制造業(yè)成本核算精品(七篇)

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篇(1)

關鍵詞：成本核算；存在問題；對策

引言

制造業(yè)可以說是在我國整個工業(yè)生產(chǎn)體系中的“龍頭老大”。特別是我國在加入世貿(mào)組織之后，在全球范圍中，我們總能夠找到印有“中國制造”標語的商品。也正是因為如此，在我國政府的大力扶持下，越來越多的制造業(yè)企業(yè)開始成立。而一個企業(yè)想要謀求長久的發(fā)展，最重要的一點是看它是否能夠盈利。在制造業(yè)企業(yè)中，成本核算是影響到企業(yè)最終利潤問題的一大關鍵點。有關這一關鍵點的管理盡管已經(jīng)日益完善，但仍舊存在著各種大大小小的實際問題。所以，在實際中解決好成本核算所存在的問題，才能夠使制造業(yè)企業(yè)得到更好的運行和發(fā)展。

一、制造業(yè)企業(yè)成本核算的特點

制造業(yè)企業(yè)的成本核算表現(xiàn)形式明顯與眾不同。與其他企業(yè)相比較而言，它的不同之處在于三個方面：成本核算的具體表現(xiàn)，成本核算的具體辦法以及成本核算的主要目標。首先，在成本核算的具體表現(xiàn)方面，主要分成直接成本和間接成本兩大內(nèi)容。這兩項內(nèi)容還可以繼續(xù)往下進行劃分，例如，直接成本中還可以包含有人工費用、材料費用、設施使用費用等等。正是因為在制造業(yè)企業(yè)中，它的成本核算具體劃分比較龐雜，所以與其他企業(yè)相比較而言，顯得與眾不同。其次，在成本核算的具體辦法方面，與其他企業(yè)進行比較，會發(fā)現(xiàn)制造業(yè)企業(yè)的成本核算方法更加多樣化。例如：在制造業(yè)企業(yè)中可以使用分批法、作業(yè)成本法等方法進行成本核算。只需要找到符合自身企業(yè)發(fā)展實際的方法，即可進行成本核算。最后，與其他企業(yè)的不同之處在于，制造業(yè)企業(yè)中的成本核算主要目標考慮更加完善。比如，制造業(yè)企業(yè)中要考慮到整個企業(yè)的具體運行情況，還要考慮到企業(yè)的各項財務措施等等。所以，制造業(yè)企業(yè)中的成本核算目標更加全面化，需要滿足各方面的各項基本要求。

二、制造業(yè)企業(yè)中成本核算出現(xiàn)的問題

在制造業(yè)企業(yè)中，成本核算在實際實踐過程中總會出現(xiàn)各式各樣的問題?？偟膩碚f，大致分為以下幾種類型：

1.成本核算所針對的目標群體不準確

成本核算主要是通過核算企業(yè)在整個運作生產(chǎn)體系中所花費的費用，從而使企業(yè)能夠更好的進行下一步的規(guī)劃和發(fā)展。所以，在這一項工作中，最為重要的就是要進行確定成本核算所針對的目標群體。在成本核算工作中，只有準確的把握目標群體，才能使這項工作更加具有實際的參考意義。但就目前階段而言，國家對于成本核算中所出現(xiàn)的目標群體要求并不嚴格。這就導致了許多制造業(yè)企業(yè)對自身評估脫離現(xiàn)實，從而導致成本核算不夠精確的問題。

2.成本核算所選擇的方法不夠恰當

上文已經(jīng)大致介紹過，企業(yè)的成本核算主要有以下幾種方法：ABC法、分批次方法、分類型方法、以及品種法等等。選擇成本核算的方法主要受到主觀及客觀因素的影響。主觀因素是指制造業(yè)企業(yè)的規(guī)劃發(fā)展，它的高層管理人員想要如何進行下一步的發(fā)展等方面措施都會對成本核算造成一定程度的影響。而客觀因素方面，最重要的一點在于企業(yè)的整條流水生產(chǎn)線。在這條生產(chǎn)線中的資金、生產(chǎn)數(shù)目等涉及到的各項環(huán)節(jié)，都對成本核算方法的選擇造成一定程度的干擾。

3.相關專業(yè)人才短缺

在大部分制造業(yè)企業(yè)中，負責進行成本核算的工作人員主要由該企業(yè)等會計人員兼任。這些工作人員并不是專業(yè)的相關性人才，所以有時候會在成本核算的過程中出現(xiàn)許多問題。

三、制造業(yè)企業(yè)中成本核算問題解決的對策

1.遵循相關政策，端正工作態(tài)度

企業(yè)一定要嚴格遵守國家所施行的有關成本核算方面的政策規(guī)定。企業(yè)中的員工也要對整個企業(yè)的流水線全面進行了解后再進行具體的成本核算，工作人員也要努力端正自己的工作態(tài)度，只有對企業(yè)基本狀況做到了如指掌，才能在成本核算時做到精準恰當。最重要的是，有關成本核算的工作人員要在工作中做到實事求是，不做假賬，對企業(yè)負責，對自己的工作負責。

2.根據(jù)企業(yè)實際情況，正確選擇成本核算方法

在進行成本核算時，要立足于制造業(yè)企業(yè)的整體實際情況，而不是根據(jù)之前的經(jīng)驗主義，直接生搬硬套，不認真考慮情形，工作人員就武斷的選擇某一種成本核算方法，最后導致失誤的發(fā)生。有關成本核算的工作人員不能為了簡化工作步驟，擅自只考慮某一個部門的情況，而忽略了企業(yè)整體的發(fā)展狀況，最終發(fā)生以偏概全的情況，致使企業(yè)蒙受巨大的利益損失。

3.工作人員進修學習，加強自身專業(yè)素養(yǎng)

負責成本核算的相關工作人員可以在其余時間進行進修學習，加強鞏固自身的專業(yè)知識素養(yǎng)。相關工作人員在平時可以參加相關的專業(yè)知識培訓班，學習最新的前沿知識，更好的為企業(yè)所服務。

4.針對細節(jié)問題，完善監(jiān)督管理制度

監(jiān)督工作人員要對整套流程要掌握的了如指掌，對整個成本核算中容易出錯的地方要加以注意，并對每次解決方案加以總結，做好對細節(jié)方面的監(jiān)察工作。還要加強相關管理制度，走程序化解決路徑，不要因為個人因素影響整個工作的進展。

四、結語

制造業(yè)這一龐大的產(chǎn)業(yè)，存在的問題出現(xiàn)在了方方面面，成本核算問題是其中的重中之重。只要正確的意識到成本核算所帶來的實際問題，并及時提出相應的對策，將其運用于實踐中，制造業(yè)企業(yè)自身問題才能夠得以解決，從而在利潤方面謀求更大的進步，制造業(yè)企業(yè)也才因此能夠走得更遠。

參考文獻：

[1]潘金梅.淺析制造業(yè)企業(yè)成本核算存在的問題及對策[J].中國經(jīng)貿(mào),2016(2):245-246.

[2]姜節(jié).淺析制造業(yè)企業(yè)成本核算存在的問題及對策[J].中國集體經(jīng)濟,2017(11):55-56.

[3]馬鳳蘭.淺析制造業(yè)企業(yè)成本管理存在的問題及對策[J].中國經(jīng)貿(mào),2016(18):261-262.

篇(2)

引言

制造業(yè)可以說是在我國整個工業(yè)生產(chǎn)體系中的“龍頭老大”。特別是我國在加入世貿(mào)組織之后，在全球范圍中，我們總能夠找到印有“中國制造”標語的商品。也正是因為如此，在我國政府的大力扶持下，越來越多的制造業(yè)企業(yè)開始成立。而一個企業(yè)想要謀求長久的發(fā)展，最重要的一點是看它是否能夠盈利。在制造業(yè)企業(yè)中，成本核算是影響到企業(yè)最終利潤問題的一大關鍵點。有關這一關鍵點的管理盡管已經(jīng)日益完善，但仍舊存在著各種大大小小的實際問題。所以，在實際中解決好成本核算所存在的問題，才能夠使制造業(yè)企業(yè)得到更好的運行和發(fā)展。

一、制造業(yè)企業(yè)成本核算的特點

制造業(yè)企業(yè)的成本核算表現(xiàn)形式明顯與眾不同。與其他企業(yè)相比較而言，它的不同之處在于三個方面：成本核算的具體表現(xiàn)，成本核算的具體辦法以及成本核算的主要目標。

首先，在成本核算的具體表現(xiàn)方面，主要分成直接成本和間接成本兩大內(nèi)容。這兩項內(nèi)容還可以繼續(xù)往下進行劃分，例如，直接成本中還可以包含有人工費用、材料費用、設施使用費用等等。正是因為在制造業(yè)企業(yè)中，它的成本核算具體劃分比較龐雜，所以與其他企業(yè)相比較而言，顯得與眾不同。

其次，在成本核算的具體辦法方面，與其他企業(yè)進行比較，會發(fā)現(xiàn)制造業(yè)企業(yè)的成本核算方法更加多樣化。例如：在制造業(yè)企業(yè)中可以使用分批法、作業(yè)成本法等方法進行成本核算。只需要找到符合自身企業(yè)發(fā)展實際的方法，即可進行成本核算。

