測繪工程論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇測繪工程論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1GPS測量技術(shù)在建設(shè)工程測繪中所體現(xiàn)出來的長處

(1)GPS技術(shù)在測量方面提供了較高的精確率，使效率以及質(zhì)量得到很大的提高。GPS在測量方面的技術(shù)不僅僅能夠給工程建設(shè)帶來更方便快捷的操作，而且在時間上也能大量節(jié)省時間，在三維坐標(biāo)以及速度上，也得到了很大的幫助，不僅對于導(dǎo)航時候能夠起到作用，而且在測試時間以及速度測試之間也得到了很方便的操作。目前隨著社會的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，GPS的技術(shù)已經(jīng)越來越發(fā)展完善，對于各方面行業(yè)，特別是在測量行業(yè)上，更是顯示出GPS的優(yōu)勢，技術(shù)上的優(yōu)勢已經(jīng)不僅僅只限制于建設(shè)工程，而且還能廣泛運用到海洋上、航空攝影上、以及地面測量上等各行業(yè)的測量上。(2)GPS測量技術(shù)的定位精準(zhǔn)。GPS在測量方面的技術(shù)不僅僅能夠給建設(shè)工程施工過程帶來更方便快捷的操作，而且還能在測量過程中運用定位技術(shù)，在50千米下的基線當(dāng)中，就能到1×10–6到2×10–6的準(zhǔn)確定位，當(dāng)基線在100千米到500千米之間，定位依然能夠準(zhǔn)確的達(dá)到10－6到10－7，由于社會不斷發(fā)展帶動著科學(xué)發(fā)展，即使在1000千米以上的基線，GPS的定位技術(shù)依然能夠維持在10－8左右，GPS在測量方面的技術(shù)所表現(xiàn)出來的精準(zhǔn)度能夠達(dá)到幾乎完美，沒有出現(xiàn)錯誤，對于建設(shè)工程所需要的要求更是很好的達(dá)到。(3)GPS在自動化以及智能化方面的操作性能特點。GPS測量方面操作在建設(shè)工程實際運用當(dāng)中，不僅僅能夠帶來高精準(zhǔn)度的測量，而且還能實現(xiàn)一定程度的自動化操作，給建設(shè)工程帶來更便利的操作，使用人員根據(jù)氣象采集數(shù)據(jù)，并且安裝好開關(guān)的儀器，以及進(jìn)行監(jiān)測工作就可以做到一定程度的自動化操作，運用起來也是非常簡單便利。例如在建設(shè)工程當(dāng)中采用觀測以及衛(wèi)星捕捉系統(tǒng)等工作實現(xiàn)自動化，觀測結(jié)束之后使用人員只需要把電源關(guān)閉，就很完好無損的把收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行接受并且保存。不僅僅能夠給操作員帶來非常便利的操作，而且在操作上GPS能夠給建設(shè)工程的施工帶來更高的工作效率，精準(zhǔn)度也隨著提高，對于建設(shè)工程中GPS的自動化操作是有著一個舉足輕重的作用的。

2在實際操作過程中，工程測繪對于GPS測量技術(shù)的需求

在碼頭以及海港的建設(shè)工程施工過程當(dāng)中，缺少不了水下地形圖。并且在進(jìn)行建設(shè)工程測繪當(dāng)中，不僅要給測量的位置進(jìn)行一個三維定位，而且還需要進(jìn)行一個水深的測試。水深測試的主要使用的儀器是采用測深儀，并且在測量的過程當(dāng)中要根據(jù)超聲波的工作原理來進(jìn)行測量具體水深。在水深測量的過程當(dāng)中，不僅要同步進(jìn)行著使用潮位儀進(jìn)行測量，這樣才能得到更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行測量，最后得出較為精準(zhǔn)的水下地形深度的數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)手段是根據(jù)位置所需的要求進(jìn)行采樣測量，經(jīng)過經(jīng)緯儀以及應(yīng)答器等設(shè)備進(jìn)行測量，這些設(shè)備操作要求不僅高，而且極其復(fù)雜，在使用過程中會出現(xiàn)很多沒必要的錯誤。但是隨著GPS的出現(xiàn)，其實時的三維定位技術(shù)解決了位置測量方面的大量問題，能夠更大比例的進(jìn)行水下測量，而且效率以及質(zhì)量方面也得到了很大的提高，并且通過測深儀以及一系列測量設(shè)備的共同測量之下，建立起了一個相對更為精準(zhǔn)的一個測量系統(tǒng)。

3GPS操作上所需注意并且了解的問題

對于GPS的實際使用過程中，或多或少在操作上會存在一些問題需要我們?nèi)チ私庾⒁猓栽诓僮鬟^程當(dāng)中需要使用員工仔細(xì)的檢查一下作業(yè)，確確實實的了解好每一道工序，并且將失誤的可能性降到最低。并且在建設(shè)工程施工當(dāng)中也會對員工有一定的要求，要求的員工也是必須要有責(zé)任心以及上進(jìn)心，不僅僅要對公司負(fù)責(zé)，更重要的是對自己工作負(fù)責(zé)。所以在新員工上崗之前必須要進(jìn)行一系列的培訓(xùn)教育，讓整個建設(shè)工程盡量的按照預(yù)期的發(fā)展而進(jìn)行下去。因為GPS所測量出來的數(shù)據(jù)以及測繪技術(shù)準(zhǔn)確率要求是非常高的，如果當(dāng)中有一絲絲的差錯可能會導(dǎo)致整個建設(shè)工程會出現(xiàn)極大的麻煩。所以必須要讓員工了解每一個操作的步驟，而且經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，在每一個工序中都要經(jīng)過細(xì)心的檢查，做到盡量減少差錯的出現(xiàn)。并且公司也應(yīng)該為員工的安全負(fù)責(zé)任，必須為員工買一份安全保險，并且進(jìn)行科學(xué)性的管理，進(jìn)行科學(xué)性的工作以及休息，讓建設(shè)工程施工的員工得到一定的調(diào)節(jié)，發(fā)揮出更好的工作效率以及更大的質(zhì)量，讓建設(shè)工程跟預(yù)期一樣完美的完成。

