部隊(duì)班長(zhǎng)總結(jié)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇部隊(duì)班長(zhǎng)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間入伍已有一年。回顧歷程，往事一幕幕，其中歡樂(lè)、悲傷、辛酸苦辣，無(wú)不見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。看看此刻的我，豆腐塊般的被子，健壯的身體，性格也較以前開(kāi)朗了許多，人也變得更加穩(wěn)重成熟。細(xì)想來(lái)，前日子里受得那些苦和累到也值得。以下是對(duì)自己入伍一年工作的總結(jié)和感言，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、思想

當(dāng)兵一年，思想上的變化很大。記憶中，從新兵連起便經(jīng)常喊這樣一句話，“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”。短短20余字，一年的軍旅生涯使我有了更深的體會(huì)，當(dāng)兵習(xí)武不僅僅是為了盡義務(wù)，同時(shí)也包含了一種責(zé)任和使命。

政治教育不僅僅讓我認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)犯罪的危害和應(yīng)受懲罰，更多的是對(duì)人性的一種激勵(lì)，使我的思想境界不斷得以提高，培養(yǎng)了自己的理想信念和價(jià)值追求。作為一名黨員，我熱愛(ài)自己的黨和國(guó)家。黨員的模范帶頭認(rèn)識(shí)時(shí)刻儲(chǔ)存在我的腦海中，為人民服務(wù)是我軍的宗旨，獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的歷史使命更是一副重?fù)?dān)壓在身上。我是人民子弟兵的一員，我要用自己的一言一行為青春增添喝彩，我要時(shí)刻牢記部隊(duì)條令條例。

二、作風(fēng)

紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良是我軍戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要保證。從新兵連開(kāi)始，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，隊(duì)列訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻考驗(yàn)著每個(gè)人的意志力和體力。5000米的長(zhǎng)跑，每天整齊的來(lái)回隊(duì)列，統(tǒng)一整齊化的內(nèi)務(wù)擺放及整理，無(wú)形中的各種約束，考驗(yàn)了“忍”，鍛煉了“勤”，激發(fā)了不服輸不輕言放棄的性格，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了種種優(yōu)良的習(xí)慣和作風(fēng)。所有的這些，都被我稱之為財(cái)富。

當(dāng)我懷著一顆主動(dòng)的心態(tài)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)就是一個(gè)巨大的寶藏，一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐。明白了這些，在平常的訓(xùn)練和工作中，我便更加認(rèn)真和用心。疊被子是注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，跑步是鍛煉身體，增強(qiáng)毅力……作風(fēng)在紀(jì)律的約束下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)

來(lái)到基地學(xué)習(xí)的那一刻，我便對(duì)自己說(shuō)過(guò)這樣一句話，我要取得優(yōu)異成績(jī)，我要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)兵。作為大學(xué)生，我不能給自己丟臉，作為部隊(duì)一員，我不能給我單位丟人。強(qiáng)烈的責(zé)任認(rèn)識(shí)帶給我的是一種壓力，這種壓力迫使我每天去認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話“科技強(qiáng)軍”。信息化的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)不斷更新，落后就要被淘汰。新裝備的研制使用要求我們必須要提高知識(shí)水平。所以我更加懂得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有牢牢的將知識(shí)掌握在自己手中，這樣才不會(huì)在知識(shí)爆炸的洪流中失去自主。

四、心態(tài)

人是為了責(zé)任而活。既然當(dāng)了兵，身上便多了一份責(zé)任。因此，做事情的時(shí)候我時(shí)常考慮到我是一個(gè)兵。在外面，工作不如意時(shí)我可以鬧鬧情緒，或者和別人吵上一架。但是在部隊(duì)，盡管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我學(xué)會(huì)了忍。因?yàn)檫@是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明組織。

“這是為了鍛煉自己”。入伍到現(xiàn)在，說(shuō)過(guò)最多的應(yīng)該是這句話了。這僅是一種安慰?一種自嘲?或許本該如此。每次遇到困難，我便對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)成一種鍛煉。帶著這種心態(tài)，我順順利利度過(guò)了一年，而工作上也有了突出表現(xiàn)，這一切得益于這句“這是為了鍛煉自己”。

五、工作

(一)在基地學(xué)習(xí)的前段日子，我曾是班長(zhǎng)。盡管這是一個(gè)羞澀的回憶，但我仍要提起這件往事。因?yàn)槲矣X(jué)得自己盡心盡力，而那些做錯(cuò)了的也將銘記于心，時(shí)刻提醒著我。班長(zhǎng)一職，可以說(shuō)是到基地后我的第一份工作經(jīng)歷。

新兵連相信每個(gè)人都有深刻的體會(huì)。帶兵班長(zhǎng)的一言一行給人的影響最深。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)想起我的新兵連的班長(zhǎng)。苦笑。嚴(yán)格上他算不上是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。教育片看多了，科學(xué)帶兵一直盤踞在我腦海。苦澀的經(jīng)歷使我更加想成為一名班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙?dāng)出色的班長(zhǎng)。

很慶幸自己來(lái)的基地訓(xùn)練，更加慶幸自己成為了班長(zhǎng)。因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班長(zhǎng)，所以不想留下遺憾。為了得到大家認(rèn)可，完成上面交給的各項(xiàng)任務(wù)。我常常將工作埋在心里，遇到一些問(wèn)題便虛心向別人請(qǐng)教。可是因?yàn)槠渌蚝蛻?zhàn)友的不團(tuán)結(jié)，最終我們班散了。

(二)來(lái)到三班，我把自己當(dāng)做普通一員，我只想做好自己。可是作為一名戰(zhàn)士，我忘不了集體榮譽(yù)感。有段時(shí)間隊(duì)里強(qiáng)抓體能，但我班有部分人體能不達(dá)標(biāo)。為了自己也為了集體。在宿舍，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我一人單挑多人。別人做一個(gè)俯臥撐，我兩個(gè)，別人兩個(gè)人總數(shù)和我一個(gè)人比。那段日子，我被人稱為傻子。有時(shí)我覺(jué)得自己都堅(jiān)持不住了，但是當(dāng)我看到剛被帶起得訓(xùn)練熱度。我咬咬牙對(duì)自己說(shuō)，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。榮譽(yù)。當(dāng)全班體能都達(dá)標(biāo)時(shí)，我笑了，也松了一口氣。世界是公平的。因?yàn)槟嵌稳兆拥目炭嘤?xùn)練，在不久我隊(duì)舉行的體能比賽中，我仰臥起坐，俯臥撐都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

篇(2)