最后，與其他企業(yè)的不同之處在于，制造業(yè)企業(yè)中的成本核算主要目標考慮更加完善。比如，制造業(yè)企業(yè)中要考慮到整個企業(yè)的具體運行情況，還要考慮到企業(yè)的各項財務措施等等。所以，制造業(yè)企業(yè)中的成本核算目標更加全面化，需要滿足各方面的各項基本要求。

二、制造業(yè)企業(yè)中成本核算出現(xiàn)的問題

在制造業(yè)企業(yè)中，成本核算在實際實踐過程中總會出現(xiàn)各式各樣的問題?？偟膩碚f，大致分為以下幾種類型：

1.成本核算所針對的目標群體不準確

成本核算主要是通過核算企業(yè)在整個運作生產(chǎn)體系中所花費的費用，從而使企業(yè)能夠更好的進行下一步的規(guī)劃和發(fā)展。所以，在這一項工作中，最為重要的就是要進行確定成本核算所針對的目標群體。在成本核算工作中，只有準確的把握目標群體，才能使這項工作更加具有實際的參考意義。

但就目前階段而言，國家對于成本核算中所出現(xiàn)的目標群體要求并不嚴格。這就導致了許多制造業(yè)企業(yè)對自身評估脫離現(xiàn)實，從而導致成本核算不夠精確的問題。

2.成本核算所選擇的方法不夠恰當

上文已經(jīng)大致介紹過，企業(yè)的成本核算主要有以下幾種方法：ABC法、分批次方法、分類型方法、以及品種法等等。選擇成本核算的方法主要受到主觀及客觀因素的影響。主觀因素是指制造業(yè)企業(yè)的規(guī)劃發(fā)展，它的高層管理人員想要如何進行下一步的發(fā)展等方面措施都會對成本核算造成一定程度的影響。而客觀因素方面，最重要的一點在于企業(yè)的整條流水生產(chǎn)線。在這條生產(chǎn)線中的資金、生產(chǎn)數(shù)目等涉及到的各項環(huán)節(jié)，都對成本核算方法的選擇造成一定程度的干擾。

3.相關專業(yè)人才短缺

在大部分制造業(yè)企業(yè)中，負責進行成本核算的工作人員主要由該企業(yè)等會計人員兼任。這些工作人員并不是專業(yè)的相關性人才，所以有時候會在成本核算的過程中出現(xiàn)許多問題。

三、制造業(yè)企業(yè)中成本核算問題解決的對策

1.遵循相關政策，端正工作態(tài)度

企業(yè)一定要嚴格遵守國家所施行的有關成本核算方面的政策規(guī)定。企業(yè)中的員工也要對整個企業(yè)的流水線全面進行了解后再進行具體的成本核算，工作人員也要努力端正自己的工作態(tài)度，只有對企業(yè)基本狀況做到了如指掌，才能在成本核算時做到精準恰當。最重要的是，有關成本核算的工作人員要在工作中做到實事求是，不做假賬，對企業(yè)負責，對自己的工作負責。

2.根據(jù)企業(yè)實際情況，正確選擇成本核算方法

在進行成本核算時，要立足于制造業(yè)企業(yè)的整體實際情況，而不是根據(jù)之前的經(jīng)驗主義，直接生搬硬套，不認真考慮情形，工作人員就武斷的選擇某一種成本核算方法，最后導致失誤的發(fā)生。有關成本核算的工作人員不能為了簡化工作步驟，擅自只考慮某一個部門的情況，而忽略了企業(yè)整體的發(fā)展狀況，最終發(fā)生以偏概全的情況，致使企業(yè)蒙受巨大的利益損失。

3.工作人員進修學習，加強自身專業(yè)素養(yǎng)

負責成本核算的相關工作人員可以在其余時間進行進修學習，加強鞏固自身的專業(yè)知識素養(yǎng)。相關工作人員在平時可以參加相關的專業(yè)知識培訓班，學習最新的前沿知識，更好的為企業(yè)所服務。

4.針對細節(jié)問題，完善監(jiān)督管理制度

監(jiān)督工作人員要對整套流程要掌握的了如指掌，對整個成本核算中容易出錯的地方要加以注意，并對每次解決方案加以總結，做好對細節(jié)方面的監(jiān)察工作。還要加強相關管理制度，走程序化解決路徑，不要因為個人因素影響整個工作的進展。

篇(3)

一、課程的開發(fā)背景

《制造業(yè)成本核算技術》是在原晉中財貿(mào)學校多年開展《成本會計》教學的基礎上,以“高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,根據(jù)技術領域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關的職業(yè)標準,改革課程體系和教學內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準(教高【2006】16號文件)”為指導思想。基于工作過程系統(tǒng)化,和制造企業(yè)專家共同開發(fā)的一門應用性較強的專業(yè)核心能力課程。《制造業(yè)成本核算技術》是面向中小型企業(yè),由調(diào)研企業(yè)典型成本核算與分析的工作崗位入手,提煉典型工作任務,重構學習內(nèi)容,以培養(yǎng)學生從事成本會計工作的職業(yè)能力和團隊合作精神的一門應用性很強的會計專業(yè)核心能力課程。

二、課程的設計思路

新構建的課程體系更注重知識的應用,致力于縮短課堂學習與實際工作之間的距離,為學生直接上崗創(chuàng)造條件?；诠ぷ鬟^程的、以完成工作任務為主線,經(jīng)重新序化的理論和實踐教學過程能夠更加符合學生的認知規(guī)律,更關注學生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

整個課程設計分為四個階段。

第一階段,考察調(diào)研。課程團隊實地考察了JW紡機公司、JW機電設備廠、山西合力機械有限公司等各類企業(yè)的成本核算及分析的工作崗位和業(yè)務流程,聘請企業(yè)成本核算專家到學校給教師和學生講解成本核算實務操作過程。了解各企業(yè)的生產(chǎn)過程和實際采用的成本核算模式及與之對應的材料、工資福利費、制造費用等各項成本費用的成本核算過程,以此確定《制造業(yè)成本核算技術》的工作崗位和任務。

第二階段,精心提煉。為便于更好地開展教、學、做一體的教學活動,基于學院服務本區(qū)域經(jīng)濟的人才培養(yǎng)目標,結合晉中地區(qū)中小型企業(yè)較為集中的特點,將《制造業(yè)成本核算技術》的開發(fā)定位為中小型制造企業(yè)。通過調(diào)研,掌握各類企業(yè)成本核算的崗位設置、業(yè)務流程及崗位工作任務后,根據(jù)企業(yè)實際崗位情況提煉出四個典型成本核算與分析崗位。即:材料核算崗位、工資核算崗位、成本核算崗位以及成本報表編制和分析崗位。企業(yè)實際工作中,材料核算崗位多設置在材料科。由于材料是構成產(chǎn)品成本的重要組成部分,課程設計時將材料核算崗位調(diào)整到成本核算流程中,以保持成本核算內(nèi)容的完整性。企業(yè)實際采取的成本核算方式既有集中核算也有分散核算,課程設計為便于操作采取集中成本核算的方式,更利于學科知識基于工作過程的重新序化。

將企業(yè)各成本崗位工作任務梳理后形成四個崗位的典型工作任務,按照所確定的工作任務設置行動領域和學習情境,重構學生所需要掌握的制造業(yè)成本核算理論和實踐知識,安排以培養(yǎng)崗位技能為能力目標的校內(nèi)實訓和校外實習,完成理實一體的教學任務。

第三階段,巧妙設計。首先對照各企業(yè)的崗位職責確定崗位工作任務。企業(yè)的存貨核算崗位對應課程中的材料核算崗位;企業(yè)的成本主管崗位對應課程中的成本報表編制和分析崗位;企業(yè)的成本核算崗位、制造費用崗位對應課程中的生產(chǎn)成本核算崗位;企業(yè)的工資、制造費用崗位調(diào)整為課程的工資核算崗位,制造費用崗位職責納入到成本核算崗位。

第四階段,內(nèi)容重構。在確定各崗位工作任務后,按照完成崗位工作任務的要求,以學習情境的方式將學科知識的內(nèi)容重新序化。重新設置的學習過程按照工作崗位的先后順序依次展開。

為便于工作任務的開展,使學生對制造業(yè)成本核算技術有一個初步的了解,設置“崗前準備學習情境”完成《成本會計》學科中成本核算基本知識的介紹。包括成本的概念,成本會計核算的對象、成本核算的基本要求、成本核算的一般程序、基本方法及成本核算賬戶的設置。

“材料核算崗位”的工作任務依次為審核入庫單據(jù)。辦理入庫手續(xù)、編制進項稅抵扣清單、審核相關單據(jù);辦理出庫核算、辦理貨款支付、同庫房核對賬目,保證賬實一致、盤點材料,按要求處理盈虧。對應《成本會計》學科中的第三章產(chǎn)品成本構成要素費用核算中的材料成本核算和外購成本核算。

