī)藥領(lǐng)域?qū)＠暾埩考笆跈?quán)量明顯增長2002―2012年期間，向中國國家知識產(chǎn)權(quán)局提交的和PCT申請進入中國國家階段的涉及中醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)明專利申請量由3074件上升至9451件，增長幅度超過200%，增長明顯；同時，2002年至2011年期間，涉及中醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)明專利授權(quán)量由692件增至6319件，增長了約8倍，增長更為顯著，見圖1～2。

篇(6)

關(guān)鍵詞：天然藥物產(chǎn)業(yè)，縣域經(jīng)濟發(fā)展

 

明溪縣是三明市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的重點發(fā)展區(qū)域，天然藥物產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當?shù)氐男屡d支柱產(chǎn)業(yè)，是該縣經(jīng)濟發(fā)展中的一項重要內(nèi)容。自縣委、縣政府提出將明溪打造成“閩西北藥都”以來，出臺了一系列鼓勵和優(yōu)惠政策措施，明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭越來越猛。本文擬對如何加強明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)建設，發(fā)展明溪縣域經(jīng)濟作一初步探討。

1.明溪縣天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

明溪縣天然藥物產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有加工、種植龍頭企業(yè)福建南方生物技術(shù)股份有限公司、福建利科生物技術(shù)有限公司、福建省紫杉園生物技術(shù)有限公司、明溪縣大豐農(nóng)林開發(fā)有限公司、明溪縣南方紅豆杉科技開發(fā)有限公司、明溪縣牡丹香料有限公司等6家，主要產(chǎn)品有99.5%紫杉醇、98%加蘭他敏及芳樟醇。2009年天然藥物產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達2.6億元，占全縣工業(yè)總產(chǎn)值14.4%以上，實現(xiàn)稅收1600多萬元。同時在建和擬建項目有茶葉提取茶多酚、虎杖提取白黎蘆醇、三尖杉提取三尖杉脂堿、厚樸提取厚樸酚、人工栽培臺灣金線蓮等。至今，全縣共推廣種植南方紅豆杉3.05萬畝、石蒜3200畝、厚樸3萬畝、芳樟7000畝、三尖杉3000畝、臺灣金線蓮100畝。建立南方紅豆杉優(yōu)質(zhì)快繁基地305畝、石蒜優(yōu)質(zhì)種源基地200畝、純正芳樟苗木基地100畝、三尖杉苗木基地50畝。全縣共有5000余戶農(nóng)戶參與種植天然藥物，年增加農(nóng)民收入超過5000萬元。

2.加快明溪縣天然藥業(yè)發(fā)展的條件

2.1有利條件

2.1.1自然條件

明溪氣候條件溫和濕潤，日照充足，雨量充沛，水熱條件優(yōu)越，適合多種林木生長。

2.1.2土地資源。

明溪土地資源豐富。全縣耕地面積17.3萬畝，農(nóng)民人均1.9畝；林業(yè)用地218.9萬畝，農(nóng)民人均23.8畝。土壤肥力較高。適合多種作物生長。有著不同海拔高度和立地條件，十分有利于各種植物的生長繁衍。

2.1.3社會條件

明溪縣現(xiàn)轄4個鎮(zhèn)5個鄉(xiāng)、88個行政村、7個居委會，總?cè)丝?1.53萬人。自80年代末始，明溪有近1.5萬人遠赴西歐、俄羅斯、東南亞等國家經(jīng)商、務工，在帶來大量外匯的同時，也造成了農(nóng)村勞動力的極大剩余，發(fā)展天然藥物種植，有著豐富的農(nóng)村勞動力資源優(yōu)勢。

2.1.4生物多樣性豐富。

明溪是我國南方重點林區(qū)縣，生物資源極為豐富，被譽為我國的“綠海明珠”。明溪樹種繁多，有植物種類168科1059種，其中常見植物藥材有8類304種：子仁果實類42種，根莖類94種，全草類112種，藤木類24種，花葉類20種，樹皮類6種，菌藻類4種，其它2種。南方紅豆杉、厚樸、杜仲、三尖杉、茯苓、半夏、桔梗、遠志、柴胡、葛根、石蒜、喜樹等在明溪廣為分布。

