學生處工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學生處工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、近期工作安排：

1、作好11年的新高一學生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。

2、8月19日，學生處對新高一的班主任進行培訓。

3、組織好新高一8月20日--8月29日的軍訓，并利用軍訓完成新生的教育和廣播體操的培訓。

4、組織好新高二學年的假期補課，尤其是對實驗樓的四個班級的管理，安排馬樹行主任負責實驗樓的四個班級的管理工作。

5、作好高一高二和高三叁個個學年的開學典禮準備工作，完成兩個學年的評優(yōu)工作，并配合兩個學年召開新學期的開學典禮。

6、準備高中部教學樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學期開學前完成任務。

7、8月27日召開全體班主任會議，布置本學期的管理工作，并對班主任進行工作指導。

8、在新高一軍訓期間，在前7個班級進行心理團體輔導，擴大高中部心理咨詢的影響，為將來對學生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎。

二、新學期的工作計劃：

本學期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持從我校實際出發(fā)，遵循中學生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，以學生發(fā)展為本，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生的良好文明習慣為突破口，推進我校的精神文明建設和校風建設，提高德育管理的實效，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

本學期高中部的管理工作重點是：強化常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，開展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設。

（一）強化常規(guī)管理，營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：

1、走廊秩序：本學期學生處和學年及學生會一起努力，進一步加強教學樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學習以外的運動，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學生文明崗自主管理的基礎上，學年管理到位，學生處檢查到位。

2、文明禮貌：本學期借助文明規(guī)范月，通過主題班會，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，處處見文明，努力創(chuàng)設文明校園。

3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開校園環(huán)境的整潔，本學期進一步加強室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎上，重點培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

4、儀表規(guī)范：本學期繼續(xù)加強對學生在學校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學年督促到位，學生處檢查到位。學生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學生養(yǎng)成習慣。杜絕學生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對個別學生要由班主任、學年主任、學生處三級管理教育，對屢次教育不改的學生要嚴肅處理。本學期要評選出高中部學生儀表端莊榜樣，開學后在一樓櫥窗里展示，為學生做示范。

5、問題學生的管理：對問題學生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學生的思想動態(tài)，進行及時必要的疏導，防微杜漸，同時對于那些經(jīng)常打仗的學生，要集中起來經(jīng)常進行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

6、門衛(wèi)管理：落實門衛(wèi)人員的責任，進一步加強外來人員入樓制度，為了保證教學秩序，我們在加強對學生上課和上自習期間的管理同時，本學期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有強烈的責任感，在學生處老師的配合下一定要嚴看嚴管教學樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學樓的教學秩序，保證學生在校安全。

7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責。堅持以學生發(fā)展為本的理念，營造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學生的生活和學習，讓學生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

（二）以“三愛”教育為主題，發(fā)揮活動育人的功能

1、三個學年明確工作重點，加強管理。高一學年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓期間，班主任強化學校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎，軍訓期間要完成我校校操培訓任務。高二學年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強對學生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。

2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動。本學期主要開展的活動有：

（1）9月初第一周，高一、高二的開學典禮

（2）9月8日學校藝術(shù)節(jié)慶祝活動

（3）9月10日，教師節(jié)慶祝活動，并加強對學生的感恩教育

（4）9月16日，主題班會，高一：新的起點 高二：學會做人

（5）9月15日，高一軍訓征文的組織和展覽

（6）9月19日，高一高二兩個學年“倡導做文明中學生，向不文明行為告別”千人簽字儀式

（7）9月25日、26日，高一學年廣播操校操比賽。

（8）9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中

（9）10月16日，高一高二國慶征文展

（11）主題班會：高一：我的高中生活高二：把握時間成就自己

（12）11月中旬，請南山分局領(lǐng)導給學生上“法制教育”課

（13）11月18日，高一高二法制教育主題班會：與法同行

（14）高中部安全預案演習

除以上具體活動外，我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學生的“愛國、愛校、愛家”教育，增強學生的道德意識和主人翁責任感。

