干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、主題：秉承求索精神 提高學(xué)生干部素質(zhì)

二、培訓(xùn)時間：

第二批：xx月13日上午8：30—11：00

第三批：xx月14日上午8：30—11：00，xx月20日上午8：30—11：00

第四批：xx月21日上午8：30—11：00，xx月25日下午2：00—5：00

第五批：xx月27日上午8：30—11：00，xx月28日上午8：30—11：00

三、培訓(xùn)地點：第五批具體地點另行通知；第二、三、四批在青年樓一樓培訓(xùn)室進(jìn)行培訓(xùn)。

四、參與人員：

第二批接受培訓(xùn)人員為主席團(tuán)成員以及各部正副部長；

第三批接受培訓(xùn)人員為秘書處，組織部，宣傳部，學(xué)習(xí)科技部，網(wǎng)絡(luò)新聞部五個部門干事；

第四批接受培訓(xùn)人員為女生部，文體部，外聯(lián)部，維權(quán)部，自律部五個部門干事；

第五批接受培訓(xùn)人員為校學(xué)生會全體成員。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、 高校學(xué)生干部的地位和作用。

2、 為什么當(dāng)好學(xué)生干部，怎樣當(dāng)好學(xué)生干部。

3、 高校學(xué)生干部必須堅持的原則，必須具備的能力和素質(zhì)。

4、 學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)。

5、 如何樹立良好的學(xué)生干部形象。

6、 學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作，學(xué)習(xí)，生活三者的關(guān)系。

7、 各位培訓(xùn)指導(dǎo)老師的主題內(nèi)容（學(xué)生干部工作作風(fēng)的問題、大學(xué)生社交禮儀問題、學(xué)生工作開展問題、共青團(tuán)工作問題）。

六、培訓(xùn)方法：培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和分組討論的形式，先集中學(xué)習(xí)后討論。培訓(xùn)結(jié)束后，每人要上交一份培訓(xùn)心得體會，并作出在學(xué)生會的工作、學(xué)習(xí)計劃。培訓(xùn)時間原則上安排3-4天。活動結(jié)束后我們將評選出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得體會xx-15篇，并做成板報張貼出來供大家交流、學(xué)習(xí)。

七、 說明：

1、第一批為全校學(xué)生干部培訓(xùn)，另有培訓(xùn)方案，故本方案不作考慮。

2、第三、第四批人員主要由主席團(tuán)成員培訓(xùn)；第二、五批人員由特邀老師培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)期間除了規(guī)定的人員必須到以外，歡迎校學(xué)生會其他成員及各院學(xué)生會成員積極參加。

篇(2)

后備干部的培養(yǎng)是實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。近三年，市教育局非常重視人才的培養(yǎng)，從在職校長的培訓(xùn)到后備校長的培養(yǎng)，再到后備中層干部的選拔培養(yǎng)都有了具體的方案和措施。而后備校長和后備中層干部的選拔和培養(yǎng)更彰顯市局對人才的重視，對教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的精心布局。2013年，我們從全市優(yōu)秀的副校長中選拔了十名后備正職校長培養(yǎng)對象，從全市優(yōu)秀的中層干部中選拔了二十六名后備副校長培養(yǎng)對象。2013年11月，教育局在職教中心舉辦了后備干部培訓(xùn)班開班儀式，并委托市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。從2013年開始，教育局分五批次安排正職校長、后備校長干部、后備副校長干部分別在恩城一小與鰲峰中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。重視后備干部的培養(yǎng)不僅解決了有人可用的問題，更重要的是激發(fā)了廣大干部奮發(fā)向上的熱情，意義是十分深遠(yuǎn)的。

