健康科普知識宣教精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇健康科普知識宣教范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

經(jīng)過科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在社區(qū)上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識。為了加強(qiáng)社區(qū)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。社區(qū)成立了科普宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，布置落實(shí)科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。

為進(jìn)一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區(qū)利用這些優(yōu)良的硬件設(shè)施，舉行了形式多樣的活動，并開辦了社區(qū)“樹蔭課堂”、“四點(diǎn)半課堂”。改造了社區(qū)圖書室，為社區(qū)圖書室補(bǔ)充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握提供了便利。

（一）成立醫(yī)療科普專家服務(wù)隊

社區(qū)重視人才的培養(yǎng)利用和發(fā)展，聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)紅十字醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的作用，組建了一支25人醫(yī)療科普專家服務(wù)隊伍，每年定期在轄區(qū)為居民舉行體檢活動和醫(yī)療科普知識講座等活動。聯(lián)合駐街單位開展了社區(qū)科普工作共建，實(shí)現(xiàn)了科普人力、物力、財力資源和科普活動的優(yōu)化整合利用。

（二）成立群眾科普志愿者隊伍

社區(qū)擁有50余人的科普志愿者隊伍，并成立了“夕陽紅”歌唱團(tuán)、舞蹈隊、太極拳和太極劍班等科普健身團(tuán)體。通過科普志愿者、科普文藝健身團(tuán)體、科普創(chuàng)意家庭、科普綠色家庭等科普網(wǎng)絡(luò)的建立，讓科普教育融入每個家庭，對促進(jìn)社區(qū)科普工作的開展發(fā)揮了重要作用。

一是組織非公黨支部召開科普學(xué)習(xí)研討交流會，書法家協(xié)會黨支部、聯(lián)成物業(yè)公司黨支部、振郡物業(yè)公司黨支部、興樂物業(yè)公司聯(lián)合黨支部通過對各自支部開展各項活動的計劃等方面進(jìn)行交流互動。

二是開展“關(guān)愛母親、服務(wù)母親、感恩母親”慰問活動，社區(qū)干部和志愿者帶著鮮花、科普材料等慰問品，看望貧困母親，幫助他摘菜、淘米、做飯，陪她度過一個快樂的母親節(jié)。

三是社區(qū)帶領(lǐng)志愿者到轄區(qū)福利院接受__社區(qū)愛心人士為孩子們捐贈的兒童新衣服、送去科學(xué)書籍。

四是組織醫(yī)療衛(wèi)生人員到社區(qū)宣講母嬰知識，開展健康知識咨詢。

五是組織黨員參觀“踐行群眾路線 謳歌時代新風(fēng)”主題書畫攝影展。

六是社區(qū)聯(lián)合商業(yè)銀行__橋支行舉行“自覺抵制故意毀壞人民幣行為”的簽名宣傳活動。向群眾講解遇到印有非法宣傳文字的人民幣，及時到商業(yè)銀行免費(fèi)兌換，過往群眾紛紛拿起筆參與到簽名活動當(dāng)中。

篇(2)

由衛(wèi)生部新聞辦公室和人民衛(wèi)生出版社聯(lián)合舉行的《感悟健康》一書首發(fā)式在衛(wèi)生部舉行。圖書作者、著名健康教育專家洪昭光和著名作家蘇叔陽參加了首發(fā)式，并向與會代表介紹了該書的有關(guān)情況及他們的健康理念。

據(jù)介紹，67歲的著名作家蘇叔陽，雖有恙在身，仍筆耕不輟，并以積極的態(tài)度對待，在近些年里，他先后出版《中國讀本》等7部圖書，約300多萬字。在全國舉辦過1000多場健康科普知識演講的洪昭光教授，為蘇叔陽先生頑強(qiáng)的生命活力和健康的心態(tài)所感動，兩人就健康問題進(jìn)行了深入地探討，這本《感悟健康》就是兩人倡導(dǎo)健康新觀念的談話內(nèi)容。

據(jù)了解，洪昭光和蘇叔陽兩位不同領(lǐng)域的專家在長談中，從哲學(xué)、文化、歷史等多方面對健康進(jìn)行詮釋，將權(quán)威理論與親身體驗緊密融合，通過真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活故事，從健康概念的本質(zhì)、精神狀態(tài)對健康的重要作用等方面，把健康“投資”要提早、對待疾病要“自然”等健康新觀念傳遞給讀者，呼吁人們要從”被動治療”向“健康促進(jìn)”轉(zhuǎn)變。

醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試報名開始

據(jù)了解，凡符合條件的考生報名時需持以下證件：本人有效身份證明原件及復(fù)印件，辦理報名手續(xù)；畢業(yè)證書原件及復(fù)印件，成人、自考畢業(yè)生需提供學(xué)籍檔案，衛(wèi)職校畢業(yè)生需提供省衛(wèi)生廳頒發(fā)的統(tǒng)考合格證、中專水平證；試用機(jī)構(gòu)出具的《試用期考核合格證明》或《職業(yè)期考核合格證明》。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師申報執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的，還應(yīng)提交《助理醫(yī)師資格證書》及《助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》原件及復(fù)印件。畢業(yè)后兩年以上未能取得醫(yī)師資格繼續(xù)申請參加考試的人員，需提交培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核合格證明。報名時間為4月10日到25日，考試分為實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試，實(shí)踐技能考試將于7月1日到15日進(jìn)行，醫(yī)學(xué)綜合筆試于9月23日、24日進(jìn)行，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試為9月23日。

篇(3)

關(guān)鍵詞：計劃生育；宣傳工作；新思路

隨著我國人口進(jìn)入穩(wěn)定低生育水平階段之后，新時期人口計生工作的主要任務(wù)開始向統(tǒng)籌解決人口問題、促進(jìn)人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)移，給人口計生宣教工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)。如何把握機(jī)遇，解放思想、與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路和方式，深化人口計生宣教效果，已成為擺在人口計生宣教工作者面前的一個重要課題。

一、宣教創(chuàng)新是適應(yīng)新時期人口計生工作任務(wù)轉(zhuǎn)移的需要

時代在不斷進(jìn)步，不同階段的工作形勢和工作任務(wù)，需要不同的宣傳教育內(nèi)容、形式和方法，不同時期的社會、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，孕育著不同的宣傳教育模式。人口計生工作的新形勢和新任務(wù)的轉(zhuǎn)變以及外部環(huán)境的變化，要求人口計生宣教工作必須進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

（一）人口計生工作新形勢和新任務(wù)要求宣教工作必須進(jìn)行創(chuàng)新。在進(jìn)入低生育水平之前，人口計生工作有一個明顯的特征，就是在計劃經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制下，依靠強(qiáng)有力的行政手段，來達(dá)到控制人口快速增長的目的。在這樣的環(huán)境下，計劃生育宣傳教育模式的最大特點(diǎn)就是將宣傳教育的對象當(dāng)作被管理者，宣傳教育的內(nèi)容以政策法規(guī)為主，因此宣傳教育的形式比較單一，以集中式和突擊性為主，宣傳教育追求的效果在于通過大造聲勢、排除工作阻力。進(jìn)入低生育水平之后，人口計生工作的主要任務(wù)已轉(zhuǎn)向穩(wěn)定低生育水平。這一時期的人口計生工作的明顯特征就是在市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的機(jī)制下，依靠綜合治理，統(tǒng)籌解決人口問題，目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展。主要任務(wù)和工作總體要求的轉(zhuǎn)變，客觀上要求原有的宣傳教育模式必須做出相應(yīng)的調(diào)整。再也不能將宣傳對象看做是單純的被管理者，而是應(yīng)該是計劃生育的接受服務(wù)者。宣傳教育的主要內(nèi)容是以計劃生育和生殖健康科普知識為主，宣傳教育的形式則強(qiáng)調(diào)多樣性和靈活性，通過在服務(wù)的過程中，有針對性地滿足人民群眾日益增長的對新時代精神的追求和生殖健康科普知識的需求，有效提高群眾生活質(zhì)量，增強(qiáng)自我控制生育能力，促進(jìn)科學(xué)、文明、進(jìn)步的生育觀念的形成，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（二）隨著社會的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的長足發(fā)展，宣傳教育的外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，宣傳手段越來越現(xiàn)代化，廣播、電視、報考、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)越來越普，人們的生活節(jié)奏加快，需求也越來越多樣化和高端化。這些宣傳環(huán)境的變化，給人口計生宣傳教育工作提出了新的要求。因此要擴(kuò)大人口計生宣傳教育的覆蓋面，增強(qiáng)其影響力，就必須順應(yīng)人們的需要，及時調(diào)整和善于把人口計生宣傳工作融入到整個市場經(jīng)濟(jì)大潮流中去，在這個共建社會主義精神文明大宣傳平臺中占領(lǐng)一席之地，把有利于人口計生的內(nèi)容包容進(jìn)去，借助其他部門的力量進(jìn)行宣傳，實(shí)現(xiàn)多贏效果。

