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    論文排版精品(七篇)

    時(shí)間:2023-04-06 18:41:49

    序論:寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來(lái)了七篇論文排版范文,愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。

    論文排版

    篇(1)

    (1)論文題目:宋體三號(hào)字居中,可加黑。

    [摘要](四號(hào)黑體)空一格打印內(nèi)容(四號(hào)宋體,200-300字)

    [關(guān)鍵詞](四號(hào)黑體)

    關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號(hào)宋體、每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格)

    目錄(居中、四號(hào)黑體)

    引言(小四號(hào)宋體)

    頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

    篇(2)

    論文格式要求

    一、論文需報(bào)送全文,文稿請(qǐng)用Word錄入排版,A4版面,單倍行距,頁(yè)邊距上下各2.5cm、左右各2cm,頁(yè)眉頁(yè)腳取默認(rèn)值,插入頁(yè)碼居中。文題和正文中的數(shù)字及西文字母用TimesNewRoman字體。全文字?jǐn)?shù)不超過(guò)5000字,版面不超過(guò)5頁(yè)。

    二、文章結(jié)構(gòu)。論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位及通訊地址、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。

    其中,論文題目、作者姓名、作者單位、通訊地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞分別用中英文表示。論文應(yīng)完整且簡(jiǎn)明扼要,需包括必要的研究背景、研究方法、研究結(jié)果與分析等;應(yīng)保留涉及主要觀點(diǎn)的圖片、曲線和表格,并注明數(shù)據(jù)來(lái)源。根據(jù)論文集出版需要,編輯有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行刪改。

    三、論文格式

    1.正文以前部分

    (1)中文格式

    論文題目:三號(hào)黑體,居中排,文頭頂空一行。

    作者姓名:小三號(hào)楷體,居中排,兩字姓名中間空一全角格,作者之間用逗號(hào)區(qū)分。

    作者單位及通訊地址:按省名、城市名、郵編順序排列,五號(hào)宋體,居中排,全部?jī)?nèi)容置于括號(hào)之中。作者單位與省市名之間用逗號(hào),城市名與郵編之間空一全角格。作者單位多于一個(gè)在作者姓名處用上角標(biāo)注。

    摘要:“摘要”二字小五號(hào)黑體;內(nèi)容小五號(hào)宋體,不少于200字。

    關(guān)鍵詞:需列出3~5個(gè)。“關(guān)鍵詞”三字小五號(hào)黑體,其他小五號(hào)宋體,第1個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)為二級(jí)學(xué)科名稱(chēng),學(xué)科分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T13745-92),中文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)。

    (2)英文格式

    英文字體均使用TimesNewRoman字體。其中,論文題目用三號(hào)字體、加粗、居中排;作者姓名用四號(hào)字體、居中排,多位作者之間用逗號(hào)區(qū)分,姓大寫(xiě),名首字母大寫(xiě),中間不加連字符;作者單位及通訊地址用五號(hào)字體、居中排,全部?jī)?nèi)容置于括號(hào)之中;摘要,“Abstract”一詞五號(hào)加粗,內(nèi)容五號(hào)字體,不少于200個(gè)詞,用過(guò)去時(shí)態(tài)敘述作者工作,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述作者結(jié)論;關(guān)鍵詞,“Keywords”一詞五號(hào)加粗,內(nèi)容五號(hào)字體。英文關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)。作者單位與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間分別空一行。

    (3)正文之前的所有內(nèi)容左右各縮進(jìn)2字符。

    2.正文

    五號(hào)宋體通排;文中所用計(jì)量單位,一律按國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),并用英文書(shū)寫(xiě),如hm2,kg等;文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

    文中圖、表應(yīng)有自明性,且隨文出現(xiàn)。圖以10幅為限。盡量采用Word文檔以插入表格方式制作三線表。圖(表)須有圖(表)題,緊隨文后,且在同一頁(yè)面。圖中文字、符號(hào)或坐標(biāo)圖中的標(biāo)目、標(biāo)值須寫(xiě)清。標(biāo)目應(yīng)使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的物理量和單位符號(hào)。表的內(nèi)容切忌與插圖和文字內(nèi)容重復(fù)。

