冬季安全教育知識精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇冬季安全教育知識范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

   “安全大于天，生命重如山”學校安全工作事關重大。不論學校規模大小，都應該常抓不懈。根據郎溪縣人民政府和縣教體局相關冬季安全工作的系列文件精神，我校認真貫徹落實各種文件和通知精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過全面檢查與重點檢查相結合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產不受損失。現就我校冬季安全隱患排查自查整改情況作如下匯報：

基本措施：

一、加強組織領導，全面落實冬季安全責任制。

學校以提高師生冬季安全意識為主線，建立和健全了以校長劉勇為組長的學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現安全工作群防群治，把各種安全事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識 。

學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調冬季安全教育，尤其是注重防范校內外學生意外傷害事故的發生以及冬季交通安全、防冰凍、防滑、防踩踏等安全教育。在各班級黑板報和校廣播校站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，通過校長冬季安全知識專題講座，各班開展冬季安全教育主題活動，增強了師生的安全意識。

三、扎實有效地開展學校安全自查和整改工作。

1、學校對校內消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器須及時添置。

2、冬季來臨，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。

3、對教學區內部分綠化帶枯死，枯枝叢生，影響學生課間活動，并可能戳傷學生的問題，及時根除。

5、對學校各種文體設施進行排查檢修。

6、對學校食堂、宿舍進行重點檢查，食堂天花板部分脫落等問題均已解決。

7、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全通過高店立交橋斑馬線。

篇(2)

基本措施：

一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制。

因我校地處大片森林邊緣，學校以提高師生消防安全意識為主線，建立和健全了以校長蔡學林為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，杜絕學生火種的來源，對查出的安全問題，及時整改。

二 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識。

學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調冬季安全教育，尤其是注重防范校內外學生意外傷害事故的發生以及冬季消防、防冰凍等安全教育。在各班級黑板報和校廣播校站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，通過校長冬季安全知識專題講座，各班開展冬季安全教育主題活動，增強了師生的安全意識。

三、扎實有效地開展學校安全自查和整改工作。

1、學校對校內消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器須及時添置。

2、冬季來臨，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。

3、通過社區領導，對蘇臺社區周邊出售煙花炮燭的商店進行監管，嚴禁學生購買。

4、對教學區內部分綠化帶枯死，枯枝叢生，影響學生課間活動，并可能戳傷學生的問題，及時根除。

5、對學校五部聯合器等文體設施進行排查檢修。

6、對新教室頂棚垮塌問題，屋面漏水等問題均已解決。

7、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全通過高店立交橋斑馬線。

與此同時，將學校安全工作已納入教師績效工資和學生操行綜合評分重點項目，充分發揮監督作用。注重常規教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學校冬季師生安全事故發生。

存在問題：

1、學校房屋教室較多，部分門窗被拆，封閉不嚴。

篇(3)

1實訓過程中，教師以身試教培養學生安全意識

實訓初期，學生剛進行過安全教育工作，思想上比較重視，操作一般符合安全規范。但隨著實訓時間加長，安全意識下降，容易出現安全事故。要想讓學生從掌握勞動安全知識到形成勞動安全意識是一個漫長的過程，不是一天兩天可以形成的。所以需要教師把安全教育工作貫穿于實訓始終，并且教師應當以身試教，注意自身安全操作細節，在平時的試教演示中把安全保護意識一點一點的灌輸給學生，只有這樣才能從根本上提高我校的安全教育水平。

2事例教育，敲響安全警鐘

用事實說話，以國內外重大焊接安全事例為教育素材，讓學生牢記前車之鑒，使學生清楚只有現在掌握好安全知識，養成安全操作規范，形成良好的安全意識，才能在以后的生產工作中避免安全事故的發生。例如2010年11月上海大火事件，由于違規電焊工操作不當，沒有嚴格按照安全規范操作最終造成重大人員傷亡和財產損失。因此教育學生時刻牢記安全第一，給學生敲響安全警鐘。