“工資核算崗位”的工作任務包括計算職工實發(fā)工資、匯總工資結算表結轉費用、計算職工福利費、計提養(yǎng)老保險醫(yī)療保險等五險一金、計提工會及教育經(jīng)費、審核工資、辦理工資發(fā)放、整理單據(jù),做好歸檔工作等業(yè)務處理。該部分內(nèi)容對應第三章產(chǎn)品成本構成要素費用核算中的工資費用核算。

“成本核算崗位”的工作任務有審核單據(jù)、計提折舊及其他費用處理、登記輔助生產(chǎn)車間賬簿、月度終了計算分配并結轉輔助生產(chǎn)費用、登記制造費用賬簿。月度終了計算分配并結轉制造費用、產(chǎn)品加工報廢及停工損失賬務處理、計算產(chǎn)品生產(chǎn)成本并進行會計核算。分別對應第三章產(chǎn)品成本構成要素費用核算中的折舊及其他費用核算、輔助生產(chǎn)費用核算、制造費用核算、生產(chǎn)損失核算;第四章產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配;第五章產(chǎn)品成本計算的基本方法;第六章產(chǎn)品成本計算的輔助方法。

“成本報表編制和分析崗位”的工作任務包括編制制造業(yè)成本報表、分析成本報表并撰寫分析報告,對應第七章成本報表編制和分析。

按照成本核算和分析各崗位需要完成的工作任務,由崗位的先后順序確定理論教學內(nèi)容。每個崗位的工作任務設置也是按照先后順序排列,對應每一項任務確定學習情境,組織教學內(nèi)容。

三、課程的組織與實施

依照崗位工作需要完成的任務重構制造業(yè)成本核算與分析的理實一體的教學體系,打破了傳統(tǒng)的《成本會計》學科知識體系,更注重學生基于完成工作任務的知識和能力的培養(yǎng)。良好的教學組織和實施是實現(xiàn)這一目標的保障。

教學組織。首先組織學生到企業(yè)參觀學習,一則作為實踐教學內(nèi)容,二則使學生增強對所要學習的成本核算對象的感性認識。其次聘請有經(jīng)驗的企業(yè)成本會計人員給學生講解成本核算的實際業(yè)務操作過程。第三學校專任教師按照基于工作過程的教學體系開展理論教學。第四借助于校內(nèi)實訓室使用課題組編制的實訓教材組織學生計算分配成本費用、編制憑證、登記賬簿、出具報表。

教學實施。教學中采用啟發(fā)式教學法、講練結合法、任務驅動法、案例討論法等多種教學方法、實現(xiàn)理實一體的教學目標。

啟發(fā)式教學法。教學過程中,充分考慮學生的主體地位,強調(diào)學生學習的主動性。教師在理論和實踐教學時,不斷設置問題,采用提問、歸納、演繹等方法,引導學生深入思考,使學生不僅要知其然還要知其所以然。

講練結合法。由于《制造業(yè)成本核算技術》主要學習各類成本費用在各種產(chǎn)品、產(chǎn)品生產(chǎn)的各步驟以及在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品之間的計算分配。教學中采取精講多練,特別是針對學生動手能力較差的特點,進行課堂強化練習。

任務驅動法。教學的組織按照崗位工作任務開展,知識的掌握,能力的提高最終取決于工作任務的完成。例如:車間領用材料這一工作任務的完成,要求學生掌握材料發(fā)出的核算方法,按照材料的不同用途-是生產(chǎn)產(chǎn)品還是車間維修-確定計入的賬戶,具備編制該業(yè)務記賬憑證并在相應賬戶登記賬目的能力。

案例討論法。結合課堂教學內(nèi)容,選取相關案例,要求學生圍繞該案例進行討論。例如在學習成本核算的基本要求時,理論性較強,通過案例引導學生正確劃分成本費用的五種界限。這種教學方法有效地調(diào)動學生專業(yè)學習的積極性,加深了對專業(yè)知識的理解和掌握。

四、課程考核

《制造業(yè)成本核算技術》基于工作過程系統(tǒng)化對教學內(nèi)容進行了重新序化。教學考核以工作任務的完成為導向確定理論教學考核和實踐教學考核。理論教學部分,采取期末筆試方式進行,占總成績的40%。實踐教學部分以實訓資料為載體,按照平時工作任務的完成情況確定成績,包括成本、費用計算單、憑證編制裝訂、賬簿登記等。占總成績的60%。

《制造業(yè)成本核算技術》的考核由原來的總結性評價改變?yōu)槟壳暗男纬尚栽u價,也是基于本課程的不斷改革與發(fā)展,基于崗位工作任務的完成的學習過程,任務能否完成,標志著知識是否掌握。特別是工作任務的連續(xù)性決定了知識掌握不再象是以前是柔性的,而代之以剛性。因為每一崗位的任務對應每一崗位的知識,只有該崗位的工作任務依序完成后才能進入下一崗位。因此基于工作任務完成的學習過程對學生更具有挑戰(zhàn)性。更顯示出形成性考核在這一教學模式下的適用性。

具體應用中還可以結合學生的日常學習情況,包括課堂提問、作業(yè)訓練、平時測驗、實習實訓及考試情況等等。

五、教師團隊

一支優(yōu)秀的教師隊伍是完成重構后的《制造業(yè)成本核算技術》開展理實一體教學實踐的有力保障,是實現(xiàn)教學目標的首要條件。由于《制造業(yè)成本核算技術》是一門實踐性較強的專業(yè)核心課程,融理論教學與實際操作一體。諸如:材料、成本各類科目體系的建立,各類費用要素、在產(chǎn)品與完工產(chǎn)品之間的分配計算,成本賬簿的設置、多欄賬的使用以及成本報表的編制和分析都需要主講教師具備扎實的理論教學能力和豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗。因此,在組建課程教學團隊時,一方面充分利用現(xiàn)有的教師資源,由具有企業(yè)經(jīng)驗的教師和教學功底深厚的專業(yè)教師擔任主講教師,并加強對年輕教師的培養(yǎng);另一方面聘請企業(yè)成本核算專家講授企業(yè)實際成本核算流程和分析方法。團隊十二名成員中,具備“雙師”素質(zhì)的專任教師和兼職教師達到50%。對培養(yǎng)學生的實際操作能力提供了有力的師資保障。

本課程的開發(fā)著眼于服務區(qū)域經(jīng)濟,調(diào)研企業(yè)成本核算實際情況。雖然課程建設走近了本區(qū)域的制造業(yè),但距離企業(yè)對成本核算和控制的需求還有一段距離。課程建設中合作的一家企業(yè)也提出了這方面的要求。下一步課程團隊將繼續(xù)深入企業(yè)實際,按照企業(yè)的實際需求開展針對性的研究,拓展校企合作的空間。

參考文獻

[1]教育部.關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見.教高【2006】16號.

[2]劉曉玉,馬英華.成本會計.北京:中國財政經(jīng)濟出版社,2006.

[3]江希和.成本會計.北京:高等教育出版社,2008.

篇(4)

關鍵詞：新制度；成本會計；教學內(nèi)容

財政部從2013年以來，了《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度（試行）》（以下簡稱新制度），以及石油石化行業(yè)等三類行業(yè)的產(chǎn)品成本核算制度。一直以來，高校成本會計教學內(nèi)容是基于1986年頒布的《國營工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》（以下簡稱舊辦法），以大中型工業(yè)制造企業(yè)為例，側重成本核算職能的學習。隨著企業(yè)制度環(huán)境、競爭環(huán)境的變化，過去以“成本核算”為基本職能的成本會計在其外延和內(nèi)涵上均發(fā)生了改變。高校教師應切實關注國家新會計政策變更，及時調(diào)整教學內(nèi)容，以做好會計人才培養(yǎng)工作，更好地服務企業(yè)、社會。

一、新制度實施帶來的新變化

（一）體現(xiàn)不同行業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算的統(tǒng)一性和差異性

舊辦法針對國營工業(yè)企業(yè)會計主體而制定，沒有分行業(yè)確定成本核算對象，劃分主體單一，帶有計劃經(jīng)濟時期的色彩和烙印。新制度是在構建社會主義市場經(jīng)濟體制二十多年背景下，以國民經(jīng)濟分類標準劃分的20大類行業(yè)為基礎，并結合財政部以往的行業(yè)會計制度和核算辦法所涉及的13個行業(yè)，科學、系統(tǒng)地整合劃分了 11個行業(yè)類別。新制度的行業(yè)分類體現(xiàn)出科學性、統(tǒng)一性、延續(xù)性?；旧细采w了以往的行業(yè)會計制度、行業(yè)會計核算辦法所涉及的行業(yè)范圍，保持了政策必要的延續(xù)性；并與國民經(jīng)濟行業(yè)分類標準基本一致，確保成本制度行業(yè)劃分的科學性，便于企業(yè)理解和操作。新制度的行業(yè)分類也體現(xiàn)出差異性。一方面按國民經(jīng)濟分類中的主要類型，不但包括制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還包括了交通運輸、信息傳輸、軟件及信息技術服務等生產(chǎn)業(yè)，以及有關生活業(yè)，確保成本制度適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求；另一方面也考慮到金融保險業(yè)的企業(yè)在業(yè)務流程、經(jīng)營管理等方面的特點，規(guī)定其不適用這次的成本制度。2014年以來國家陸續(xù)了石油石化行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、煤炭行業(yè)三類行業(yè)的產(chǎn)品成本核算制度，未來還會陸續(xù)其他行業(yè)的產(chǎn)品核算制度。針對行業(yè)產(chǎn)品成本核算的差異性提供了可操作性的框架細則。

