總結(jié)感悟精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇總結(jié)感悟范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

2020年總結(jié)感悟作文1

我攜365個(gè)日月星輝，赴一場(chǎng)時(shí)間的盛宴，親愛(ài)的2020，在與你揮袖告別之際，我想和你談?wù)劇?/p>

恍然間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)而又后知后覺(jué)，在時(shí)間的漩渦里，我逆流而上，步步回頭，帶著些許膽怯，卻又不得不追著時(shí)間的步伐，大步向前。

翻翻日歷本，被一年時(shí)光磨得稍平的扉頁(yè)從指間一張張滑過(guò)，行云流水般的順暢，如那365個(gè)日夜般流逝的悄無(wú)聲息。

默默問(wèn)自己，2020年，我過(guò)得怎么樣呢?

咸

一次次月考向我集結(jié)而來(lái)，伴著無(wú)限的緊張焦灼，披星而來(lái)，戴月而歸。我穿著校服如身著戰(zhàn)袍，如將軍載譽(yù)起程，打開(kāi)帶著墨香的試卷，寫下一個(gè)個(gè)一鳴驚人的愿望閃閃發(fā)光。

在這樣曾經(jīng)QQ頭像都成了VIP專屬的時(shí)代，沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)成盒的筆芯可以用完，每天睡六個(gè)小時(shí)也全不礙事，放下智能手機(jī)也能立地成佛，至于琴棋書畫、詩(shī)酒相伴也只在遠(yuǎn)方。

困倦著也抖擻著，徘徊著也前行著，抱怨著也努力著，只希望下一個(gè)桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)能踏香而來(lái)、蟾宮折桂，只希望有朝一日能拍拍摞到比我高的書與試卷，舒心長(zhǎng)嘆，沒(méi)辜負(fù)了時(shí)光。

甜

匆忙交齊各科作業(yè)，沖組長(zhǎng)諂媚一笑：“再給我一個(gè)課間。”偷偷摸摸買的小零食總被一搶而光，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊奔到食堂求阿姨多打幾塊肉，接著回頭朝同學(xué)邪魅一笑。回到教室又看見(jiàn)被試卷霸占的課桌，只得抓抓眉角，繼續(xù)埋頭苦干。豎起耳朵偷偷聽(tīng)著學(xué)霸之間的探討，一邊哀怨著考試的冷酷，一邊抖擻著奮筆疾書。紅色的建筑為我們圍出一片四角天空，我們則在天空下各自寫出自己的夢(mèng)想。

一切都是夢(mèng)想的樣子。身上著甲，心上著花，重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活，平淡的日子有味是清歡。

年輕是我們唯一擁有權(quán)力去編織夢(mèng)想的時(shí)光，2020的煩惱和幸福都將漸行漸遠(yuǎn)，2021還有我們未完的夢(mèng)繼續(xù)……

2020年總結(jié)感悟作文2

時(shí)間荏苒，時(shí)光留下一串串深淺不一的腳印。回首過(guò)去，有得也有失，有快樂(lè)也有痛苦，但更多的是成長(zhǎng)。2021，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，在萬(wàn)聲的祝福中正一步一步地走著，走向我們。每個(gè)人來(lái)到世上，會(huì)有很多的人陪我們走過(guò)一段又一段的路程!他們或愛(ài)人，或親人，或朋友，或同事，或陌生人，又或是指引我們的人，愛(ài)我們的人，跟我們斗嘴與我們爭(zhēng)鋒相對(duì)的人，各種各樣，也正是他們，組成了我們的一生。感謝2017年默默付出努力的自己，也感謝2020年與我們同行的每一個(gè)人。

過(guò)去的一年里，我們走過(guò)的路，或許是一帆風(fēng)順、稱心如意;或許是風(fēng)雨坎坷、披荊斬棘;也或許是平淡無(wú)奇，日復(fù)一日。不論怎樣，過(guò)去終歸是過(guò)去，未來(lái)必將是未來(lái)。2021，新的一年，讓我們挾著未知，帶著期待，一起向前出發(fā)吧!

新年的第一天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個(gè)愿望--家人平安。因?yàn)椋谖磥?lái)的日子里，如果受傷了，如果失敗了，如果無(wú)依了……家人，會(huì)幫你療傷，會(huì)永遠(yuǎn)支持，會(huì)永遠(yuǎn)給你倚靠;家人，也會(huì)陪著你一起哭，一起笑，一起走到;即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天后仍會(huì)不計(jì)前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望!

再者--友情濃厚。哭時(shí)、笑時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩躁時(shí)、告白時(shí)、措手不及時(shí)……無(wú)論在什么時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對(duì)我而言就是如虎添翼。將來(lái)不管發(fā)生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠(yuǎn)是不可或缺的人物!

最后--學(xué)業(yè)優(yōu)異。英語(yǔ)，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語(yǔ)又是全世界通用的語(yǔ)言，實(shí)在沒(méi)有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現(xiàn)得再好，英語(yǔ)卻像個(gè)“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對(duì)的，我要更努力的去接納、改變它!

成功往往是留給有準(zhǔn)備的有心人，愿望的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)筑夢(mèng)，才能嘗到美好果實(shí)。2020，我相信越努力，越幸運(yùn)。我告訴自己要多聽(tīng)、多說(shuō)、多學(xué)、多問(wèn)，好好學(xué)習(xí)，一步步，腳踏實(shí)地的往前!

在這美好的日子里，我將所有美好的祝福與心愿寫在2021年的扉頁(yè)。

讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮炎８鹘o親人，祝愿親人們身體安康，歲歲平安。

讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮炎８鹘o愛(ài)人，祝愿愛(ài)人一生美滿幸福，甜蜜如初。

讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮炎８鞅樗信笥眩Ｔ概笥褌儾煌跣模髯园埠谩?/p>

讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮屪约焊鞓?lè)，用的狀態(tài)迎接新年的到來(lái)!

讓我們勇敢地向新的一年擁抱，勇敢地說(shuō)一句：嘿，2021年，你好!

2020年總結(jié)感悟作文3

時(shí)光飛逝，歲月如歌，時(shí)光老人的腳步匆匆……

在2020年，曾記得我們還在榕樹(shù)下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無(wú)憂無(wú)慮，整日上街shopping;曾記得我們還一說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求;曾記得我們還在上課時(shí)傳小紙條，說(shuō)著悄悄話……無(wú)數(shù)的過(guò)去，如今已成了我們的回憶。

充滿青春、充滿活力的2020轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機(jī)遇、滿載夢(mèng)想的2021向我們翩翩走來(lái)。

在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。2021年，我們即將迎來(lái)我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。2021年，我又長(zhǎng)大了一歲，我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。2021年，我將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)和新的生活。

未來(lái)的生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……

面對(duì)即將到來(lái)的中考，激動(dòng)，緊張，害怕，不安，擔(dān)心，期待……也許這些詞語(yǔ)都不足以來(lái)形容我此時(shí)的心情吧!或許面對(duì)考試只有心平氣和才能發(fā)揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進(jìn)一所好的高中。為了這個(gè)愿望，我一直努力著……

為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習(xí)慣;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無(wú)所事事;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我努力補(bǔ)習(xí)我薄弱的理科;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始每天鍛煉，為了提高我的體育成績(jī);為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始背歷史和政治，為了彌補(bǔ)我初二時(shí)丟失的地理和生物分……

2021年，這是全新的一年，回望2020，展望2021，讓我們揮灑汗水，放飛夢(mèng)想，用歌聲來(lái)迎接這嶄新的一年!

穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著像往常一樣最初的夢(mèng)想緊握在手上最想要去的地方怎么能在半路就放最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂……

2020年總結(jié)感悟作文4

你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，同行是你和我，2020的時(shí)光漸漸地成為過(guò)去，但無(wú)需傷心，因?yàn)閸湫碌?021年已經(jīng)到來(lái)，在新年光環(huán)的照耀中，2020的悲傷早已化為2021的動(dòng)力，讓我們帶著這份動(dòng)力努力前行吧!

我們班也為了迎接2021年的到來(lái)，舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。

上午，我們沉浸在詩(shī)詞的海洋中，在歌唱的天空中暢游，張?jiān)娧藕蛣㈥坏摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》以第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，大氣磅礴的氣勢(shì)讓氣氛瞬間活躍了起來(lái)，周煜航和孔馨逸等人的《四季之美》也愈發(fā)叫人心曠神怡，節(jié)目一個(gè)個(gè)結(jié)束，到了我的《將進(jìn)酒》，我剛上臺(tái)時(shí)的確有些緊張，隨后看到朋友們給我打氣，我便信心滿滿的開(kāi)始背誦，老師也在臺(tái)下用動(dòng)作手勢(shì)幫我控制音調(diào)，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下鼓勵(lì)著我，我也不再緊張，出色地完成了《將進(jìn)酒》的背誦。

中午因?yàn)榛藠y，引來(lái)了一群同學(xué)的“轟動(dòng)”他們們的問(wèn)題也是數(shù)不勝數(shù)，又是“為什么化妝”為什么這樣化呀什么的，讓我頭暈?zāi)垦！?/p>

下午也漸漸到來(lái)，我們又開(kāi)始了才藝表演，我和范馨怡、張靜雯的舞蹈也成了老師口中的壓軸節(jié)目，只聽(tīng)音樂(lè)響起，我們?cè)谂_(tái)上蹦蹦跳跳，隨著一片熱烈的掌聲，我們下了臺(tái)，當(dāng)然孫諾的《少年郎》和她演奏的古箏也引來(lái)了許多稱贊與掌聲。

元旦聯(lián)歡會(huì)漸漸接近尾聲，我們用最后一點(diǎn)時(shí)間猜燈謎，獲得了許多獎(jiǎng)品，那天是2020年的最后一天，是我們要跟2020說(shuō)再見(jiàn)的日子，不過(guò)，當(dāng)凌晨鐘聲響起的時(shí)候，新的一年就來(lái)到了，你好2021。

2020年總結(jié)感悟作文5

時(shí)鐘的指尖一秒秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，一分分地消逝，一天天地溜走。我們還感覺(jué)不到2020的時(shí)間，就又要開(kāi)始品嘗那即將結(jié)束的2020的味道。聽(tīng)著家中三個(gè)掛鐘一起走動(dòng)的聲音，“滴答”的聲音在黑暗中顯得格外清脆，慢慢地向四周暈開(kāi)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)地感受鐘聲，或許是因?yàn)?020的腳步走得太匆忙，我們都還沒(méi)有準(zhǔn)備好紀(jì)念2020的禮物，只是想在這最后的時(shí)刻記上屬于2020的鐘聲罷了。2020的前一夜，我們也許無(wú)奈，嘆息，這么快2020沒(méi)了，我們也許興奮尖叫，度過(guò)了2020那所謂的世界末日，我們也許激動(dòng)，無(wú)法言語(yǔ)，明天我們又長(zhǎng)了一歲……

太多的也許，是停留在2020尾聲的幻想。我們站在2020與2021的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過(guò)12點(diǎn)鐘，我們已開(kāi)始邁起步伐，走向明天，迎接2020的朝陽(yáng)，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開(kāi)昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個(gè)今天，營(yíng)造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。

今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開(kāi)始。人生的日歷，翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，停留在空白的2021，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。2020的黑白，我們將在2021填補(bǔ)絢麗的色彩。

回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過(guò)多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒后，你將一無(wú)所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過(guò)每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。

篇(2)

記得在軍訓(xùn)之前，我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事。可沒(méi)想到的是，軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書本上沒(méi)有的知識(shí)，使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。下面由小編來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。

初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)1今天上午，我懷揣一種好奇的心理來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀儎倓偵氤踔械膶W(xué)生要軍訓(xùn)一周，對(duì)于在小學(xué)從來(lái)沒(méi)軍訓(xùn)過(guò)的我，根本不知道軍訓(xùn)到底是什么樣子的，我總是聽(tīng)別人說(shuō)軍訓(xùn)特別苦，可是我想了想軍訓(xùn)是為了我們能夠?qū)W習(xí)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，勇于戰(zhàn)勝天熱、口渴、疲勞。所以我覺(jué)得吃點(diǎn)累也是對(duì)我們有好處的。

我走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)了班級(jí)，只見(jiàn)同學(xué)們身穿白衣、白褲、白鞋，每個(gè)同學(xué)都顯得特別精神，好像對(duì)軍訓(xùn)充滿了信心，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了一位新的教官，他姓x，我們都叫他x教官，他天天帶我們練習(xí)隊(duì)列，我們都很尊敬他。

吃過(guò)午飯，又開(kāi)始了下午的軍訓(xùn)，下午是我校的體育老師教我們學(xué)校的校操，老師一步一步的教我們，“12345678”口號(hào)聲在校園里回蕩，老師累的滿頭大汗，口干舌燥，我們只有好好學(xué)好好做才能對(duì)得起老師了，我們?nèi)w同學(xué)全都認(rèn)真的做好每一個(gè)步驟，最后老師夸我們都是聰明的孩子，我們高興極了!

通過(guò)了這一整天的軍訓(xùn)我明白了一個(gè)道理：吃苦耐勞并不難，難的是怎樣學(xué)會(huì)吃苦耐勞。最后我希望在接下來(lái)的4天里我們的軍訓(xùn)順利!