4結(jié)語

篇(2)

空間技術(shù)

衛(wèi)星定位系統(tǒng)現(xiàn)在有美國的GPS和俄羅斯的GLONASS兩種,這兩種衛(wèi)星定位系統(tǒng)在世界上的相關(guān)的領(lǐng)域都得到了比較廣泛的應(yīng)用,它們的出現(xiàn)是空間技術(shù)的重大突破,所以目前它在市場的環(huán)境中占有很大的比重。差分GPS技術(shù)雖然它的技術(shù)還處于一種起步的階段,還不太成熟,但是它將GPS三維坐標(biāo)測定的技術(shù)與測繪定位技術(shù)進(jìn)行了有效的整合,這樣的方式可以有效地實現(xiàn)了測繪定位的動態(tài)擴展,同時它以動態(tài)定位的方式有效地取代了傳統(tǒng)的那種事后處理的方式。

于此同時測繪技術(shù)所達(dá)到的精確度也有了很大程度的提高,它可以達(dá)到亞毫米級。目前這些技術(shù)在某些行業(yè)已經(jīng)得到了比較廣泛的應(yīng)用,相信在不久的未來,這些技術(shù)可以通過手表式GPS傳統(tǒng)得以廣泛使用。隨著衛(wèi)星定位技術(shù)的不斷進(jìn)步,GSP定位系統(tǒng)一定會有比較光明的前景,相關(guān)的應(yīng)用范圍也會不斷地擴大,未來它一定會社會的發(fā)展和各個行業(yè)的進(jìn)步提供更具價值的服務(wù)。

信息技術(shù)

GIS作為一種比較新的學(xué)科領(lǐng)域,已經(jīng)成為了很多的學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科研究的重要的方向,同時也是建立基礎(chǔ)平臺和空間的信息分析與顯示的最重要的手段與方式,它以計算機科學(xué)、空間科學(xué)、測繪遙感科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等為基礎(chǔ)。它的技術(shù)有很大的優(yōu)勢,它不僅可以有效地對相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集,分析,管理與保存,同時可以顯示與信息輸出于一體的數(shù)據(jù)流程,除此之外,它還具備一種智能的提示功能,同時還具備信息的預(yù)測功能和進(jìn)行輔助決策功能的能力?，F(xiàn)在,GIS已經(jīng)發(fā)展得越來越成熟,作為一種比較前沿的學(xué)科,它已經(jīng)在社會管理和發(fā)展的各個行業(yè)比如測繪行業(yè)、農(nóng)林業(yè)、氣象海洋、環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃土地管理等方面都有著越來越廣泛的應(yīng)用,它的作用已經(jīng)越來越顯現(xiàn)出來。

遙感技術(shù)

遙感(RS)技術(shù)由于大面積的、高效的同步觀測功能,以及較強的時效性特點,同時它的數(shù)據(jù)綜合性強,同時考慮到花費相對較少,所以現(xiàn)在它作為一種新的空間技術(shù)已經(jīng)在一些領(lǐng)域已經(jīng)得到了很廣泛的應(yīng)用,它一般是在多光譜航空攝影和高分辨率的遙感衛(wèi)星對地進(jìn)行觀測工作時得到應(yīng)用,于此同時可以有效地取得一些基礎(chǔ)的地理信息。

3S集成技術(shù)

3S(GPS、GIS、RS)技術(shù)的有效結(jié)合,可以進(jìn)行優(yōu)勢互補,它是未來發(fā)展的一個重要的方向,也是未來發(fā)展必然的趨勢,GPS與RS將為GIS提供一些定位的信息以及相關(guān)的一些區(qū)域信息,而GIS可以對相對應(yīng)的一些空間進(jìn)行有效的分析,這樣就可以有效地取得GPS和RS所提供的很多的數(shù)據(jù)中提取一些有用的信息,之后進(jìn)行綜合的集成,最后得到的信息就可以有效地為科學(xué)的決策提供重要的依據(jù)。比如在我國,三峽工程、南水北調(diào)工程等這些工程因為施工的時間周期比較長,同時比較復(fù)雜,這時3S技術(shù)將會為其提供更加有效的數(shù)據(jù)采集、分析與決策的工具。

未來新技術(shù)發(fā)展方向

篇(3)