2.1.5科技條件

明溪縣近年來大力開展“縣校合作”，先后與復旦大學、江蘇省中科院植物研究所、南京林業(yè)大學、中國藥科大學、中國林科院亞林所等科研院校簽訂協(xié)議，建立長期緊密的合作關(guān)系，深入發(fā)展“產(chǎn)學研”活動，結(jié)合明溪的實際情況，引進大量的實用有效的科研成果和適用的科技人才。

2.1.6政策條件

福建省高度重視包括天然藥物產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。《福建省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十一五規(guī)劃》明確提出，培育生物、醫(yī)藥等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，著力搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點，形成更多新增長點。

三明市同樣也對天然藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予了高度關(guān)注，著力培育發(fā)展特色鮮明、支撐有力的“3＋1”產(chǎn)業(yè)集群，把天然藥物產(chǎn)業(yè)提升到了對三明市經(jīng)濟發(fā)展格局具有重要戰(zhàn)略意義的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)來抓，編制了《三明市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，并明確提出鼓勵支持明溪建設“閩西北藥都”的規(guī)劃。

依托省、市的各項支持，在“縣域經(jīng)濟特色化、特色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模化”思想指導下，明溪縣委、縣政府將天然藥物產(chǎn)業(yè)列為四大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重。《明溪縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十一五規(guī)劃》更是明確地指出，在推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級中“特別要充分發(fā)揮我縣生物資源優(yōu)勢，依靠關(guān)鍵技術(shù)、重要產(chǎn)品研制和國內(nèi)國外兩個市場的新突破，致力建設‘閩西北藥都’”。

2.1.7經(jīng)濟條件

明溪是福建新興的內(nèi)陸僑鄉(xiāng)，在國外務工、經(jīng)商人數(shù)占全縣總?cè)丝?2%以上，每年有大量的外匯轉(zhuǎn)入縣內(nèi)，2009年末全縣儲蓄額 117459萬元，人均1.01萬元，民間資金量大，社會閑散資金多，這對天然藥物產(chǎn)業(yè)（尤其是天然藥物種植業(yè)）的發(fā)展提供了強大的資金支撐。

2.2不利因素

2.2.1傳統(tǒng)缺失

明溪沒有醫(yī)藥傳統(tǒng)，缺乏叫得響的地道藥材，在藥材種植、加工等方面的經(jīng)驗、人才十分匱乏。目前僅有南方紅豆杉于2006年被福建省政府認定為明溪道地中藥材，與傳統(tǒng)藥鄉(xiāng)相比，在基礎人力資源的質(zhì)和量方面，都處于不利地位。

2.2.2縣財不足

明溪是一個欠發(fā)達山區(qū)縣，年財政收入僅4000余萬元，資金實力明顯不足，產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要依靠外來資本投入，在提供各種必要的配套公共資源方面，存在明顯不足。

2.2.3技術(shù)瓶頸

明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)基本上是靠外源性技術(shù)發(fā)展起來的，雖然近幾年明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，也取得了不少科技成果（如僅福建南方生物技術(shù)有限公司近年申報了6項專利，獲發(fā)明專利1項，受理公告5項），但在未來很長一段時間內(nèi)，這是明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的唯一出路。因此，需要在生產(chǎn)性技術(shù)層面，盡快取得突破。

2.2.4人才缺乏

天然藥物產(chǎn)業(yè)是知識型產(chǎn)業(yè)，需要大量產(chǎn)業(yè)工人和知識/技術(shù)型農(nóng)民，以及大量營銷、管理人才。明溪現(xiàn)有各類科技人員2781人（不含行政管理及行政機關(guān)技術(shù)人員），從事科技活動人員占85.6%，但主要局限于農(nóng)林、教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，就目前來看，明溪的人力資本積累尚遠遠不足以支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