二、創(chuàng)新人口計生宣傳教育的基本思路

人口和計生宣傳教育是黨和國家推行計劃生育的重要手段，是建設(shè)社會主義精神文明的一項主要內(nèi)容。超級秘書網(wǎng)

篇(4)

一、認(rèn)真做好社區(qū)常見病診療工作，解決居民基本健康問題。

1，做好社區(qū)居民常見病處置，使“小病進(jìn)社區(qū)，大病到醫(yī)院”落到實(shí)處。

2，堅持藥品零差價制度，認(rèn)真做好藥品采購工作，滿足社區(qū)居民健康基本需求。

二、積極做好健康教育工作，主要抓預(yù)防、保健，提升全社區(qū)居民的健康理念，提高了整體健康水平，使個人、家庭具備良好的生活方式和生活行為；在社區(qū)創(chuàng)建良好的自然環(huán)境、社區(qū)心理環(huán)境和精神文明建設(shè)；在完善工作態(tài)度的同時，抓管理，共創(chuàng)具有健康人群、健康環(huán)境的健康社區(qū)。

1利用多媒體、課件的形式每月1次大的講座，不定期開展小講座。常見病、多發(fā)病預(yù)防保健知識形象生動地傳播給居民。

2、每月辦一次室內(nèi)宣傳欄，每季度更新室外健康知識櫥窗，爭取把最需要的、最簡便易懂的防病知識傳播給社區(qū)居民；隨機(jī)發(fā)放健康教育處方和；隨機(jī)利用VCD播放科普知識。

3、隨時隨地的開展健康教育。

4、做好各種健康教育登記總結(jié)，注重居民反饋，不斷改進(jìn)和提高健康教育水平。

5、把慢性病防治擺在重點(diǎn)，提高慢病管理率和控制率，注重社區(qū)居民的整體健康水平。

三、做好計劃生育的宣傳工作，免費(fèi)發(fā)放各類計生用品。使全社區(qū)居民都能享受到生殖健康的保證。

四、建立健全本轄區(qū)居民家庭檔案，統(tǒng)計慢性病資料，做好分類管理，輔助各科室做好已婚婦女病普查，老年病、慢性病等普查，普治工作，普查率達(dá)80%以上。

五、加強(qiáng)傳染病管理工作。加強(qiáng)傳染病防治的宣教工作；強(qiáng)化門診醫(yī)生首診責(zé)任意識，堅持做到無傳染病的漏報、遲報、錯報。

篇(5)

方法：對眼科患者在眼科護(hù)理中健康教育的回顧，傳播有關(guān)眼病的科普知識，倡導(dǎo)科學(xué)的用眼衛(wèi)生。

結(jié)果：促進(jìn)人們有能力應(yīng)對眼睛疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)，對于增強(qiáng)人們的愛眼意識，預(yù)防眼部疾病和配合其治療與護(hù)理具有重要的作用。

結(jié)論：健康宣教是整體護(hù)理的重要內(nèi)容，眼科護(hù)理中的健康教育值得推廣。

關(guān)鍵詞：眼科護(hù)理健康教育

【中圖分類號】R-1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1671-8801（2013）11-0297-01

健康教育是整體護(hù)理的重要內(nèi)容，是以患者及其家屬為教育對象，通過系統(tǒng)的、具有眼科特點(diǎn)的健康教育宣傳，傳播有關(guān)眼病的科普知識，促進(jìn)人們有能力應(yīng)對眼睛疾病的預(yù)防、治療康復(fù)，對于增強(qiáng)人們的愛眼意識，預(yù)防眼部疾病和配合其治療與護(hù)理具有重要的作用[1]。

1健康教育是眼科護(hù)理的重要環(huán)節(jié)