一、努力提高學(xué)生的自制能力,內(nèi)化學(xué)生的自我管理

學(xué)生的個(gè)性發(fā)展同其他事物的發(fā)展一樣,內(nèi)因起決定性作用。教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教是為了不教”。班級(jí)管理也是這樣,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,達(dá)到“管是為了不管”的目的。只有提高了學(xué)生的自我管理能力,讓每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)管理的主體,班主任才能從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái),因此,我提出了:“先學(xué)做人,再學(xué)讀書”“做事先做人,德為人之本”“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”等口號(hào),并定期開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的主題班會(huì),讓學(xué)生暢談做人準(zhǔn)則、人生理想、生活習(xí)慣,并針對(duì)自己的行為進(jìn)行比較,找出差距,把高尚的道德情操、優(yōu)良的生活習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度植入學(xué)生的靈魂,并時(shí)刻以此來(lái)約束自己的道德和行為,內(nèi)化學(xué)生的自我管理,逐漸形成一種穩(wěn)定的道德行為習(xí)慣。

二、培養(yǎng)一支大膽扎實(shí)的班干部隊(duì)伍,完善管理機(jī)制

班主任“偷懶”的最大竅門,在于培養(yǎng)一優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。一支大膽扎實(shí)的班干部隊(duì)伍可以使班主任從日常繁雜事務(wù)的纏繞中解脫出來(lái),使班主任工作變得輕松。

1.建立以常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)協(xié)助的班級(jí)管理機(jī)制。常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管全盤工作,包括班委會(huì)的組建、分工,班干部的督促,班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營(yíng)造,學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的把握,班級(jí)日常事務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展等等;學(xué)習(xí)班長(zhǎng)主管學(xué)風(fēng)建設(shè),下設(shè)各科課代表和小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)各科作業(yè)的督促和檢查,“一幫一互助學(xué)習(xí)小組”,優(yōu)秀小組評(píng)比落實(shí),制定各科學(xué)習(xí)計(jì)劃等;紀(jì)律班長(zhǎng)主管班風(fēng)建設(shè),負(fù)責(zé)出勤、課堂紀(jì)律、課余活動(dòng)和安全;衛(wèi)生班長(zhǎng)主管教室、公共區(qū)衛(wèi)生,負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生督促。另外,各班長(zhǎng)還可以根據(jù)需要下設(shè)其他班干部,比如:文娛委員、體育委員、勞動(dòng)委員、生活委員等。

2.實(shí)行值周、值日班長(zhǎng)制。值周班長(zhǎng)主要由班干部輪流擔(dān)任,負(fù)責(zé)班務(wù)日志登記,做到每天一小結(jié)、每周一總結(jié)。值日班長(zhǎng)由全班同學(xué)輪流擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)當(dāng)天講臺(tái)整理、教室衛(wèi)生保持。每月評(píng)出優(yōu)秀值周班長(zhǎng)一名、每周評(píng)出優(yōu)秀值日班長(zhǎng)一名。

3.定期召開(kāi)班干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每月一次班干部例會(huì),有情況匯總、有管理方法學(xué)習(xí)、有管理經(jīng)驗(yàn)交流、老師指點(diǎn)迷津等。

4.老師大膽下放權(quán)力,只做班干部強(qiáng)有力的后盾。很多時(shí)候班干部會(huì)比老師做得更好,因?yàn)榘喔刹孔鳛橐粋€(gè)同齡人與學(xué)生談心,同學(xué)會(huì)更容易接受。

通過(guò)以上舉措,我班已建立了一支精干的班干部隊(duì)伍,做到事事有人管、事事有人做。班干部總能想老師之所想,做老師之所做,急老師之所急。

三、建立小組合作機(jī)制,強(qiáng)化小組長(zhǎng)管理責(zé)任

每四個(gè)同學(xué)組合成一個(gè)組,綜合考慮學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力、思想表現(xiàn)三方面因素進(jìn)行優(yōu)劣搭配。以小組為單位進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià),評(píng)比優(yōu)秀小組,每周一小評(píng),半學(xué)期一大評(píng),評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有考試成績(jī)、操行評(píng)定、上課表現(xiàn)三大項(xiàng),均由學(xué)習(xí)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。這樣一來(lái),如果誰(shuí)不交作業(yè)、不搞衛(wèi)生、上課不認(rèn)真都會(huì)影響到該小組的榮譽(yù),從而形成相互監(jiān)督、合作提高的良好氛圍。后進(jìn)生也有人去管、有人去幫了,這可是班主任最頭痛的問(wèn)題啊。

魏書生曾說(shuō)過(guò):“如果學(xué)生在自己生命的航船駛出學(xué)校這條大江,進(jìn)入生活的廣闊海洋的時(shí)候,仍然能不斷增強(qiáng)自我教育能力,那么在他漫長(zhǎng)的人生道路上將會(huì)受益無(wú)窮。”可見(jiàn),培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,是教育可持續(xù)發(fā)展的需要,與“以人為本”的教育思想完全吻合。事實(shí)也證明,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生,又管理了班級(jí),真正做到讓班主任省時(shí)、省力、省心!

篇(3)

合同制消防員作為肇慶市消防部隊(duì)大家庭里的一個(gè)新生群體，從領(lǐng)導(dǎo)者的教育管理到初入消防的我們，一時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作將如何開(kāi)展都束手無(wú)策，找不到比較合適、正確的工作方向感。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，雖然自己也曾受過(guò)部隊(duì)兩年的軍事訓(xùn)練、教育、培養(yǎng)，按兵齡算也是個(gè)“老兵”，對(duì)部隊(duì)的管理和各項(xiàng)規(guī)章制度有一定的認(rèn)識(shí)，但畢竟兵種不同，消防事業(yè)與老部隊(duì)的工作性質(zhì)差異大，一切都得從零開(kāi)始。我清楚地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要向干好消防工作，在消防崗位中有所作為，必須首先轉(zhuǎn)變觀念，端正思想態(tài)度。故此，入伍消防部隊(duì)短短的幾個(gè)月，我積極主動(dòng)參加支隊(duì)、大中隊(duì)開(kāi)展的“學(xué)習(xí)十七大、立足新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展”、“大學(xué)討論”、“愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、立足崗位成才”和“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等一系列政治教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，注重用理論來(lái)武裝自己的頭腦，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，不斷改進(jìn)自身的工作作風(fēng)，明確工作方向，提高了自身對(duì)消防事業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，提高的自覺(jué)工作的思想覺(jué)悟，從而在思想上與中隊(duì)黨支部保持高度一致，為自己在消防部隊(duì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.嚴(yán)于律己，以身作則，“兵”的意識(shí)強(qiáng)。

當(dāng)前，我中隊(duì)屬混合編制，無(wú)論是現(xiàn)役還是合同制消防員，大家都來(lái)自不同的地方，在這個(gè)有著不同風(fēng)俗的大家庭里，每名同志都有不可取代的位置，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)不成方圓”，部隊(duì)就是用這種規(guī)章制度和條令條列來(lái)規(guī)范和約束每名同志行為的一個(gè)有效手段。來(lái)到消防部隊(duì)，作為班長(zhǎng)，我一直都是用“紀(jì)律”來(lái)約束自己的行為，養(yǎng)成了按規(guī)章行事，按制度辦事的良好作風(fēng)，給同志們樹立了榜樣。