    正文中的各級(jí)標(biāo)題、圖、表體例見(jiàn)表1、表2:

    表1標(biāo)題體例

    標(biāo)題級(jí)別字體字號(hào)格式說(shuō)明與舉例一級(jí)標(biāo)題宋體四號(hào)加粗頂格排,單占行阿拉伯?dāng)?shù)字后空1格,如“1概述”二級(jí)標(biāo)題宋體小四加粗頂格排,單占行如“1.1仿真實(shí)現(xiàn)方法”三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)加粗頂格排,單占行如“1.1.1管網(wǎng)仿真實(shí)現(xiàn)方法”四級(jí)標(biāo)題五號(hào)宋體左空2字,右空1字,接排正文阿拉伯?dāng)?shù)字加括號(hào),如“(1)”允許用于無(wú)標(biāo)題段落

    表2圖、表、注釋及參考文獻(xiàn)體例

    內(nèi)容字體字號(hào)格式說(shuō)明圖題五號(hào)黑體排圖下,居中,單占行圖號(hào)按流水排序,如“圖1”“圖2”圖注小五號(hào)宋體排圖題下,居中,接排序號(hào)按流水排序,如“注1”表題五號(hào)黑體排表上,居中,可在斜杠后接排計(jì)量單位,組合單位需加括號(hào)如“表5幾種車(chē)輛的速度/(km/h)”表序號(hào)按流水排序,如“表1”、“表2”表欄頭小五號(hào)宋體各欄居中,計(jì)量單位格式同上圖文/表文小五號(hào)宋體表文首行前空1字,段中可用標(biāo)點(diǎn),段后不用標(biāo)點(diǎn)

    3.參考文獻(xiàn)

    文章必須有參考文獻(xiàn),請(qǐng)列主要的參考文獻(xiàn),在文中對(duì)應(yīng)位置以右上角標(biāo)的形式標(biāo)注;“參考文獻(xiàn)”四字作為標(biāo)題,五號(hào)黑體,居中,段前段后各空0.5行;參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小五號(hào)宋體;參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào),文獻(xiàn)著錄格式如下。

    連續(xù)出版物:[序號(hào)]作者.文題[J].刊名,年,卷(期):起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.

    專(zhuān)著:[序號(hào)]作者.書(shū)名[M].出版地:出版者,出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.

    譯著:[序號(hào)]作者.書(shū)名[M].譯者.出版地:出版者,出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.

    論文集:[序號(hào)]作者.文題[A].編者.文集[C].出版地:出版者,出版年.起始-終止頁(yè)碼.

    學(xué)位論文:[序號(hào)]作者.文題[D].所在城市:保存單位,年份.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.

    專(zhuān)利:[序號(hào)]申請(qǐng)者.專(zhuān)利名[P].國(guó)名及專(zhuān)利號(hào),日期.

    技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[S].

    技術(shù)報(bào)告:[序號(hào)]作者.文題[R].報(bào)告代碼及編號(hào),地名:責(zé)任單位,年份.

    報(bào)紙文章:[序號(hào)]作者.文題[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    在線文獻(xiàn)(電子公告):[序號(hào)]作者.文題[EB/OL].http://…,日期.

    光盤(pán)文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫(kù)):[序號(hào)]作者.[DB/CD].出版地:出版者,出版日期.