初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)2一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說(shuō)，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。

五天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒(méi)有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。

烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動(dòng)。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約;一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬(wàn)語(yǔ)，只為“堅(jiān)持就是勝利”。

之前的我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。

于是，成長(zhǎng)，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來(lái)的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕五天里的日子。

落日將我們帶到了x月x日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄;俯視，水好綠好綠，任魚(yú)兒自在地游。踏出了這里，告別了五天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)椋谶@里，我要堅(jiān)強(qiáng)。

嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。

初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)3告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。

軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)4轉(zhuǎn)眼間，6天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。在這6天的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到什是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風(fēng)。

教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣。

在訓(xùn)練中，酸、甜、苦、辣的味道都齊全。

軍訓(xùn)休息的時(shí)間，我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜。

“立正--”教官“可惡”的口令又響了，又要進(jìn)行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。我們要站半小時(shí)的軍姿，可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘，我的雙腿就開(kāi)始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來(lái)。半小時(shí)里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時(shí)真難過(guò)!過(guò)了一會(huì)兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。

終于，一天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了，特別難受，睡覺(jué)時(shí)，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進(jìn)嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是同學(xué)們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄，因?yàn)槲疫B基礎(chǔ)都沒(méi)做到，還沒(méi)有資格談放棄。

真是度日如年啊，好不容易捱到了第6天，我們就把這七天的軍訓(xùn)的成果表演給校干部們看。功夫不負(fù)有心人，我們班走出了“世界紀(jì)錄”，真興奮。軍訓(xùn)雖然苦，但苦中也帶樂(lè)。

通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅深化了我們的國(guó)防意識(shí)，也加強(qiáng)了我們的紀(jì)律約束，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)、自尊、團(tuán)結(jié)，丟掉的是懦弱、懶散、自私，鍛煉了身體，學(xué)到了真正的本領(lǐng)。

初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)5離開(kāi)了小學(xué)，我們順利的升到了初中，而我們?cè)诔踔幸媾R的第一場(chǎng)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，而面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我相信我是準(zhǔn)備好的，也相信我是能夠度過(guò)的。

軍訓(xùn)其實(shí)也是一種磨礪，更是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。這將考驗(yàn)我們是否能夠很好的適應(yīng)初中的生活，很好的面對(duì)這一新的開(kāi)始，并且這磨礪的也不僅僅是身體上的，對(duì)于心理上面也是一場(chǎng)磨礪。

從小我們是父母捧在手心里面的寶貝，我們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)什么重活，也沒(méi)有做過(guò)什么很累的說(shuō)，向來(lái)也是飯好了就吃。可是這是因?yàn)楦改冈谖覀兩磉叄且驗(yàn)樗麄冊(cè)谔嫖覄诶邸６@一次我們參加軍訓(xùn)，就是讓我們開(kāi)始脫離這樣的狀態(tài)，更是一次讓我們貼近解放軍的生活，甚至也好好的體驗(yàn)一把他們的生活。

剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要參加軍訓(xùn)，我的內(nèi)心是充滿期待的，可是在我正在的置身于軍訓(xùn)當(dāng)中的時(shí)候，我卻又是另外的一番心境。不僅是多了一份感悟，更是多了一份堅(jiān)定的信念。同時(shí)也覺(jué)得我要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

當(dāng)我站在烈日之下的時(shí)候，我剛開(kāi)始總是在想退縮，想請(qǐng)假，可是看見(jiàn)教官卻一動(dòng)不動(dòng)的站在陽(yáng)光下，似乎他并沒(méi)有被烈日所影響，他站的筆直，沒(méi)有因?yàn)榱胰站陀兴鶑澭．?dāng)我一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿的時(shí)候，我總是覺(jué)得全身都要散架了，可是當(dāng)我看見(jiàn)教官身上的傷疤時(shí)候，就在想他曾經(jīng)的經(jīng)歷，是不是他真的經(jīng)歷過(guò)真的散架呢?當(dāng)我一圈圈的奔跑在跑道上面，我總是覺(jué)得我好像要因?yàn)橹舷⑺涝谂艿缴厦妫墒钱?dāng)教官?gòu)奈疑磉吪苓^(guò)，沒(méi)有絲毫的喘息的時(shí)候，我突然在想，他在此之前跑了多少圈才能練成這樣啊!

想著想著，我就開(kāi)始覺(jué)得，我們之前是在是生活的太過(guò)于安逸了，而當(dāng)我們吃一點(diǎn)苦的時(shí)候就總覺(jué)得自己不行了，可是卻不知道，我們所吃的這一點(diǎn)苦還只是別人的一小點(diǎn)呢!突然的就想起了之前不知道在那里看到的一句話“哪有什么歲月安好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行”。我們之所以能有這么安穩(wěn)的日子，也要好好的感謝那些為我們負(fù)重的人。

篇(3)

2020年總結(jié)感悟作文一

春節(jié)，本應(yīng)該是中華兒女共享團(tuán)圓的節(jié)日。然而，一場(chǎng)病毒疫情卻不期而至。很多人避而不及、爭(zhēng)相遠(yuǎn)離武漢。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，使每個(gè)中華兒女都知道了。

一些省份的人囗中說(shuō)著"武漢加油″，但只要一聽(tīng)到身邊有武漢人，就立馬變臉，唯恐避之不及，甚至驅(qū)逐武漢人。他們沒(méi)有想過(guò)那些站在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們沒(méi)有想到那些逆行者，他們顧不上與家人一起吃年夜飯，但他們無(wú)怨無(wú)悔，讓世界看到中國(guó)醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。

湖北省中醫(yī)院醫(yī)生盧振華卻寫下一封請(qǐng)戰(zhàn)書，自請(qǐng)額外排班、不計(jì)報(bào)酬，在這份僅有178字的請(qǐng)戰(zhàn)書中，他寫道：本人將克服家庭一切困難，投入到這次抗擊病毒的戰(zhàn)斗中，為奪取勝利貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

除夕，正當(dāng)神州千家萬(wàn)戶共享團(tuán)圓之時(shí)，各地一支支的“逆行隊(duì)伍”卻在行動(dòng)，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員都摩拳擦掌，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，一份份“請(qǐng)戰(zhàn)書”上摁下的一個(gè)個(gè)鮮紅手印，表達(dá)著他們戰(zhàn)勝病毒的鐵血意志。

人非草木，孰能無(wú)情?他們是醫(yī)護(hù)人員，他們也是社會(huì)普通的一員，他們也是普通人，他們?yōu)槿俗优槿烁改浮槿朔颉槿似蓿^(guò)年了，誰(shuí)不希望與家人共享天倫，但危急時(shí)刻，他們毅然選擇站在第一線，因此才有了更多人的健康安全，才有了更多家庭的天倫之樂(lè)。

他們以“逆行”詮釋“救死扶傷”的高尚精神，以“一方有難八方支援”詮釋社會(huì)大愛(ài)，他們的勇敢，讓我們看到全民族抗擊病毒的希望，更感到中華大家庭的溫暖。

逆行者們是我們值得尊敬的人，為了不讓更多的人擔(dān)心，我們要用我們的行動(dòng)告訴他們，我們一直在你們后方，不讓自己添亂，即使沒(méi)有在第一線，我們依然會(huì)用自己的方式去努力，去奮斗，讓武漢知道，我們與武漢同在，中國(guó)與武漢同在，中國(guó)不會(huì)拋棄任何一個(gè)城市。

今天，我們之所以能夠過(guò)一個(gè)平安、祥和、團(tuán)圓和年味十足的春節(jié)，只因有著無(wú)數(shù)“逆行者”的付出。向那些逆行者們道一聲謝謝，你們辛苦了。正是：從來(lái)都沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。

中國(guó)以前那么多的困難都挺了過(guò)去，這次，也一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的。中國(guó)一定會(huì)贏。