健康教育是眼科開展整體護(hù)理工作的重要組成部分。在護(hù)理病人的過程中，不但要配合眼疾治療進(jìn)行積極的護(hù)理，還要適時教育病人了解眼病的病因、發(fā)病機(jī)理、病程及轉(zhuǎn)歸，使病人更好的配合治病和護(hù)理，促進(jìn)早日康復(fù)。

1.1制定健康教育計劃。為了提高教育質(zhì)量，避免工作中的疏漏，妥善安排好教育時間，我們將各種不同疾病的教育內(nèi)容制定成標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理教育計劃。如：青光眼的教育計劃、急性虹睫炎的教育計劃等，以保證教育工作的切實(shí)落實(shí)。

1.2眼科護(hù)理中的健康教育，能夠增強(qiáng)病人的自信心和主動性。眼科疾病所造成的痛苦和不便，會使病人產(chǎn)生焦虛和恐懼心理，尤其是在不了解相關(guān)知識的情況下，擔(dān)心治療效果，害怕眼睛失明，因此心理壓力很大。通過健康教育，使患者及時了解治療方法及愈后，減輕壓力和緩解緊張情緒，有利于治療和護(hù)理。

1.3開展健康教育的優(yōu)越性：開展健康教育，既不需要昂貴的實(shí)驗設(shè)備，又不需要耗費(fèi)大多的資金，但是人們卻可以從中長期受益，這種服務(wù)將逐漸被人們認(rèn)知和接受，成為向病人提供高質(zhì)量護(hù)理的有效途徑。

2在眼科護(hù)理中實(shí)施健康教育途徑

2.1新人院病人的宣教責(zé)任護(hù)士在接待病人入院時，就為其介紹病區(qū)環(huán)境、主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、士長、作息時間、探視及陪護(hù)制度、就餐手續(xù)、物品保管等，幫助病人結(jié)識病友，盡快熟悉病房環(huán)境，適應(yīng)住院生活[2]。

2.2講解正確對待疾病的重要性，評估病人焦慮的程度及原因，鼓勵病人詳細(xì)說明內(nèi)心感受，耐心傾聽并表示理解和同情，適當(dāng)介紹主管醫(yī)生的資歷和手術(shù)經(jīng)驗及對病人的責(zé)任心。向病人深入淺出地解釋有關(guān)疾病的病因、誘因、臨床癥狀和體征等，使病人對自己的疾病有一個基本認(rèn)識，正確面對目前面臨的情況，減輕焦慮對生活的影響。

2.3書面教育。根據(jù)病種特點(diǎn)印發(fā)宣傳手冊，使來院就診的患者人手一冊，與護(hù)士宣教內(nèi)容相呼應(yīng)，使病人易于掌握相關(guān)疾病的預(yù)防及診治知識。增設(shè)健康教育宣傳板，對病人掌握宣教知識，促進(jìn)康復(fù)具有積極作用。

2.4科內(nèi)外，院內(nèi)外一體化健康教育。眼科健康教育，不僅僅限于院內(nèi)，還要通過印發(fā)宣傳材料，制作發(fā)放音帶光盤、出院后跟蹤隨訪、電話巡診及義診等活動，將眼科的護(hù)理健康教育從院內(nèi)延伸到院外，從疾病護(hù)理擴(kuò)展到疾病預(yù)防，使人們從多方面、多層次得到眼科保健知識和護(hù)理健康教育的關(guān)懷。

2.5出院指導(dǎo)：出院指導(dǎo)是確保患者按時就診，做好自我護(hù)理的重要內(nèi)容，圍繞防病保健和加強(qiáng)自護(hù)能力為主題，指導(dǎo)患者有關(guān)用眼衛(wèi)生、情緒、飲食、用藥及復(fù)診等方面的知識教育，增強(qiáng)患者預(yù)防保健意識。向患者及家屬建議回家時選用適當(dāng)?shù)慕煌üぞ撸苊庑g(shù)眼意外的發(fā)生。