（二）體現(xiàn)與其他會計制度密切的銜接功能

1.發(fā)展細化了企業(yè)會計準則中關于成本核算的內(nèi)容

企業(yè)會計準則體系基本建成并在大中型企業(yè)全面實施。新制度與企業(yè)會計準則體系保持銜接，整合了存貨、建造合同、無形資產(chǎn)、固定資產(chǎn)及職工薪酬等準則中關于產(chǎn)品成本核算的零散內(nèi)容。

以存貨準則為例，其中規(guī)定存貨的加工成本，包括直接人工以及按照一定方法分配的制造費用。企業(yè)應當根據(jù)制造費用的性質(zhì)，合理地選擇制造費用分配方法。在同一生產(chǎn)過程中，多種產(chǎn)品共同承擔的加工成本，也應當按照合理的方法在各種產(chǎn)品之間進行分配。在新制度中第三十五至三十七條針對制造業(yè)銜接了存貨準則，對如何分配，其中包括對制造業(yè)企業(yè)耗用的外購燃料和動力費用的分配、制造費用的分配等加工成本明確列出了要求細則。也對除制造業(yè)之外的其他行業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本的歸集、分配和結轉，從第四十條至四十八條均作了規(guī)定。

以建造合同準則為例，規(guī)定成本應當包括從合同簽訂開始至合同完成止所發(fā)生的、與執(zhí)行合同有關的直接費用和間接費用。直接費用包括耗用的材料成本、人工成本、機械使用費、其他直接費用；間接費用是企業(yè)下屬的施工單位或生產(chǎn)單位為組織和管理施工生產(chǎn)活動所發(fā)生的費用。直接費用直接計入合同成本，間接費用在資產(chǎn)負債表日按照系統(tǒng)、合理的方法分攤計入合同成本。新制度承接會計準則，建筑企業(yè)發(fā)生的有關費用，由某一成本核算對象負擔的，應當直接計入成本核算對象成本；由幾個成本核算對象共同負擔的，應當選擇直接費用比例、定額比例和職工薪酬比例等合理的分配標準，分配計入成本核算對象。

除以上列舉存貨、建造合同準則之外，無形資產(chǎn)、 固定資產(chǎn)及職工薪酬等準則與新制度均存在密切的銜接關系。

2.有利于管理會計體系建設，促進企業(yè)管理升級

（1）新制度實施有利于推動管理會計體系建設

管理會計在企業(yè)管理乃至經(jīng)濟管理中具有基礎支持、戰(zhàn)略支撐作用。推進包括成本制度在內(nèi)的管理會計改革是我國今后會計改革的重心。新制度的實施，是財政部門全面推進我國管理會計體系建設的重要探索。其中規(guī)定企業(yè)可以按照現(xiàn)代企業(yè)多維度、多層次的管理需要，確定多元化的產(chǎn)品成本核算對象。企業(yè)可以根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理要求，按照成本的經(jīng)濟用途和生產(chǎn)要素內(nèi)容相結合的原則或者成本性態(tài)等設置成本項目。制造企業(yè)可以根據(jù)自身經(jīng)營管理特點和條件，利用現(xiàn)代信息技術，采用作業(yè)成本法對不能直接歸屬于成本核算對象的成本進行歸集和分配。農(nóng)業(yè)企業(yè)、采礦企業(yè)、信息傳輸、軟件及信息技術服務等企業(yè)，可以根據(jù)經(jīng)營特點和條件，利用現(xiàn)代信息技術，采用作業(yè)成本法等對產(chǎn)品成本進行歸集和分配。這些定無不貫穿了管理會計體系建設的基本導向。

（2）新制度強化了為企業(yè)管理服務的功能

隨著全球經(jīng)濟一體化的不斷推進，國際競爭由地域細分市場逐漸擴展到全球市場，由差異化、低水平的競爭向全面競爭轉變，我國企業(yè)正面臨著日趨復雜的經(jīng)濟環(huán)境和前所未有的機會和挑戰(zhàn)。由于國內(nèi)的許多企業(yè)管理基礎薄弱，對會計的管理工具認識和應用不一，管理上還存在許多問題。因此，政府通過會計制度改革，來推動企業(yè)降本增效、優(yōu)化運行管理、防范跨國經(jīng)營風險、制定科學決策，增強企業(yè)核心競爭，無疑具有積極的引導和推動作用。在新制度總則中提到企業(yè)應當充分利用現(xiàn)代信息技術，編制、執(zhí)行企業(yè)產(chǎn)品成本預算，對執(zhí)行情況進行分析、考核，落實成本管理責任制，加強對產(chǎn)品生產(chǎn)事前、事中、事后的全過程控制，加強產(chǎn)品成本核算與管理各項基礎工作。新制度規(guī)定企業(yè)一般應當按月編制產(chǎn)品成本報表，全面反映企業(yè)生產(chǎn)成本、成本計劃執(zhí)行情況、產(chǎn)品成本及其變動情況等。這些規(guī)定均體現(xiàn)了新制度注重為企業(yè)管理服務的重要功能。

二、基于新制度背景完善成本會計教學內(nèi)容

在高校會計學專業(yè)主干課程的教學中，企業(yè)會計準則應用屬于財務會計內(nèi)容，成本管理屬于管理會計教學內(nèi)容，產(chǎn)品成本核算是成本會計的教學重點。成本會計在財務會計和管理會計之間起到了橋梁銜接的重要作用。成本會計通常以工業(yè)制造業(yè)企業(yè)為例，按照產(chǎn)品成本核算流程進行學習。在新制度背景下，成本會計教學應將制度更新靈活融入產(chǎn)品成本核算流程，達成與其他會計分支課程的銜接過渡，具體可從以下幾個方面展開。

（一）成本會計基本理論

成本會計應仍以工業(yè)制造業(yè)企業(yè)為例，結合新制度規(guī)定，在基本理論部分界定清楚 “產(chǎn)品”、“產(chǎn)品成本”“成本的分類”“產(chǎn)品成本項目設置”的有關內(nèi)容。新制度規(guī)定，產(chǎn)品是指企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中持有以備出售的產(chǎn)成品、商品、提供的勞務或服務。產(chǎn)品成本是指企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品過程中所發(fā)生的材料費用、職工薪酬等，以及不能直接計入而按一定標準分配計入的各種間接費用。企業(yè)應當根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理要求，按照成本的經(jīng)濟用途和生產(chǎn)要素內(nèi)容相結合的原則或者成本性態(tài)等設置成本核算項目；其中成本性態(tài)的分類作為成本會計與管理會計體系的銜接點，需要重點學習。制造企業(yè)一般設置直接材料、燃料和動力、直接人工和制造費用等成本項目。其他非制造業(yè)的特殊行業(yè)產(chǎn)品成本核算，可以另立章節(jié)單獨分行業(yè)介紹。

（二）要素費用核算

要素費用核算中對外購材料、外購燃料動力、職工薪酬、折舊等的處理，需要融合新制度規(guī)定。外購材料中所耗直接材料是指構成產(chǎn)品實體的原材料以及有助于產(chǎn)品形成的主要材料和輔助材料。直接計入產(chǎn)品成本的直接材料，不僅僅是構成產(chǎn)品實體的那部分原材料，還應包括有助于產(chǎn)品形成的主料和輔助材料，都可以直接計入。外購燃料和動力的核算，也要基于其經(jīng)濟用途，用于產(chǎn)品生產(chǎn)的燃料和動力，直接計入產(chǎn)品成本的“燃料和動力”成本項目。

2014年修訂的職工薪酬會計準則規(guī)定，職工薪酬是指企業(yè)為獲得職工提供的服務或解除勞動關系而給予的各種形式的報酬或補償。企業(yè)提供給職工配偶、子女、受瞻養(yǎng)人、己故員工遺屬及其他受益人等的福利，也屬于職工薪酬。職工薪酬主要包括短期薪酬、離職后福利、辭退福利和其他長期職工福利。根據(jù)規(guī)定，企業(yè)的辭退福利計入當期損益，不計入資產(chǎn)成本，但短期薪酬、離職后福利的設定提存計劃和設定受益計劃、其他長期職工福利，均涉及計入企業(yè)資產(chǎn)成本。因此，成本會計還應與企業(yè)會計準則銜接，將職工薪酬費用按其經(jīng)濟用途分類，完整正確地歸集入產(chǎn)品成本。

關于折舊和其他要素費用的核算，要考慮固定資產(chǎn)計提折舊的起止時間、計提范圍、折舊方法及其經(jīng)濟用途，并根據(jù)規(guī)定需將折舊計入相關資產(chǎn)成本或當期損益。對無形資產(chǎn)攤銷處理，其中無形資產(chǎn)的經(jīng)濟利益通過所生產(chǎn)的產(chǎn)品或其他資產(chǎn)實現(xiàn)的，其攤銷金額應當計入相關資產(chǎn)的成本。這里所指的資產(chǎn)成本均包含了產(chǎn)品成本。