2020年總結(jié)感悟作文二

已經(jīng)接近年底了，這也就意味著2020即將過(guò)去，同時(shí)也意味著新的一年2021年的即將到來(lái)。在這個(gè)交叉之際，我想說(shuō)，再見(jiàn)2020你好2021。

在過(guò)去的一年里，你取得了哪些成就?讓我們?cè)谶@一年即將結(jié)束的時(shí)候，好好的回想一下這一年里我們所做的事。就我本人來(lái)說(shuō)，這一年里我的收獲就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，一直到今年期末考試的成績(jī)出來(lái)后，與我上一年的成績(jī)來(lái)對(duì)比，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)突變。在2020年里我有收獲，并且這個(gè)收獲還讓我大為歡喜，但是收獲的同時(shí)我也在反思。反思自己在這2020年里做錯(cuò)的一切，讓自己遺憾的事。

一年的時(shí)間有多長(zhǎng)，在有的人眼里很長(zhǎng)，在有的人眼里很短，在我的眼里這一年的時(shí)間分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很長(zhǎng)。導(dǎo)致我認(rèn)為下半年很長(zhǎng)的原因，也就在于那一件讓我遺憾后悔的事。我與我的朋友鬧意見(jiàn)，最終因?yàn)闆](méi)有得到即使的解決，導(dǎo)致如今我與朋友見(jiàn)面時(shí)如同陌生人一般。這一件事的起因在于我，沒(méi)有好好的去解決這件事的還是我，所以這件事讓我們后悔，因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友。

也經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了，我們好懂得去珍惜我們身邊的好朋友。這算是我在2020年里來(lái)收到的最深刻的啟示。現(xiàn)在2020即將過(guò)去，在我們迎來(lái)一個(gè)全新的2021的時(shí)刻里，我希望我能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友會(huì)一直與我同行。

再見(jiàn)2020你好2021，讓我們總結(jié)出舊的一年里我們所犯下的錯(cuò)誤，在新的一年里盡量的去彌補(bǔ)。屬于我們的2020過(guò)去了，我的2021正在朝著我們來(lái)的路上。

2020年總結(jié)感悟作文三

武漢疫情爆發(fā)以來(lái)，一群群90后白衣天使們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，不顧自身安危，以一己之力保護(hù)著全國(guó)百姓。有人說(shuō)哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了……而我想說(shuō)，這正是我們這個(gè)民族的驕傲：江山代有才人出，不負(fù)華夏頂天地!

中國(guó)很早就提出了“青少年是祖國(guó)的未來(lái)”的教育理念，對(duì)青少年培養(yǎng)教育的投資也可謂竭盡全力。從九年義務(wù)教育到營(yíng)養(yǎng)午餐，從國(guó)家助學(xué)金到“雙高雙普”，一項(xiàng)項(xiàng)嚴(yán)格落實(shí)的教育政策都無(wú)一不體現(xiàn)了國(guó)家把青少年教育放在重要位置的良苦用心。中國(guó)以這樣的方式教育了一代又一代的炎黃子孫，也培養(yǎng)出了一批又一批的國(guó)家棟梁。華夏母親以這樣的方式哺育子孫，在他們頭頂撐起一片藍(lán)天的同時(shí)，也給了他們接受教育的機(jī)會(huì)。

長(zhǎng)大后，這些孩子們投身于各行各業(yè)，以自己的方式在自己的崗位上默默付出，一步一步推動(dòng)著國(guó)家的發(fā)展。接班者從前輩手中接過(guò)火炬，向前奔跑，又將它平安地送到他們的子孫后輩手中，這是報(bào)恩也是責(zé)任。烏鴉尚會(huì)反哺，以報(bào)父母養(yǎng)育之恩，而這些在“母親”庇佑下長(zhǎng)大的孩子們?nèi)缃褚舱宰约旱牧α縼?lái)報(bào)答國(guó)家。記得小時(shí)候我們常說(shuō)“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁”，也很早便明白，國(guó)家的未來(lái)需要我們。此次疫情讓我們看到，很多人小時(shí)候的話不是說(shuō)說(shuō)而已，每一個(gè)中華兒女都是中國(guó)最堅(jiān)實(shí)的力量。“使命”二字永遠(yuǎn)是中國(guó)人不會(huì)間斷的傳承。

危急時(shí)刻，中華兒女團(tuán)結(jié)一心，共克難關(guān)。不論年齡，不分職業(yè)，只是凝聚所有人的力量，筑起一道永遠(yuǎn)不會(huì)倒的長(zhǎng)城。中華民族是一個(gè)整體，一方有難，自會(huì)八方支援。08年那場(chǎng)大地震，來(lái)自全國(guó)各地的志愿者們幫助尋人，供給物資，治療傷員，終于又將汶川重新建設(shè)起來(lái)。一次次事實(shí)證明，中華民族是一個(gè)整體，祖國(guó)母親給予百姓以庇護(hù)，而祖國(guó)兒女，則努力讓母親變得更加強(qiáng)大。

肺炎爆發(fā)以來(lái)，90后的孩子們從全國(guó)各地出發(fā)支援武漢。不畏艱苦，不懼病毒，從沒(méi)有想過(guò)自己也只有20多歲的年紀(jì)，只是一心救治病人。除了戰(zhàn)斗在治療一線，他們還堅(jiān)守在防控前線，用自己的汗水，為全中國(guó)的百姓筑起一道道屏障。明明他們可以在自己的家里確保自己和家人的安全，但他們卻還是奮不顧身的奔赴前線，明明他們也是父母掌心中的寶貝，卻拋下一切，不計(jì)后果，只為了全那一份報(bào)答祖國(guó)的赤子之心。

滄海橫流，方顯英雄本色;共克時(shí)艱，方知少年意氣!災(zāi)難面前，沒(méi)有民族，也不分性別，更無(wú)年齡，每一個(gè)中國(guó)人都與這片大地生死相依。生于華夏，便得華夏庇護(hù);長(zhǎng)于華夏，便對(duì)華夏感恩。億萬(wàn)人之心，凝聚一同，做華夏最忠誠(chéng)的守護(hù)者!

2020年總結(jié)感悟作文四

舊的一年已經(jīng)過(guò)去，成為了歷史，新的一年已經(jīng)來(lái)到。當(dāng)2020年最后一次24時(shí)鐘聲響起時(shí)，2020年就和我們揮手告別，在2020年消逝之際，2021年揮手到來(lái)，在這嶄新的一年里，我有對(duì)2020年的懷念，也有對(duì)2021年的期望。

2020年我有許多東西可以懷念，其中我最懷念的就是我在2020年“改”的精神，我最懷念，因?yàn)檫@種精神我很需要。

因?yàn)?020年過(guò)得美，所以我心里多多少少都有些懷念。2020年所有的事，有的好，有的壞，有的讓人高興，也有的讓人悲傷，有的讓人喜悅，也有的讓人憤怒。每個(gè)生命都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，只有不斷修改才有機(jī)會(huì)變得完美。我覺(jué)得我的缺點(diǎn)就是不知道怎么花錢才值得，常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒(méi)用的東西我居然還要買，現(xiàn)在不同了我知道買什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品：紙、筆、橡皮、單面膠，買這些東西才是值得的。也有一些缺點(diǎn)，我在2020年沒(méi)能改，粗心、貪玩，只能留到2021年去解決。

2021年我把2020年的期望寄托給你，我希望在這新的一年里自強(qiáng)不息，變強(qiáng)，成為永遠(yuǎn)的學(xué)霸，令父母、同學(xué)、老師刮目相看。

2021年在這嶄新的一年里，我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點(diǎn)，保持所有優(yōu)點(diǎn)，考上的中學(xué)。在2021年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力，我要奮起，在2021年大顯身手。我要掙脫電子產(chǎn)品的誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志在2021年沖刺學(xué)習(xí)加油!