后備干部培養(yǎng)須理論學(xué)習(xí)與實踐操作相統(tǒng)一。后備干部是教育人才鏈中的重要環(huán)節(jié)，是將來繼承和發(fā)展教育事業(yè)的骨干力量，必須有扎實的教育理論知識和熟練的實踐操作能力。在整個培訓(xùn)過程中，我們強(qiáng)調(diào)思想與能力，形式和內(nèi)容，理論與實踐的高度統(tǒng)一，力求所有培養(yǎng)對象都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。2014年10月，我校迎來了第一批后備干部培養(yǎng)對象。為此，我們制定了具體的培養(yǎng)方案。通過校長授課，名師講堂，課堂實踐，交流學(xué)習(xí)，模仿施政等各個環(huán)節(jié)全面提升后備干部的綜合能力。校長授課不但是鰲峰中學(xué)的校長進(jìn)行授課，還邀請我市有豐富管理經(jīng)驗的校長進(jìn)行授課，讓后備干部博采眾長，從中得到更深刻，更系統(tǒng)的經(jīng)驗。名師講堂主要是由鰲峰中學(xué)的名師與后備干部進(jìn)行面對面的交流，讓后備干部更加了解第一線老師的思想心跡，了解名師成長的歷程，讓他們在今后的施政中如何培養(yǎng)更多的名師積累豐富的經(jīng)驗；課堂實踐是邀請后備干部深入課堂聽課、評課和授課。通過這種形式，讓后備干部更加學(xué)直觀地了解鰲峰中學(xué)的教情、學(xué)情，了解鰲峰中學(xué)教育和教學(xué)改革的成果。交流學(xué)習(xí)分為兩大部分，一部分是小組的討論，由小組長組織小組成員對一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行交流，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，并提出一些問題或意見；另一部分是組織學(xué)習(xí)小組外出參觀學(xué)習(xí)，既參觀小組成員的學(xué)校，又參觀省內(nèi)外一些名校。這樣做的目的是開闊學(xué)員的眼界，借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗。模擬施政是我校為后備干部特設(shè)的一個培訓(xùn)項目，要求每一個后備干部模擬擔(dān)任鰲峰中學(xué)校長，全權(quán)負(fù)責(zé)鰲峰中學(xué)一天的管理。校長這一天應(yīng)該做的工作都放手讓這個“校長”完成。這個項目的目的是讓后備干部親身體會校長的工作，鍛煉后備干部統(tǒng)籌全局的能力，效果很好。實踐證明，通過三周時間的培養(yǎng)，學(xué)員無論思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)水平還是治學(xué)能力都得到很大的提高。

后備干部的培養(yǎng)應(yīng)建立規(guī)范化管理體系。當(dāng)前，我們對后備干部的培養(yǎng)主要是通過培訓(xùn)班和跟崗學(xué)習(xí)兩種形式來實施。由于跟崗學(xué)校水平有限，能力有限，資源有限，一些基礎(chǔ)理論和常識性經(jīng)驗還是可以傳授的，但對于前瞻性的教育理論研究，系統(tǒng)性的教育管理經(jīng)驗明顯不足，難以給學(xué)員予更高層次的指導(dǎo)。對此，我們必須建立一套完善的、規(guī)范的管理體系，成立專門的干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建章立制，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合各種有利的資源為我所用，這樣我們的干部培訓(xùn)才真正走上正軌。

后備干部的培養(yǎng)應(yīng)建立兩項制度。要想使后備干部的培養(yǎng)不斷走向深化，就要制定后備干部考核制度及后備干部提拔任用制度。在考核方面首先要做好候選人的選拔考核，讓真正有思想，有活力，有水平，有上進(jìn)心的年輕教師進(jìn)入到后備干部的行列；其次是在培訓(xùn)的過程中做好考核，有針對性地對學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、心得體會等方面進(jìn)行綜合考核；再次是實踐能力的考核。后備干部跟崗學(xué)習(xí)后，是否能借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗，是否能在自己的崗位上有創(chuàng)新，有作為。這是檢驗后備干部一個重要的指標(biāo)。另一項制度是干部的任用制度。我們要明確：今后學(xué)校的行政班子的提拔任用原則上從后備干部中擇優(yōu)錄用。這樣一來，后備干部就成了年輕人心中的“香餑餑”，后備干部培訓(xùn)中心就成為老師心目中的“黃埔軍校”。

十八世紀(jì)法國著名哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家圣西門說：“只有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。”如果我們想發(fā)展我們的事業(yè)，就要重視我們的人才，重視我們的人才，就要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這些人才。

篇(3)