在管理中，由于在合同制消防員這個(gè)特殊的隊(duì)伍中，從中隊(duì)干部到在班長(zhǎng)崗位上的我，在管理上都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒，身在其中的一員，在班長(zhǎng)崗位上的我，平時(shí)受中隊(duì)干部的教育指點(diǎn)比較多，所以對(duì)中隊(duì)個(gè)方面的動(dòng)態(tài)和同志們的思想了解得相對(duì)比較徹底。我深知，合同制隊(duì)伍如果一味按照現(xiàn)役部隊(duì)的管理方式方法，要想人人做到服從命令、聽(tīng)從指揮幾乎是不可能的事，按照條例條例照搬硬套，不但起不了想要的效果，反而會(huì)引起相反的作用。雖然我是走在班長(zhǎng)的崗位上，但我沒(méi)有擺架子，俗話說(shuō)：“上梁不正，下梁歪”，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，虛心向現(xiàn)役的老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向中隊(duì)干部請(qǐng)教。在工作中思想不等不靠，俯下身子，一切工作搶在前，干在前，對(duì)本班、本小組的人員一直以來(lái)都是注重以情帶兵，以自己的行動(dòng)來(lái)感染身邊的同志干活。這看起來(lái)是一種老好人的管理，但在合同制消防員的隊(duì)伍里，事實(shí)證明它卻是一種有力的管理手段。

三、厲行節(jié)約，以隊(duì)為家意識(shí)樹得牢。

來(lái)到睦崗消防中隊(duì)這個(gè)新成立的單位，有著良好的環(huán)境，我明白到人是流動(dòng)的，而單位卻是會(huì)可持續(xù)發(fā)展下去，清楚地認(rèn)識(shí)到在享受美好條件的同時(shí)也應(yīng)該為后人留下點(diǎn)什么。所以，在日常的工作、生活中，我自身能夠發(fā)揚(yáng)部隊(duì)“艱苦樸素”的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)把駐地當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，把同志當(dāng)作親人，把領(lǐng)導(dǎo)視為父母，努力在本職崗位上做奉獻(xiàn)，為中隊(duì)的健康向前發(fā)展貢血液。作為一名班長(zhǎng)，對(duì)同志們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的問(wèn)題和苗頭敢說(shuō)敢講，正面正確引導(dǎo)和教育同志們出現(xiàn)的鋪張浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)公物和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等不良的現(xiàn)象。

四、英勇善戰(zhàn),苦練基本功。

作為一名班長(zhǎng)，我深知自己肩上的擔(dān)子重，干部的期望高，如果自身沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，就很難把班，把中隊(duì)?wèi)?zhàn)士帶好，特別是在我們的這支特殊的隊(duì)伍里，大家都在同一起跑線上，因此，在平時(shí)訓(xùn)練中，我能做到嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，努力使自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、體能、技能水平走在中隊(duì)前列，為滅火戰(zhàn)斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面提高自身的能力素質(zhì)，為自己成為一名優(yōu)秀的骨干而努力。

在值班執(zhí)勤方面，我監(jiān)守崗位，視哨位就是戰(zhàn)場(chǎng)，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗，認(rèn)真履行職責(zé)。今年來(lái)，我在“4.26”江濱堤交通事故、“7.29”睦崗市場(chǎng)青龍電子廠商鋪火災(zāi)、“9.13”波海南灣建筑工地火災(zāi)等事故中，沖鋒在前，不畏艱險(xiǎn)、勇于奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚看纬晒Φ臏缁鹁仍畵岆U(xiǎn)行動(dòng)，在獲得人民群眾的贊嘆的同時(shí)自己心中都感到自豪，通過(guò)處置各種事故和訓(xùn)練，不斷積累撲滅火災(zāi)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自身處置情況和滅火作戰(zhàn)能力。

五.服從命令意識(shí)強(qiáng)，工作堅(jiān)持上高標(biāo)準(zhǔn)。

在中隊(duì)，我除但當(dāng)班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本班本小組同志完成中隊(duì)正常的工作外，本人身上還肩負(fù)起中隊(duì)的宣傳報(bào)道、各種檔案資料的完善、大中隊(duì)黨支部、隊(duì)務(wù)會(huì)、軍人委員會(huì)等一系列會(huì)議記錄本的記錄工作，主動(dòng)為中隊(duì)分擔(dān)工作任務(wù)，側(cè)面為中隊(duì)干部減壓，被同志們?nèi)⌒橹嘘?duì)的小文書、小指導(dǎo)員。

今年以來(lái)，我緊緊圍繞中隊(duì)的工作實(shí)際，積極主動(dòng)向支隊(duì)，總隊(duì)信息網(wǎng)發(fā)表了宣傳報(bào)道共四十余篇，在中隊(duì)每開(kāi)展一個(gè)專題教育或每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，我都第一時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把中隊(duì)所取得的成績(jī)側(cè)面反應(yīng)、匯報(bào)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中。

此外，今年是“三基”工程建設(shè)決勝年，在前段時(shí)間大中隊(duì)迎接支隊(duì)、總隊(duì)的“三基”工程檢查驗(yàn)收中，我按照大中隊(duì)干部的指示要求，逐一完善大隊(duì)三年來(lái)的黨支部記錄以及中隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，資料急，我多次主動(dòng)放棄休息時(shí)間，晚上一個(gè)人加班加點(diǎn)，力求把工作早日完成，力求提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量。雖然工作很累，但我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲怨，因?yàn)槲夜ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)是為鍛煉自己，提升自己各方面的能力素質(zhì)。

六.存在問(wèn)題及今后努力方向。

在過(guò)去的時(shí)間里，我恪守職責(zé)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，使我的身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為中隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的力量，這些工作成績(jī)的取得都是實(shí)實(shí)在在的，都是同志們看在眼前，記在心中的，不是美妙的言語(yǔ)來(lái)稱托的。成績(jī)的取得不是因?yàn)槲冶救说哪芰τ卸鄰?qiáng)，也不是因?yàn)槲冶救说乃刭|(zhì)有多高，只是我能夠理清積極與混日子的關(guān)系；理清墮落與奮斗的關(guān)系；理清我要干和要的關(guān)心。明白到能力素質(zhì)是靠鍛煉出來(lái)的，只要肯干，自己就會(huì)得到鍛煉，能力素質(zhì)就會(huì)有提升。總結(jié)起來(lái)，本人認(rèn)為是稱職的。

篇(4)

倉(cāng)麥園 張松祥

2017年3月我有幸參加了烏市消防培訓(xùn)學(xué)校2017年第二期初級(jí)建（構(gòu)）筑物消防員培訓(xùn)班，在15天的時(shí)間里，跟隨消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校老師學(xué)習(xí)了消防工作概述、燃燒基礎(chǔ)知識(shí)、危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí)、消防水力學(xué)基本知識(shí)、電氣消防基本知識(shí)、建筑消防基礎(chǔ)知識(shí)、建筑消防設(shè)施基礎(chǔ)知識(shí)、消防安全檢查基礎(chǔ)知識(shí)、初起火災(zāi)處置常識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、職業(yè)道德、防火巡查能力、消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等知識(shí)。