（三）抓好學生評價的管理，做好學生成長記錄袋的記錄。現(xiàn)在的高一和高二學年都是課改學年，學生在校的表現(xiàn)要記錄在學生的成長記錄袋上，這就要求對班主任培訓到位，要認真填好學生成長記錄袋，通過這些也能激勵學生不斷進步。

（四）加強校園文化的建設，努力創(chuàng)設和諧文明的校園環(huán)境。本學期要把校園文化建設擺在全面推進素質(zhì)教育的突出位置來抓，把高中部教學樓的文明櫥窗分樓層進行設計，每個樓層突出一個主題，使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。

篇(2)

(一)、首先，要腳踏實地，真正以學生利益為根本，不求聲名在外，但求滿意在內(nèi)，切忌空談與功利。我們做任何一項活動的出發(fā)點，不應定在我們的想當然，不應旨在提高xx學院的名聲，而應是真正滿足本學院學生的需要。想同學之所想，急同學之的急。不應求政績，而應求學生的滿意。我們要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量，一個好的活動勝過多個無聊的活動。

(二)、其次，要真正做到務實，就必須針對各年級學生的特點開展活動。使我們的活動有真正的具體的受眾。總的來說，大一應以文藝體育類活動為主，像運動會、文藝比賽之類的;大二應以學術(shù)類活動為主，xx龍談就是一個非常優(yōu)秀的活動，大三應以提供實習及就業(yè)指導為主，我們可以開展一系列關(guān)于公務員的活動。

二.學生會是一個組織，但更重要的是一個平臺。我們xx學院的班級活動一直以來都非常活躍，其活動次數(shù)之多，規(guī)模之大，是其它學院的班級甚至學生會望塵莫及的。僅以去年05級各班一些活動為例。像政行與社會學的義賣，像國政的消費者知識宣傳，像公政的法國文化周，像行管的廣州高校行政管理文化節(jié)，像社工的清涼爽夏日活動，像公關(guān)的頤養(yǎng)園之行等。這些活動可以說都是辦得非常成功的。但是做為班級活動，畢竟在資金的籌集，活動的組織方面有一些問題。我覺得在這一點上，我們的學生會可以憑借自己的優(yōu)勢合理地、適當?shù)匕l(fā)揮其作用。簡單的說也就是學生會搭臺，班級唱戲。這主要體現(xiàn)在以下三個方面。

(一)、積極發(fā)揮學生會的規(guī)模效應，打造整體品牌，為班級活動提供廣闊平臺。

(二)、給班級活動提供組織，策劃，運作指導，規(guī)范班級活動。

篇(3)

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1003-2738（2011）12-0205-01

摘要：獨立院校在我國如今的高等教育中占有一定的地位。獨立院校中學生能力和學生素質(zhì)層次存在較大差異。在這種情況下，學生處作為高校中的一個重要部門在獨立院校的位置就顯得更加重要。而一個合理的科學的構(gòu)成，是科學穩(wěn)定發(fā)展的前提。

關(guān)鍵詞：獨立院校；學生處；學生處構(gòu)成；學生處職能

獨立院校和公立高校和民辦院校存在一定的差異。公辦大學，是指由國家舉辦的學校；民辦高校是通過學習只頒發(fā)含學歷的教育機構(gòu)。獨立學院是由普通本科高校（申請者）與社會力量（合作者，包括企業(yè)事業(yè)單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構(gòu)）合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構(gòu)。

在這種獨有的機制下，獨立院校的學生管理必然包含于公立院校的管理模式下，構(gòu)成與公立高校相似，但其必然要有自己的特點。首先闡明我認為獨立院校學生機構(gòu)應有的基本構(gòu)成