3加強實訓場地學生管理，排查安全隱患

我校焊接實訓場地正處在不斷建設與發展過程中，部分焊接設備服役時間較長，設備和電路陳舊存在一定安全隱患。特別是實訓場地的電器設備都直接接入220V或380V電路中，如果對學生管理不佳，學生由于缺乏實踐經驗，很容易粗心大意造成觸電傷害，這是實訓場地最大的安全隱患。所以必須加強實訓場地學生管理，做好場地安全教育，確保人生安全。關于如何做好實訓場地的學生安全教育工作，筆者認為應該做好以下幾點：（1）針對學生安全知識薄弱，安全意識差的現狀，應在實訓場地存在安全隱患的地方做好警示標志，如易觸電和易跌傷等位置懸掛醒目標記。并劃分焊接操作區和安全區。在焊接前教師應一一指明這些標志和區域。（2）由于教師人力有限，無法同時估計所有學生安全，應教育學生進行自我保護與保護他人的意識，建立學生相互看護機制。形成學生相互提醒、相互監管的安全防護體系。（3）由于焊接資源有限，不能同時滿足所有學生同時操作要求，應該加強閑置學生的教育管理工作，非操作的學生應處在安全區域，不得相互打鬧追逐，以免造成不必要的傷害。（4）學校要定期做好設備的維護與檢查工作，重點檢查有安全隱患的區域和設備。檢查電路保護設備是否正常工作，接地保護是否有效等。

4結語

篇(4)

安全工作，重于泰山，為切實學校安全工作，維護正常教育教學秩序，根據《教育法》、《安全生產法》等有關安全工作的法律法規和銅陵市教育局銅教宣 [2003]31 號文件精神，學校嚴格執行安全教育落實，嚴格注重安全管理過程，嚴格追究安全責任事故，營造“安全第一，人人有責”的良好氛圍。學校為創建一個安全的教學環境，樹立師生安全意識，于 2003 年 12 月份對學校全面進行安全工作檢查，現將檢查工作報告如下：

    一、全面開展工作

    1 、加強領導，健全組織機構

    學校首先研究治安安全校園綜合治理工作，加強學校治安安全工作領導，成立了學校安全自查工作領導小組：

    組長：鐘海華

    副組長：沈守貴

    成員：周慧明、韓永勝、陳永青

    2 、明確要害，確定目標，責任到人 

    學校安全自查工作領導小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，通過認真分析研究，確定學校大門、教學樓、低年級平房教室、為學校安全檢查的重點目標；確定教學樓的樓道及鋼門窗、低年級平房教室、校大門前道路為治安保衛要害部位。對重點目標，要害部位，全面進行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發生。

    為確保安全自查工作具體落實，將學校安全自查工作落實到人。陳永青負責教學樓安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負責人進行檢查，韓永勝負責檢查低年級平房教室，校大門口及門口道路由周慧明負責。

    3 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識 

    學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，組織教師學習《安全生產法》等有關法律法規，組織學生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在宣傳櫥窗張貼防火安全兒歌，在各班級黑板報和校“晨帆”紅領巾廣播站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，并做好傳染病的防治工作，在各班進行預防“腮腺炎”、“血吸蟲病”知識宣傳，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

    二、檢查結果匯報 

    1 、扎實有效地開展學校安全自查工作。

    檢查消防器材。學校對校內消防器材進行全面檢修，發現問題，及時解決。組織人員檢修了教學樓及教師辦公室的滅火器，發現無損壞情況。檢查了學校教學樓的樓道、鋼門窗。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。同時對低年級平房教室進行檢查、評測。并針對濱江大道的修建，對校大門及門口道路進行了檢查。由于校園內的體育設施年舊老化，存在安全隱患，已于 2003 年暑期拆除。學校還組織專人對倉庫進行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。經檢查統計發現，學校無一例治安、刑事案件發生，無一起火災、爆炸等災害性事故發生。