培訓(xùn)采用半軍事化管理的教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性、提高了精神面貌、加強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還有效加強(qiáng)了我們對(duì)消防設(shè)施日常巡查的專業(yè)能力、消防設(shè)施定期檢查的能力、消防防火巡查的能力、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)的能力、消防控制室監(jiān)控的能力以及發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急處理的能力等。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益匪淺，通過(guò)總結(jié)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在和大家分享一下我的收獲。

在日常工作中，一定要掌握以下幾點(diǎn)：

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防設(shè)施及作用。

1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。

二、要掌握滅火器的正確使用方法，定期檢查滅火器是否過(guò)期。

三，必須掌握一些必要的消防安全知識(shí)，提高消防安全認(rèn)識(shí)，積累一些消防安全實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

四，遇到問(wèn)題及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情時(shí)邊報(bào)警、邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。

五、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識(shí)，共同參與從點(diǎn)滴做起，防范隱患從自身做起。

六、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷通過(guò)不同的、靈活多變的方法消滅火災(zāi)。

此次初級(jí)消防員培訓(xùn)使我受到很大教育，我會(huì)努力將我所學(xué)到的東西充分的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

（文 倉(cāng)麥園 張松祥）

政府專職消防員集訓(xùn)心得體會(huì)

陳杞銳

來(lái)金峰中隊(duì)集訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了。時(shí)間過(guò)的真快，也許是由于每天都過(guò)得很充實(shí)忘記時(shí)間的流逝吧。我也從還沒(méi)進(jìn)來(lái)集訓(xùn)之前的好奇和緊張，到剛進(jìn)來(lái)的不適應(yīng)，到不斷努力去適應(yīng)……有如下心得體會(huì)。

我是9月30日從漳州萬(wàn)達(dá)百貨辭職，10月5日到金峰中隊(duì)報(bào)到。在這期間里，我每天里，我有空就鍛煉身體，沒(méi)事做的時(shí)候會(huì)想到進(jìn)來(lái)集訓(xùn)的時(shí)候會(huì)是怎樣的一種情況，我是否能受得了激烈的體能訓(xùn)練，是否能夠跟集訓(xùn)隊(duì)的同事們和教官們相處融洽，是否能夠通過(guò)理論考核，是否……每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)特別興奮又帶點(diǎn)小小的緊張，害怕自己做的不好呆不住，每天晚上我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，路是自己選擇的，既然選擇了就要努力去做好，再苦再累也不能退縮。

5日晚上到了金峰中隊(duì)報(bào)到以后，三位班長(zhǎng)就給我們發(fā)體能訓(xùn)練服和其他生活用品，安排我們住宿等。接下來(lái)就安排我們?nèi)ナ程贸燥垼^一次在部隊(duì)里面和戰(zhàn)士們一起吃飯，里面的飯菜都是我喜歡吃的，但是由于我來(lái)之前都吃飽了，嘴饞夾了幾下果真美味十足。晚飯以后大家就在宿舍里面休息，給家里人打了下電話以后，手機(jī)就上繳了。部隊(duì)是不允許帶手機(jī)的，部隊(duì)講究保密性，手機(jī)剛被收繳的前幾天一直不習(xí)慣，老是覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。這一天也就這么過(guò)了。

6號(hào)早上6點(diǎn)，隨著起床哨了響起，開(kāi)始了我們專職消防員集訓(xùn)第一天的到來(lái)。今天主要是讓大家練習(xí)隊(duì)列，在部隊(duì)里面隊(duì)列是很重要的一個(gè)項(xiàng)目，而且平時(shí)軍營(yíng)生活都必須用到。我停止間轉(zhuǎn)法的向后轉(zhuǎn)老是轉(zhuǎn)不好，空余時(shí)間我一直體會(huì)惡補(bǔ)，現(xiàn)在基本上沒(méi)什么問(wèn)題了。最痛苦的是站軍姿，一旦調(diào)整姿勢(shì)以后連動(dòng)都不可以動(dòng)，全身每個(gè)肌肉都在用盡，我站到小腿一直抖，前腳掌都麻了，到后面踏步的時(shí)候，腿都抬不起來(lái)。接下來(lái)的那兩天每天都是隊(duì)列訓(xùn)練。然后穿插點(diǎn)體能訓(xùn)練，但是強(qiáng)度不是很大，班長(zhǎng)說(shuō)讓大家先適應(yīng)下。

副隊(duì)長(zhǎng)惠志剛和三位班長(zhǎng)都很盡職盡責(zé)，特別是我們的班長(zhǎng)黃響藝對(duì)我們文書班關(guān)照有佳，同事們要買什么東西他就幫忙去買，最讓我感動(dòng)的是，前幾天打球的時(shí)候我眼鏡被同事弄破了，他馬上騎摩托車載我出去沿路找眼鏡店，到最后我們跑到漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院那邊才找到一家眼鏡店。要不是黃班長(zhǎng)，我都不知道怎么搞，沒(méi)有眼鏡啥都做不了。雖然是班長(zhǎng)，但是他一點(diǎn)架子都沒(méi)有，雖說(shuō)我比他年長(zhǎng)，但是畢竟人家是師兄。金峰中隊(duì)洪隊(duì)長(zhǎng)也很關(guān)心我們集訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練，他看到我們集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)列走的不好。還特地安排中隊(duì)的戰(zhàn)士給我們演練如何走隊(duì)列。總算讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

總體來(lái)說(shuō)第一個(gè)禮拜最讓我不適應(yīng)的就是哪個(gè)作息時(shí)間。我以前在萬(wàn)達(dá)百貨上班，雖然上一天休息一天，但是我上班的時(shí)間很長(zhǎng)，從早上9點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)半，閉店以后做下報(bào)表，回到家都十一二點(diǎn)，基本上都是12點(diǎn)以后才睡覺(jué)。早上我又睡到八九點(diǎn)才起床，第二天由于生物鐘的原因，10點(diǎn)躺床上也沒(méi)辦法入睡。所以一到集訓(xùn)隊(duì)，10點(diǎn)熄燈就寢的時(shí)候，我都在床上一直打滾，很是難受。不過(guò)總算挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)基本上適應(yīng)了部隊(duì)的作息時(shí)間了。然后就是跟同事們相處的問(wèn)題，第一個(gè)禮拜都不怎么認(rèn)識(shí)，我甚至連同班同事的名字都沒(méi)有記全，不過(guò)現(xiàn)在我們都很熟悉了。讓我體會(huì)到班長(zhǎng)的那句話，部隊(duì)講究的是一個(gè)集體，而不是個(gè)人。我們班就是一個(gè)集體，不管是勞動(dòng)也好，走隊(duì)列也好，一個(gè)人做的好都不行，要所有的人做好才叫好。這個(gè)在一定程度上提升了我的集體榮譽(yù)感。