3在眼科護(hù)理中實(shí)施健康教育的結(jié)果

健康教育是眼科開展整體護(hù)理工作的重要組成部分。在眼科護(hù)理中實(shí)施健康教育使患者及時了解治療方法及預(yù)后，減輕了壓力和緩解了緊張情緒，提高了患者對護(hù)士的信任度和滿意度，增強(qiáng)患者的自信心和主動性，使患者更好地配合治療和護(hù)理，促進(jìn)了早日康復(fù)，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。健康教育是指通過教學(xué)的形式幫助人們學(xué)保持或恢復(fù)健康的知識，自覺地培養(yǎng)關(guān)心健康的態(tài)度，形成健康的行從而達(dá)到健康的最佳狀態(tài)[3]。在開展實(shí)施健康教育，在一年中，病人滿意度調(diào)查明顯提高，呈月月上升趨勢，均達(dá)90%以上。護(hù)理人員每周都深入病房進(jìn)行檢查，聽取病人的反饋意見，針對工作中存在的不足加以改進(jìn)，使教育工作不斷完善，病人及家屬對護(hù)士有了信任感，改善了護(hù)患關(guān)系，激發(fā)了護(hù)士們的學(xué)習(xí)熱情。許多病人出院后來信或送來獎狀，贊揚(yáng)我們的護(hù)理工作，使健康教育的開展收到良好的社會效果。

實(shí)施有效的健康教育，使患者了解有關(guān)眼科的醫(yī)學(xué)常識，預(yù)防眼科常見病、重視用眼衛(wèi)生，防止和避免有害因素對眼睛的影響。

4在眼科護(hù)理中實(shí)施健康教育總結(jié)

眼睛是人體重要的感覺器官，在護(hù)理患者的過程中，不但要配合眼疾治療進(jìn)行積極的護(hù)理。還要適時教育患者了解眼病的病因、發(fā)病機(jī)制、病程及轉(zhuǎn)歸，使患者更好地配合治療和護(hù)理。其次，眼科手術(shù)患者大多對手術(shù)產(chǎn)生不同程度的恐懼、緊張心理，他們迫切想得到有關(guān)方面的指導(dǎo)，他們想了解有關(guān)手術(shù)的方法、過程以及手術(shù)的效果，不知如何做才能有利于配合手術(shù)。因此，有效地指導(dǎo)患者的健康教育，是手術(shù)成功和預(yù)防并發(fā)癥不可缺少的條件。實(shí)施有效的健康教育，使患者了解有關(guān)眼科的醫(yī)學(xué)常識，眼部結(jié)構(gòu)的特殊性和復(fù)雜性，預(yù)防眼科常見病、多發(fā)病，重視用眼衛(wèi)生，防止和避免有害因素對眼睛的影響。

不同眼病的病因、誘因、臨床癥狀和體征各不相同，著重的預(yù)防措施和治療方案亦不一樣，因此教育工作要根據(jù)各自的特點(diǎn).針對不同個體、不同時期、不同健康問題和心理狀態(tài)，采取相應(yīng)的教育知識，給予有效正確的指導(dǎo)，使教育工作有的放矢。健康教育對于眼科患者至關(guān)重要，對患者術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)的問題做到有預(yù)見性的指導(dǎo)，預(yù)防和避免并發(fā)癥發(fā)生，解除患者對手術(shù)的各種疑慮及心理壓力，取得患者的信任，有效地配合手術(shù)治療。

參考文獻(xiàn)

[l]徐剛薇.健康教育在眼科護(hù)理中的實(shí)踐與體會[J].新疆中醫(yī)藥，2002，20（2）：46

篇(6)

乙腦是由于乙腦病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的疾病，癥狀主要為高熱、抽搐、意識障礙、呼吸衰絕，如不及時治療，將嚴(yán)重威脅兒童的健康。

本病在20世紀(jì)60年代曾大流行，70年代后隨著大規(guī)模的接種乙腦疫苗，發(fā)生率明顯下降，但在我國一些偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村近年還有流行趨勢。我縣的北部一帶農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)條件差，預(yù)防疾病意識淡漠，仍有流行趨勢，據(jù)統(tǒng)計入住我科的二十余例中樞系統(tǒng)感染患兒均來自那里，經(jīng)乙腦抗體檢測，均確診為乙腦。

應(yīng)對措施：針對此現(xiàn)象，我們除了積極救治護(hù)理患兒外，同時重點(diǎn)做好隔離工作及本病的預(yù)防知識宣教，盡量減少本病的發(fā)生和流行。