2020年，永遠(yuǎn)的走了，變成了腦海中甜蜜的懷念;2021年終于誕生了，我要力挽狂瀾，做的自己!

2020年總結(jié)感悟作文五

時(shí)光飛逝，歲月如歌，時(shí)光老人的腳步匆匆……

在2020年，曾記得我們還在榕樹(shù)下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無(wú)憂無(wú)慮，整日上街shopping;曾記得我們還一說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求;曾記得我們還在上課時(shí)傳小紙條，說(shuō)著悄悄話……無(wú)數(shù)的過(guò)去，如今已成了我們的回憶。

充滿青春、充滿活力的2020轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機(jī)遇、滿載夢(mèng)想的2021向我們翩翩走來(lái)。

在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。2021年，我們即將迎來(lái)我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。2021年，我又長(zhǎng)大了一歲，我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。2021年，我將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)和新的生活。

未來(lái)的生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……

面對(duì)即將到來(lái)的中考，激動(dòng)，緊張，害怕，不安，擔(dān)心，期待……也許這些詞語(yǔ)都不足以來(lái)形容我此時(shí)的心情吧!或許面對(duì)考試只有心平氣和才能發(fā)揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進(jìn)一所好的高中。為了這個(gè)愿望，我一直努力著……

為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習(xí)慣;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無(wú)所事事;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我努力補(bǔ)習(xí)我薄弱的理科;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始每天鍛煉，為了提高我的體育成績(jī);為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始背歷史和政治，為了彌補(bǔ)我初二時(shí)丟失的地理和生物分……

篇(4)

總結(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文一

“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”隨著新年的鐘聲的敲響，我的2020就這樣結(jié)束了，成為了永久的回憶。

2020年，好似一只小帆船，載著我駛向那叫歲月的大海。這一年旅途中，我經(jīng)歷了很多事：有快樂(lè)，有悲傷，也有沉重的打擊。

2020年的我，忙忙碌碌，卻收獲不大;2020年的我，滿懷信心，卻多次碰壁;2020年的我，心懷大志，卻常又迷茫。所以說(shuō)，2020年的我，心情真的很多變!說(shuō)實(shí)話，2020，其實(shí)我挺討厭你的;你就像圣潔的天使和狡猾的魔鬼，你給我?guī)?lái)了無(wú)限希望，給我插上天使的翅膀;卻又給我?guī)?lái)了無(wú)限的失望，給我換上了一對(duì)魔鬼的翅膀。你讓我既擁有了天使的包容和勤勞，又擁有了魔鬼的自私與懶惰。哦，2020年，我確實(shí)挺懶的，挺自私的。

2020年，我有時(shí)遇事一直在逃避著，像一只蝸牛，喜歡躲在自己的殼里。無(wú)論做什么事情，都要瞻前顧后，怕惹上麻煩，怕被人訓(xùn)。但新的一年，我決定忘記，將這一年永遠(yuǎn)的塵封在那個(gè)叫記憶的盒子里。因?yàn)椋蚁雭G掉2020的負(fù)擔(dān)，找回初心，做那個(gè)愛(ài)笑的自己，大膽無(wú)畏地去迎接2021。

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，看看2020，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的世界也沒(méi)有想象的那么糟糕。2021，我會(huì)朝著夢(mèng)想加倍努力，這次我是認(rèn)真的!因?yàn)?021是我欠2020的一個(gè)承諾，我不想讓未來(lái)的自己回憶起這一年，心里泛著酸味。為此我創(chuàng)作了第一條屬于自己的名言，這是對(duì)2020年的致歉，也是對(duì)未來(lái)的告誡——“我輸?shù)闷鹨磺校逸敳黄鸬模亲约旱奈磥?lái)!”是啊，未來(lái)這張支票我怎敢輸?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就會(huì)在你有難的時(shí)候撒手不管，你要學(xué)會(huì)讓自己的才華配得上那華麗的夢(mèng)想。讓自己在未來(lái)的時(shí)候，有底氣對(duì)那些曾經(jīng)鄙夷你的人大喊：“我現(xiàn)在就是過(guò)得比你好!”

再見(jiàn)，我的2020;加油，我的2021!追夢(mèng)路上，越努力，越幸運(yùn)!

總結(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文二

已經(jīng)接近年底了，這也就意味著2020即將過(guò)去，同時(shí)也意味著新的一年2021年的即將到來(lái)。在這個(gè)交叉之際，我想說(shuō)，再見(jiàn)2020你好2021。

在過(guò)去的一年里，你取得了哪些成就?讓我們?cè)谶@一年即將結(jié)束的時(shí)候，好好的回想一下這一年里我們所做的事。就我本人來(lái)說(shuō)，這一年里我的收獲就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，一直到今年期末考試的成績(jī)出來(lái)后，與我上一年的成績(jī)來(lái)對(duì)比，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)突變。在2020年里我有收獲，并且這個(gè)收獲還讓我大為歡喜，但是收獲的同時(shí)我也在反思。反思自己在這2020年里做錯(cuò)的一切，讓自己遺憾的事。

一年的時(shí)間有多長(zhǎng)，在有的人眼里很長(zhǎng)，在有的人眼里很短，在我的眼里這一年的時(shí)間分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很長(zhǎng)。導(dǎo)致我認(rèn)為下半年很長(zhǎng)的原因，也就在于那一件讓我遺憾后悔的事。我與我的朋友鬧意見(jiàn)，最終因?yàn)闆](méi)有得到即使的解決，導(dǎo)致如今我與朋友見(jiàn)面時(shí)如同陌生人一般。這一件事的起因在于我，沒(méi)有好好的去解決這件事的還是我，所以這件事讓我們后悔，因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友。

也經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了，我們好懂得去珍惜我們身邊的好朋友。這算是我在2020年里來(lái)收到的最深刻的啟示。現(xiàn)在2020即將過(guò)去，在我們迎來(lái)一個(gè)全新的2021的時(shí)刻里，我希望我能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友會(huì)一直與我同行。

再見(jiàn)2020你好2021，讓我們總結(jié)出舊的一年里我們所犯下的錯(cuò)誤，在新的一年里盡量的去彌補(bǔ)。屬于我們的2020過(guò)去了，我的2021正在朝著我們來(lái)的路上。