3.加強天然藥物產(chǎn)業(yè)建設，促進明溪縣域經(jīng)濟快速健康發(fā)展的幾點建議

3.1天然藥物產(chǎn)業(yè)能規(guī)避明溪區(qū)位劣勢

明溪經(jīng)濟發(fā)展最主要的劣勢，在于遠離經(jīng)濟中心城市，交通條件極為不便，區(qū)位條件很不理想。近年來，盡管明溪的交通條件已經(jīng)并正在繼續(xù)得到明顯改善，但其改善是在其他地區(qū)交通條件同時甚至先期得到改善的前提下獲得的。因此，在相當長一段時間內(nèi)，交通條件仍將是明溪經(jīng)濟發(fā)展的主要瓶頸。可以說，以交通運輸便利為基本條件的產(chǎn)業(yè)，都比較難以在明溪獲得較快的發(fā)展。而天然藥物產(chǎn)業(yè)終端產(chǎn)品體積小、附加值高，運輸量要求不高。因此，完全有可能在明溪得到迅猛發(fā)展。

3.2天然藥物產(chǎn)業(yè)有利于提升明溪經(jīng)濟質(zhì)量

首先，天然藥物產(chǎn)業(yè)能夠推動明溪綠色經(jīng)濟的發(fā)展，在保護閩江流域上游水源保護地的生態(tài)環(huán)境的同時實現(xiàn)經(jīng)濟總量的大幅度增長。明溪肩負著為閩江流域成百上千萬人民保護水源地的重任。因此，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展面臨著十分苛刻的生態(tài)環(huán)境保護要求。而天然藥物產(chǎn)業(yè)主要依賴知識、技術(shù)和資源，無需進行掠奪性開發(fā)，無需注入大量能源，其部分廢棄物還能繼續(xù)用以生產(chǎn)，能大大降低產(chǎn)業(yè)發(fā)展對生態(tài)環(huán)境的影響，從源頭避免大量污染的產(chǎn)生。因此，完全符合閩江流域保護對明溪的要求。其次，天然藥物產(chǎn)業(yè)能夠促進明溪經(jīng)濟的綜合利用水平，推動明溪循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。天然藥物產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平?jīng)Q定了產(chǎn)業(yè)對原料的利用水平。免費論文參考網(wǎng)。隨著天然藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，除植物的根、莖、葉等常規(guī)物質(zhì)植物，產(chǎn)業(yè)的原材料可以擴展到動物屠宰后廢棄的各種臟器（如肉牛產(chǎn)業(yè)）、各種提取提純后的植物殘渣（現(xiàn)已能從紅豆杉的提取殘渣中再次提取有用成分）等等。可以預見，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定水平之后，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部（如提取提純殘渣重新變成新成分提取提純的原料）、產(chǎn)業(yè)之間（如天然藥物產(chǎn)業(yè)與畜牧業(yè)）甚至產(chǎn)業(yè)和社會之間都極有可能自發(fā)出現(xiàn)各種經(jīng)濟循環(huán)鏈，將有力推動明溪經(jīng)濟生態(tài)化和生態(tài)經(jīng)濟化的實現(xiàn)。

3.創(chuàng)建和諧的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，加快明溪生物藥業(yè)發(fā)展速度

3.1大力扶持現(xiàn)有天然藥物企業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)帶動作用

（1）政府出臺優(yōu)惠政策，如在資金、人才、稅收、土地等方面給予一定的扶持，幫助做大做強明溪現(xiàn)有天然藥物企業(yè)，以形成明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高地與示范模板。（2）采取措施，鼓勵農(nóng)民種植天然藥物，如協(xié)調(diào)金融部門對農(nóng)民種植天然藥物資金的放貸，解決農(nóng)民種植資金缺乏的困難，解決企業(yè)在發(fā)展過程中所面臨原料供應不足問題，建設高質(zhì)量的原料生產(chǎn)供應基地。（3）扶持龍頭企業(yè)創(chuàng)品牌、打品牌，擴大龍頭企業(yè)社會影響力。如著力將 “醇力康”、“福建利科”、“海天藍波”等打造成著名注冊商標，（4）延伸產(chǎn)業(yè)鏈。向后延伸至制劑生產(chǎn)、醫(yī)藥商業(yè)、藥包材生產(chǎn)等；中間延伸至同植物新的化學成分提取、半合成生產(chǎn)原料藥等；向前延伸至藥用植物種植專用生物制品生產(chǎn)（如專用肥生產(chǎn)）、種植技術(shù)服務、溶劑供應、專業(yè)設備維修生產(chǎn)等等。如福建南方生物技術(shù)股份有限公司除生產(chǎn)主要產(chǎn)品紫杉醇、半人工合成抗癌藥紫杉醇及多烯紫杉醇中間體7-木糖紫杉醇、10－DABⅢ，還需加大對其所含的其他有效生物堿如紅杉醇的研發(fā)力度，對提取后的廢料，可以生產(chǎn)專用有機肥。