在測繪工程中，傳統(tǒng)的手工制圖方式需要借助于多種制圖工具，不僅制圖工序繁瑣，工作效率低下，浪費了大量的人力物力資源，而且制圖效果也不是很好，不能很好發(fā)揮對工程建設(shè)的指導(dǎo)作用。與傳統(tǒng)的手工制圖相比，計算機制圖不僅大大提高了工作效率，而且節(jié)約了工程測繪的成本，更夠更好地滿足現(xiàn)代工程建設(shè)需要。具體來說，計算機制圖主要具有以下優(yōu)勢。第一，工作效率高。在過去，工程測繪之前需要做大量的準(zhǔn)備工作，并且在傳統(tǒng)的手工繪圖中，圖形數(shù)據(jù)的建立和圖形的修改等多個工作都是人工進(jìn)行的。由此可見，傳統(tǒng)手工制圖的工作效率非常低，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代工程建設(shè)的現(xiàn)實需要。而計算機制圖則彌補了這一缺陷，計算機制圖借助于計算機技術(shù)能夠在短期時間內(nèi)就完成制圖工作，工序簡單，操作方便，提高了測繪工程的工作效率。第二，準(zhǔn)確度高。在計算機制圖中，測繪工程相關(guān)的數(shù)據(jù)和圖文都被保存在計算機中，不僅有效解決了傳統(tǒng)手工繪圖中的資料保存問題，而且更加方便對圖文進(jìn)行動態(tài)管理。在具體的測繪工程中，我們利用計算機技術(shù)，通過調(diào)動計算機中保存的相關(guān)工程資料，在一些制圖模式或者系統(tǒng)中就會方便快捷地繪制出測繪工程圖紙，避免了人為因素造成的測繪工程誤差或者其他問題，提高了制圖的準(zhǔn)確度。第三，強大的視覺效果。強大的視覺效果也是計算機制圖的一大優(yōu)勢。在測繪工程中，一方面計算機制圖具有一定的圖形編輯功能，另一方面在制圖過程中它又與其他一些制圖軟件相結(jié)合，使制出的圖形具有強大的視覺效果，更有利于保證測繪工程的質(zhì)量，這是傳統(tǒng)手工制圖所不具備的。

2計算機制圖在測繪工程中的具體應(yīng)用

2．1計算機制圖在市政工程測繪中的應(yīng)用

從上文的論述中，我們可以看出，計算機制圖具有很多優(yōu)點，它在測繪工程中的應(yīng)用具有重要意義。下面，我們就以某市政工程為例，對計算機制圖的具體應(yīng)用進(jìn)行分析。為了適應(yīng)城市的發(fā)展需要，某市的中心城市與東部衛(wèi)星城之間需要擬建一條高速公路，從而緩解該市的交通壓力，其中，高路公路長度為12Km，時速80Km/h。該市政工程具體的計算機制圖流程如下。第一，測繪單位展開各種測量工作的技術(shù)設(shè)計、組織測量人員以及測量儀器設(shè)備的準(zhǔn)備和檢驗工作。第二，組織測繪工作人員進(jìn)行現(xiàn)場勘察，對其進(jìn)行平面控制測量和高程控制測量。第三，依據(jù)相關(guān)測量數(shù)據(jù)信息和圖片，使用計算機制圖工具進(jìn)行圖形初步繪制和修改及最終定型。并且，為了方便對工程測繪數(shù)據(jù)的管理，我們還可以對相關(guān)的地籍圖以及地形圖等進(jìn)行數(shù)字化處理，把制圖成果保存為數(shù)據(jù)文件，以便今后的使用和管理。由此可見，利用計算機制圖過程不僅方便快捷，而且也有利于對制圖成果的利用和管理。

2．2計算機制圖應(yīng)用的要求及發(fā)展趨勢

2．2.1計算機制圖應(yīng)用的要求

計算機制圖在測繪工程中的應(yīng)用提高了工程測繪的水平，對工程建設(shè)具有更大的指導(dǎo)作用。但是，與此同時，它也對測繪工作人員提出了更高的要求。第一，測繪工作人員要具備基本的計算機操作能力。計算機制圖是以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的，因此，在工程測繪中，工作人員運用計算機制圖的前提就是他們要具備基本的計算機操作能力，從而為計算機制圖工作的開展提供條件。第二，測繪工作人員要具有基本的制圖能力?；局茍D能力是工程測繪中對工作人員的基本要求。因此，為了更好地運用計算機制圖技術(shù)，測繪工作人員必須具備夯實的基本制圖能力，比如，幾何圖形的繪制、剖視圖的繪制、圖中尺度和精度的標(biāo)注以及實物的繪制等各種基本繪圖技能。第三，測繪工作人員要具有專業(yè)的制圖能力。在測繪工程中利用計算機制圖不僅要劇本基本的制圖能力，還要具有專業(yè)的制圖能力。比如，在上文的市政工程測繪中，測繪工作人員還要能夠了解地籍圖、交通圖、道路結(jié)構(gòu)圖等，從而為專業(yè)圖紙的繪制做好準(zhǔn)備。

2．2.2計算機制圖的發(fā)展趨勢

計算機制圖具有操作簡單、效率高、準(zhǔn)確度高以及視覺效果強大等特點，不僅提高了工程測繪的工作效率，減少了人力資源的投入，降低了工程測繪的成本，而且還在很大程度上提高了工程測繪的質(zhì)量，目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在各種工程測繪之中。在將來，它將會擁有更加廣闊的發(fā)展空間。在未來的計算機制圖系統(tǒng)中，窗口操作將占據(jù)主導(dǎo)地位，數(shù)據(jù)信息和圖片的管理向著整合性的方向發(fā)展，圖文數(shù)據(jù)庫的建立將為使信息共享提供條件。通過不斷的發(fā)展和完善，計算機制圖技術(shù)將會在更多領(lǐng)域中被推廣和應(yīng)用。

3結(jié)束語

篇(4)