第二個(gè)禮拜的課題基本上是隊(duì)列與業(yè)務(wù)交叉練習(xí)。這個(gè)禮拜學(xué)習(xí)了結(jié)繩法、甩水帶、穿消防員滅火防護(hù)服和佩戴正壓式空氣呼吸器等。單單一個(gè)結(jié)繩法就有23種，到后面都綁暈了，可見(jiàn)當(dāng)一個(gè)消防員不是一件容易的事情。除此之外，還得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，要理論與實(shí)際相結(jié)合，不懂理論是萬(wàn)萬(wàn)不行的，比如正壓式空氣呼吸器正常的壓力是多少，殘器報(bào)警器在多少壓力的時(shí)候會(huì)報(bào)警等，如果這個(gè)不懂到時(shí)候別說(shuō)救人了，自己都沒(méi)辦法自救。雖然我是文書，但是我也是跟大家一起學(xué)習(xí)，這樣子才可以更加深刻的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)合格的專職消防員需要具備哪些條件。第二個(gè)禮拜體能強(qiáng)化程度比以前大很多，晚上體能訓(xùn)練完以后，我洗澡的時(shí)候手都舉不起來(lái)，單杠剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候只能做5下，現(xiàn)在可以做到9下，距離體能合格線僅1下，照這樣子的進(jìn)度我應(yīng)該可以在28號(hào)考核的時(shí)候過(guò)關(guān)。現(xiàn)在最怕的就是跳遠(yuǎn)和跳繩了，我彈跳力很差，加上最近左腿受傷練起來(lái)更加困難。

篇(5)

思想

當(dāng)兵一年，思想上的變化很大。記憶中，從新兵連起便經(jīng)常喊這樣一句話，“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”。短短20余字，一年的軍旅生涯使我有了更深的體會(huì)，當(dāng)兵習(xí)武不僅僅是為了盡義務(wù)，同時(shí)也包含了一種責(zé)任和使命。

政治教育不僅僅讓我認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)犯罪的危害和應(yīng)受懲罰，更多的是對(duì)人性的一種激勵(lì)，使我的思想境界不斷得以提高，培養(yǎng)了自己的理想信念和價(jià)值追求。作為一名黨員，我熱愛(ài)自己的黨和國(guó)家。黨員的模范帶頭意識(shí)時(shí)刻儲(chǔ)存在我的腦海中，為人民服務(wù)是我軍的宗旨，獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的歷史使命更是一副重?fù)?dān)壓在身上。我是人民子弟兵的一員，我要用自己的一言一行為青春增添喝彩，我要時(shí)刻牢記部隊(duì)條令條例。

作風(fēng)

紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良是我軍戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要保證。從新兵連開(kāi)始，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，隊(duì)列訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻考驗(yàn)著每個(gè)人的意志力和體力。5000米的長(zhǎng)跑，每天整齊的來(lái)回隊(duì)列，統(tǒng)一整齊化的內(nèi)務(wù)擺放及整理，無(wú)形中的各種約束，考驗(yàn)了“忍”，鍛煉了“勤”，激發(fā)了不服輸不輕言放棄的性格，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，養(yǎng)成了種種良好的習(xí)慣和作風(fēng)。所有的這些，都被我稱之為財(cái)富。

當(dāng)我懷著一顆積極的心態(tài)時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)就是一個(gè)巨大的寶藏，一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐。明白了這些，在平常的訓(xùn)練和工作中，我便更加認(rèn)真和用心。疊被子是注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，跑步是鍛煉身體，增強(qiáng)毅力……作風(fēng)在紀(jì)律的約束下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)

來(lái)到基地學(xué)習(xí)的那一刻，我便對(duì)自己說(shuō)過(guò)這樣一句話，我要取得優(yōu)異成績(jī)，我要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)兵。作為大學(xué)生，我不能給自己丟臉，作為部隊(duì)一員，我不能給我單位丟人。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)帶給我的是一種壓力，這種壓力迫使我每天去認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話“科技強(qiáng)軍”。信息化的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)不斷更新，落后就要被淘汰。新裝備的研制使用要求我們必須要提高知識(shí)水平。所以我更加懂得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有牢牢的將知識(shí)掌握在自己手中，這樣才不會(huì)在知識(shí)爆炸的洪流中失去自主。

心態(tài)

人是為了責(zé)任而活。既然當(dāng)了兵，身上便多了一份責(zé)任。因此，做事情的時(shí)候我時(shí)常考慮到我是一個(gè)兵。在外面，工作不如意時(shí)我可以鬧鬧情緒，或者和別人吵上一架。但是在部隊(duì)，盡管工作和生活中也有一些不如意的事，更多的我學(xué)會(huì)了忍。因?yàn)檫@是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明組織。

“這是為了鍛煉自己”。入伍到現(xiàn)在，說(shuō)過(guò)最多的應(yīng)該是這句話了。這僅是一種安慰？一種自嘲？或許本該如此。每次遇到困難，我便對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)成一種鍛煉。帶著這種心態(tài)，我順順利利度過(guò)了一年，而工作上也有了突出表現(xiàn)，這一切得益于這句“這是為了鍛煉自己”。

工作（一）在基地學(xué)習(xí)的前段日子，我曾是班長(zhǎng)。盡管這是一個(gè)羞澀的回憶，但我仍要提起這件往事。因?yàn)槲矣X(jué)得自己盡心盡力，而那些做錯(cuò)了的也將銘記于心，時(shí)刻提醒著我。班長(zhǎng)一職，可以說(shuō)是到基地后我的第一份工作經(jīng)歷。

新兵連相信每個(gè)人都有深刻的體會(huì)。帶兵班長(zhǎng)的一言一行給人的影響最深。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)想起我的新兵連的班長(zhǎng)。苦笑。嚴(yán)格上他算不上是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。教育片看多了，科學(xué)帶兵一直盤踞在我腦海。苦澀的經(jīng)歷使我更加想成為一名班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙?dāng)出色的班長(zhǎng)。

很慶幸自己來(lái)的基地訓(xùn)練，更加慶幸自己成為了班長(zhǎng)。因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班長(zhǎng)，所以不想留下遺憾。為了得到大家認(rèn)可，完成上面交給的各項(xiàng)任務(wù)。我常常將工作埋在心里，遇到一些問(wèn)題便虛心向別人請(qǐng)教。可是因?yàn)槠渌蚝蛻?zhàn)友的不團(tuán)結(jié)，最終我們班散了。