1 按病情的輕重做好分級護(hù)理

（1）病情嚴(yán)重、意識不清、生命體征紊亂、反復(fù)抽搐、持續(xù)高熱者給予特級護(hù)理，24 h專人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)密觀察病情變化，隨時做好搶救準(zhǔn)備。（2）病情重、嗜睡、陣發(fā)抽搐、體溫維持38°以下者，給予一級護(hù)理，密切觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。（3）病情較重、意識清楚、反應(yīng)稍差、生命征平穩(wěn)，給予二級護(hù)理，加強(qiáng)巡視。（4）疾病處于恢復(fù)期，部分功能未完全恢復(fù)，需要進(jìn)行康復(fù)治療者，給予三級護(hù)理。

2 護(hù)理要點(diǎn)

（1）制定乙腦患者觀察項目及護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將乙腦危重患者觀察項目逐項列出，人人學(xué)習(xí)并熟練掌握，根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。（2）根據(jù)護(hù)理操作性質(zhì)，分類安排護(hù)理工作，把基礎(chǔ)護(hù)理安排在固定的時間內(nèi)完成；翻身、鼻飼、拍背、吸痰、監(jiān)護(hù)儀的觀察記錄，根據(jù)病情進(jìn)行合理科學(xué)的安排；需要按時給予的針?biāo)帲鶕?jù)不同的患者用藥頻次不同，進(jìn)行安排。

3 隔離工作

（1）同種病例可收住同一病室，所有用物做到專人專用，與其他疾病患兒嚴(yán)格分開。（2）病室內(nèi)安裝紗窗，并采取滅蚊措施，切斷傳播途徑，同時做好病室的清潔消毒工作，防止交叉感染。

篇(7)

1 健康教育內(nèi)容

我院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站經(jīng)常開展專題教育：常見病講座，多發(fā)病的預(yù)防，傳染病的預(yù)防，家庭病床及家庭護(hù)理，家庭用氧的安全，壓瘡的護(hù)理，簡單醫(yī)療器械的使用，合理用藥、合理膳食，改善不良生活方式。

2 健康教育的方法

2.1 對社區(qū)醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，為提高醫(yī)生護(hù)士的健康教育的整體素質(zhì)。醫(yī)院、衛(wèi)生局定期組織學(xué)習(xí)，開展專題講座。首先對醫(yī)生進(jìn)行語言培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)生的溝通能力。

通過不斷學(xué)習(xí)，我們增強(qiáng)責(zé)任心、同情心，同時必須全面掌握扎實(shí)的理論知識，不斷更新觀念，才能做好健康教育工作。

2.2 在輸液大廳放置健康教育處方，有關(guān)各種常見病及多發(fā)病的報刊和書籍。

2.3 開設(shè)宣傳欄。在服務(wù)站門口和輸液大廳的宣傳欄上，內(nèi)容為季節(jié)性常見病預(yù)防，定期更換宣傳內(nèi)容，做到內(nèi)容簡單易懂，圖文并茂，這樣的宣傳方式，吸引了許多就診患者和社區(qū)居民，提高了宣教的效果。

2.4 語言教育。來社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就診的病人中，大部分是社區(qū)居民，針對部分弱勢群體（低保戶和殘疾人），對健康教育宣傳欄及健康教育處方看不懂，不能有效達(dá)到好的健康教育目的，我們采取面對面教導(dǎo)方法，彌補(bǔ)了健康教育的不足。利用留查期間，醫(yī)生以親人般的關(guān)懷，女兒似的服務(wù)理念，因人施教。宣傳的內(nèi)容主要從藥物知識、治療目的和方法、注意事項、飲食、運(yùn)動等的宣傳。我們根據(jù)病人的身心、社會及文化需求，為病人解決潛在健康問題，普及衛(wèi)生知識，樹立正確的衛(wèi)生觀念，使病人早日康復(fù)。

2.5 示范教育，我們每月進(jìn)行一次健康教育課，針對慢性病人，內(nèi)容主要有高血壓的規(guī)律用藥、冠心病防治、糖尿病的飲食療法，腦卒中防治，腫瘤的預(yù)防等。

3 結(jié)果

通過9 年的健康教育活動了，拉近醫(yī)患關(guān)系，通過病人的滿意度調(diào)查，從75%上升至97%。使病人的滿意度顯著提高。病人還送來感謝信、錦旗等。