    篇(3)

           論文目錄自動(dòng)生成器是一款簡(jiǎn)化的論文目錄排版軟件,適用于論文定稿后,對(duì)word排版自動(dòng)生成無(wú)法操作的同學(xué)們。

    本軟件是基于論文定稿后,對(duì)照論文目錄提綱和頁(yè)碼進(jìn)行的傻瓜式目錄生成工具。

    基于論文生成過(guò)程的需要,在論文目錄生成過(guò)程中,生成的論文目錄,會(huì)自動(dòng)生成在網(wǎng)站上,并有可能通網(wǎng)頁(yè)展示被搜索引擎檢索。如不同意,請(qǐng)勿使用本軟件。論文目錄自動(dòng)生成器使用向?qū)А?/p>

    1、輸入目錄含序列號(hào)如第一章等。選擇目錄條所頁(yè)序號(hào);可選羅馬數(shù);

    2、點(diǎn)擊“下一步”按鈕,此時(shí),在目錄預(yù)覽框可見(jiàn)。重復(fù)直至完畢;

    3、根據(jù)提示輸入目錄【必輸】;

    4、點(diǎn)擊“完成”按鈕,提示是否確認(rèn),可修改,檢查無(wú)誤點(diǎn)擊生成;

    5、點(diǎn)擊按鈕“復(fù)制目錄”;

    6、打開(kāi)論文,并將復(fù)制的目錄,粘貼到word文檔;

    7、若有排版需求,調(diào)整字體字號(hào),并將目錄設(shè)置了“分散對(duì)齊”。

    畢業(yè)論文格式自動(dòng)生成范文二

    步驟:(以下內(nèi)容在WORD2003中操作,其它版本W(wǎng)ORD略有差別,但大同小異。)

    1.在[格式]中選[樣式與格式]

    2.出現(xiàn)右邊的一條“樣式格式”欄,這里面主(轉(zhuǎn)載自出國(guó)留學(xué)網(wǎng),請(qǐng)保留此信息。)要就是用到標(biāo)題1,標(biāo)題2,標(biāo)題3。把標(biāo)題1,標(biāo)題2,標(biāo)題3分別應(yīng)用到文中各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題上。例如:文中的“第一章制冷概論”我們就需要用標(biāo)題1定義。而“1.1制冷技術(shù)的發(fā)展歷史”就用標(biāo)題2定義。如果有1.1.1×××那就用標(biāo)題3來(lái)定義。

    3.當(dāng)然標(biāo)題1,標(biāo)題2,標(biāo)題3的屬性(如字體大小,居中,加粗,等等)可以自行修改的。修改方法:右鍵點(diǎn)擊“標(biāo)題1”選“修改”,會(huì)彈出修改菜單,您可以根據(jù)自己的要求自行修改。

    4.用標(biāo)題1,2,3分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時(shí)很方便,

    只要把光標(biāo)點(diǎn)到“第一章制冷概論”上,然后用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)一下右邊的標(biāo)題1,就定義好了;同樣方法用標(biāo)題2,3定義1.1;1.1.1;依此類(lèi)推,第二章,第三章也這樣定義,直到全文節(jié)尾。

    5.當(dāng)都定義好后,我們就可以生成目錄了。把光標(biāo)移到文章最開(kāi)頭你要插入目錄的空白位置,選[插入]--[引用]--[索引和目錄](méi)

    6.選第二個(gè)選項(xiàng)卡[目錄](méi),然后點(diǎn)右下的確定。就OK了。

    7.當(dāng)你重新修改文章內(nèi)容后,你需要更新一下目錄,方法是:在目錄區(qū)域內(nèi),點(diǎn)右鍵,選[更新域]

    篇(4)

    ——新投稿文章格式按征稿簡(jiǎn)則要求,但電子郵件投稿建議用5號(hào)字1.5倍行距排版,圖表中文字用6號(hào)字,圖表大小應(yīng)適中,以利于打印送審。從2004年起,所投稿件需在中文關(guān)鍵詞后加中圖分類(lèi)號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼和文章編號(hào)。

    ——通過(guò)初審的退改論文格式:

    一級(jí)標(biāo)題(文題,二號(hào)宋體居中;簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)三黑居中)

    作者姓名( 四仿居中,按工作單位集中排,排序加腳注;簡(jiǎn)報(bào)五仿居中;英文論文四仿居中)

    地址(六宋居中)