同濟大學(xué)測繪學(xué)科始建于1932年，之后的80余年間經(jīng)歷了多次院系調(diào)整和專業(yè)名稱修改。為了進(jìn)一步結(jié)合國家測繪地理信息蓬勃發(fā)展的形勢，以及學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)需求，推動同濟大學(xué)測繪學(xué)科的加速發(fā)展，同濟大學(xué)于2012年5月正式成立測繪學(xué)院，同年被列為學(xué)校首批兩個試點學(xué)院之一，在人才培養(yǎng)的政策、模式和質(zhì)量等方面開展教育試點改革。目前測繪學(xué)院共有在編教師48位，其中73%的教師擁有博士學(xué)位，且具有工程實踐經(jīng)歷的教師達(dá)43位。教師的職稱分布合理，現(xiàn)有教授18位，副教授10位，講師10位，助教及其他職稱10位。測繪學(xué)院每年按測繪類招收本科生約70名，從第三學(xué)期開始分為測繪工程和地理信息系統(tǒng)兩個本科專業(yè)，其中測繪工程專業(yè)約50名。測繪學(xué)院一直將培養(yǎng)具備扎實理論基礎(chǔ)、動手能力較強以及實踐經(jīng)驗豐富的精英型測繪人才作為其最根本的人才培養(yǎng)理念。另一方面，卓越計劃作為我國現(xiàn)時期高等工程教育的重要改革措施，要求高等教育必須建立先進(jìn)的教育理念、系統(tǒng)的課程體系、深度的校企合作機制，從而培養(yǎng)出一批具備自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力強，能夠主動服務(wù)國家戰(zhàn)略要求、主動服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求的全面多樣化人才。由此可見，在新時代的高等工程教育背景下，測繪工程專業(yè)必須按照卓越計劃的框架，結(jié)合測繪工程專業(yè)的特點，充分利用并改善現(xiàn)有教學(xué)條件，對現(xiàn)有的教學(xué)手段和人才培養(yǎng)模式進(jìn)行進(jìn)一步地深化改革，從而實現(xiàn)卓越工程師培養(yǎng)的目標(biāo)。結(jié)合同濟大學(xué)測繪工程專業(yè)在近年來的教學(xué)實踐經(jīng)驗，測繪學(xué)院提出測繪工程專業(yè)的培養(yǎng)方案改革應(yīng)圍繞以下幾個方面展開:

1)加強學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知:自學(xué)生進(jìn)校開始，通過多種形式開展對測繪工程專業(yè)的介紹，使得學(xué)生對所學(xué)專業(yè)逐步形成正確的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣，并對自己的專業(yè)發(fā)展方向做出合理的規(guī)劃。

2)確保教學(xué)內(nèi)容的與時俱進(jìn):在專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學(xué)基礎(chǔ)上，適當(dāng)融入本專業(yè)的新技術(shù)和新應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查閱相關(guān)參考資料，從而保證教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)發(fā)展不脫節(jié)，并為學(xué)有余力的學(xué)生提供深入學(xué)習(xí)的途徑。

3)深化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能:繼續(xù)發(fā)揚測繪專業(yè)注重動手操作實踐的傳統(tǒng)，同時結(jié)合專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，優(yōu)化傳統(tǒng)測繪手段的實踐課程設(shè)置，增加測繪新技術(shù)的實踐部分，加快學(xué)生對新時代測繪實踐的適應(yīng)速度。

4)提供多樣化工程實踐機會:利用測繪學(xué)院與相關(guān)測繪單位的合作關(guān)系，在本科生培養(yǎng)中加入測繪單位的工程實踐經(jīng)驗，并提供學(xué)生前往測繪單位的工程實踐機會，力爭實現(xiàn)校內(nèi)理論學(xué)習(xí)與校外工程實踐的無縫連接。

5)切實執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量保障措施:在保證課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立可行的教學(xué)質(zhì)量反饋機制，對反饋意見進(jìn)行整理和分析，并將有價值的反饋意見落實到課堂教學(xué)中，以保證培養(yǎng)方案的順利進(jìn)行。

2培養(yǎng)方案改革的具體實施和落實

在明確了測繪工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革思路后，同濟大學(xué)測繪學(xué)院于2013年10月開始著手實施2014級測繪工程專業(yè)的培養(yǎng)方案改革。學(xué)院首先廣泛收集教學(xué)一線教師的提議，聽取學(xué)生的學(xué)習(xí)體會，之后經(jīng)過多次教研室內(nèi)部討論、各教研室間討論、學(xué)院教務(wù)委員會討論等方式，確定了測繪工程專業(yè)的培養(yǎng)方案改革措施，主要對原有培養(yǎng)方案進(jìn)行了以下幾方面的修訂。