3.2大力引進天然藥物企業(yè)與資本，努力降低企業(yè)發(fā)展成本，加快形成產(chǎn)業(yè)集群

（1）幫助企業(yè)拓寬融資渠道，鼓勵有條件的龍頭企業(yè)（如福建南方生物技術(shù)股份有限公司）上市。（2）進一步與復旦大學、江蘇省中科院植物研究所、中國藥科大學、福建農(nóng)林大學、中國林科院亞林所等高等院校與相關(guān)科研院所的合作，以技術(shù)和項目為導向，引進最新科技成果，結(jié)合明溪縣生態(tài)工業(yè)園區(qū)招商工作，加大招商引資力度，大力引進天然藥物企業(yè)，壯大天然藥物企業(yè)集群。（3）鼓勵以投資辦廠、增資擴股、參股入股等多種方式，引入外部資本，擴大明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資本總量。（4）鼓勵企業(yè)按市場需求，積極實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)的配套和協(xié)作，通過分工協(xié)作，縮短營銷半徑，降低經(jīng)營成本，做專做強。形成良好的集群效應。

3.3進一步加大力度，擴大對外合作，更有效地引進相關(guān)技術(shù)

（1）充分發(fā)揮福建南方生物技術(shù)股份有限公司--復旦大學博士后工作站、復旦大學技術(shù)轉(zhuǎn)移中心明溪工作站職能，有效引進相關(guān)技術(shù)。（2）加大“縣校合作”力度，進一步推動與其他高等院校和科研院所的合作，更有效地引進相關(guān)技術(shù)。（3）抓緊落實明溪天然藥物孵化器的落地工作，加快明溪天然藥物孵化器的建設步伐。（4）進一步完善明溪科技服務體系建設，發(fā)揮天然藥物產(chǎn)業(yè)區(qū)域平臺作用。

3.4加大人力資源引進、培養(yǎng)力度，夯實天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展人力資源基礎

（1）認真落實《關(guān)于進一步做好我縣人才工作的意見》，營造“尊重知識、尊重人才、崇尚創(chuàng)新”的濃厚氛圍，重點做好人才政策、人才激勵機制、人才利益分配制度、人才培養(yǎng)制度、人才競爭機制和人才管理制度，提高人才待遇、工作環(huán)境和發(fā)展機遇，從待遇上、環(huán)境上、事業(yè)上、情感上吸引人才，留住人才，培養(yǎng)人才，發(fā)揮人才的作用。（2）以明溪天然藥物研究所和福建南方生物技術(shù)股份有限公司--復旦大學博士后工作站、復旦大學技術(shù)轉(zhuǎn)移中心明溪工作站、明溪天然藥物孵化器為平臺，從明溪實際出發(fā)，采取“加強聯(lián)系、柔性引進”方式，吸引高端科研人才為明溪天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務。免費論文參考網(wǎng)。（3）圍繞天然藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強企業(yè)內(nèi)部自有人才的培養(yǎng)和造就，自主培養(yǎng)大量技術(shù)工人和技術(shù)農(nóng)民。（4）要借用'外腦'，通過產(chǎn)學研聯(lián)合，廣泛利用現(xiàn)有國內(nèi)外科研機構(gòu)、高等院校及各方的人才為企業(yè)提供全方位的服務，建立'不求為我所有，但求為我所用'的靈活機制，與社會共享同行的優(yōu)秀人才專家。免費論文參考網(wǎng)。

3.5在大力開發(fā)天然藥物資源的同時，注重環(huán)境與資源的保護和培育

（1）在培育天然藥物資源的同時,注意保護好野生資源, 應正確處理好明溪縣野生藥材采摘與人工種植的關(guān)系，保護珍稀物種。（2）推廣種植天然藥物時，盡量利用閑地、山地、荒廢農(nóng)田，保護好原有的生態(tài)環(huán)境，做到不與水稻等主要農(nóng)作物爭良田。

參考資料

[1]福建省明溪縣“閩西北藥都”發(fā)展規(guī)劃.