（二）來(lái)到三班，我把自己當(dāng)做普通一員，我只想做好自己。可是作為一名戰(zhàn)士，我忘不了集體榮譽(yù)感。有段時(shí)間隊(duì)里強(qiáng)抓體能，但我班有部分人體能不達(dá)標(biāo)。為了自己也為了集體。在宿舍，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我一人單挑多人。別人做一個(gè)俯臥撐，我兩個(gè)，別人兩個(gè)人總數(shù)和我一個(gè)人比。那段日子，我被人稱為傻子。有時(shí)我覺(jué)得自己都堅(jiān)持不住了，但是當(dāng)我看到剛被帶起得訓(xùn)練熱情。我咬咬牙對(duì)自己說(shuō)，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。榮譽(yù)。當(dāng)全班體能都達(dá)標(biāo)時(shí)，我笑了，也松了一口氣。世界是公平的。因?yàn)槟嵌稳兆拥目炭嘤?xùn)練，在不久我隊(duì)舉行的體能比賽中，我仰臥起坐，俯臥撐都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

（三）在基地感觸最深的是成為板報(bào)組組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，這是一個(gè)辛苦活，是一個(gè)重?fù)?dān)，因?yàn)槲覀儬?zhēng)得是榮譽(yù)，名次。慶幸的是我們最終不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)努力，我們板報(bào)組取得了兩次第一名，一次第二名，一次第三名的好成績(jī)。在此我感謝我的戰(zhàn)友以及教導(dǎo)員和個(gè)骨干的指導(dǎo)和關(guān)心。以下是在板報(bào)組的一些體會(huì)。

板報(bào)注重的是團(tuán)隊(duì)合作。首先要分工明確。每次出板報(bào)前，我便會(huì)將板報(bào)組成員聚到一起，簡(jiǎn)單交待一下板報(bào)主題及任務(wù)，接著便將人員分開(kāi)行動(dòng)。一個(gè)人找圖片，一個(gè)人找素材，兩個(gè)人洗板報(bào)，而我則負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)板式。因?yàn)榉止っ鞔_，所以我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)有效的組織行動(dòng)起來(lái)。其次工作時(shí)，要有一定的細(xì)心和耐心。出版報(bào)無(wú)論是畫圖還是寫字，首先便是認(rèn)真，版面一定要干凈整潔。形象代表一個(gè)人外表，板報(bào)的干凈整潔給人一種愉悅感，同時(shí)也代表著工作態(tài)度。出版報(bào)，熬夜是難以避免的，有時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，往往一次性熬兩個(gè)通宵。因此在與疲勞作戰(zhàn)的同時(shí)，一方面鼓勵(lì)身邊的戰(zhàn)友，另一方面也要提高注意力。在苦在累質(zhì)量不能下降。再次便是結(jié)尾的檢查。每次出完板報(bào)，首先要做的便是整理版面，其次便是檢查錯(cuò)別字。正是因?yàn)樽龊昧艘陨先剑晕覀儾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)。

篇(6)

他，是海港邊陲默默無(wú)聞的邊防戰(zhàn)士，1989年1月出生，2005年12月入伍；他，是一個(gè)大山深處走出的純純樸樸的農(nóng)村娃。正是這樣一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，在一個(gè)微不足道的班長(zhǎng)的位置上，卻為7名戰(zhàn)士打開(kāi)通往軍校深造的大門，為5名戰(zhàn)士的人生指明方向，為16名戰(zhàn)士點(diǎn)燃前行的燭光，讓20余名戰(zhàn)士的臉上重新綻放笑容。

入伍7年來(lái)，他默默無(wú)聞地堅(jiān)守在這個(gè)海港小站三班長(zhǎng)的崗位，像一顆螺絲釘，紋絲不動(dòng)地釘在基層。他先后獲得優(yōu)秀士兵4次、嘉獎(jiǎng)4次，2009年被遼寧邊防總隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員；他連續(xù)三年參加總隊(duì)新兵培訓(xùn)工作，多次參加各級(jí)組織的軍事比武競(jìng)賽，成為中隊(duì)的軍事訓(xùn)練骨干，名譽(yù)全國(guó)的大連女子騎警中隊(duì)的外聘教官。他就是現(xiàn)任遼寧邊防總隊(duì)大連和尚島邊防檢查站監(jiān)護(hù)中隊(duì)三班班長(zhǎng)――郭學(xué)寧。

不拋棄，不放棄，

引導(dǎo)戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步

“戰(zhàn)士個(gè)個(gè)都可愛(ài)，就看我們?cè)趺磶А！惫鶎W(xué)寧對(duì)戰(zhàn)士的愛(ài)源于一種責(zé)任。

這些年，三班沒(méi)有尖子兵，也沒(méi)有刺頭兵，但向來(lái)不缺有特點(diǎn)的兵。郭學(xué)寧常年守著三班，行成了一種順著戰(zhàn)士特點(diǎn)帶兵的習(xí)慣。

2010年入伍的譚景華經(jīng)過(guò)新兵連三個(gè)月的歷練，卻依然沒(méi)學(xué)會(huì)疊被子。郭學(xué)寧發(fā)現(xiàn)譚景華是接受新事物能力慢，且不善于語(yǔ)言表達(dá)，稍微緊張一點(diǎn)他就結(jié)結(jié)巴巴。沒(méi)有任何多余的問(wèn)話，郭學(xué)寧便開(kāi)始教譚景華疊被，先是講要領(lǐng)讓他練兩天，見(jiàn)他很努力卻練不好，再親自示范，直到最后手把手一步步教他搟被、掐線……與新兵連受訓(xùn)時(shí)一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但譚景華卻從此學(xué)會(huì)了疊軍被以及更多的軍事技能。這是源于從班長(zhǎng)郭學(xué)寧身上，他找到了一種可以依靠的感覺(jué)。

上等兵劉加琦曾經(jīng)對(duì)郭學(xué)寧的關(guān)心愛(ài)護(hù)持排斥態(tài)度，認(rèn)為這只是領(lǐng)導(dǎo)骨干出于工作需要擺個(gè)姿態(tài)而已，并非出自真心。一次，郭學(xué)寧在和戰(zhàn)士們聊天中無(wú)意得知?jiǎng)⒓隅改父星槌隽它c(diǎn)狀況，正在鬧矛盾。于是，郭學(xué)寧找到劉加琦了解情況，劉加琦非常不悅：“這是我的家務(wù)事，就不用班長(zhǎng)操心了。”郭學(xué)寧理解地笑笑，并沒(méi)有把他的話放在心上，而是主動(dòng)給劉加琦的父母去了一個(gè)電話，向他們介紹劉加琦在部隊(duì)的情況，并談了對(duì)劉加琦日后工作的想法。劉加琦的父母聽(tīng)了非常感動(dòng)，認(rèn)為自己不應(yīng)為一點(diǎn)瑣事而吵鬧，既影響兒子安心服役，還給部隊(duì)增添了麻煩。