（三）輔助生產(chǎn)費用的核算

輔助生產(chǎn)費用的核算根據(jù)新制度要求，其分配方法按是否考慮交互服務，可以劃分為兩類。其一，不考慮交互服務的有直接分配法；其二，考慮交互服務的有交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法和代數(shù)分配法。需重點關注的是，不僅交互分配法考慮到輔助車間的交互服務情況，其他的計劃成本分配法、順序分配法和代數(shù)分配法，均蘊含了交互分配。除了介紹各種分配計算方法之外，還應區(qū)分它們的優(yōu)缺點和適用范圍。

（四）制造費用的核算

制造費用核算中除按機器工時、人工工時、計劃分配率等單一分配標準之外，根據(jù)新制度要求，要重點引入作業(yè)成本法的分配核算。作業(yè)成本法是以作業(yè)為核心，確認和計量耗用企業(yè)資源的所有作業(yè)，將耗用的資源成本準確地計入作業(yè)，然后選擇成本動因，將所有作業(yè)成本分配給成本計算對象（產(chǎn)品或服務）的一種成本計算方法。此外，需注意季節(jié)性停工企業(yè)在停工期間發(fā)生的制造費用，應當在開工期間進行合理分攤，連同開工期間發(fā)生的制造費用，一并計入產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

（五）成本報表的編制

根據(jù)新制度要求，企業(yè)一般應當按月編制產(chǎn)品成本報表，全面反映企業(yè)生產(chǎn)成本、成本計劃執(zhí)行情況、產(chǎn)品成本及其變動情況等。因此，在教學中要基于企業(yè)成本管理的需要，講解月度成本報表的種類、格式和內(nèi)容、編制與分析方法。成本報表在編報時間、編報格式與編報內(nèi)容上，主要由企業(yè)根據(jù)其生產(chǎn)類型特點和成本管理要求具體確定。成本報表分為三類。1）反映產(chǎn)品成本情況的報表：全部商品產(chǎn)品成本表、主要產(chǎn)品單位成本表。這類報表一般按月編制。2）反映費用情況的報表：制造費用明細表、各種期間費用報表。這類報表一般按年編制。3）其他成本報表：廢料銷售情況表、材料成本考核表、責任成本報告、質(zhì)量成本表等。這類報表根據(jù)實際需要決定編報時間和范圍。

（六）非制造業(yè)行業(yè)的成本核算

新制度總則規(guī)定，產(chǎn)品是指企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中持有以備出售的產(chǎn)成品、商品、提供的勞務或服務。此外，根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計資料三次產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值構成，其中第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)在1986年分別為26.6%、43.5%、29.8%，在2015年分別為8.9%、40.9%、50.2%。第三產(chǎn)業(yè)包括批發(fā)和零售業(yè)，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)等服務性行業(yè)占國民生產(chǎn)總值的比重大幅上升。因此，在成本會計的教學中，除了以工業(yè)制造業(yè)企業(yè)為主例之外，還應兼顧批發(fā)零售業(yè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、采礦業(yè)、交通運輸業(yè)、信息傳輸業(yè)、軟件及信息技術服務業(yè)、文化業(yè)和其他行業(yè)快速發(fā)展的特點，學習這些特殊行業(yè)產(chǎn)品成本核算，以滿足企I集團化管理、多元化經(jīng)營所需會計人才的需要。這些行業(yè)的產(chǎn)品成本核算需從確定成本核算對象、設置產(chǎn)品成本核算項目和范圍、產(chǎn)品成本歸集、分配和結轉方法等方面結合實例進行學習。

新制度環(huán)境下成本會計教學內(nèi)容存在改革迫切性，同時教學中也存在一些難點。其中引入國外的作業(yè)成本法在我國企業(yè)的實際應用不成熟，國內(nèi)案例報道較少，教學中缺少本土化案例。另外，雖然我國制造業(yè)企業(yè)成本核算職能較成熟，但是在信息傳輸業(yè)、軟件及信息技術服務業(yè)等特殊新興行業(yè)，成本核算職能有待加強。因此，教師需要通過各種途徑收集整理切合新制度應用的教學案例?？傊轮贫缺尘跋?，成本會計教學的重點既是產(chǎn)品成本核算，又是幫助學習者樹立管理思維，即在制度框架下企業(yè)要根據(jù)自身實際和內(nèi)部管理要求，在諸多產(chǎn)品成本核算方法中做出最佳選擇，能正確反映產(chǎn)品真實成本水平，能服務于企業(yè)內(nèi)部管理，提升競爭力。

參考文獻：

篇(5)

文章編號：1004-4914（2017）05-202-02

2014年6月，國務院印發(fā)了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，提出引導一批普通本科高等學校向應用技術類型高等學校轉型，重點舉辦本科職業(yè)教育。2015年10月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，明確指出，轉型發(fā)展高校要將辦學思路定位在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，通過產(chǎn)教融合校企合作，培養(yǎng)應用型技術技能型人才，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。應用型人才培養(yǎng)的重點在于應用能力的培養(yǎng)。

會計學是經(jīng)濟管理專業(yè)中操作性和應用性很強的一個專業(yè)，基礎會計、中級財務會計、成本會計和高級會計是會計專業(yè)中銜接緊密的主干課程。我國是制造業(yè)大國，因此成本會計在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著至關重要的作用。成本會計在實務中將成本計算和會計記賬融為一體，為管理提供成本數(shù)據(jù)資料，同時發(fā)揮成本核算和成本管理的職能。但是成本會計課程內(nèi)容繁雜，學生在學習過程中難度較大。在應用型人才培養(yǎng)模式下，如何讓學生在課堂上真正學會成本計算和記賬過程，在企業(yè)中能夠正確運用成本會計的理論和方法，是我們教學的重點。

一、成本會計教學難點

成本會計是會計專業(yè)的核心專業(yè)課，是學生掌握會計知識體系的重要環(huán)節(jié)，但是在教學過程中存在著以下幾個的難點：

（一）成本會計課程內(nèi)容繁雜，而學生缺乏企業(yè)實踐經(jīng)驗

成本會計主要是研究制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品的成本核算、分析和考核，涉及到了企業(yè)供、產(chǎn)、銷環(huán)節(jié)。制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類繁多，消耗的費用千差萬別，同時企業(yè)之間的生產(chǎn)類型和生產(chǎn)工藝也不盡相同，這就導致了費用核算的方法和分配標準很多，需要根據(jù)不同的生產(chǎn)情況選擇恰當?shù)暮怂惴椒?。但是，學生缺乏實踐經(jīng)驗，對制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程不熟悉，因此覺得成本會計很難學，結果為了考試死記硬背了很多理論和方法，卻不知道該如何具體靈活運用，不利于學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

（二）成本會計工作崗位不多，學生實訓條件有限

應用型人才培養(yǎng)的一個重要途徑就是校企合作，因此學生在大學期間最后一學期會進入企業(yè)進行實習。但是，成本會計對于制造業(yè)企業(yè)是重要的且專業(yè)性極強的會計崗位，對會計人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德要求很高，而且成本數(shù)據(jù)往往是一個企業(yè)的保密資料，因此企業(yè)可能不愿意接納實習生到成本會計崗位上進行實習，另一方面，學生在學校掌握的知識還遠遠達不到企業(yè)的要求，因此，學生進入企業(yè)實習往往接觸不到企業(yè)會計的核心業(yè)務，更多地是承擔一些簡單機械的工作，這樣學生無法將課堂上學到的知識和企業(yè)實踐有效的進行銜接，實訓達不到預期的效果。因此，大多數(shù)學校還是在校內(nèi)組織開展成本會計實訓。

（三）成本會計實訓注重成本計算，會計記賬過程相對弱化

為了讓學生熟悉成本核算流程，因此在教學過程中都增加了實訓環(huán)節(jié)。但是在實訓過程中往往過多的關注成本核算的職能，而忽視成本會計記賬職能。制造業(yè)企業(yè)成本會計最基本的任務是計算產(chǎn)品成本，在計算過程中會涉及到各項費用的歸集和分配，這些過程是以會計記賬為基礎的。而且，會計記賬的過程中涉及到了賬戶的設置、賬頁的選擇、賬頁結構的設置和各類憑證的填制等，這些基礎做賬過程往往被忽略，因此導致學生往往會核算成本，但是涉及到了做賬過程卻無從下手。只有將成本核算和會計記賬相結合，讓記賬流程輔助成本計算過程，學生才能更為全面地掌握成本會計的理論和方法。

二、成本會計教學方法探討

為了化解上述難點，筆者從教學內(nèi)容和教學方法的角度出發(fā)進行了以下幾方面的改革和探索。

（一）介紹制造業(yè)企業(yè)的實際工作流程

為了讓學生了解制造業(yè)企業(yè)的實際生產(chǎn)工作流程，課前教師可以搜集一些典型的或者學生熟悉的制造業(yè)企業(yè)資料，建立制造業(yè)企業(yè)模型向學生介紹制造業(yè)企業(yè)供、產(chǎn)、銷各環(huán)節(jié)的任務以及資金和實物的運動過程，并結合《財務會計》課程熟悉各環(huán)節(jié)的會計賬務程序，增強學生對成本會計的感性認識，讓學生明確成本會計著重對企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行核算。另外，成本核算程序一環(huán)扣一環(huán)，將前期建立的制造業(yè)企業(yè)模型貫穿到整個教學過程中，可以幫助學生更直觀地理解各環(huán)節(jié)的核算要求。