    2 、通過自查發現的問題。

    ⑴低年級平房教室經檢查確定為危房，建議拆除重新興建。

    ⑵教學樓鋼門窗銹蝕嚴重，有脫落或劃傷學生的可能。建議教育局考慮將更換塑鋼門窗列入明年暑期維修計劃。

    ⑶由于濱江大道的修建，導致校門口路面不平整，施工材料堆放，學生有摔倒受傷的可能。由于道路修建，車輛擁擠，且無交通警示牌，存在交通安全隱患。

    ⑷學校教學樓的樓道狹窄，容易造成學生擁擠。學校加強學生行為規范教育，上下樓輕聲慢行，進出教學樓要有序，以免發生擁擠。

篇(5)

2019年，車輛管理工作在大隊領導的正確領導下，在全體駕駛員的共同努力下，通過與其他部門之間的共同協作，緊緊圍繞管理處全年工作計劃，充分發揮車輛管理的服務、協調、保障的職能作用。使車輛保障工作和服務水平上取得了一定的成績。交通安全管理工作都取得了實效。現就所做的的工作總結如下： 

一、加強學習,不斷提高司機的思想覺悟

大隊根據年初制定的2018年車輛安全工作計劃安排會定期對司機進行安全教育，組織司機學習各項管理規定及防御性駕駛培訓。

二、做好車輛的管理工作

大隊現有車輛13輛，2700：5輛，4000：1輛，皮卡：6輛，中巴：一輛。截止11月底車輛安全行車320923萬公里，長途車行駛88車次，中巴車行駛45車次，駕駛員培訓學習17次，路查路檢33車次，周安全例會44次。周安全檢查55次，GPS監控288車次。

車輛運行都在生產第一線，給車輛安全管理工作帶來一定的難度。各種不穩定的因素都會對駕駛員的思想情緒產生波動，為了消除各種因素對安全行車的影響。我們主要采取以下措施：

1、加強駕駛員出車前的安全教育：出車前認真檢查車輛安全附件，不疲勞駕駛，不酒后駕駛，不開英雄車，要求駕駛員平常對車輛勤檢查，勤保養維護，發現問題及時處理，做到不“帶病”出車。

2、嚴格執行車輛審批制度和節假日“三交一封”制度，嚴禁公車私用。

3、在安全教育方面：大隊在5月份組織開展為期一個月的“車輛管理質量提升月”活動目的是通過比服務質量、比工作態度、賽崗位知識技能等，切實做好車輛管理和生產保障工作，實現“一個杜絕、兩個平衡、三個要求、一個提升”的工作目標。在10月大隊組織開展 “冬季交通安全”兩項活動，即：防滑鏈培訓與競賽和駕駛員安全經驗分享活動比賽；切實增強駕駛員冬季交通安全駕駛技術和意識，提高車輛管理人員交通安全管理水平，全力確保冬季交通安全。

三、存在問題：

1、個別駕駛員安全意識淡薄，存在僥幸心理。

2、大隊沒有專業的人或地方對車輛進行檢查。

3、用車部門不能合理合并用車，減少出車的風險。

四、2020年車輛管理計劃

1、做好車輛的日常調派，嚴格執行各項規章制度

2、制定2019年車輛管理工作計劃。

篇(6)

小學“冬季安全教育”主題班會一【活動目的】

1. 加強養成教育，提高安全意識。

2. 培養學生自我管理、自我完善的能力。

【活動準備】多媒體課件等

【活動過程】

一、注意交通安全。

1、雨雪天氣地面上易結冰，道路濕滑，行走時不能急奔快跑。

2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。

二、注意校園安全。

1、課間活動可開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等活動。

2、路面有冰凍要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能追跑。

3、下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預防樓梯口踩踏等事故發生。

三、注意防火

1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進入學校。

2、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。

四、注意防凍

1、手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

3、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常

小學“冬季安全教育”主題班會二活動目的：

1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動過程：

冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、讓學生了解安全知識。

1、用電安全

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

3)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

4)冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心，騎車上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

篇(7)

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2、圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危

險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；

9、每天放學，站隊回家。

10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；

11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。

12、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；

13、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。

14、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場,督促學生注意安全。

15、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。