**鎮(zhèn)采取請進(jìn)來的辦法，對全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員、干部進(jìn)行短期培訓(xùn)。此次共開展培訓(xùn)7場，應(yīng)參加培訓(xùn)人員733人，實際參加培訓(xùn)人員677人，參訓(xùn)率達(dá)92%，超額完成縣委組織部下達(dá)的培訓(xùn)黨員干部的培訓(xùn)任務(wù)。同時，還對黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況如實登記備案。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實責(zé)任。一是成立由鎮(zhèn)黨群副書記任組長，由組織、宣傳、科協(xié)、農(nóng)科站、獸醫(yī)站、團(tuán)委、婦聯(lián)等13個單位組成的農(nóng)村黨員、基層干部培訓(xùn)教育工作協(xié)調(diào)小組。認(rèn)真研究制定了符合本鎮(zhèn)實際的培訓(xùn)方案，并對培訓(xùn)活動進(jìn)行了廣泛宣傳，切實增強(qiáng)黨員干部學(xué)知識、學(xué)技能的主動性和自覺性。營造起良好的“學(xué)技能、促增收”的氛圍，確保培訓(xùn)活動順利開展。二是整合資金，加大投入，為搞好培訓(xùn)提供保障。鎮(zhèn)黨委、政府下力整合資源，強(qiáng)化措施，在人力少，經(jīng)費緊缺的情況下，抽調(diào)人力、安排車輛，還從緊張經(jīng)費中撥款投入到黨員培訓(xùn)活動中，確保了農(nóng)村黨員培訓(xùn)的順利開展。此次培訓(xùn)宣傳動員到位，黨員干部積極參與，形成規(guī)模大、人員多、接觸面廣的格局，涉及村黨總支7個、黨支部27個，參與的黨員干部達(dá)677人。

二是整合培訓(xùn)力量，確保培訓(xùn)扎實有效開展。對農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，積極整合農(nóng)村現(xiàn)有的培訓(xùn)資源和力量，創(chuàng)新機(jī)制，堅持為農(nóng)服務(wù)的方針，在開始培訓(xùn)前，首先著手加強(qiáng)培訓(xùn)師資力量，精心搭配人員，解決培訓(xùn)工作至為重要的一環(huán)。邀請縣科協(xié)副主席唐貴仁、縣委黨校資深講師馬自文、縣委新農(nóng)村建設(shè)工作隊駐**工作隊長左云波及隊員楊國才和縣畜牧獸醫(yī)站趙永清、張云貴，并抽調(diào)鎮(zhèn)相關(guān)部門人員協(xié)助為大家授課。充分發(fā)揮了他們在理論豐富和實踐技術(shù)過硬的優(yōu)勢，保證了講課的質(zhì)量。

三是精心組織，按需施教，注重實效。**鎮(zhèn)在深入調(diào)研，詳細(xì)了解情況的前提下，理清農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作思路，根據(jù)已明確的目標(biāo)任務(wù)和農(nóng)村黨員干部的科技需求，結(jié)合當(dāng)前的實際情況制定了具體的有針對性的切實可行的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)日程安排表。以鎮(zhèn)黨委、政府牽頭抓總，發(fā)動各村、組、各單位密切配合，采取集中授課的形式開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)。并根據(jù)黨員、干部的實際需要，圍繞黨的十七大報告精神、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、當(dāng)前農(nóng)民極為關(guān)注的養(yǎng)豬技術(shù)進(jìn)行講授，形成了縣、鎮(zhèn)、村、組四級組織共同參與，多種培訓(xùn)內(nèi)容共同推進(jìn)的農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)格局，使黨員、干部愿意學(xué)、學(xué)得好、用得上。

通過教育培訓(xùn)：一是提高了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員的思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，為扎實推進(jìn)我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會和諧發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是農(nóng)村黨員干部的科技素質(zhì)得到了提高，新技能運用能力有了一定的提高。增強(qiáng)了農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。三是擴(kuò)大了農(nóng)村黨員的視野，不少黨員在培訓(xùn)中觀念得到不斷更新，革除了小富即安的思想。此次共開展培訓(xùn)7場，應(yīng)參加培訓(xùn)人員733人，實際參加培訓(xùn)人員677人，參訓(xùn)率達(dá)92%，超額完成縣委組織部下達(dá)的培訓(xùn)黨員干部的培訓(xùn)任務(wù)。同時，還對黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況如實登記備案。這次大培訓(xùn)活動很受歡迎，不少農(nóng)村黨員都要求此項培訓(xùn)活動要長期堅持下去。