篇(7)

例如：生物化學與分子生物學實驗中均有DNA的提取實驗，經(jīng)過協(xié)調(diào)和整合，DNA的提取與測定實驗統(tǒng)一安排在“生物化學與分子生物學大實驗”中.我們要求學生自己查閱資料并進行實驗準備，設計和探討不同植物和動物DNA的提取、純化和檢測技術(shù).將這2門課程內(nèi)容有機融合在一起，不僅避免了實驗內(nèi)容的重復，而且讓學生了解了基礎實驗在解決實際問題中的重要性，進一步激發(fā)了學生的學習熱情.近8年來，生物技術(shù)專業(yè)共合并了16個實驗,增加了6個綜合設計實驗，實驗資源得到整合優(yōu)化.此外，我們還專門制定了實踐教學考核大綱，大幅度增加實踐環(huán)節(jié)的學時和學分數(shù).在生物技術(shù)專業(yè)新的培養(yǎng)方案中，實踐教學時間安排為36周，共計28學分，較2004年前增加10個學分，時間延長了10周，其中綜合性實驗6門（18周，12學分）；畢業(yè)論文20周（6學分）；畢業(yè)實習時間為8周（4學分）.開設的綜合性很強的實驗課程有“基因工程實驗”、“微生物與發(fā)酵工程實驗”、“生物化學與分子生物學大實驗”、“生物下游技術(shù)綜合實驗”、“水環(huán)境與水質(zhì)分析綜合實驗”和“植物組培與細胞工程實驗”.每個實踐環(huán)節(jié)都有具體考核指標，嚴格考核學生的實踐技能，對考核優(yōu)異者由學院頒發(fā)獎勵證書，以此激勵學生對實踐環(huán)節(jié)的重視，強化學生動手能力、創(chuàng)新能力和綜合分析能力的培養(yǎng).在優(yōu)化生物技術(shù)實驗課教學內(nèi)容的過程中，我們逐漸建立和完善了以綜合能力培養(yǎng)為主的新實驗教學模式.其核心就是將實驗教學過程與具體的研究課題相結(jié)合：可以將教師的一些較成熟的科研成果開發(fā)為可供學生操作的實驗，突出和強化本專業(yè)綜合實驗的特色；或者讓學生參與教師的科研項目，在教師指導下完成科研工作.增設設計性實驗，可以使學生由被動學習變?yōu)榉e極主動的探索，調(diào)動起學生學習的積極性.這樣既能讓學生更好地理解和掌握理論知識，又能鍛煉他們的實踐、創(chuàng)新和綜合運用知識的能力，同時還能促使學生較好地掌握專業(yè)技術(shù)和實驗技能，引導學生初步實現(xiàn)由知識學習向科學研究的轉(zhuǎn)變.例如：釀酒是生物技術(shù)專業(yè)“發(fā)酵工程學”實驗教學中一個鍛煉學生動手能力的綜合性實驗，教師在實驗教學過程中，將課題內(nèi)容與實驗教學過程相結(jié)合，讓學生在參與教師科研課題的過程中掌握釀造技術(shù)，達到了良好的實驗效果.