1.基本構(gòu)成。

以上為獨立院校學生管理部門合理的基本構(gòu)成。

2.學生管理各部門職責。

學生處和團委為高校中與學生接觸最多最廣的部門之一。對大學生思想行為的教育人生觀和世界觀的培養(yǎng)都有重要的意義和責任。所以應由我校內(nèi)的主要黨辦負責人：黨委書記負責。黨委書記一直是準確保證高校思想與我黨的一貫政策一致的主要學校領(lǐng)導。學生處團委輔導員應在黨委書記的領(lǐng)導和指引下對大學生有一個正確的教導。

學生處和團委分工明確。獨立院校的學生來源決定了培養(yǎng)的多元化，更加注重能力培養(yǎng)。

3.團委的構(gòu)成。

團委下設學生會和社團，使學生在學習之余，參與到豐富多彩的校園

生活中，成為獨立部門可以更好的貫徹我省市團委下發(fā)的各類文件和傳達精神。學生會和社團也應為各個獨立組織。社團更注重學生自發(fā)的組織活動和策劃活動，而學生會的主要職能是配合學校團委老師完成高校一系列在學生中的由學校和團委組織的活動和工作。

4.學生處的構(gòu)成。

學生處分為：思想教育科；學生管理科；舍務管理科；學生資助管理中心；心理健康教育中心五大部門。

（1）思想教育科。

①負責全院學生的思想政治教育，制訂計劃并組織實施，檢查落實。

②負責學期初學生思想狀況摸底工作。并向有關(guān)領(lǐng)導和上級部門反映相關(guān)情況和問題，提出解決問題的意見和建議，維護校園穩(wěn)定。

③負責組織新生的入學教育和畢業(yè)生的安全文明離校教育活動。

④負責學生工作隊伍（輔導員和班主任）的管理培訓和考核。

⑤負責學生處網(wǎng)頁建設及相關(guān)宣傳工作。

（2）學生管理科。

①負責全院學生的思想教育行為管理；健全完善學生管理規(guī)定并組織學生學習落實，定期監(jiān)督檢查。負責調(diào)查處理突發(fā)事件及各分院之間學生違紀事件

②負責掌握各分院學生工作現(xiàn)狀，提出可行性管理意見；對學生進行日常的規(guī)范化管理，徹查學生違紀情況，擬定學生處分處分撤銷等意見。

③負責協(xié)調(diào)各分院之間的學生工作，協(xié)助處長做好輔導員的考核評估工作。對分院學生工作進行督促檢查指導；負責學生紀律教室衛(wèi)生的日常監(jiān)督與管理工作；

④負責全院學生的基本信息統(tǒng)計工作。

⑤負責組織全院學生學費催繳工作。

（3）舍務管理科，

①負責大學生公寓的管理工作。

②制訂舍務科工作計劃并抓好落實，做好年終工作總結(jié)，準確了解學生思想動向，為領(lǐng)導決策提供第一手資料。

③負責住宿生的思想教育工作和日常管理工作指導和檢查各公寓舍務老師的工作。

④負責住宿生寢室安排調(diào)整工作及住宿生的統(tǒng)計工作。

⑤負責組織和指導舍務干事對住宿生的管理工作，做好輔導員和班主任深入寢室的考核工作。

⑥負責學生公寓的管理和指導工作，深入寢室全面了解學生情況適時進行培訓，使舍務老師達到“四會”要求，并以校區(qū)為單位進行聯(lián)合檢查,及時消除各種隱患。