篇(4)

全市組織系統(tǒng)“能力建設(shè)年”活動動員會議召開以來，我們深入學(xué)習(xí)會議精神，迅速作出安排部署，結(jié)合部機(jī)關(guān)年輕同志較多、能力素質(zhì)亟待提高的實際，圍繞“能力建設(shè)年”這一主題，深入開展“學(xué)習(xí)提高年”活動，大力加強(qiáng)組工干部能力建設(shè)，使組織部門的表率作用更突出、組工干部的模范作用更明顯。現(xiàn)將我縣“能力建設(shè)年”活動開展情況匯報如下：

一、周密制定方案，深入動員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學(xué)習(xí)提高年”動員會議，并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)活動實施方案，對活動進(jìn)行部署安排。組織組工干部制定學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合工作實際，制定出學(xué)習(xí)計劃，明確目標(biāo)任務(wù)，加深對開展“學(xué)習(xí)提高年”活動重要意義的理解。通過深入動員，重點引導(dǎo)組工干部樹立三種全新理念：一是破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念，樹立“我要學(xué)習(xí)”的理念。組工干部肩負(fù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這一歷史重任，學(xué)習(xí)已不僅僅是個人的事情，更是一種政治責(zé)任，是對黨的事業(yè)無限忠誠和高度負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。二是破除“少小求學(xué),老大圖閑”的舊觀念，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。能力素質(zhì)要靠學(xué)習(xí)來支撐，開展工作要靠學(xué)習(xí)來指導(dǎo)，工作亮點要靠學(xué)習(xí)來培育。組工干部必須牢固確立終生學(xué)習(xí)的理念，做到“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，在理論創(chuàng)新中推動組織工作創(chuàng)新，使組織工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。三是破除“工學(xué)矛盾”的舊觀念，樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。干好工作需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好地工作；工作的過程是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程。兩者相互滲透，相互促進(jìn)，相得益彰。注重學(xué)習(xí)，工作就會有新思路、新舉措，就能開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。反之，勢必造成知識恐慌、本領(lǐng)恐慌，就會貽誤工作，給黨的事業(yè)帶來損失。必須牢固確立學(xué)習(xí)就是工作的理念，自覺摒棄把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到在學(xué)習(xí)中推動工作，在工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

二、精心組織實施，確保活動效果。圍繞“抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻(xiàn)”這一主線，通過系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和開展形式多樣的主題實踐活動，提升組工干部的整體素質(zhì)與能力，全面推進(jìn)組織工作上臺階、上水平。

以基礎(chǔ)工作求規(guī)范、重點工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅持把解決實際工作中的難點、熱點問題作為能力建設(shè)的重點，把創(chuàng)新成果作為檢驗活動成效的重要尺度。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結(jié)和介紹2個以上創(chuàng)新方面的好做法、好經(jīng)驗，并找出幾個因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例，認(rèn)真剖析，提高對組織工作創(chuàng)新重要性的認(rèn)識。二是深入開展組織工作“亮點”工程。各室、中心圍繞崗位職責(zé)，不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、宣傳新典型，使工作更有特色，亮點更加突出，成效更加明顯。