    摘 要:摘要內(nèi)容。(小五黑:小五宋,縮兩格通欄排;簡(jiǎn)報(bào)不需中文摘要)

    關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞1,關(guān)鍵詞2,…,關(guān)鍵詞5(小五黑:小五宋)

    中圖分類(lèi)號(hào): 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a 文章編號(hào):1001-7488(2004) - - (小五黑:小五宋)

    title(12p黑)

    author(10p白)

    address(8p斜)

    abstract:content(10p黑:10p白)

    keywords:key1,key2,…,key5(10p黑:10p白,英文都用times new roman體)

    正文(五宋通欄,英文論文10p白)

    圖表:圖題小五宋,英文對(duì)照10p白。表題小五黑,英文對(duì)照10p黑。題目居中排。圖注圖例、表注用六號(hào)或8p。圖及表中的所有中文均需加英文對(duì)照。圖表中的數(shù)字及英文全部用times new roman體。表格要求采用“三線表”。圖表大小應(yīng)適中。圖表的位置務(wù)必在首次提到的文字后面。

    二級(jí)標(biāo)題(小四宋,頂格,不接排;簡(jiǎn)報(bào)五黑;英文論文10p黑)

    三級(jí)標(biāo)題(五黑,頂格,不接排;簡(jiǎn)報(bào)五楷,空一格接排;英文論文同二級(jí)題)

    四級(jí)標(biāo)題(五楷,頂格,空一字接排;簡(jiǎn)報(bào)不需四級(jí)標(biāo)題)

    ­­­­­­­­­­­­­­­­ ───────────(腳注線)

    收稿日期:0000-00-00。

    基金項(xiàng)目:名稱(chēng)(編號(hào))。

    *1)、2),…為作者排序。…為通訊作者。致謝。(以上均6宋)

    篇(5)

    建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的目的是培養(yǎng)一流的學(xué)生。雖然,在河南高校大多數(shù)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言?xún)砷T(mén)計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)課程,但仍然存在非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生因計(jì)算機(jī)能力不足,阻礙其自身發(fā)展的問(wèn)題。目前,河南高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生約占高校在校學(xué)生的90%左右,如何做好高校中非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng),以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展成為當(dāng)前教育工作者關(guān)心的課題。針對(duì)該問(wèn)題,本文開(kāi)展了河南省高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力模型研究。首先,通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì),從學(xué)習(xí)和科研兩方面歸納出當(dāng)前高校中非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi)。其次,針對(duì)歸納的計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi),給出滿(mǎn)足需求所需的計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。最后,建立了高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi)與計(jì)算機(jī)能力類(lèi)之間的映射關(guān)系。研究成果為高校制定非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)方面相關(guān)課程設(shè)置方案提供理論支持。

    1 非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi)

    高校中非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主要工作包括學(xué)習(xí)和科研入門(mén)兩部分。因此,我們將非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi)概括為:學(xué)習(xí)類(lèi)和科研類(lèi)。每個(gè)計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi)包括若干個(gè)計(jì)算機(jī)能力需求點(diǎn)。經(jīng)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)及分析,基礎(chǔ)類(lèi)的計(jì)算機(jī)能力需求點(diǎn)包括:系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)維護(hù)、安全防護(hù)、搜索引擎、慕課學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)交流。科研類(lèi)的計(jì)算機(jī)能力需求點(diǎn)包括:獲取文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、論文排版和投稿系統(tǒng)。兩個(gè)需求類(lèi)如圖1所示。