（4）學生資助管理中心。

①貫徹執(zhí)行黨和政府的各項學生資助政策和文件精神，探索和完善學生資助體系。

②制定和完善各項資助規(guī)章制度和管理辦法。

③開展全校家庭經(jīng)濟困難學生困難情況調(diào)查和認定工作。

④建立健全動態(tài)家庭經(jīng)濟困難學生信息庫，完善家庭經(jīng)濟困難學生檔案管理。

⑤組織國家獎學金勵志獎學金和助學金的評選發(fā)放和信息管理。

⑥負責學校獎學金的組織評定發(fā)放和信息管理。

⑦負責學校幫困助學金的評定發(fā)放和信息管理。

⑧負責辦理學校應急補助申請及發(fā)放。

⑨協(xié)助助學貸款經(jīng)辦銀行進行國家助學貸款材料審核協(xié)議簽訂和信息管理。

⑩負責學生參保工作及后續(xù)服務。

（5）心理健康教育中心，

①負責宣傳普及心理科學基礎知識工作。

②負責培訓學生心理調(diào)適的技能，提供維護心理健康和心理素質(zhì)的方法。

③負責對輔導員進行心理科學知識培訓，引導輔導員自覺地運用心理健康知識，做好學生工作。

④負責心理咨詢及對有心理疾病人員的治療工作。

⑤管理兩校區(qū)的宣泄室團體訓練室，在學生中組織開展團體咨詢和訓練活動。

以上是我認為在黨委書記領(lǐng)導下的學生處的合理構(gòu)成。其中五個部門缺一不可。而個別的獨立院校將舍務管理科劃分到后勤管理部門就業(yè)部門劃分到學生處。本人認為也存在一定的不合理因素。舍務管理科的工作重點在學生寢室。寢室是學生生活的第一地點。學習的第二地點。所以寢室中的主要工作也應當歸到學生管理中去。很多學生的問題都反映在寢室當中，而且學生的生活也是學生工作的一個重點。只有更加的深入到寢室中去才能更好的了解和解決學生存在的問題，把握學生的思想和生活的第一手資料。獨立學院的性質(zhì)決定了其生存和發(fā)展空間。招生是其重要工作，可以說是重中之重。而一個獨立院校的就業(yè)工作同時影響到它自身的招生情況。之所以不將就業(yè)工作放到學生處中，是因為應當將如此重要的一個工作部門單放出來，由專門院級領(lǐng)導負責主持全面展開工作，完成好就業(yè)工作，給學校的招生工作奠定一個穩(wěn)定的基石。

參考文獻：

篇(4)

一、貼近學生生活方面：

結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次“學子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

二、學風建設方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

四、娛樂文化方面：

根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了“XX樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

五、校園文明方面：

學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

篇(5)

為學校和廣大學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質(zhì)健康水平。下面將我校的測試情況做如下分析：

一、整體測試情況

我校嚴格按照國家教育部《學生體質(zhì)健康測試標準（2014年修訂）》規(guī)定，統(tǒng)一安排測試項目：一到六年體重指數(shù)（BMI)、肺活量指數(shù)；一、二年級50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩；三、四年級50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐；五、六年級50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑。根據(jù)《標準》評定等級：90.0分以上為優(yōu)秀;80.0—89.9分為良好;60.0—79.9分為及格;59.9分以下為不及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。

具體分析數(shù)據(jù)如下：學生人數(shù)：142人，免測人數(shù)：0人，實際參加測試人數(shù)：142人，優(yōu)秀人數(shù)：11人 ，優(yōu)秀率：7.7% ，良好人數(shù)：60人，良好率：42.2% ，合格人數(shù)：138人，合格率：97.8%。

二、測試工作具體數(shù)據(jù)分析與結(jié)論

1、為貫徹落實“健康第一”的指導思想，組織落實好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，學年初學校成立了領(lǐng)導小組，制定了工作計劃、實施辦法和獎懲制度；認真進行體育教學和積極開展課外體育活動，這些措施保障了我校《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作貫徹落實，取得了一些成績。

2、從我校學生體質(zhì)健康標準測試的總成績分析，學生的體質(zhì)健康水平處于良好水平，總的合格率為98%，有7.7%的學生進入優(yōu)秀成績段，在測試的對象中有2%的學生處于不及格狀態(tài)。顯示學生的體質(zhì)健康狀況水平還有進一步提高的空間，說明科學全面合理地設置教學目標、安排教學內(nèi)容、改進教學方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進一步加強。 

3、

我校（1-6）學生50M跑評價等級統(tǒng)計表

樣本數(shù)