（二）優(yōu)化整合教學內(nèi)容，授?n過程明確“四個一”

1.明確“一個目標”，成本會計最基本的任務是正確核算每一種產(chǎn)品的總成本和單位成本，為成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本考核和成本分析等環(huán)節(jié)提供依據(jù)。

2.掌握“一張地圖”，成本會計這門課程的操作性和邏輯性很強，成本核算是一個完整的體系，環(huán)節(jié)較多，只有正確地按照成本核算程序一步步進行，最后才能快速、準確地計算出產(chǎn)品成本。同時，成本核算程序也是教材各章節(jié)內(nèi)容安排的主要依據(jù)，在授課前應先讓學生建立課程的整體學習脈絡，為后續(xù)學習打好基礎，否則學生在后續(xù)繁雜的費用分配中會“迷路”，對這門課失去學習的興趣。

成本核算程序可以歸納為兩個階段：準備工作和核算程序。成本核算的準備工作需要確定三個問題：確定成本計算對象；確定成本項目；確定成本計算期。在成本核算程序可歸納為五個步驟：按地點和用途歸集和分配發(fā)生的各項要素費用；根據(jù)受益部門分配輔助生產(chǎn)費用；根據(jù)產(chǎn)品受益多少分配制造費用；歸集和分配發(fā)生的廢品損失和停工損失；將歸集的生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配，確定并結轉完工產(chǎn)品成本。

三項準備工作讓學生了解企業(yè)成本會計工作的起點，五個步驟的核算程序幫助學生理清核算的具體思路，從而系統(tǒng)掌握成本會計的理論知識和基本方法。

3.把握“一個指南針”，教材的內(nèi)容側重于理論介紹和計算過程，為了讓學生在掌握理論的同時了解成本會計的實務過程，在授課時可以打破教材內(nèi)容的順序，按照“原始憑證――費用分配表――記賬憑證――賬簿――報表”的順序展開教學。學生在學習了《基礎會計實訓》課程后，已經(jīng)對這個賬務處理流程非常熟悉，按照這個思路上課更貼近成本會計實際工作流程，而且可以幫助學生將理論和實務有機地結合在一起，不僅會計算產(chǎn)品成本，同時學會賬務處理。

4.學會“一個工具”，產(chǎn)品生產(chǎn)過程中涉及的費用種類繁多，費用經(jīng)常需要進行分配，所以要學會運用“費用分配三部曲”這個工具。分配前先確定“分配誰，分給誰”的問題，接下來首先確定分配標準，其次計算費用分配率，最后計算各分配對象各自應承擔的費用。

教學過程的“四個一”不是獨立的，它們之間聯(lián)系密切，可以幫助學生建立成本核算的整體框架，既能讓學生明白怎么做，同時也清楚為什么這么做，將來走上工作崗位，能快速將學到的理論運用到實際工作中。

（三）將實訓過程嵌入理論教學環(huán)節(jié)

應用型人才的培養(yǎng)，既要讓學生掌握理論，同時讓學生學會應用理論，因此，實訓是學生必不可少的環(huán)節(jié)?？紤]到實訓條件的限制，可以?⒗礪勱彩諍褪導?操作環(huán)節(jié)在課堂教學中有機結合，每講完一個模塊后及時配合進行針對性實訓。但是要求教師要提供給學生質(zhì)量好的實訓資料。選擇成本會計實訓教材，需要提供成本核算涉及到的各項資料，如原始憑證、記賬憑證、各類賬簿等，盡可能全真地模擬企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和會計賬務處理流程，這樣可以讓學生練習每種費用的歸集和分配方法，通過實訓資料中的憑證、賬簿等素材增加實踐體驗，縮短學生從理論到實踐的距離。

另外，實訓過程將單項實訓和綜合實訓相結合。單項實訓主要練習各項要素費用的歸集和分配，在這個過程中重點練習各個分配方法的應用、費用分配表的編制、憑證的填制、賬簿的設置和登記等基本技能，使學生對整個成本核算流程和賬證表之間的對應關系有一個完整、清晰的理解和掌握。綜合實訓側重于在不同的企業(yè)背景下，各項費用分配方法的選擇，練習品種法、分批法和分步法的應用，可以使學生將成本會計理論和核算方法融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力。

三、對成本會計教學的進一步思考

為適應應用型人才的培養(yǎng)，成本會計課程教學改革取得了一些成效，但是改革還在繼續(xù)，在今后的教學過程中還可以進行相應的調(diào)整。

（一）教學手段和教學模式多樣化

成本會計課程內(nèi)容包含了大量的公式和計算，對于學生來說內(nèi)容繁雜而且比較枯燥。目前大多數(shù)學校仍采用傳統(tǒng)教學方法，老師課堂講授為主，學生實訓輔助的教學手段。長時間的講授和實訓，單一的教學模式容易讓學生產(chǎn)生厭學情緒。所以教學模式和教學手段需要向多樣化發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“微課”、“空間課堂”、“翻轉課堂”等一系列新型教學模式蓬勃發(fā)展，在這些模式下課堂教學資源更豐富、教學過程更生動形象，從而調(diào)動學生學習的積極性和自主性，滿足不同層次學生個性化學習需求。成本會計未來的教學可以結合學校資源和學生情況，適當融入新型教學模式。

（二）轉換思路，強化校企合作

校外實訓基地的會計崗位需求有限，一般無法安排全部學生對口實習，但是可以轉換實習思路。一方面，學校聘請專業(yè)學者或有經(jīng)驗的企業(yè)成本會計人員為學生做專題報告，讓學生了解成本會計的最前沿研究成果和企業(yè)實際工作中積累的成本計算的技巧，拓展學生的視野，激發(fā)學生學習的積極性。另一方面，成本會計專任老師可以走入企業(yè)，向不同類型的企業(yè)學習了解其生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)品特點和企業(yè)管理要求，積累一手的資料，將行業(yè)新技術、新方法和新的成本計算工具，融入課堂教學。全面提升學生職業(yè)能力，實現(xiàn)學生、學校和企業(yè)多方共贏。

（三）借助職業(yè)技能大賽平臺，強化教學效果

目前，各高校為了提高學生應用實踐能力，通常會在校內(nèi)定期舉辦職業(yè)技能大賽。成本會計是一門實操性很強的課程，未來可以考慮在會計專業(yè)職能技能大賽中增加成本會計競賽項目，將教學內(nèi)容和企業(yè)成本會計實務操作有機結合，在競賽中檢驗學生學習成果，同時培養(yǎng)學生思考分析和創(chuàng)新能力。

篇(6)

遵守相關會計規(guī)則和法規(guī)是企業(yè)進行會計核算的前提，用有效的會計核算方法，統(tǒng)算出企業(yè)的經(jīng)營效益和財務現(xiàn)狀及變動情況，為管理者提供信息理論，實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化。所以，會計核算在制造企業(yè)經(jīng)濟管理中起很重要的作用。

二、制造業(yè)企業(yè)會計核算存在的主要問題

（一）會計核算基礎工作薄弱

1.會計核算基礎資料與原始票據(jù)不規(guī)范。會計核算的初始資料源于企業(yè)各部門，作為企業(yè)活動的基礎數(shù)據(jù)，應具有正當、完整和實時性，保證企業(yè)健康地發(fā)展。

2.規(guī)章制度執(zhí)行不到位。雖然企業(yè)按法律制定了對應人員管理制度、會計工作程序以及內(nèi)審制度，但其往往是紙上談兵，很難真正地實施。在執(zhí)行中由于情面而未對腐敗加以制止，影響了核算基礎工作。

3.員工素質(zhì)有待提高。一些會計人員缺乏主動學習性，沒有實時地掌握國家新財務政策，缺少實踐，做不出精準判斷，因此牽動違規(guī)違紀事件的發(fā)生。

（二）企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督機制不完善導致會計信息錯誤

1.企業(yè)管理結構不完善。領導層與管理層間沒有合理的權責分配制度，也沒有權力制約，為財務作假提供契機，嚴重拉低會計核算的質(zhì)量水平，導致其不能正確反映企業(yè)財務狀況。

2.企業(yè)內(nèi)部管理實施力度不夠。很多制造業(yè)在內(nèi)部控制活動中發(fā)現(xiàn)問題后補救，使會計信息失去真實性，他們不重視對內(nèi)部的控制，對操控制度沒有具體實施。

3.企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督力度不夠。一些企業(yè)盡管建立內(nèi)部監(jiān)督制度，但是沒得到有效執(zhí)行，所以很難履行監(jiān)督職能。

（三）成本核算的想法和措施滯后

1.成本核算想法落后。很多管理者覺得只要生產(chǎn)成本低，就擁有更大利潤，將產(chǎn)品生產(chǎn)過程的彈性資源消耗視為重點。如今制造企業(yè)仍用舊的成本計算方法，很難正確反映產(chǎn)品成本信息，管理者也無法正確決定。