1)加強學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知為了引導(dǎo)學(xué)生能盡早對測繪工程專業(yè)有全面正確的認(rèn)識，一方面從開設(shè)的課程入手，如在大學(xué)一年級適當(dāng)加入專業(yè)相關(guān)的概論型課程，在高年級時開設(shè)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程。其中，測繪學(xué)概論課程主要借鑒武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院的開課經(jīng)驗，開設(shè)在第一個學(xué)期，并且全部從武漢大學(xué)、中國科學(xué)院測量與地球物理研究所等單位邀請大地測量、攝影測量與遙感等方向的院士來同濟給測繪工程專業(yè)的一年級本科生開課，每位院士講一次課，每次課3～4個小時，一個學(xué)期共邀請9位院士講課，總學(xué)時約為34學(xué)時。開設(shè)該課程的目的是讓學(xué)生通過院士們深入淺出的講解，迅速對測繪專業(yè)有感性認(rèn)識，并給學(xué)生提供與本專業(yè)院士溝通交流的機會，從而讓學(xué)生得到啟迪。地球科學(xué)概論課程同樣開設(shè)在第一學(xué)期，主要是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)測繪知識之前，先樹立對地球的宏觀認(rèn)識，通過對地球及其運動的了解，掌握與測繪相關(guān)的基本知識，如地球形狀、重力、密度、溫度等物理性質(zhì)以及大地水準(zhǔn)面等的定義方法。測繪機助測圖課程開設(shè)在第二學(xué)期，主要包括與現(xiàn)代測繪中計算機制圖相關(guān)的軟件應(yīng)用(如AutoCAD軟件)，旨在避免學(xué)生誤以為測繪技術(shù)仍是傳統(tǒng)的人工測繪方法，了解和掌握現(xiàn)代測繪中的常用制圖軟件，從而更準(zhǔn)確地認(rèn)識測繪工程專業(yè)。職業(yè)規(guī)劃與測繪企業(yè)家課堂課程以選修課的形式開設(shè)在第六學(xué)期，主要邀請國內(nèi)外知名的測繪大師、成功的測繪企業(yè)家等來測繪學(xué)院與學(xué)生進(jìn)行面對面的講課和交流，每次課3～4小時，一個學(xué)期共邀請4～5位企業(yè)家。通過這種講壇形式，讓學(xué)生將已學(xué)到的測繪專業(yè)知識與社會需求聯(lián)系起來，尋求適合自己的專業(yè)發(fā)展道路，并對畢業(yè)去向形成合理規(guī)劃。除了在培養(yǎng)計劃中加設(shè)上述課程，學(xué)院還通過一系列輔助措施來幫助學(xué)生盡快形成對測繪專業(yè)的正確認(rèn)知。如實行本科生導(dǎo)師制，即在大一新生進(jìn)校后便安排學(xué)院的部分教師作為本科生導(dǎo)師，本位導(dǎo)師可帶3～6位本科生，目的是為學(xué)生在正式學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前提供一種與專業(yè)老師接觸和交流的途徑，幫助解答學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的各種疑問。

2)確保教學(xué)內(nèi)容的與時俱進(jìn)在本科生教學(xué)中，測繪學(xué)院成立了多門專業(yè)課的課程組，每個課程組中均由老、中、青的教學(xué)力量組成專業(yè)教學(xué)梯隊。每個學(xué)期開課前，每門專業(yè)課都要由各自課程組討論并更新下個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度等，從而確保教學(xué)內(nèi)容的持續(xù)更新。另一方面，考慮到當(dāng)代大學(xué)生必須具有國際視野，因此進(jìn)行培養(yǎng)方案改革時，不僅保留了原有方案中部分專業(yè)課開設(shè)中文和全英語平行班任選的教學(xué)方式，還在新的培養(yǎng)方案中增設(shè)了多門全英語的學(xué)術(shù)前沿類專業(yè)課程供學(xué)生選修，并規(guī)定測繪工程專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前至少獲得兩門全英語課程的學(xué)分。這樣既能讓學(xué)生緊跟專業(yè)發(fā)展方向，又使得學(xué)生的專業(yè)英語水平得到提高。

3)深化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能測繪工程專業(yè)是一門需要掌握現(xiàn)代測繪儀器操作、空間數(shù)據(jù)處理、計算機繪圖等多方面專業(yè)技能的工科類專業(yè)，因為新的培養(yǎng)方案仍保留了原有方案中所有的基礎(chǔ)測量實習(xí)環(huán)節(jié)，包括水準(zhǔn)測量實習(xí)、導(dǎo)線測量實習(xí)、碎部測量實習(xí)、GPS實習(xí)、攝影測量實習(xí)等實習(xí)內(nèi)容，但對各項實習(xí)在內(nèi)容上進(jìn)行了整合，同時在時間上進(jìn)行了調(diào)整，力爭在盡量短的時間內(nèi)讓學(xué)生掌握所有基礎(chǔ)測量的實習(xí)內(nèi)容。最后利用兩周時間，通過創(chuàng)新能力拓展項目這一實踐環(huán)節(jié)，開展綜合測繪技能競賽，或鼓勵學(xué)生以小組形式利用所學(xué)的測繪知識自擬主題完成一項測繪創(chuàng)新活動。除了基礎(chǔ)測繪技能，學(xué)生還應(yīng)具備測繪專業(yè)編程能力和本專業(yè)新軟件的操作使用，因此，在新的培養(yǎng)計劃中加強了對這方面能力的培養(yǎng)。如在相關(guān)的專業(yè)課基礎(chǔ)上加入對應(yīng)的上機實驗課，通過實驗課讓學(xué)生完成測繪中部分功能的編程實驗，或是在實驗課中加入測繪新軟件的操作練習(xí)。

4)提供多樣化工程實踐機會測繪學(xué)院一直十分注重校企聯(lián)盟建設(shè)，現(xiàn)已與多個企事業(yè)單位簽訂了校企聯(lián)盟協(xié)議和校外實習(xí)基地協(xié)議。學(xué)院在這些單位的協(xié)助下以多種形式為學(xué)生開展工程實踐活動，主要包括:在第五至第六學(xué)期根據(jù)教學(xué)需要組織學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行參觀;在第八學(xué)期增設(shè)畢業(yè)實習(xí)這一實踐環(huán)節(jié)，時間共2周，允許學(xué)生選擇在校內(nèi)或校外進(jìn)行實習(xí);同時，在第八學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計中，可由上述單位的工程師設(shè)計畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，經(jīng)學(xué)院審核后方可提供給學(xué)生選題，學(xué)生可在上述單位完成整個畢業(yè)設(shè)計，通過學(xué)院統(tǒng)一的畢業(yè)答辯后方可拿到畢業(yè)設(shè)計的學(xué)分。