總結(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文三

時(shí)光飛逝，歲月如歌，時(shí)光老人的腳步匆匆……

在2020年，曾記得我們還在榕樹(shù)下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無(wú)憂無(wú)慮，整日上街shopping;曾記得我們還一說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求;曾記得我們還在上課時(shí)傳小紙條，說(shuō)著悄悄話……無(wú)數(shù)的過(guò)去，如今已成了我們的回憶。

充滿青春、充滿活力的2020轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機(jī)遇、滿載夢(mèng)想的2021向我們翩翩走來(lái)。

在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。2021年，我們即將迎來(lái)我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。2021年，我又長(zhǎng)大了一歲，我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。2021年，我將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)和新的生活。

未來(lái)的生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……

面對(duì)即將到來(lái)的中考，激動(dòng)，緊張，害怕，不安，擔(dān)心，期待……也許這些詞語(yǔ)都不足以來(lái)形容我此時(shí)的心情吧!或許面對(duì)考試只有心平氣和才能發(fā)揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進(jìn)一所好的高中。為了這個(gè)愿望，我一直努力著……

為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習(xí)慣;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無(wú)所事事;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我努力補(bǔ)習(xí)我薄弱的理科;為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始每天鍛煉，為了提高我的體育成績(jī);為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始背歷史和政治，為了彌補(bǔ)我初二時(shí)丟失的地理和生物分……

2021年，這是全新的一年，回望2020，展望2021，讓我們揮灑汗水，放飛夢(mèng)想，用歌聲來(lái)迎接這嶄新的一年!

穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著像往常一樣最初的夢(mèng)想緊握在手上最想要去的地方怎么能在半路就放最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂……

總結(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文四

從春暖花開(kāi)，到驕陽(yáng)似火，從碩果累累，再到白雪皚皚。2020轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年里，我有歡笑也有淚水，有過(guò)成功的喜悅，也有失敗的沮喪，但無(wú)論怎樣，我都收獲著，成長(zhǎng)著。

2020年我的收獲。

吉他，這是我最喜歡的樂(lè)器，苦于時(shí)間有限，一直沒(méi)有上吉他課。但是11月份，媽媽給我找了一位吉他老師，而且還和我最好的朋友一起上，可能是因?yàn)橛袖撉俚鬃樱晕壹鲜趾芸欤潭桃粋€(gè)月的時(shí)間，我就把《畫》、《隱形的翅膀》等樂(lè)曲學(xué)會(huì)了，真期待和朋友在聯(lián)歡會(huì)上一起彈奏。

卡通畫，我在四、五歲時(shí)學(xué)過(guò)畫畫，可因?yàn)檠a(bǔ)課班逐漸增多，我不得不放下畫畫班，可我一心想成為畫家。就在今年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，使我的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn)，畫得越來(lái)越漂亮。

2020年我的成長(zhǎng)。

暑假，我和媽媽第一次獨(dú)自去了云南旅游，那兒的風(fēng)景秀麗，空氣清新，不像哈爾濱，霧霾很嚴(yán)重。我憶它，憶云南的少數(shù)民族熱情好客，憶西雙版納的水果香甜可口，憶麗江古城的文化底蘊(yùn)。

國(guó)慶，媽媽推掉了所有的課，陪我和姥姥一起去了黑河參加國(guó)際象棋比賽。因?yàn)槠綍r(shí)上課上得少，所以我沒(méi)有信心晉級(jí)，但在比賽中，我每場(chǎng)都下滿了一個(gè)小時(shí)，鍛煉了我的意志力。雖然沒(méi)有晉級(jí)，但重要的是下棋的過(guò)程，和小朋友切磋了棋藝，更增加了我們的友誼。

展望2021。

還有三天就到2021了，我有許多小目標(biāo)，希望我能成為出色的中隊(duì)長(zhǎng)，希望我和媽媽能去更多的地方旅游，希望我國(guó)際象棋能晉級(jí)，希望我能堅(jiān)持我的愛(ài)好……

再見(jiàn)2020，你好2021。

總結(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文五

往年，我家都有一個(gè)習(xí)慣，跨年的那晚，在家里點(diǎn)上所有房間的燈，一家人圍坐在火爐旁，一邊講故事一邊靜等零點(diǎn)零零分。爺爺奶奶在世的時(shí)候，是爺爺奶奶講故事，爸爸媽媽看時(shí)鐘報(bào)時(shí)。今年?duì)敔斈棠滩辉诹耍洼喌桨职謰寢屩v故事，由我來(lái)看時(shí)鐘報(bào)時(shí)了。

爸爸通知我跨年夜由我看時(shí)鐘時(shí)，我還有些緊張。因?yàn)槲依鲜窍氲诫娪袄锩骈_(kāi)國(guó)大典的升旗儀式以及和的升旗儀式，那種莊嚴(yán)神圣的儀式，容不得開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)小差，要是我站在國(guó)旗臺(tái)下作為升旗手的話，我知道我一定會(huì)緊張地發(fā)抖!我家的這個(gè)習(xí)慣，雖然不至于讓看時(shí)鐘的我如此莊重，可我也不想因?yàn)槲业木o張而搞砸我家每年的跨年夜習(xí)慣。

篇(5)

春季：這是個(gè)工作熱情很高漲的一個(gè)階段。時(shí)刻會(huì)去關(guān)注總結(jié)信息和更新思想或?qū)憣懖┛停膽B(tài)積極向上。但也因?yàn)樽约簺](méi)有很好的認(rèn)清局面和事物的本質(zhì)，導(dǎo)致一些事情事與愿違。后面想想其實(shí)是有補(bǔ)救的余地的。經(jīng)歷了，也讓我認(rèn)識(shí)到了，下一次就會(huì)考慮得更周全一些。

暑期：這個(gè)階段很充實(shí)。一個(gè)星期休息一天，其他時(shí)間全部在工作上。和家長(zhǎng)學(xué)生關(guān)系處得不錯(cuò)，因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)間很緊密，所以效果抓得也很可以。其中一件事讓我感動(dòng)不已：因?yàn)槭罴偻砩弦才帕苏n，下午的課上完緊接著晚上的課，中間是沒(méi)有時(shí)間吃晚飯的，一次晚上課上的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)給我端來(lái)了她親自包好煮好的餃子，當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。這又一次讓我深刻體會(huì)到了我們必須要用一顆感恩的心態(tài)去對(duì)待工作、生活和身邊的親人朋友。