    操作系統(tǒng)的安裝與維護(hù)、操作系統(tǒng)的安全防護(hù)以及搜索引擎的使用是高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)基本計(jì)算機(jī)技能,是做好學(xué)習(xí)和科研入門(mén)工作的基本保障。慕課學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)交流是當(dāng)前學(xué)生獲取最新知識(shí)的主要途徑。獲取文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、論文排版和熟練使用投稿系統(tǒng)是進(jìn)行科研研究的必備計(jì)算機(jī)技能。獲取文獻(xiàn)主要指利用中國(guó)知網(wǎng)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、Elsevier數(shù)據(jù)庫(kù)、EI全文數(shù)據(jù)庫(kù)等獲取所需文獻(xiàn)的能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要利用Matlab、Network Simulator等軟件完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證的能力。論文排版主要指利用Word、WPS、Latex等軟件完成論文排版的能力。投稿系統(tǒng)主要指熟練掌握常用的期刊投稿系統(tǒng)的操作規(guī)范。

    2 非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力類(lèi)

    經(jīng)調(diào)研、統(tǒng)計(jì)及分析,高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力類(lèi)主要包括:操作系統(tǒng)安裝、操作系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化、360安全衛(wèi)士使用、360殺毒的使用、百度搜索引擎、慕課自學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、Word軟件的使用、Excel軟件的使用、Visio軟件的使用、Latex軟件的使用、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、Matlab軟件的使用、投稿系統(tǒng)的使用等十四個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi),每個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)包括的計(jì)算機(jī)能力點(diǎn)具體如下:

    1) 操作系統(tǒng)安裝包括:磁盤(pán)分區(qū)、系統(tǒng)安裝、驅(qū)動(dòng)安裝;

    2) 操作系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化包括:系統(tǒng)備份、系統(tǒng)恢復(fù)、系統(tǒng)修復(fù)、磁盤(pán)碎片整理、磁盤(pán)清理、內(nèi)存優(yōu)化、編輯注冊(cè)表、修改注冊(cè)表、導(dǎo)入導(dǎo)出注冊(cè)表、備份注冊(cè)表、恢復(fù)注冊(cè)表;

    3) 360安全衛(wèi)士使用包括:查殺木馬、清理插件、修復(fù)漏洞、電腦體檢、軟件管家;

    4) 360殺毒的使用包括:快速掃描、全盤(pán)掃描、自定義掃描、宏病毒掃描、彈窗攔截、軟件凈化、上網(wǎng)加速、垃圾清理;

    5) 百度搜索引擎包括:簡(jiǎn)單搜索、聯(lián)合搜索、精確匹配、消除無(wú)關(guān)性、并行搜索、相關(guān)檢索、百度快照、新聞搜索、音樂(lè)搜索、圖片搜索、視頻搜索、百度地圖、學(xué)術(shù)搜索;

    6) 慕課自學(xué)網(wǎng)站包括:慕課網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)MOOC、清華大學(xué)慕課平臺(tái)、MOOC學(xué)院、Coursera、Udacity、edX等,重要慕課網(wǎng)站簡(jiǎn)介如表1所示;

    7) 網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)包括:QQ技術(shù)交流群、微信技術(shù)交流群、CSDN(中國(guó)最大的IT社區(qū)和服務(wù)平臺(tái))、ITPUB論壇等。

    8) Word軟件的使用包括:文字編輯、文字排版、藝術(shù)字、圖片插入、邊框底紋、頁(yè)面設(shè)置、表格處理、圖文混排、格式編輯、頁(yè)眉頁(yè)腳、分頁(yè)符、分節(jié)符、腳注、打印;

    9) Excel軟件的使用包括:?jiǎn)卧窆芾怼D表、匯總統(tǒng)計(jì)、工作表管理、篩選、排序、公式、函數(shù)、打印;

    10) Visio軟件的使用包括:框圖、流程圖、網(wǎng)站圖、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D等;

    11) Latex軟件的使用包括:基本排版流程、文本排版、列表環(huán)境、文檔結(jié)構(gòu)、表格排版、圖片排版、字體設(shè)置、段落對(duì)齊、頁(yè)面布局、目錄格式、數(shù)學(xué)公式排版、圖形繪制、演示文稿;

    12) 數(shù)據(jù)庫(kù)檢索包括:中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)平臺(tái)、EI數(shù)據(jù)庫(kù)、Elsevier數(shù)據(jù)庫(kù)等;