優(yōu)秀（%）

良好（%）

及格（%）

不及格（%）

142

17.4

41.2

96

4

通過表比較分析看： 50M有17.4%的學生處于優(yōu)秀水平，有41.2%的學生處于良好水平，不及格的只有4%。顯示學生短跑水平還需進一步加強，也說明個別學生驕傲造成平時練習不認真而得不到高分以及個別學生不練習造成不及格。

4、

我校（1-6）學生坐位體前屈評價等級統(tǒng)計表

樣本數(shù)

優(yōu)秀（%）

良好（%）

及格（%）

不及格（%）

142

6.1

26.5

96.8

4.1

通過表比較分析看：其中有6.1%的學生處于優(yōu)秀水平，有26.5%的學生處于良好水平，不及格的有4.1%。顯示學生短跑水平還需進一步加強，也說明學生能達到基本的標準，平時通過發(fā)展柔韌的練習進一步發(fā)展學生，對于不及格同學多為受到身體條件的限制，平時應多為給予關(guān)注與幫助。

5、

我校（3-6）學生仰臥起坐評價等級統(tǒng)計表

樣本數(shù)

優(yōu)秀（%）

良好（%）

及格（%）

不及格（%）

76

2.2

10.8

90.6

7.4

從表統(tǒng)計分析看，仰臥起坐只有2.2%的學生達到優(yōu)秀水平，有8.4%的學生不及格，說明我校仰臥起坐需要加強。

6、

我校（5-6）學生50mX8往返跑評價等級統(tǒng)計表

樣本數(shù)

優(yōu)秀（%）

良好（%）

及格（%）

不及格（%）

48

11

28

95.7

3.5

從表統(tǒng)計分析看，由于人數(shù)基數(shù)少，50mX8往返跑總體水平較好，說明原因主要有兩個方面：一是我校學生自身素質(zhì)基礎較好,平時的積極參加熱身跑和耐力跑以及相關(guān)的游戲活動；二是仍存在不及格的學生因其平時不喜歡長跑，覺得枯燥，沒有趣味性，不愿意刻苦鍛煉的現(xiàn)象，這也是我們在以后的教學與訓練中需要改進的地方。

三、改進措施及計劃

1、針對統(tǒng)計分析所反應出的問題和針對學生身體形態(tài)欠佳的問題，學校在有目的的進行發(fā)展身體形態(tài)鍛煉的基礎上，學校配置了均衡營養(yǎng)配餐、利用體育課普及健康講座等活動，家、校形成合力，促進學生健康成長。

2、多創(chuàng)設活動，豐富活動的內(nèi)容，變換活動的形式，如：對抗賽、小組賽等方式，針對體質(zhì)健康檢測不合格人數(shù)多的項目，設定特定項目，調(diào)動學生參加體育鍛煉的積極性與參與性。

3、每天利用體育課、大課間、午休等時間，對50米跑、坐位體前屈、仰臥起坐檢測不合格的同學進行加強訓練，為他們專門布置體育作業(yè)，每天在家長的帶領(lǐng)下計時、計個數(shù)，每天堅持，做到持之以恒。

篇(6)

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學生思想動向。

人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。

2、引進競爭機制。

培養(yǎng)學生的競爭意識也是德育工作計劃中的重點。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破，超越自我。

三、注重養(yǎng)成性教育，盡力幫助解決學生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

篇(7)

內(nèi)

容考評方法下浮分基本分上浮分自評總分互評總分

1、每學期按時指導“兩委會”工作計劃的制定，及時對“兩委會”作出適當調(diào)整，期中、期末工作有總結(jié)查看資料無工作計劃扣3分，無期中總結(jié)扣2分，無期末總結(jié)扣3分，計劃、總結(jié)不詳實扣3-5分8