以開展教育培訓(xùn)和各種競賽活動為載體提能力。一是強(qiáng)化干部培訓(xùn)。分批次抽調(diào)組工干部參加全縣科級干部培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班等，有針對性地提高組工干部政治理論素質(zhì)和知識水平。聘請有關(guān)專家、學(xué)者舉辦系列專題講座，以社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、行政執(zhí)法與經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、當(dāng)代科技前沿動態(tài)、當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)熱點問題等知識為培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬組工干部的知識面。二是開展組工干部基本功競賽。在全縣組工干部中進(jìn)行基本業(yè)務(wù)技能比武，開展寫作、演講、微機(jī)操作等單項競賽，進(jìn)一步提高組工干部的基本辦公技能和一些實用技能，努力提高工作效率和辦公水平。三是實行“業(yè)務(wù)論壇主講人”活動。利用集中學(xué)習(xí)時間，各室、中心負(fù)責(zé)人根據(jù)室（中心）的工作實際，預(yù)先選定講課內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備講課材料，以主講者的身份為其他干部講解學(xué)習(xí)內(nèi)容，回答疑難問題。通過講課的形式，提高組工干部的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、組織能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，讓每名組工干部都成為組織工作的行家里手。四是開展“三學(xué)三比”活動。圍繞“公道正派”這一主題，開展“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)和比覺悟、比干勁、比修養(yǎng)”活動。組織廣大組工干部學(xué)習(xí)《干部任用條例》、《公務(wù)員法》、《》等實用知識和一些先模人物的事跡，通過考試、演講、辯論和征文比賽等形式，提高組工干部的工作能力與水平。

篇(5)

【關(guān)鍵詞】大規(guī)模培訓(xùn)干部 學(xué)時制管理 自主選學(xué) 激勵約束機(jī)制

一、前言

近年來，中央從全面推進(jìn)新時期黨的建設(shè)新的偉大工程、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的戰(zhàn)略高度，對當(dāng)前和今后一個時期的干部教育培訓(xùn)工作做出了一系列部署。2014年2月水利部結(jié)合水利工作實際，制定了《2014-2017年水利干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》。結(jié)合中央和水利部有關(guān)要求，筆者對近年來海委干部培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，并提出下一步工作思路和措施。

二、近年來海委開展干部教育培訓(xùn)工作情況介紹

為落實中央和水利部關(guān)于做好新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)，海委以加強(qiáng)干部隊伍能力建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞海委中心工作，大力實施人才強(qiáng)委戰(zhàn)略，積極開展干部教育培訓(xùn)，一手抓政治理論教育，一手抓知識更新和崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，統(tǒng)籌兼顧，努力創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，干部教育培訓(xùn)工作取得了良好成效，干部素質(zhì)得到了有效提升。

（一）主要經(jīng)驗和做法

1.嚴(yán)格施行教育培訓(xùn)學(xué)時制管理

根據(jù)水利部干部教育培訓(xùn)學(xué)時制管理暫行辦法，2011年制定下發(fā)了《關(guān)于實施海委干部教育培訓(xùn)學(xué)時制管理的通知》，對學(xué)時要求、培訓(xùn)形式、學(xué)時計算標(biāo)準(zhǔn)及審核登記程序等作了明確規(guī)定，并提出了有關(guān)要求，使學(xué)時制的施行有據(jù)可依。同時，建立了人事部門、干部所在單位（部門）和干部本人共同分擔(dān)培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)的工作制度，充分調(diào)動了各方面參與培訓(xùn)的積極性，人均培訓(xùn)學(xué)時和培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率逐年上升。

2.大力推進(jìn)干部自主選學(xué)

按照水利部推行干部自主選學(xué)的要求，2012年8月制定印發(fā)了《海委干部自主選學(xué)方案》，自主選學(xué)工作在海委得到迅速推進(jìn)。為拓寬干部自主選學(xué)渠道，在海委大力推廣應(yīng)用中國水利教育培訓(xùn)網(wǎng)，鼓勵職工利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行選學(xué)，目前全委注冊學(xué)員609人。另外，根據(jù)部人事司統(tǒng)一部署，自2013年起組織海委全體部管干部參加中國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同時，定期購買自主選學(xué)書目供廣大干部借閱選學(xué)。通過大力推進(jìn)干部自主選學(xué)，既能完成培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)，又能很好的滿足干部個性化的培訓(xùn)需求，干部培訓(xùn)熱情普遍高漲。

3.落實干部教育培訓(xùn)激勵約束機(jī)制

按照水利部進(jìn)一步完善干部教育培訓(xùn)激勵約束機(jī)制的意見，海委積極推進(jìn)教育培訓(xùn)與干部上崗、任職、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核評優(yōu)評先“四個結(jié)合”。