2培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力，注重科研與實踐教學相結(jié)合

在實踐教學改革中，我們充分利用生命科學學院科研力量比較雄厚及科研經(jīng)費較多的優(yōu)勢，增設了一些具有實用性、挑戰(zhàn)性的實踐教學內(nèi)容.例如：圍繞瓶裝飲用水水質(zhì)與安全的相關(guān)課題，我們在微生物學實驗中開設了“水質(zhì)細菌監(jiān)測”綜合性實驗，該實驗內(nèi)容涉及培養(yǎng)基制備、滅菌、平板分離、染色、鏡檢等綜合技能訓練.在實驗前1個星期，先讓學生明確實驗任務和實驗目的，然后讓他們自主查閱文獻資料，設計實驗步驟，擬定實驗所需的藥品及儀器，整個實驗方案經(jīng)指導教師審閱批復后，學生可申請進入學院開放式實驗室自主完成實驗.這類實驗從藥品稱量、配置、儀器使用、檢測到最后完成分析報告，都由學生自主完成，學生不再像以往那樣被動跟隨老師學習，從而使學生學習的積極性和主動性得到明顯提高.再如：為配合“分析化學”、“生態(tài)學”及“污水處理技術(shù)”等課程的教學，我們開設了“水環(huán)境與水質(zhì)分析綜合大實驗”，對星湖水質(zhì)和水生生物等多項指標進行了分析、測定，并利用該科研課題的實驗基地，開展了“人工濕地污水處理”與“人工濕地生物多樣性調(diào)查”實驗，取得了較好的實際效果.學生通過親歷這些項目的研究過程，不僅學到了生物專業(yè)知識和科學實驗方法，還能及時了解生物技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)、熱點及新方法、新技術(shù)，切身體會到理論知識在解決實際問題中發(fā)揮的關(guān)鍵作用，這種做法有利于增強學生的綜合分析問題能力和科學研究能力.

3對學生開放研究室和研究所，注重學生早期科研素質(zhì)的培養(yǎng)

大學里的研究室和研究所通常只對做畢業(yè)論文的高年級學生和研究生開放，低年級學生常常被拒之門外.為了提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其科研精神，提高其就業(yè)競爭力，我們學院在教學與科研結(jié)合的實踐教學方面做了一些嘗試.學院將學生早期科研素質(zhì)的培養(yǎng)納入本科教學計劃，并明確了2種操作性較強的科研與教學結(jié)合的實踐教學模式.一種是學生作為助手直接參與研究所的科研工作.具體實施辦法是在每學年開學之初，學院將各研究機構(gòu)承擔的科研項目、擬開展的科研計劃等信息提供給學生，讓學生根據(jù)自己的興趣、專業(yè)特長從中選題.在與專業(yè)指導教師聯(lián)系并明確課題后，由學生自己獨立設計較為詳盡的實驗步驟，在交由指導教師審閱修改后，允許學生利用課余、假期及實踐教學的時間，進入研究所或?qū)嶒炇覐暮唵蔚目蒲星捌诠ぷ鏖_始學習.期間，指導教師會安排學生參加科研小組的專題講座，讓學生逐步了解開展科學研究的方法；此外，教師還鼓勵學生作科研心得報告、階段工作總結(jié)報告等.通過這些實實在在的鍛煉,學生通常很快能夠把握工作要領(lǐng)，其實際動手能力、分析解決問題能力及撰寫科技論文水平都會得到明顯提高.在實踐教學計劃中，這一模式被安排在2年級的第1學期，并一直貫穿到大學4年級.學院對這一工作進行統(tǒng)一部署，2年級學生直接參與到3、4年級的科研小組，通過高年級學生的傳、幫、帶，熟悉實驗室的操作流程，特別是一些精密儀器的使用方法.這樣到他們真正進入畢業(yè)實習及論文寫作階段，學生不僅具備了獨立完成教師交予的部分科研任務的能力，也具備了進入生物技術(shù)相關(guān)企業(yè)和科研單位進行研究的綜合能力.另一種模式則是由學生自己提出課題申請，經(jīng)學校專家組審閱、討論并同意立項后，由學校撥發(fā)一定額度的研究經(jīng)費，然后在專業(yè)教師指導下由學生自主完成.這種對學生早期科研素質(zhì)的培養(yǎng)成效顯著，多名學生由此獲得省、市大學生科技創(chuàng)新大獎.在科研與教學相結(jié)合的創(chuàng)新模式促進下，學院研究工作也得到進一步發(fā)展，生命科學學院成為學校科研成果最多、科研經(jīng)費最雄厚、社會效益較好、科研機構(gòu)較全的單位，院內(nèi)先后設立了生物研究所、特種水產(chǎn)研究所、生物醫(yī)藥工程中心、果樹研究所等多個研究機構(gòu)，先后承擔省、市科研項目數(shù)十項，為科研與教學結(jié)合奠定了物質(zhì)基礎和良好的研究平臺.