2.成本核算方法不合理。傳統(tǒng)成本計算方法是按不一樣的成本對象在生產(chǎn)中所產(chǎn)生的總費用。制造費用按一定的要求劃分計入到對應的產(chǎn)品中去。原始成本法看不到非財務變量，影響所做的每個決定。

（四）傳統(tǒng)會計核算形式無法適應企業(yè)信息化發(fā)展

1.傳統(tǒng)會計核算方式固定化。一是會計核算種類固化。傳統(tǒng)會計核算模式以人工核算為基礎，全部的會計科目和階段都固定，二是會計報表標準固定。會計報表模式固定，提出的核算指標也是固定的，降低會計信息的相關度。

2.傳統(tǒng)會計核算方式效率落后。很多制造業(yè)企業(yè)未實現(xiàn)完全的信息化經(jīng)營，一些基本數(shù)據(jù)經(jīng)常是過后才遞送到財務部的。無法對業(yè)務實時確認、記錄。

三、解決問題的對策和建議

（一）規(guī)整會計核算基礎工作

1.調(diào)整會計行為和基礎工作程序。使各種票據(jù)的使用規(guī)定符合法規(guī)，建立科學嚴苛的憑證審核體系，確保原始憑證的合法性。

2.制定嚴苛的會計監(jiān)督制度。 完善的會計監(jiān)督制度能夠完全發(fā)揮會計基礎工作的作用。監(jiān)督會計人員任用情況，避免無證上崗，要定時考察測評上崗人員。

3.強化培訓教育工作。最初要加強工作人員對國家財法的學習，大力支持會計工作。其次注重道德素質(zhì)教育，要自覺遵守企業(yè)行為準則和法律規(guī)范。

（二）完善企業(yè)內(nèi)部操控，優(yōu)化會計信息質(zhì)量

1.改善企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境。建立規(guī)范公司治理體系，明確各領導層在決定、督促和管理等的職責權限。各部門間相互監(jiān)督和制衡，避免出現(xiàn)重大錯誤。

2.加強企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督。設立內(nèi)部審計部門，并下放適當權利使其獨立執(zhí)行審計任務。設置內(nèi)部控制錯誤糾正和改進體系，充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督的職能。

3.加強企業(yè)內(nèi)部控制的執(zhí)行力度。企業(yè)不僅要完善內(nèi)部控制制度，還要貫徹落實。認真履行對立崗位分離、會計系統(tǒng)控制等措施。將企業(yè)部門與員工之間的實施情況錄入成果測評體系，推動內(nèi)部控制的實施。

（三）加強成本核算經(jīng)營

1.轉變成本經(jīng)營的觀念。制造企業(yè)要樹立進步的現(xiàn)代成本管理理念，將產(chǎn)品制造成本管理轉換為全成本管理，使成本核算貫穿產(chǎn)品始終，把生活中產(chǎn)品成本都考慮在內(nèi)，全面判斷?a品的盈利性。

2.抉擇合理的成本核算方式。利用原始成本獲得的成本信息遠差于真實成本，需創(chuàng)新制造費用的分配方法，擴大間接費用的范圍，采用多樣化分配準則，提高產(chǎn)品與消耗費用相關性，使成本信息更真實。

3.建立成本責任制度，加強成本考察研究。把企業(yè)成本的整體目標在分配之前要分解成不同的小目標，并且對目標成本進行研究。

（四）利用信息化會計核算模式

1.信息化深化了傳統(tǒng)會計核算模式。其中的總賬核算能實現(xiàn)六種核算形式并存，滿足不同層次的需求。在會計報表方面，活絡運用輔助項目，運用編碼技術，綜合報表模塊完成特殊報表計算。

2.信息化促進了會計核算效率的提升。會計信息化再次綜合了傳統(tǒng)會計和業(yè)務流程，降低數(shù)據(jù)輸入工作量，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)相同性和共用性，不受分期限制，企業(yè)管理者可以在任意時間得到最新數(shù)據(jù)，提升管理水平。

四、結論

篇(7)

（齊齊哈爾北方特種合金高科技有限公司，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

摘　要：制造業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)，有著美好的發(fā)展前景。然而制造業(yè)從集中產(chǎn)業(yè)向自動化產(chǎn)業(yè)過度的過程中，存在著許多成本核算與優(yōu)化問題。至此，通過研究作業(yè)成本法給出制造業(yè)成本核算的科學性，同時也給出具體的加強措施。

關鍵詞 ：制造業(yè)；作業(yè)成本法；產(chǎn)品多元化

中圖分類號：F275文獻標志碼：A文章編號：1000-8772（2015）10-0060-02

收稿日期：2015-03-12

作者簡介：祖麗梅（1970-），女，黑龍江齊齊哈爾人，會計師，主要研究方向為企業(yè)財務管理、企業(yè)納稅籌劃與內(nèi)部控制。

一、引言

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在發(fā)生著翻天覆地的變化，制造業(yè)也不例外。雖然我國制造業(yè)有著諸如勞動力成本低，勞動力素質(zhì)相對較高以及市場潛能大等優(yōu)點，但是這些優(yōu)點都無法從本質(zhì)上改善制造業(yè)的發(fā)展，與之相反，由于技術落后、管理理念陳舊、市場機制不完善以及重生產(chǎn)而輕研究等一系列問題成為了阻礙我國制造業(yè)發(fā)展的主要因素。

從當下而言，我國制造業(yè)的普通裝備產(chǎn)品總量過剩，而體現(xiàn)核心競爭力的重大技術裝備卻嚴重的不足。機械產(chǎn)品存在著進口多而出口急劇減少的現(xiàn)象，以至于長期以來缺乏具有相應的工程設計能力、完善的系統(tǒng)成套機制和強大的工程總承功能力的工程公司，致使我國無法捍衛(wèi)像這種大量的附加值較高的大批成套裝備市場，從而不得不讓給外商。 我們現(xiàn)在大多單體設備有著相當不錯功能，可是這種功能設備缺乏成套裝置，都比較單一。然而這種比較完全的整體系統(tǒng)的成套所能發(fā)揮的能量附加值一般是25%以上，換而言之，就是我們有25%以上的這種高附加值都不能成為我國的財富與市場范圍，而是被國外的公司白白拿走了。這種凸顯的問題就是結構問題，已有單體設備已經(jīng)做得很好，但是成套能力很差，這也在一定意義下使得我國制造業(yè)與國外存在著真實差距。

二、作業(yè)成本法對制造業(yè)企業(yè)的作用

（一）作業(yè)成本法對制造業(yè)成本核算的優(yōu)勢

在作業(yè)成本法中，一個企業(yè)的新老顧客、所占有的市場、當前的作業(yè)以及當前的作業(yè)中心等均屬于成本核算所包括的內(nèi)容。任何公司成本核算體系想獲得創(chuàng)新，就需要將核心原理資源不斷有序的推向成本，促使企業(yè)在計算企業(yè)的運營成本時顯得更加合理，使得企業(yè)更準確的判斷與分析當前市場形勢。然而作業(yè)所產(chǎn)生的成本，其主要在產(chǎn)品的設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)著成本，這種成本由產(chǎn)品成本的預期資源的消耗與相應的作業(yè)構成，并且同時可以判斷出產(chǎn)品的使用價值，也就是說為客戶所提供價值量的大小問題。在作業(yè)成本法中有含有動因分析環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)可以有效的提升制造企業(yè)在生產(chǎn)過程中的效率并且很大的降低資源消耗，同時也可以為企業(yè)的明確投資方向提供指引，促使企業(yè)的全面效益獲得提升。

（二）作業(yè)成本法對制造業(yè)管理的優(yōu)化

作業(yè)成本應用于制造企業(yè)中可以很大的促使各個部門對企業(yè)的盈利能力進行不斷的深入挖掘，在挖掘而后對挖掘結果進行綜合，通過這個評價結果來得到企業(yè)業(yè)績。作業(yè)成本法的核心便是作業(yè)成本，如何能夠有效評價所有費用的使用是否合理至關重要，由這個結果進一步將企業(yè)的資源價值最大化的發(fā)揮，從而促使公司的經(jīng)濟效益得到不斷的提升。對作業(yè)成本法而言，其最為重視的便是作業(yè)與成本間存在的內(nèi)在與外在的因果關系。由于產(chǎn)品、作業(yè)與資源之間存在相互的消耗關系，所以可以將此作分配的一種間接方法與依據(jù)，進而為制造企業(yè)提供詳細的成本信息，并且使得這種信息更加的及時與準確，同時可行性也能夠得到保證。這也給企業(yè)的管理提供了有用的信息，從而大大的降低管理成本。