5)切實執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量保障措施為了保障培養(yǎng)方案的順利進(jìn)行，測繪學(xué)院制定了一系列教學(xué)質(zhì)量保障的措施。一方面加強開課前的課程組討論，并在上課期間借助督導(dǎo)聽課制保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。另一方面，定期召開關(guān)于本科生教學(xué)情況的學(xué)生座談會，聽取學(xué)生的上課感受和建議，并將這些建議收集起來反饋給相應(yīng)課程組，再由各課程組組織討論，將好的建議及時應(yīng)用到課程教學(xué)中。綜上，測繪學(xué)院通過以上五個方面的具體方法和措施，對測繪工程專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行了改革和實踐。目前已形成具體方案，并已通過同濟大學(xué)的審核，即將在2014年進(jìn)校的測繪工程專業(yè)本科生中實施。

3結(jié)束語

篇(5)

測試新技術(shù)和新設(shè)備的普遍應(yīng)用是當(dāng)前我國測繪行業(yè)的一個發(fā)展趨勢，也正是因為這樣的發(fā)展趨勢，帶動我國測繪行業(yè)在工作成果與作業(yè)方式方面發(fā)生了天翻地覆的變化，所以，帶動了測繪相關(guān)的工程檔案工作巨大的改變。

1.測繪工程檔案材料由紙質(zhì)材料向電子文件轉(zhuǎn)化。

2.信息技術(shù)發(fā)展使檔案集成化程度提高，節(jié)省了大量實際空間。

3.由于測繪工程檔案在利用率非常高，它的利用由人工檢索使用轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，速度更快，效率也更高。

二、測繪工程檔案管理的基本流程

從測繪工程檔案等級到測繪工程檔案的歸檔完成，要通過“任務(wù)受理→外業(yè)作業(yè)→內(nèi)業(yè)處理→多重質(zhì)量監(jiān)控→工程歸檔（案卷整理）→檔案質(zhì)量控制→檔案資源建庫→更新基本地形圖數(shù)據(jù)庫→檔案利用”等相當(dāng)復(fù)雜的過程。其實際操作過程大致如下：

1“.工程項目管理信息系統(tǒng)”在操作部門進(jìn)行應(yīng)用，并將其應(yīng)用到初始登記等方面，項目管理流程中需添加資料登記部分。

2.外業(yè)和內(nèi)業(yè)的采集處理都交由操作部門進(jìn)行，并且要形成電子文件以及相關(guān)的紙質(zhì)文件。經(jīng)過嚴(yán)格的多重檢驗后，通過審核后方可提供給用戶，此外，還需要將原始記錄添加到檔案中。

3.檔案部門對于文件的接收屬于檔案管理流程的以部門，并且檔案部門需要針對自己所接收到的紙質(zhì)和電子文件進(jìn)行深入審核。

4.按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，采用傳統(tǒng)的方法和流程進(jìn)行歸檔。

5.按照測繪工程檔案制作要求，整理電子文件，將其歸入信息系統(tǒng)。

6.不同的信息元數(shù)據(jù)的權(quán)限不同，所以需要針對不同的權(quán)限通過“工程項目管理系統(tǒng)”對工程信息、案卷目錄元數(shù)據(jù)以及管理信息元數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行完善。

三、測繪工程檔案質(zhì)量控制要點

業(yè)務(wù)水平以及工作經(jīng)驗等因素都在造成檔案質(zhì)量存在差異的原因，在深入分析測繪工程檔案的產(chǎn)生和流轉(zhuǎn)的過程之后，明確控制測繪工程檔案的質(zhì)量的方法：

（一）控制點一——完整性和準(zhǔn)確性

對檔案完整性和準(zhǔn)確性的要求有:

1.紙質(zhì)材料和電子文件的完整性，保證無缺漏。

2.歸檔時需要填寫的內(nèi)容必須要完整和正確。

3.紙質(zhì)案卷的內(nèi)容是否完整，頁碼排序是否正確，與之對應(yīng)的檔案目錄和備考表是不是很齊全，是否責(zé)任人的手工簽署合規(guī)和完備。部分檢查可以用信息系統(tǒng)，并將檢查記錄登記完整。

（二）控制點二——一致性

雙套制是我國測繪工程檔案當(dāng)前實施的制度，經(jīng)常有同檔案的紙質(zhì)版和電子版的材料不一致，所以針對這一問題，可以通過如下方式進(jìn)行解決：

1.工程信息與測繪工程的電子文件名要一致。

2.測繪工程的入庫文件表與歸檔文件的一致性。

3.同一測繪工程的紙質(zhì)資料與電子文件必須完全相同。部分檢查可以使用軟件自動運行，并記錄檢查結(jié)果。

（三）控制點三——屬性規(guī)范性

電子檔案中需要錄入非常多的屬性信息，必須對屬性信息加以考核:

1.同一記錄重復(fù)出現(xiàn)，則必須刪除多余記錄。

2.著重關(guān)注必須填寫的地方。

3.日期或者總頁碼之類的格式錯誤、圖件張數(shù)，電子文件字體格式錯誤等。

4.邏輯性錯誤，例如工程的開始日期比結(jié)束日期還晚，結(jié)束日期比歸檔日期還晚。

5.與檔案號以及任務(wù)號相關(guān)的年度、類別以及流水號等關(guān)聯(lián)的屬性不相同，可以借助質(zhì)量軟件進(jìn)行檢查，并且對檢查結(jié)果進(jìn)行備案。

（四）控制點四——時效性

對工作人員進(jìn)行時效的規(guī)定，逾期未完成的一定要登記和對上級進(jìn)行報告。操作部門所移交檔案和工作人員管理檔案的時效性都需要進(jìn)行考核。

（五）控制點五——責(zé)任簽署的規(guī)范性

紙質(zhì)文件上的簽署一般具有法律效力，因此簽署的正確性非常重要，主要包括簽署的格式是否正確，簽署的日期是否正確，以及各類相關(guān)人員的簽署是否齊全、位置是否正確等等。

四、總結(jié)

篇(6)

關(guān)鍵詞：測繪工程 專業(yè)英語 教學(xué)改革

中圖分類號：P20-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）11（a）-0140-02

隨著我國對外開放力度的不斷加大，社會各行各業(yè)對專業(yè)英語水平提出了不同以往的更高要求。此外，信息化測繪對測繪專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)和能力提出了更高的要求，同時對人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新帶來了新的動力，測繪工程專業(yè)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。目前，我國測繪工程專業(yè)英語課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式等方面無法適應(yīng)當(dāng)今測繪專業(yè)發(fā)展的要求。基于此，為了提高我國測繪工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)英語水平和綜合素質(zhì)，該文結(jié)合測繪工程本科專業(yè)的特點及學(xué)生實際，在教學(xué)中針對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法做了一些有益的探索，并提出相應(yīng)的改革措施。

1 測繪工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 專業(yè)英語的重要性

測繪專業(yè)英語是我校測繪工程本科專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課，既是一門語言課，同時又具有明顯的專業(yè)課特征，這決定課程在測繪人才培養(yǎng)中具有承前啟后的重要作用。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得測繪工程專業(yè)成為一門前沿學(xué)科，新理論、新方法、新技術(shù)、等大多以英文表述；沒有過相應(yīng)的專業(yè)英語能力，無法第一時間掌握先進(jìn)的技術(shù)與裝備，直接影響到大學(xué)生畢業(yè)后能否較好地利用英語開展測繪領(lǐng)域的相關(guān)工作，因此掌握測繪工程專業(yè)英語，對學(xué)生的繼續(xù)深造、工作等十分重要。

1.2 測繪工程專業(yè)英語課程教學(xué)現(xiàn)狀

目前由于部分用人單位對英語四六級有一定的要求，導(dǎo)致的后果是學(xué)生對英語有一定的重視，學(xué)生的精力大多用于準(zhǔn)備四六級。對于專業(yè)英語缺乏相應(yīng)的興趣，大部分學(xué)生上專業(yè)英語課的時候，看其他課程的書籍。此外，學(xué)校對專業(yè)英語也缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)，而忽視了測繪工程專業(yè)英語課程教學(xué)。過于強調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生對專業(yè)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識存在偏差，即認(rèn)為專業(yè)英語對自身專業(yè)的提高沒有太多的幫助。

1.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段的局限性

目前大部分高校，在進(jìn)行測繪工程專業(yè)英語教學(xué)過程中，大多采用講授法，主要以黑板板書教學(xué)講解為主，通過對教材進(jìn)行翻譯的方式進(jìn)行講解。黑板教學(xué)的弊端主要體現(xiàn)在以講授課程為中心，缺乏師生互動，教學(xué)過程比較被動；另外傳統(tǒng)教學(xué)方法過分注重專業(yè)詞匯的教學(xué)，忽視了基本技能的培養(yǎng)，對學(xué)生翻譯和寫作能力培養(yǎng)，一定程度上影響教學(xué)的效果。

2 測繪工程專業(yè)英語教學(xué)改革措施

2.1 重視教師的引導(dǎo)作用

首先需要重視教師的主體作用，通過主講教師去引導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是取得教學(xué)成效的關(guān)鍵因素之一。例如為了讓學(xué)生加深對課程的學(xué)習(xí)，每講課應(yīng)對上講課內(nèi)容進(jìn)行簡單回顧，結(jié)束時對下次課內(nèi)容提要，利于學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生的積極性。另外，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與互動性，鼓勵學(xué)生在課堂上發(fā)言，適當(dāng)增加一些課堂互動環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

2.2 教學(xué)方式的更新

新形勢下，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展以及知識更新速度的加快，傳統(tǒng)的基于教材的教學(xué)方式使得學(xué)生的知識面收到限制。因此，需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，主講老師應(yīng)采用多媒體方式教學(xué)。以課本知識為主，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上最新的教學(xué)資源，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時更新。

多媒體教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)方式，更加生動形象，能過提高課程的生動性，將枯燥的理論知識變得直觀、形象，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更易理解所學(xué)內(nèi)容。同時應(yīng)應(yīng)以學(xué)生為中心，提高師生的互動性。