    13) Matlab軟件的使用包括:基本語(yǔ)法、常用函數(shù)、圖形繪制、工具箱等;

    14) 投稿系統(tǒng)的使用包括:計(jì)算機(jī)工程投稿系統(tǒng)、通信學(xué)報(bào)投稿系統(tǒng)等。

    3 需求類(lèi)到能力類(lèi)的映射關(guān)系

    需求類(lèi)到能力類(lèi)的映射關(guān)系指非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力需求類(lèi)及計(jì)算機(jī)能力需求點(diǎn)到計(jì)算機(jī)能力類(lèi)及能力點(diǎn)之間的映射關(guān)系,如圖2和圖3所示。圖2為高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的學(xué)習(xí)類(lèi)到計(jì)算機(jī)能力類(lèi)及計(jì)算機(jī)能力點(diǎn)的映射。圖3為高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的科研類(lèi)到計(jì)算機(jī)能力類(lèi)及計(jì)算機(jī)能力點(diǎn)的映射。

    圖2為河南高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求類(lèi)與計(jì)算機(jī)能力類(lèi)之間的映射關(guān)系。由圖可知,系統(tǒng)安裝需求點(diǎn)需要操作系統(tǒng)安裝和百度搜索引擎計(jì)算機(jī)能力類(lèi)來(lái)支撐。系統(tǒng)維護(hù)需求點(diǎn)映射到操作系統(tǒng)維護(hù)和優(yōu)化及百度搜索引擎兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。安全防護(hù)需求點(diǎn)映射到使用360安全衛(wèi)士、使用360殺毒和百度搜索引擎三個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。搜索引擎需求點(diǎn)映射到百度搜索引擎一個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。慕課學(xué)習(xí)需求點(diǎn)映射到百度搜索引擎和慕課自學(xué)網(wǎng)站兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。網(wǎng)絡(luò)交流需求點(diǎn)映射到百度搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。

    圖3為河南省高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的科研需求類(lèi)與計(jì)算機(jī)能力類(lèi)之間的映射關(guān)系。由圖可知,獲取文獻(xiàn)需求點(diǎn)映射到百度搜索引擎和數(shù)據(jù)庫(kù)檢索兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)映射到百度搜索引擎和使用Matlab軟件兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。論文排版映射到百度搜索引擎、使用Word軟件和使用Latex軟件三個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。投稿系統(tǒng)需求點(diǎn)映射到百度搜索引擎和使用投稿系統(tǒng)兩個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。

    需要特別指出的有兩點(diǎn):1)每個(gè)計(jì)算機(jī)能力類(lèi)都包括若干個(gè)計(jì)算機(jī)能力點(diǎn),并沒(méi)有在映射圖中體現(xiàn),如:百度搜索引擎能力類(lèi)包括:簡(jiǎn)單搜索、聯(lián)合搜索、精確匹配、消除無(wú)關(guān)性、并行搜索、相關(guān)檢索、百度快照、新聞搜索、音樂(lè)搜索、圖片搜索、視頻搜索、百度地圖、學(xué)術(shù)搜索等能力點(diǎn);2)每個(gè)需求點(diǎn)都以百度搜索引擎作為一個(gè)計(jì)算機(jī)能力支撐類(lèi),由此可見(jiàn),搜索引擎的使用是河南省高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員的一項(xiàng)核心計(jì)算機(jī)能力類(lèi)。

    篇(6)

    1、選題要是熟悉的專(zhuān)業(yè)方向

    在開(kāi)始準(zhǔn)備論文時(shí)首先要了解自己所學(xué)的家具設(shè)計(jì)的知識(shí),熟悉家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)究竟有多少個(gè)大致方向,分析每類(lèi)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),并查閱各類(lèi)資料輔助完善調(diào)查內(nèi)容。