秋季：這個(gè)階段出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題。前期，因?yàn)楹芏喾矫娴脑颍嵌螘r(shí)間心總是跳得很快，心率不齊，產(chǎn)生心悸和胸悶，開(kāi)始影響到了生活，這讓我從工作中理性的回歸到了自己身上，那些時(shí)間很恐慌，問(wèn)過(guò)醫(yī)生也買過(guò)藥，可都不見(jiàn)效，其實(shí)我一直都知道這不是身體出現(xiàn)問(wèn)題，而是心理出了問(wèn)題，只能靠自己調(diào)整，于是回了幾趟家，也出去玩了幾次，經(jīng)過(guò)自己努力的調(diào)整，終于恢復(fù)到正常。我想在那個(gè)時(shí)間自己太壓抑了吧，很多心情沒(méi)有及時(shí)釋放而積壓導(dǎo)致的。所以我們要學(xué)會(huì)釋放，學(xué)會(huì)減壓。后期，思想開(kāi)始開(kāi)一些小差和產(chǎn)生動(dòng)搖，想的事情越來(lái)越多，目標(biāo)模糊，看不清前面的路，很徘徊也很糾結(jié)。直到參加這次會(huì)議，峰回路轉(zhuǎn)，思想也豁然開(kāi)朗起來(lái)。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。

結(jié)合2012年的這些總結(jié)，這次會(huì)議自己清楚地認(rèn)識(shí)到幾點(diǎn)：

1、激情是自己賦予的。

2、常懷感恩的心，感謝幫助你成長(zhǎng)的人。

3、必須堅(jiān)定自己的信念，不要輕易動(dòng)搖。

4、學(xué)習(xí)就是生產(chǎn)力，當(dāng)你遇上職業(yè)倦怠，走出去學(xué)習(xí)比一切辦法都來(lái)得靈敏。

5、放開(kāi)自己，培養(yǎng)信心，發(fā)自內(nèi)心的信心。

6、打造團(tuán)隊(duì)和改變思想，才能改變格局。

7、企業(yè)文化需要滲透（宣傳、發(fā)散傳播）。

篇(6)

來(lái)到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月內(nèi)，雖然不敢說(shuō)自己兢兢業(yè)業(yè)，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現(xiàn)在搬到時(shí)實(shí)踐中來(lái)，學(xué)然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補(bǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余便是反思，這樣才能有所突破。

在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了矛盾的理論，現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析，有所小得，所以寫出來(lái)，不怕貽笑大方。

教學(xué)中也有矛盾，教學(xué)的矛盾可以從兩個(gè)方面來(lái)講，一個(gè)就是教的矛盾，一個(gè)是學(xué)的矛盾。教的矛盾實(shí)際上也是教師的矛盾，學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾。

教師現(xiàn)在有的矛盾就是：

一、     博與專的矛盾。

博大精深是一種完美的理想的境界，在現(xiàn)實(shí)生活中，兩者相互依靠也相互排斥著。對(duì)于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，博就是了解各種相關(guān)的知識(shí)，如地理學(xué)、人文學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等等，專就是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解。譬如說(shuō)是民俗體育，民俗體育本來(lái)就是體育的一個(gè)部分，屬于體育的范疇，但是民俗屬于社會(huì)學(xué)的內(nèi)容，一個(gè)體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對(duì)社會(huì)學(xué)有所了解，不同地域的民俗體育有不同的地方，又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知識(shí)。就是有個(gè)專業(yè)內(nèi)容，要求博的積累。這是博和專的統(tǒng)一。但是對(duì)于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，專業(yè)出色，必然要經(jīng)歷千錘百煉，花大量的時(shí)間訓(xùn)練才能提高自己的專業(yè)水平，而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，無(wú)論博和專的知識(shí)都是無(wú)限的，這樣的一個(gè)矛盾就出來(lái)了。解決的方法只有教師個(gè)人勤學(xué)苦練，趕在時(shí)間的前面。

二、師道尊嚴(yán)和融入學(xué)生之間的矛盾。

師道尊嚴(yán)是在中國(guó)古代儒家思想別重視的一個(gè)部分，所以又說(shuō)天地君親師這樣的排序。在我們現(xiàn)在的社會(huì)里，還要不要提倡師道尊嚴(yán)？當(dāng)然要，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個(gè)良好的條件，當(dāng)一個(gè)教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感，學(xué)生會(huì)不由自主地模仿教師的行為和活動(dòng)，這樣我們的教學(xué)目標(biāo)就很容易實(shí)現(xiàn)。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去，只有融入到學(xué)生中去，才有惡劣對(duì)學(xué)生的了解，了解以后才可能會(huì)因材施教。師道尊嚴(yán)是在融入學(xué)生的生活中實(shí)現(xiàn)的，但是矛盾就是過(guò)分融入學(xué)生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴(yán)。尊嚴(yán)在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的，不代表每個(gè)教師也是神圣的，教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問(wèn)題的關(guān)鍵就是在一個(gè)度的問(wèn)題上，如何把握這樣的一個(gè)度，就是要求教師在實(shí)踐中漸漸地摸索了。

三、師逸和師勤的問(wèn)題。

我們知道有各種不一樣的風(fēng)格的教師，有的教師的風(fēng)格偏向逸型，這里的逸不是懶惰，而是對(duì)學(xué)生采取一種相對(duì)來(lái)說(shuō)是讓學(xué)生感覺(jué)能夠比較自由發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就是教師的控制少了。而令有種教師是師勤型的，這樣的教師勤勤懇懇地工作，一絲不茍，不會(huì)有絲毫的懈怠，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)盡心盡力，這樣的教師的風(fēng)格當(dāng)然也提倡，那么什么樣的風(fēng)格更適合學(xué)生，恐怕也要看學(xué)生的整體風(fēng)格了。

四、人格力量和社會(huì)陋習(xí)的矛盾

往往教師很辛苦地教育學(xué)生，尤其是道德教育，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果也很好，但是社會(huì)的一些非主流的思想的影響，使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞，這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制，這就是教師的人格力量和社會(huì)的一方面陋習(xí)的矛盾。]

教的過(guò)程中存在矛盾，學(xué)過(guò)程中也有矛盾。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

一、     主課與非主課的矛盾

主課的學(xué)習(xí)一直是學(xué)校課程的重要的組成成分，非主課的內(nèi)容以調(diào)節(jié)的身份出現(xiàn)，既然是調(diào)節(jié)，自然不可以喧賓奪主，也不能完全沒(méi)有，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇也成了一種矛盾，非主課，經(jīng)常因?yàn)楸緛?lái)壓力比較小，而且相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。

二、     多和寡的矛盾

    學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。這樣中的多和寡就是一個(gè)矛盾。多，就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了點(diǎn)，多確實(shí)是件好事情，但是往往很多時(shí)候貪多嚼不爛，這樣就有可能要減少學(xué)習(xí)的量而提高學(xué)習(xí)的深度，同樣，少也是一種失，太少，思路則窄，不能收到左右逢源的效果。同時(shí)學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對(duì)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇籃球的學(xué)生非常多，因?yàn)榕d趣所在，也是專業(yè)的特質(zhì)決定的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，選擇排球的學(xué)生就少了很多，這樣既是興趣決定了多寡的問(wèn)題，同時(shí)也是易和止的問(wèn)題，因?yàn)榕徘虻募夹g(shù)要求相對(duì)比較高一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不容易掌握，這樣才會(huì)停滯不前。