（三）作業(yè)成本法對制造業(yè)自動化轉變的促進作用

近幾年我國勞動力成本以23%的平均速度上漲，從而致使一部分在我國加工的低端制造業(yè)都紛紛將這些產(chǎn)業(yè)轉移給了鄰近的其他國家，如泰國，越南等，而越南的勞動力成本卻不到中國的三分之一。依靠著這些廉價的勞動力作為市場與企業(yè)的競爭力，從而使得企業(yè)有著很大的優(yōu)勢，然而我國制造業(yè)正在面臨著新的變化與重新的市場分配。在部分財經(jīng)者的眼里有著三種類型的企業(yè)淘汰可能，這些企業(yè)將會在行業(yè)新的規(guī)則下落后，跟不上時代的發(fā)展與行業(yè)的變化，一類是底蘊十足的大企業(yè)，由于其自身龐大笨重，以至于其的轉型困難，只能在最后淘汰；另一類是沒有任何信用可言不負責任的企業(yè)將會被淘汰；第三類是全球化時代下科技落后、依靠低成本競爭的企業(yè)。在此以制造業(yè)后端的生產(chǎn)檢測環(huán)節(jié)作為例子來說明對該環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關，這個直接關系到一個企業(yè)在后期的生存狀況，然而這三種類型企業(yè)也多數(shù)將在這個環(huán)節(jié)中落后以致落敗，最后使得這些企業(yè)淘汰。

據(jù)已有的相關數(shù)據(jù)顯示，在進口的自動化檢測設備中如果用于國內(nèi)產(chǎn)品線的在線線路檢測，這種設備的價格往往非常的昂貴，然而由于國家與地區(qū)有著文化差異和溝通的障礙，導致國外的大量無標示的服務很快進入我們國家，無法貼近人們的生活，也使得我國企業(yè)難以理解其實際需求，因此，制造業(yè)的自動化就有種非常重要的作用。近些年隨著我國檢測技術不斷發(fā)展，并逐漸邁向了成熟的時期，同時有越來越多的用戶更傾向于選擇國內(nèi)的設備提供商，而這種自動化的改變對時代社會與國民經(jīng)濟帶來很大的變化，這種變化逐漸引起制造企業(yè)的關注。

三、制造業(yè)企業(yè)加強作業(yè)成本法的策略

（一）加強個體設備功能直接的配合

作業(yè)成本法針對現(xiàn)有的多個行業(yè)的實際檢測的需求，有部分公司正在并將長期研發(fā)一種多個檢測設備的綜合系統(tǒng)。例如針對一些行業(yè)中單個系統(tǒng)檢測質(zhì)量較高，但對多個系統(tǒng)設備配合的檢測較少，恰恰這種檢測對普通制造業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測有著至關重要的作用。如果這樣能夠有效的使這些單個設備的有機組合的作用達到最大，可解決該行業(yè)的人工質(zhì)檢難題；同時，這樣也可以保證檢測的質(zhì)量，進而提高工作的效率。另外，針對汽車的零部件這樣的行業(yè)以及鋰電池行業(yè)都已經(jīng)研發(fā)出來多款自動化檢測設備，同時紡織類的機械行業(yè)和簡單的常用刀具類及木材行業(yè)等等，都不同程度的研發(fā)了這樣的自動化檢測設備，這些設備對該行業(yè)的檢測升級均能起到立竿見影的效果。

上述我們單單從檢測這樣一個環(huán)節(jié)來說明了各個設備之間互相配合的多系統(tǒng)工作優(yōu)勢，而制造業(yè)一般有著繁雜的多個環(huán)節(jié)，如果就從這個角度而言，加強單個設備之間的配合對制造業(yè)有著重要作用。因為從單一的個體設備來說，我們國家與其他國家的差距并不是很大，只是綜合利用率低而已。

（二）提高自動化與產(chǎn)品多元化

目前，我國制造業(yè)企業(yè)正在逐漸的向密集產(chǎn)業(yè)向自動化轉變，所以制造業(yè)即迎來了發(fā)展的好時機，同時又要面對這種挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)有來自國外的，也有來自國內(nèi)的，在這種復雜的國際形勢下，國內(nèi)國外的競爭非常的激烈，使得很多原始的制造業(yè)的企業(yè)寸步難行。部分行業(yè)的負責人給出了他們的建議，就是在認清國外競爭形勢的同時，千萬別忘了企業(yè)自身的修煉，而自動化設備為企業(yè)在制造業(yè)新一輪行業(yè)洗牌的勝出增加了大量的重要籌碼，企業(yè)是否能適時的抓住機遇，握緊這最后一張救命與發(fā)展給予一身的王牌，這也便成為了企業(yè)走出困境的關鍵所在和最好的選擇。例如從鄰邦儀器研發(fā)的檢測設備我們可以發(fā)現(xiàn)，這些新的自動化檢測設備具有檢測效率高，從而很大程度的降低人力成本，同時也提高了勞動生產(chǎn)率等等，這些優(yōu)勢從另一角度說明了自動化對制造業(yè)的重要性。這樣一來也可以使得制造業(yè)企業(yè)在這個轉型升級的浪潮下不斷發(fā)展與提升，就眼前問題來說，制造業(yè)可以借機度過目前的轉型所帶來的適應與發(fā)展的難關。

在當前這個產(chǎn)品繁雜的大時代下，制造業(yè)產(chǎn)品的單一與陳舊也很大的阻礙了企業(yè)的發(fā)展。所以企業(yè)要適時的關注國際國內(nèi)產(chǎn)品市場的動向，有計劃的進行產(chǎn)品的更新以達到減小產(chǎn)品換代周期，同時也相應的解決了產(chǎn)品陳舊與缺乏新意的現(xiàn)象。這樣一來可以大大的提高產(chǎn)品的市場競爭力。至此，由上面的研究不難發(fā)現(xiàn)，自動化的提高與產(chǎn)品的多元化對制造業(yè)有著根本意義上的影響，所以任何一個從事制造業(yè)的企業(yè)或者個人，都必須認清這個形式，抓住發(fā)展的機遇，同時也要做好面對挑戰(zhàn)的勇氣。

（三）加強企業(yè)成本的管理

我國的制造企業(yè)一般情況下每天的作業(yè)都有成千上百個，如果在財務核算中對這些作業(yè)進行單獨核算，則這一過程中消耗的時間、人力、物力都特別的大，消耗的費用也是特別的高。況且對每項作業(yè)進行單獨核算并不能達到一定提高成本的精度，這就與財務上所要求的成本效益原則相互違背了。所以，在一般情況下，企業(yè)就可以建立合適的作業(yè)中心，達到對相近作業(yè)進行合并處理，從而提高企業(yè)的成本效益。在可操作性與經(jīng)濟性的大原則下，如果想要對企業(yè)的具體的現(xiàn)狀作用中心的個數(shù)和容量的大小進行合理的搭配，就需要確保在作業(yè)過程中對其中心核算的規(guī)模進行合理安排，同時也需注意不同行業(yè)作業(yè)中心合并的差異。與此有著同樣重要作用的是對管理層的高度重視，由于作業(yè)成本法在嚴格意義上講其屬于新型的成本核算方法，如果想要在制造行業(yè)中得到廣泛的應用不僅需要大環(huán)境的影響而且要得到管理者的足夠重視，只有這樣才能進一步加強企業(yè)的科學管理化程度從而防止在制造業(yè)的轉型中掉隊以至于淘汰。此外，在作業(yè)成本法的具體實施過程中還需要企業(yè)各個部門的任何一個員工的積極配合，而這種配合只有在管理者高度重視的前提下才能達到最好的效果，同時也進一步準確的保證了成本信息的及時性與真實性。

由此可見，只有制造業(yè)遵循成本效益原則的前提下，在應用的過程中需要認真的分析、嚴格的確認、詳細的記錄以及大量的計算作業(yè)，所以明確合理的成本動因、設立合適的成本中心、正確分配作業(yè)成本等等這些制造業(yè)的工作都隨之出現(xiàn)，在這一情況下保證了實施成本的高效性。所以，作業(yè)成本法的應用可以大大地促進企業(yè)成本核算的正確性并提高其準確率，反之，如果對作業(yè)成本法的應用不合理而使得其無法在制造業(yè)發(fā)揮作用這將導致成本極大的增加從而降低了收益，因此制造業(yè)一定要在遵循成本效益的前提下應用作業(yè)成本法進行成本的核算。

四、總結

總之，作業(yè)成本法與傳統(tǒng)的成本法相比較其有著較大的復雜性，只有當企業(yè)在投資力度加大的情況下作業(yè)成本法才能體現(xiàn)出與制造業(yè)未來的發(fā)展方向相符合的現(xiàn)象，因此作業(yè)成本法在未來制造行業(yè)的應用空間極為廣闊潛力也是非常大的。作業(yè)成本法作為新時代新經(jīng)濟環(huán)境下的新型成本核算方法與現(xiàn)代化信息技術，在制造業(yè)的生產(chǎn)過程優(yōu)化方面有著其他方法無法比擬的作用同時在與資源的分配過程中也顯現(xiàn)著重要的作用，并且為制造業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標提供了核心的力量。該方法不但對大型企業(yè)的成本核算與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化起著重要作用而且對一般的小型企業(yè)同樣適用。因此，加強作業(yè)成本法是制造業(yè)在當下能夠擺脫產(chǎn)業(yè)轉型所帶來的困境的不錯方法也是最為有效的方法之一。

參考文獻：

[1] 于海，試論作業(yè)成本法在制造企業(yè)成本核算中的運用[J]，管理觀察，2015（03）.

[2] 左文，作業(yè)成本法在企業(yè)成本管理中的應用[J]，企業(yè)論壇，2015.