    2、找出自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域

    對(duì)專(zhuān)業(yè)方向有詳盡的調(diào)查了解之后,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)分析自己的能力,依據(jù)自己的長(zhǎng)短處找出適合自己的方向,從這里著手繼續(xù)調(diào)查切實(shí)可行的方案,做一個(gè)基本計(jì)劃。這樣代做畢業(yè)設(shè)計(jì)完成以后,也便于你自己檢驗(yàn)和答辯。自己擅長(zhǎng)的方向答辯當(dāng)然要順利很多。

    3、避免過(guò)冷過(guò)熱方向

    有了方案就開(kāi)始確定課題方向吧,論文課題很關(guān)鍵,所以一定要注意,不要選擇太熱門(mén)的題目因?yàn)橛新实膯?wèn)題,當(dāng)然也不要做太冷門(mén)的課題,因?yàn)榭蓞⒖嫉馁Y料少又耗時(shí)耗力,不易實(shí)行。確定好方向,讓代做機(jī)構(gòu)按照這個(gè)方向來(lái)出題目,一般會(huì)出3-5個(gè)題目供你選擇確定。

    4、與老師交流

    對(duì)于自己已確定的題目不要急于讓寫(xiě)作,畢竟自己缺乏經(jīng)驗(yàn),所以需要找些有經(jīng)驗(yàn)的教師咨詢(xún)交流一下,可了解一些例如方案能不能成立,實(shí)踐起來(lái)的問(wèn)題以及是否有意義等。和導(dǎo)師確定好題目提綱以后在通知進(jìn)行下一步寫(xiě)作,如果說(shuō)是論文寫(xiě)作完了才修改題目和提綱,那畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容改動(dòng)很多,論文機(jī)構(gòu)是會(huì)收取額外重做部分的費(fèi)用的,代做家具設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)價(jià)格就會(huì)升高。為了節(jié)省不必要的費(fèi)用,這一點(diǎn)一定要注意。

    5、尋找創(chuàng)新點(diǎn)

    在前期準(zhǔn)備充足的情況下,要想些能為自己的論文加分的小點(diǎn)子,一些與眾不同的創(chuàng)新之處就是非常不錯(cuò)的選擇,自己的這些想法都要詳細(xì)的和溝通,讓在畢業(yè)設(shè)計(jì)里面實(shí)現(xiàn),這個(gè)會(huì)比較難但是一旦成功,但是成就感也不一般的。

    6、論文排版

    在初稿完成后就應(yīng)該注意論文排版的問(wèn)題啦,從字體、格式、段落分隔等等都要注意修改成標(biāo)準(zhǔn)格式的。 在完成后可以將自己的格式模板發(fā)給幫忙調(diào)整。

    篇(7)

    隨著我國(guó)高校擴(kuò)招效應(yīng)的影響,每年高等學(xué)校自學(xué)考試規(guī)模也在穩(wěn)步增長(zhǎng)。然而,自考助學(xué)特別是本科自考助學(xué)目前正面臨著巨大的困境,主要表現(xiàn)為課時(shí)緊、考核松、就業(yè)難。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)小編為朋友們搜集整理的自考本科論文致謝,歡迎閱讀!

    歷時(shí)將近兩個(gè)月的時(shí)間終于將這篇論文寫(xiě)完,在論文的寫(xiě)作過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和障礙,都在同學(xué)和老師的幫助下度過(guò)了。尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師—XX老師,她對(duì)我進(jìn)行了無(wú)私的指導(dǎo)和幫助,不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。另外,在校圖書(shū)館查找資料的時(shí)候,圖書(shū)館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導(dǎo)過(guò)我的各位老師表示最中心的感謝!感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn),如果沒(méi)有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā),我將很難完成本篇論文的寫(xiě)作。

    感謝我的同學(xué)和朋友,在我寫(xiě)論文的過(guò)程中給予我了很多你問(wèn)素材,還在論文的撰寫(xiě)和排版燈過(guò)程中提供熱情的幫助。由于我的學(xué)術(shù)水平有限,所寫(xiě)論文難免有不足之處,懇請(qǐng)各位老師和學(xué)友批評(píng)和指正!

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