劉加琦做夢(mèng)沒(méi)想到的是：沒(méi)幾天，父母不僅和好了，還來(lái)隊(duì)里看望自己。通過(guò)詢問(wèn)，劉加琪了解了事情的原委，慚愧的他把對(duì)班長(zhǎng)的滿腔感謝都埋在了心里。解除了后顧之憂的劉加琦就放佛換了個(gè)人，工作和學(xué)習(xí)比以往更加勤奮、出色，還經(jīng)常主動(dòng)向班長(zhǎng)匯報(bào)思想。2011年，由于表現(xiàn)突出，劉加琦被評(píng)為優(yōu)秀士兵，并擔(dān)任了副班長(zhǎng)一職。

戰(zhàn)士楊峰來(lái)自一個(gè)單親家庭，他的性格比較內(nèi)向，不善與人交往。由于認(rèn)為自己在部隊(duì)上沒(méi)有關(guān)系，再怎么干也不會(huì)有什么前途，楊峰思想消極，曾一度產(chǎn)生了混兩年就退伍的念頭。郭學(xué)寧看出了楊峰的心思，主動(dòng)去做工作。郭學(xué)寧不是簡(jiǎn)單地給楊峰講大道理，而是從身邊人和身邊事說(shuō)起，給他舉事例、作比較，讓他漸漸明白了成才靠自我努力的道理。了解到楊峰的文化基礎(chǔ)較好，郭學(xué)寧便鼓勵(lì)他報(bào)考軍校，并給他購(gòu)買來(lái)學(xué)習(xí)資料，且盡量給他創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊峰不負(fù)眾望，在2009年一舉考上了武警廣州指揮學(xué)校。

“我們對(duì)戰(zhàn)士的好與壞，戰(zhàn)士心里自有一桿秤，戰(zhàn)士不僅看我們是怎么說(shuō)的，更看我們是怎么做的。”這是郭學(xué)寧在一次隊(duì)務(wù)會(huì)上給業(yè)務(wù)骨干的告誡。他對(duì)戰(zhàn)士的愛(ài)可以說(shuō)是盡人皆知的“熱心腸”，但他對(duì)戰(zhàn)士的嚴(yán)也是出了名的“黑包公”。

有一次，副班長(zhǎng)李佩元外出超假超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，他自覺(jué)平時(shí)工作出色，和班長(zhǎng)關(guān)系也不錯(cuò)，就想打個(gè)馬虎眼算了。沒(méi)想到郭學(xué)寧拿這個(gè)問(wèn)題“小題大做”，不僅當(dāng)著全班戰(zhàn)士的面嚴(yán)厲批評(píng)了他，還責(zé)令他向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做出檢查。當(dāng)時(shí)，李佩元心里多少存在抵觸情緒，認(rèn)為這是班長(zhǎng)跟自己過(guò)不去，故意刁難自己。后來(lái)，在一次談心中，郭學(xué)寧告訴他：“中隊(duì)把你當(dāng)作苗子在培養(yǎng)，你連起碼的制度都不能遵守，又如何能迅速地成長(zhǎng)進(jìn)步呢？”一席話讓李佩元茅塞頓開(kāi)，從此他不僅嚴(yán)格要求自己，工作完成的更是異常出色，成為中隊(duì)骨干隊(duì)伍中的一根標(biāo)桿。2010年他榮立個(gè)人三等功，并于2011年被保送到武警廣州指揮學(xué)校學(xué)習(xí)。

甘做春泥吐芳華

和戰(zhàn)士們工作、學(xué)習(xí)同參與、娛樂(lè)、生活在一起，唇齒相依般的相處讓郭學(xué)寧和三班的戰(zhàn)士們產(chǎn)生了深厚的感情，大家有什么話都愿意跟他說(shuō)，有什么煩惱都愿意向他傾訴。郭學(xué)寧本人也是由新兵走過(guò)來(lái)的，也曾像個(gè)新兵似的想家、厭戰(zhàn)、不適應(yīng)軍營(yíng)生活。因此，在當(dāng)上班長(zhǎng)之后，郭學(xué)寧結(jié)合當(dāng)初自己的感受，通過(guò)悉心觀察的飲食起居、言行舉止，從細(xì)微的變化中捕捉戰(zhàn)士們的思想心理變化，體會(huì)班里戰(zhàn)士的心緒，在隨后的談心聊天中打開(kāi)他們心靈的窗戶，走進(jìn)他們內(nèi)心的世界，及時(shí)幫助其排憂解難。

上等兵姜洋一度因身患疾病而心理壓力過(guò)大，通過(guò)心與心的交流，郭學(xué)寧找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在。郭學(xué)寧一方面耐心做好姜洋的思想工作，消除他的心理恐懼，另一方面主動(dòng)上報(bào)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，犧牲個(gè)人休息時(shí)間陪姜洋到醫(yī)院進(jìn)行診治。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月診治，姜洋的病情得到了有效控制，在以后的工作和生活中他又恢復(fù)了往日的神采。

2010年，入伍沒(méi)多久的新兵張玉杰因?yàn)樾硬缓夏_，一天訓(xùn)練下來(lái)就起了四個(gè)大血泡，細(xì)心的郭學(xué)寧看到這個(gè)新兵走路一瘸一拐便猜到了原委，立即叫他出列詢問(wèn)。剛?cè)胛榈男堖€以為自己軍姿不規(guī)范將要挨批，因此出列時(shí)他聲音發(fā)顫，不敢直視班長(zhǎng)。這一切郭學(xué)寧盡收眼底，他壓低了聲音：“是不是腳疼了？嚴(yán)不嚴(yán)重？”用小張后來(lái)的話說(shuō)：“班長(zhǎng)特別和藹，從那天起我再也不害怕當(dāng)兵的日子了”，更讓小張感動(dòng)的是，當(dāng)晚郭學(xué)寧端著一盆熱水來(lái)到他的床邊。時(shí)值數(shù)九寒冬，雖然新兵連里有熱水供應(yīng)，但打滿一盆熱水也要從一樓到四樓跑上兩個(gè)來(lái)回。這盆滾燙的洗腳水在狹小的寢室里升騰起一團(tuán)團(tuán)的熱氣，小張的眼睛也彷佛潮濕了，礙于其他戰(zhàn)士都在旁邊，小張只得強(qiáng)忍住內(nèi)心的感動(dòng)。直到郭學(xué)寧拿出針線包，很自然地把小張的腳攬到自己懷里并小心翼翼地幫他把水泡挑開(kāi)，小張情不自禁地抱住班長(zhǎng)的肩膀哽咽了：“班長(zhǎng)你待我就像家人一樣，我一定跟著你好好干，一定干出個(gè)人樣兒來(lái)！”

看著班長(zhǎng)親自為新戰(zhàn)士端水洗腳，深受感染的業(yè)務(wù)骨干們也都紛紛開(kāi)展為新戰(zhàn)士“做好事、送溫暖”活動(dòng)，幫助新戰(zhàn)士順利度過(guò)了第二適應(yīng)期，這批12名下連的新戰(zhàn)士沒(méi)有一名思想不穩(wěn)定或不安心本職工作的。