4加強實踐教學師資隊伍建設，努力打造優(yōu)秀指導教師團隊

生物技術(shù)被公認為21世紀最具活力的學科，隨著生物科技日新月異的發(fā)展，學科分化日漸細微，各學科間的交叉、融合、滲透現(xiàn)象愈來愈明顯[5].在此形勢下，打造一支能把握生物技術(shù)各學科前沿知識，素質(zhì)高且富有科研工作經(jīng)驗的優(yōu)秀實踐教師團隊，是實現(xiàn)科研與教學結(jié)合的重要保證，也是關(guān)系學生實踐能力培養(yǎng)成效的關(guān)鍵.為此，學院積極加強師資隊伍建設，明確并實施了科研導師制，導師主要由學術(shù)水平高且富有科研工作經(jīng)驗的教授、副教授組成.由這些學術(shù)骨干牽頭把相關(guān)專業(yè)的教師組織起來，形成一支研究型、合作性的科研團隊，以團隊方式申報項目；導師作為課題主持人，將一個大的科研項目分解為若干子項目后，逐一落實到團隊中的每位教師.這樣一來，不同學科、不同層級的課題參與者為了共同的科研目標共擔責任，加強聯(lián)合互助，學科發(fā)展的整體合力得到明顯增強，保證了科研項目的順利實施，同時也給科研經(jīng)驗不足的青年教師提供了良好的鍛煉機會.此外，學院還聘請了一些知名院士作為客座教授，這一舉措不僅增強了學院的科研力量，提升了學院的科研層次，同時活躍了學院的科研氛圍.目前，肇慶學院生命科學學院生物技術(shù)專業(yè)有外聘院士1名，專職教師12人；其中教授3人，副教授6人，講師3人；研究生以上學歷教師8人.該專業(yè)還組建了生物工程科研創(chuàng)新團隊、生態(tài)學科研創(chuàng)新團隊、果樹科研創(chuàng)新團隊，形成了一支學術(shù)造詣深厚、專業(yè)能力強、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍；同時，學院還大膽引入競爭機制，實行導師負責制，定編定崗，建立科學合理的崗位聘任條件，激勵教師勇于承擔導師工作任務，勤奮、敬業(yè)、踏實地工作.

5加強與企業(yè)的橫向合作，整合科研與教學結(jié)合的社會資源

學院自開設生物技術(shù)專業(yè)以來，十分重視“產(chǎn)、學、研”合作培養(yǎng)模式，先后建立廣州大觀農(nóng)業(yè)科技有限公司實習基地、肇慶藍帶啤酒集團實習基地、黑石頂省級自然保護區(qū)實習基地、星湖風景名勝管理局、九龍湖風景區(qū)、高要恒興水產(chǎn)科技有限公司、四會貞山鱷魚養(yǎng)殖有限公司等教學實習基地；此外，還與廣州楊氏生物技術(shù)有限公司、逸舒制藥有限公司、肇慶農(nóng)業(yè)良種示范推廣中心等數(shù)十家企事業(yè)單位建立科研合作關(guān)系，共同攻關(guān)，讓學生參與教師的科研活動，走“產(chǎn)、學、研”結(jié)合之路.一方面，教師通過參與科研可以為企業(yè)解決許多實際問題；另一方面，教師利用企業(yè)的設備條件可以開展綜合性、設計實驗或者科技創(chuàng)新活動.以生產(chǎn)促進科研，科研推動教學，再將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以此形成良性循環(huán).學生通過參與“產(chǎn)、學、研”結(jié)合活動，鞏固了理論知識，提高了綜合素質(zhì)，就業(yè)競爭力也顯著提高.

6結(jié)束語