4.切實加強(qiáng)培訓(xùn)日常管理

加強(qiáng)培訓(xùn)班計劃管理，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。按需施教，由計劃培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱枧嘤?xùn)。圍繞海委中心工作，制定各類干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)重點。同時做好培訓(xùn)班計劃落實、培訓(xùn)登記、培訓(xùn)質(zhì)量評估以及培訓(xùn)班檔案備案等日常管理工作。

（二）存在的問題和建議

海委干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進(jìn)一步深入。

一是培訓(xùn)經(jīng)費不足，制約培訓(xùn)效果。由于受經(jīng)費不足的制約一些基層單位難以開展正常的干部教育培訓(xùn)工作，不同程度的存在著培訓(xùn)層次和培訓(xùn)質(zhì)量不高的問題，影響了培訓(xùn)效果。

二是存在重計劃，輕落實的現(xiàn)象。個別部門（單位）存在年度培訓(xùn)計劃落實不到位的情況，部分干部職工在開展自主選學(xué)過程中也存在不能按照個人年度自主選學(xué)計劃完成選學(xué)任務(wù)的問題，培訓(xùn)監(jiān)督檢查機(jī)制有待于進(jìn)一步完善。

針對上述存在的問題，下一步應(yīng)該注重加強(qiáng)以下方面工作進(jìn)而保證干部教育培訓(xùn)工作的深入開展。

一是加大教育培訓(xùn)經(jīng)費投入。將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，保證工作需要。特別是加大基層干部教育培訓(xùn)經(jīng)費投入力度，建議對經(jīng)費不足的基層單位給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜和補貼。

二是成立聯(lián)合檢查組加大對干部教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查力度。成立由人事部門牽頭，多部門參與的聯(lián)合檢查組定期對各部門（單位）落實大規(guī)模培訓(xùn)干部、年度培訓(xùn)計劃、自主選學(xué)以及干部教育培訓(xùn)激勵約束機(jī)制等相關(guān)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查、統(tǒng)計通報，推動干部教育培訓(xùn)工作深入開展。

三、全面落實大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的思路和具體措施

（一）工作思路

按照《2014-2017年水利干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》要求，緊緊圍繞海委“4+1”工作格局，以堅定理想信念、增強(qiáng)履行崗位職責(zé)本領(lǐng)、提高科學(xué)發(fā)展能力為重點，以創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制為動力，更新培訓(xùn)理念，拓寬培訓(xùn)渠道，完善培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，認(rèn)真落實年度培訓(xùn)計劃，全面推動干部自主選學(xué)工作，不斷健全和完善海委干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制。

（二）具體措施

一是建立健全管理體制。切實加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級人事部門要強(qiáng)化指導(dǎo)、管理職能，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門組織開展專業(yè)培訓(xùn)的積極作用，切實加強(qiáng)整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查和制度規(guī)范。要統(tǒng)籌安排培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)計劃的科學(xué)性，切實解決有的干部重復(fù)培訓(xùn)、有的干部多年不訓(xùn)和重要崗位干部調(diào)訓(xùn)難的問題。要理順管理關(guān)系，進(jìn)一步明確人事部門與業(yè)務(wù)部門、干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，調(diào)動各方面支持和參與干部教育培訓(xùn)工作的積極性。

二是推進(jìn)重點培訓(xùn)工程。重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程、公務(wù)員培訓(xùn)工程、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工程、基層人才培訓(xùn)工程和后備干部培訓(xùn)工程五大工程。

篇(6)

**市在開展領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作時，通過嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力遵循干部培訓(xùn)工作規(guī)律，從培訓(xùn)時間、辦學(xué)形式、教學(xué)質(zhì)量上下功夫，有效提升了培訓(xùn)工作。