2、認真寫好班主任日志，按規(guī)定每月填寫報表查看資料不記班主任日志扣3分，班主任日志不詳扣2分，不填月報表扣2分5

3、每月召開兩次班會或“兩委會”干部會議，加強班級工作的領(lǐng)導查看資料

專訪學生每月少于2次者，一次扣1分5

4、定期負責組建調(diào)整“兩委會”查看資料組建調(diào)整不及時者扣2分3

5、及時做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作專訪學生

查看資料

聽取匯報沒有積極主動做后進生工作者扣1-3分3

6、每學期與各門任課教師聯(lián)系不少于一次專訪任課教師沒有與任課教師聯(lián)系者扣3分，聯(lián)系不多者扣1分3

7、每周深入教室或宿舍了解情況不少于兩次查看資料

專訪學生每周不足2次扣1分5

8、組織學生開展創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的班風聽取匯報查看資料走訪任課教師學生課堂紀律反映較差者扣5分，畢業(yè)生離校過程中有違紀現(xiàn)象扣2分。8課堂紀律反映優(yōu)秀加5分，畢業(yè)生離校過程中無違紀現(xiàn)象加2分。

9、督促保持宿舍的衛(wèi)生。學生會提供資料衛(wèi)生宿舍通過率低于60%扣3分。5星級宿舍評比中：衛(wèi)生宿舍通過率90%以上加3分，80%-89%加2分，60%-79%加1分。

10、每學期至少與本班每個學生談心一次查看學生

專訪資料未談扣5分，次數(shù)不夠扣2-3分5

11、協(xié)助黨、團組織和年級做好對違紀學生調(diào)查處理和教育查看資料

專訪學生對違紀學生處理不及時扣3分，對違紀學生處理不及時帶來嚴重后果扣5分5處理及時加1分。上浮分不得超過2分。

12、每學年班級處分學生數(shù)不得超過0.5%查看資料超過者扣2分5處分率為0者加1分

13、外語通過率：一年級考試及格率達90%，二年級四級達75%，三年級四級達90%，四年級四級達95%查看資料低于1個百分數(shù)扣1分10高于1個百分比加1分。上浮分不得超過5分。

14、計算機通過二級率：一年級達15%，二年級達75%，三年級達85%，四年級達95%查看資料低于1個百分數(shù)扣1分10高于1個百分比加1分。上浮分不得超過5分。

15、按規(guī)定做好學生請銷假、考勤工作，每周向?qū)W生反饋一次專訪相關(guān)老師學生請銷假手續(xù)不全扣2分，考勤不嚴格者扣2分5

16、每學期組織2-3次有針對性的、適合學生特點的主題班會查看班級日志專訪學生少一次者扣2分5

17、指導學生建立良好的學風，幫助端正學習態(tài)度，改進學習方法，專業(yè)考試不及格率的人次不得超過5%查看資料超過5%扣4分，超過10%扣8分8專業(yè)考試無不及格的加2分

18、每學期分析和研究各門課程學生的學習情況，于開學第三周前向?qū)W院匯報查看資料總結(jié)、匯報不及時扣2分2

19、指導學生積極參加暑期社會實踐活動，并負責對學生社會實踐進行考核查看資料不指導者扣2分，考核不及時扣3分5

20、檢查督促學生的各項體育鍛煉活動學生會提供資料不檢查不督促的扣3分，晨跑出勤率達不到90%的扣2分5體育達標率超過90%的加2分，達標率70-89%的加1分

21、關(guān)心特困生的工作舉例說明5

22、班級特色工作書面資料總結(jié)7

23、結(jié)合班主任實際工作每年撰寫專項研究文章或調(diào)查報告等。查看資料沒有專項研究文章或調(diào)查報告者扣3分3有2篇者加1分

24、認真完成學院安排的見習、實習以及其他工作查看資料不積極扣3分，拒絕完成者扣5分5

25、院學生工作領(lǐng)導小組和學生定性評估統(tǒng)計分20

26、班集體受表彰受院、校（市）、省級表彰的分別加2、3、4分。上浮分不得超過5分