120個(gè)電話連結(jié)10個(gè)家庭

警營(yíng)是個(gè)大家庭，班級(jí)是個(gè)小家庭，郭學(xué)寧作為班長(zhǎng)時(shí)刻以一個(gè)小家長(zhǎng)的身份自勉，為了讓10個(gè)“家庭成員”真正沉下心來(lái)投身警營(yíng)生活，郭學(xué)寧還時(shí)刻關(guān)心著天南地北的10名戰(zhàn)士的老家，堅(jiān)持每個(gè)月都給所有的戰(zhàn)士家里打電話，了解一下這個(gè)戰(zhàn)士的父親病情好點(diǎn)沒(méi)有，那個(gè)戰(zhàn)士家里的牛羊賣了沒(méi)有；告訴他們的家人，這個(gè)戰(zhàn)士這個(gè)月受了表?yè)P(yáng)，那個(gè)戰(zhàn)士最近又有哪些進(jìn)步……

就是這樣每年120通陌生的電話，讓郭學(xué)寧成為10個(gè)家庭的貼心人。戰(zhàn)士的父母不能跟自己兒子說(shuō)的“悄悄話”都跟郭學(xué)寧這個(gè)“干兒子”說(shuō)，時(shí)間一長(zhǎng)，他對(duì)三班每個(gè)戰(zhàn)士的情況可以說(shuō)是了如指掌，全班10名戰(zhàn)士的家庭情況、性格愛(ài)好和秉性脾氣他都如數(shù)家珍。這樣一份貫穿于每個(gè)戰(zhàn)士家庭和警營(yíng)生活中的濃濃親情，自然而然地讓他們組成一個(gè)密不可分、關(guān)系融洽的小集體。

2010年1月，下士蘇坤的家庭不幸突遇一場(chǎng)大火，致使家里的房屋和財(cái)產(chǎn)全部燒毀，全家老小的生活一時(shí)陷入了困境。得知消息后，原本活潑開(kāi)朗的蘇坤，心情十分沉重。訓(xùn)練前夕，僅僅走廊里的一個(gè)照面，他不同以往的異樣表情，便被郭學(xué)寧敏銳地捕捉到了。訓(xùn)練間隙，他被班長(zhǎng)拉到一旁：“是不是家里出了什么事？”蘇坤原原本本地告訴了班長(zhǎng)實(shí)情，郭學(xué)寧一邊向上級(jí)匯報(bào)情況，安排蘇坤請(qǐng)假回家處理，一邊自己帶頭并發(fā)動(dòng)全班給他捐款。短短半天時(shí)間，全班為蘇坤捐款達(dá)3000余元，幫助蘇坤的家庭暫時(shí)度過(guò)了難關(guān)。歸隊(duì)之后的蘇坤懷著一顆感恩的心，不但工作比以前更加努力，還主動(dòng)為班內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)建言獻(xiàn)策，成為中隊(duì)的一名骨干。

40萬(wàn)字日記鑄就“愛(ài)兵寶典”

“真誠(chéng)換真心，瑪瑙兌黃金；真誠(chéng)是一種品格，更是一種力量。你對(duì)戰(zhàn)士越真誠(chéng)，得到的回報(bào)越豐厚！”郭學(xué)寧用這番話詮釋了他的帶兵之道。

每次對(duì)話、談心，戰(zhàn)士們都稱贊班長(zhǎng)的記性好，殊不知這背后凝聚著郭學(xué)寧怎樣的付出。郭學(xué)寧利用休息時(shí)間記錄下來(lái)的每天每名官兵的點(diǎn)滴事情，里面既有每一次對(duì)戰(zhàn)士談心做思想工作的詳細(xì)記載，還有他從帶兵實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐漸梳理成一套自己的工作方法。就這樣，日積月累竟寫成了近40萬(wàn)字的帶兵日記，郭學(xué)寧笑稱這是他的“帶兵寶典”。其實(shí)最稱得上“寶典”的應(yīng)該就是郭學(xué)寧的一顆“愛(ài)心”吧，因?yàn)橛袗?ài)，他把四季常青的警營(yíng)融化成人間四月天。

有一次他爭(zhēng)著要替一個(gè)生病的戰(zhàn)士去站崗，結(jié)果凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，郭學(xué)寧和那個(gè)戰(zhàn)士的鬧鐘同時(shí)響起……退伍那天，這個(gè)戰(zhàn)士和郭學(xué)寧抱頭痛哭，他說(shuō)一輩子也忘不了在自己生病痛苦之時(shí)，是那共鳴的兩只鬧鐘的鈴聲為自己驅(qū)散了病痛，退伍后一旦孤立無(wú)援時(shí)只要想起那晚的鬧鐘聲，他就像又重返警營(yíng)，回到郭學(xué)寧班長(zhǎng)身邊，他今生都不會(huì)再感到孤單……

郭學(xué)寧的身上，還時(shí)常帶著一個(gè)小本子，上面詳細(xì)記錄著哪個(gè)戰(zhàn)士病了，醫(yī)院的檢查結(jié)果是什么，還需要做什么樣的治療；哪個(gè)戰(zhàn)士家里有困難了，需要什么幫助等等。中隊(duì)的戰(zhàn)士過(guò)生日，他會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)短信、談心或給其筆記本上寫一段勉勵(lì)的話等方式作為生日禮物送給他們。

篇(7)

關(guān)鍵詞： 班主任 班干部 隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。自今年接手初三（1）班的班主任工作后，為了使班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部隊(duì)伍建設(shè)。下面我談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì)。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

因?yàn)樗袑W(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，成績(jī)變化較大，再加上我們學(xué)校重新進(jìn)行了拆班，我決定對(duì)原有班委會(huì)進(jìn)行重大調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向于選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來(lái)，然后按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前8位同學(xué)當(dāng)選（我們現(xiàn)在一班28位學(xué)生），這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往比較理想。最后根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型及能力差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。尤東陽(yáng)，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力很強(qiáng)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；尤潔彬，初二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文科代表，她思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)會(huì)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；尤亞萍，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的尤智超同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再多加一個(gè)副班長(zhǎng)的頭銜。

實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的尤金俊同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入工作中，后來(lái)的情況表明，他的工作完成得相當(dāng)出色。

此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)的不良行為。對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，絕不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，完善整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

如何增強(qiáng)班干部間的凝聚力呢？

首先，用愛(ài)和信任融合班干部的凝聚力。要想形成一個(gè)良好的班集體，除嚴(yán)格要求之外，還得把愛(ài)和信任寓于其中。教師要真心愛(ài)護(hù)班里的每個(gè)班干部，要求班干部之間互相關(guān)愛(ài)、互相信任。平時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)那些能關(guān)愛(ài)、幫助別人的班干部。得到老師和同學(xué)的肯定，對(duì)班干部來(lái)說(shuō)是一種幸福和獎(jiǎng)賞，這樣既可以喚起班干部積極上進(jìn)的精神，又可使老師和班干部之間的感情加深，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。