一、培訓(xùn)時間上注重“三個適時”。一是圍繞上級精神適時培訓(xùn)。堅持把十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐和推動工作作為培訓(xùn)的首要政治任務(wù)，緊密結(jié)合形勢發(fā)展需要和中央重大舉措的出臺，依托黨校學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)等“三位一體”的政治理論學(xué)習(xí)格局，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn)，有計劃、有步驟地組織開展政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點抓了科學(xué)發(fā)展觀、《干部任用條例》、《行政許可法》、《公務(wù)員法》等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動，安排了“學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)”專題。圍繞法治余姚建設(shè)，《物權(quán)法》頒布后，安排了“《物權(quán)法》解讀”專題等，增強(qiáng)了講壇的針對性和實效性。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維能力和統(tǒng)攬全局能力。二是圍繞中心工作適時培訓(xùn)。如在深入實施城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展多期專題培訓(xùn)，通過邀請省農(nóng)辦有關(guān)專家、市委主要領(lǐng)導(dǎo)授課等形式，使全市領(lǐng)導(dǎo)干部齊心協(xié)力抓城鄉(xiāng)一體化工作的思想更加明確、表率作用更加突出、工作成效更加顯著。三是圍繞提升檔次適時培訓(xùn)。每年利用著名專家、教授參加塑博會、楊梅節(jié)等重大活動時機(jī)，邀請余秋雨、吳敬璉等分別就文化、經(jīng)濟(jì)方面內(nèi)容進(jìn)行專題講座，開闊領(lǐng)導(dǎo)干部視野，提升培訓(xùn)檔次，得到了各方好評。

二、辦學(xué)形式上堅持“五結(jié)合”。一是堅持長班與短班相結(jié)合。根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)和內(nèi)容需要，宜長則長，宜短則短，業(yè)務(wù)培訓(xùn)以短班為主，時間一般在一周以內(nèi)；能力培訓(xùn)以長班為主，時間一般在一個月左右。二是堅持請進(jìn)來與走出去相結(jié)合。積極借助外部力量，建立了清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理、同濟(jì)大學(xué)城建管理、浙江大學(xué)國際貿(mào)易和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、浙江工業(yè)大學(xué)和寧波大學(xué)的工商管理等培訓(xùn)基地。對本地不具備優(yōu)勢的培訓(xùn)項目，以“外聘”形式，邀請培訓(xùn)基地的一些專家、教授來黨校授課，或以“外包”形式，組織到培訓(xùn)基地或其他有關(guān)高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮高校在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中的“外腦”作用。三是堅持培訓(xùn)班與論壇相結(jié)合。在抓好培訓(xùn)主體班次的基礎(chǔ)上，推行“論壇式”培訓(xùn)模式，先后利用“余姚改革與發(fā)展”、“余姚—中東交流與合作”等論壇，圍繞一、二個主題開展培訓(xùn)、研討，使培訓(xùn)更具針對性。四是堅持課堂教學(xué)與外出考察相結(jié)合。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容精心選擇考察地點，使課堂教學(xué)具體化、直觀化。五是堅持組織調(diào)訓(xùn)與自主參訓(xùn)相結(jié)合。積極探索“菜單式”培訓(xùn)方式，開設(shè)“姚江講壇”，去年每月一期排出了10個專題，預(yù)約報名人數(shù)達(dá)4000人次,每位市管干部至少報名3個專題以上，參訓(xùn)率達(dá)到95%以上，取得較好反響。

三、教學(xué)質(zhì)量上實行“三次評估”。在安排各類培訓(xùn)班方案時，堅持把外地專家、黨校教師和部門領(lǐng)導(dǎo)作為培訓(xùn)師資的主渠道，精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容和講課老師，并充分發(fā)揮高校和上級黨校的培訓(xùn)基地作用，適當(dāng)增加外請專家、教授的比重，力求培訓(xùn)辦出實效。同時，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量評估，按照“統(tǒng)籌兼顧、全面科學(xué)、客觀公正”的原則，扎實開展教學(xué)質(zhì)量評估工作。一是對重點培訓(xùn)班次培訓(xùn)前，組織有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及黨校教師，對擬開設(shè)的培訓(xùn)課程和講課師資進(jìn)行客觀評估，分析課程設(shè)置是否合理、師資安排是否妥當(dāng)，并提出相應(yīng)修改意見；二是培訓(xùn)實施過程中，安排黨校教師集體聽課，組織學(xué)員對課堂質(zhì)量量化測評，并將測評結(jié)果視情反饋給教師本人；三是培訓(xùn)結(jié)束后，組織召開學(xué)員座談會，廣泛征求意見。在此基礎(chǔ)上，對教師課堂質(zhì)量進(jìn)行綜合評估，確定好、較好、一般、差等次，并將評估結(jié)果直接與教師年度考核掛鉤。此外，繼續(xù)抓好了“余姚干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)”建設(shè)，在年底開展學(xué)習(xí)網(wǎng)站課件質(zhì)量調(diào)查，進(jìn)一步充實了黨員干部歡迎的課件。