三、     易與止的矛盾

    同樣，易和止也是一種矛盾，有人把學(xué)習(xí)看得太容易，學(xué)習(xí)上就不肯用心深入鉆研；有的畏懼困難，一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)水平的問(wèn)題，同時(shí)也在提醒教者注意，讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠解決的問(wèn)題和尚未解決的問(wèn)題，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達(dá)到的內(nèi)容。就是舉上面的例子，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見(jiàn)，因?yàn)閷W(xué)生覺(jué)得籃球容易打，只要會(huì)把籃球扔到藍(lán)框中就算會(huì)打了，這樣，容易使學(xué)生不會(huì)深入鉆研，更不會(huì)積極主動(dòng)用物理的力學(xué)的角度來(lái)分析和解決部分問(wèn)題了。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

四、     創(chuàng)新和規(guī)則的矛盾

    規(guī)則是一種學(xué)生必須遵守的傳統(tǒng)的條文，創(chuàng)新很多時(shí)候就是要的打破傳統(tǒng)，建立新的規(guī)則，盡管不是每一樣創(chuàng)新和規(guī)則都是有劍拔弩張的矛盾的，但是不可否認(rèn)的是，創(chuàng)新和規(guī)則之間也存在矛盾。這樣學(xué)生在創(chuàng)新的時(shí)候是是否需要遵守規(guī)則也是一種矛盾。有的餓規(guī)則是可以打破的，有的規(guī)則卻是不容易打破的，好在這是一個(gè)提倡創(chuàng)新的時(shí)代。

五、     勤勞和方法的矛盾

篇(7)

一、“暖日晴風(fēng)初破凍”――評(píng)價(jià)語(yǔ)催開(kāi)自信之花

課堂教學(xué)，是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主表現(xiàn)的過(guò)程。但由于能力、水平參差不齊，學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)令人拍案叫絕，有時(shí)則不盡如人意。學(xué)生的表現(xiàn)無(wú)論好壞，教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言都應(yīng)積極而充滿熱情，像盎然的春意一樣，使學(xué)生自信的火種迅速升溫，并熱烈燃燒起來(lái)。

如教學(xué)《只揀兒童多處行》這篇課文時(shí)，我問(wèn)：“課文中哪些地方描寫了兒童多？”一生回答：“課文的第一自然段講了兒童多。”我請(qǐng)他讀一讀這一自然段，并說(shuō)說(shuō)這一自然段中哪些地方表現(xiàn)了兒童多。但這位學(xué)生讀得結(jié)結(jié)巴巴，我沒(méi)有倉(cāng)促結(jié)束與他的對(duì)話，而是熱情評(píng)價(jià)了他的表現(xiàn)：

“同學(xué)們，這位同學(xué)很積極，敢于表現(xiàn)自己，由體會(huì)課文第一自然段寫兒童多，到讀熟這一自然段，再到進(jìn)一步感悟課文，并努力找表現(xiàn)兒童多的詞語(yǔ)，雖然他找不到更多的，但這期間他經(jīng)歷了辛苦的勞動(dòng)，這難道不是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程嗎？這，應(yīng)值得我們報(bào)以微笑，為他叫好！”

我真誠(chéng)的態(tài)度，熱情的話語(yǔ)，不僅贏得了同學(xué)們的掌聲，消除了那位學(xué)生的羞愧與自卑，使他露出了笑容，流露出自信，而且還一下子增強(qiáng)了其他同學(xué)的自信心。課堂上，同學(xué)們（包括那個(gè)孩子）發(fā)言更加積極，課堂氣氛迅速活躍起來(lái)，他們盡情地表現(xiàn)著個(gè)性，飛揚(yáng)著靈性。

二、“忙趁東風(fēng)放紙鳶”――過(guò)渡語(yǔ)延續(xù)學(xué)習(xí)熱情

記得一位教育專家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“課堂因?yàn)椴蛔裱榷肪€而有了激情。”在教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)碰到在某一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)出乎我們意料的情況，這種情況如果處理不好，常常會(huì)影響學(xué)生下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，順“風(fēng)”而導(dǎo)的過(guò)渡語(yǔ)便顯示了它的過(guò)人魅力。

例如，教學(xué)《夾竹桃》這篇課文，我引導(dǎo)學(xué)生從花期長(zhǎng)、不張揚(yáng)、不畏氣候季節(jié)變化一年三季迎風(fēng)吐艷等方面，感悟了夾竹桃的韌性，沖擊視聽(tīng)的課件演示，聲情并茂的激情朗讀，使學(xué)生情緒空前熱烈。教學(xué)即將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)――體悟夾竹桃在月光下朦朧瑰麗的美，我順“風(fēng)”而導(dǎo)，這樣進(jìn)行過(guò)渡：

“同學(xué)們，這就是夾竹桃的韌性，這就是夾竹桃的這種毫不張揚(yáng)、不畏季節(jié)環(huán)境變化、一年三季無(wú)日不迎風(fēng)吐艷的韌性，這就是夾竹桃給我們帶來(lái)的精神享受！（停頓一下，語(yǔ)調(diào)變得舒緩起來(lái)）然而，夾竹桃?guī)Ыo我們的精神享受還不止于此，美麗的夜晚來(lái)了，同學(xué)們又能領(lǐng)略到一種怎樣奇妙的感覺(jué)呢？請(qǐng)聽(tīng)老師隨著優(yōu)美的音樂(lè)讀課文……”

這一過(guò)渡語(yǔ)，先是承接上一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生將熱烈的情感酣暢淋漓地宣泄殆盡，然后，再通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化，巧妙地將學(xué)生的情緒轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，學(xué)生的心境由“熱烈”轉(zhuǎn)為“寧?kù)o”，而探究、感悟文本的熱情，卻像平靜的湖面下不息的涌流一樣，繼續(xù)前行。

三、“時(shí)有幽花一樹(shù)明”――總結(jié)語(yǔ)提升感悟境界

課末總結(jié)語(yǔ)，應(yīng)能夠加深學(xué)生對(duì)課文的理解，促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的升華，從而提升學(xué)生對(duì)課文的感悟境界。一般情況下，教師都是在課前設(shè)計(jì)好總結(jié)語(yǔ)，到課末直接使用。但正如葉瀾教授所說(shuō)：“課堂經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外的通道或別樣美麗的風(fēng)景”，遇到這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)順勢(shì)改變總結(jié)語(yǔ)，以使其更自然地發(fā)揮作用。

例如教學(xué)《灰椋鳥(niǎo)》這篇課文，在一起欣賞了《一個(gè)真實(shí)的故事》這首凄美動(dòng)聽(tīng)的歌曲之后，我進(jìn)行了總結(jié)：

“同學(xué)們，在徐秀娟烈士面前，一切大自然的生物都閃耀著生命的光澤，躍動(dòng)著生命的靈性。她是多么地?zé)釔?ài)這充滿生命的大自然，正如她的日記中所說(shuō)，她甘愿變成一棵小草，她要為大自然增添一片綠的生機(jī)……回首課文，那字里行間所流露的對(duì)灰椋鳥(niǎo)的喜愛(ài)；回味歌曲，那年輕生命的飄逝，不正是她對(duì)于大自然這一片真摯情感的表白嗎？面對(duì)這美麗而充滿生機(jī)的大自然，我們又能做些什么呢？”