篇(7)

xx年度，本人任人事政工科副科長，主要負(fù)責(zé)協(xié)助安排落實本關(guān)人事管理、工資福利、政工宣教、保衛(wèi)、黨務(wù)團(tuán)務(wù)、婦女計生等工作，能夠認(rèn)真貫徹“依法行政、為國把關(guān)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展”的工作方針，嚴(yán)守工作紀(jì)律，發(fā)揮自己在本職崗位上應(yīng)有的作用，現(xiàn)將****年度工作述職報告如下：

思想上能從嚴(yán)從高要求自己，自覺加強(qiáng)政策理論和管理知識的學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和管理能力。年內(nèi)通過組織開展全關(guān)性的思想教育工作，特別是堅持學(xué)習(xí)十六大報告精神和“三個代表”重要思想，思想認(rèn)識有了較大提高。八月份參加政工干部培訓(xùn)班，充實了理論知識、開闊了工作思路，豐富了領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。

一年來，本人堅決服從組織安排，切實擺正位置，不斷探索，不斷總結(jié)，認(rèn)真做好本職工作。年內(nèi)針對本關(guān)人力資源配置的問題做了大量的調(diào)研，補充完善了機(jī)構(gòu)設(shè)置方案并積極向上級反映情況；鑒于今年人員交流較多，本人帶領(lǐng)干部做好了資料整理、檔案移交、安排協(xié)調(diào)等工作；協(xié)助關(guān)科領(lǐng)導(dǎo)抓好全關(guān)的思想政治教育和員工管理工作，以學(xué)習(xí)、研究和宣傳“三個代表”重要思想為主線，切實加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，特別是針對個別干部背思想包袱、有士氣低落的情緒等問題，積極與關(guān)科領(lǐng)導(dǎo)商討對策，引導(dǎo)廣大干部振奮精神，積極投入業(yè)務(wù)工作。同時，本人能夠帶動本科室干部按時保質(zhì)完成上級職能部門交辦的工作任務(wù)，如人事管理、工資調(diào)整、崗位培訓(xùn)、普法教育、綜合治理、內(nèi)保工作等。九月份，本人在預(yù)產(chǎn)期期間堅持工作，為本關(guān)員工參加總關(guān)歌唱比賽以及授銜儀式做了大量后勤工作，經(jīng)常加班加點，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，工作得到關(guān)里的肯定。本人在兼顧人事政工日常工作的前提下，積極協(xié)助黨委對各下屬支部實施管理，舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班，做好新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作等，并落實好婦女、計劃生育的各項工作，指導(dǎo)本關(guān)團(tuán)支部開展好組織生活，安排好團(tuán)內(nèi)活動，工會年內(nèi)組織了多次豐富的會員活動，受到了大家的歡迎，各項工作均達(dá)到了上級部門和本關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求。

本人能夠不斷增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格履行職責(zé)，廉潔自律。對情況復(fù)雜，政策性、敏感性強(qiáng)的問題，能夠加強(qiáng)請示匯報，未出現(xiàn)越權(quán)行事的情況。能切實按要求對科內(nèi)工作人員進(jìn)行依法行政、廉政勤政的教育，堅持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)，平時注意加強(qiáng)科室管理，能夠嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，檢查和督促各項規(guī)章制度的落實、執(zhí)行情況。

本人經(jīng)過總結(jié)回顧，認(rèn)為自己一年來的工作是稱職的，但仍然存在以下不足：工作經(jīng)驗有待豐富，一年來應(yīng)付事務(wù)性的日常工作較多，工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng)；今后本人將一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，克服不足，將工作做得更好。