2.3 以科研論文為引導(dǎo)的教學(xué)模式

隨著測繪的步入信息化階段，傳統(tǒng)的測繪工程專業(yè)英語教材面臨一些局限性，如教材大多編寫了若干年之前，其涵蓋的知識相對陳舊，不能準(zhǔn)確的反映新形勢下測繪技術(shù)的前沿知識，更無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對上述情況，我們提出了以科研論文為引導(dǎo)的教學(xué)模型。科研論文向?qū)е饕侵敢詼y繪學(xué)科進(jìn)3年的國內(nèi)外學(xué)者發(fā)明的最新綜述論文為基礎(chǔ)，綜述論文一般反應(yīng)了學(xué)科的最新動態(tài)，是作者對某一領(lǐng)域的總結(jié)。對本科生而言，通過在課堂上對綜述性論文進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，一方面有助于學(xué)生了解科技論文的寫作技巧、方法；另一方面，通過國內(nèi)外最前沿的學(xué)術(shù)論文，能有效的增強學(xué)生對本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)的了解，同事開闊學(xué)生的專業(yè)視野，極大的增強學(xué)生的興趣和積極性。同時也對提高本科生對科技論文的閱讀能力，進(jìn)一步為學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫提供基礎(chǔ)。

3 結(jié)語

當(dāng)前測繪科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得《測繪工程專業(yè)英語》課程教學(xué)需要不斷改革創(chuàng)新。該文對《測繪工程專業(yè)英語》課程教學(xué)改革的必要性、內(nèi)容和方法進(jìn)行了分析，探討了當(dāng)前測繪工程專業(yè)英語教學(xué)面臨的問題，并提出了相應(yīng)的改革措施，以培養(yǎng)具有國際視野與競爭力的高質(zhì)量人才。以上僅僅是作者近年來進(jìn)行的一些初步嘗試，尚有待于進(jìn)一步深入研究和探索。

參考文獻(xiàn)

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[5] 尹暉，張曉鳴，孫夢婷.測繪工程全英語教學(xué)模式的建立與實施策略[J].測繪工程，2015（6）：77-80.

篇(7)

【關(guān)鍵詞】測繪項目，項目管理，對策分析

中圖分類號： P2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

一、前言

在進(jìn)行測繪項目管理過程中，要充分利用多方面的知識和技能，使用先進(jìn)的工具和方法，在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，同多設(shè)計或者施工能夠滿足工程的需要，能夠達(dá)到客戶需要的測繪效果，如此，方可以實現(xiàn)測繪單位和客戶的雙贏。在測繪行業(yè)競爭日漸激烈的今天，加強對測繪項目的管理，將會是測繪單位在激烈的市場競爭中獲得強大競爭力的主要途徑之一。加強對測繪項目管理的研究，具有十分重要的社會經(jīng)濟意義。

二、測繪項目管理的方法探討

1.設(shè)備管理

儀器設(shè)備是實現(xiàn)工作目標(biāo)的主要工具，能否使得設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的效力也直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著技術(shù)的更新，新型設(shè)備的購置價格也在不斷攀升，任何因使用不當(dāng)而造成的損壞都會給企業(yè)造成重大損失。而良好的保養(yǎng)和使用習(xí)慣，又會為企業(yè)節(jié)省大筆的設(shè)備更新費用，但想要做好這項工作僅僅依賴某一部門又是無法實現(xiàn)的，因此設(shè)備管理工作無論在企業(yè)管理層面還是在項目運作層面都需要提起高度重視。相信每一個測繪企業(yè)都有自己的設(shè)備倉庫和專業(yè)的技術(shù)支持人員，但設(shè)備管理工作除了要做好設(shè)備的出入庫以及在庫階段的存放、保養(yǎng)之外，設(shè)備管理人員更要走出辦公室，深入到測繪項目現(xiàn)場，為基層的管理和技術(shù)人員提供專業(yè)的服務(wù)和建議。因為設(shè)備的最終使用者往往不具有專業(yè)的保養(yǎng)知識，這就需要企業(yè)設(shè)備管理部門通過提供良好的技術(shù)支持來解決這一矛盾。做為項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，測量隊長應(yīng)使自己的組員深刻認(rèn)識到保護(hù)好測繪儀器并使之時刻處于良好的狀態(tài)的重要性，并根據(jù)企業(yè)規(guī)章制度制定適宜的儀器管理責(zé)任制，使得每一名技術(shù)人員都能對自己的“工作伙伴”以必要的尊重和愛護(hù)。

2.實施信息化測繪項目成本管理

成本領(lǐng)先原則是測繪單位在市場競爭中取勝的關(guān)鍵戰(zhàn)略之一，同時也是所有測繪單位都必須面對的一個重要管理課題。企業(yè)無論采取何種改革、激勵措施都代替不了強化成本管理、降低成本這一工作，有效的成本控制管理是每個測繪單位都必須重視的問題，抓住它就可以帶動全局。在進(jìn)行測繪成本管理過程中，可以推進(jìn)信息化管理戰(zhàn)略。

比如，在行使預(yù)算管理職能時，測繪項目管理人員可以依據(jù)類似工程的測繪成本數(shù)據(jù)，結(jié)合項目特點及項目所在地的、用工單價、機械臺班費等因素，對測繪項目成本做出較合理的成本預(yù)算。因此，實施測繪項目成本管理控制信息化是非常必要的。

（一）在設(shè)計計算機程序之前，企業(yè)要先進(jìn)行設(shè)計說明書的編制，實施單位要先明確系統(tǒng)模型、各模塊的功能及管理流程等等。測繪成本管理系統(tǒng)的意圖及管理的思路都應(yīng)該體現(xiàn)在設(shè)計說明書中。

（二）編制完成后，可以通過專業(yè)的計算機系統(tǒng)設(shè)計單位來完成計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計。測繪設(shè)計人員會通過與施工單位的交流和自身對設(shè)計的理解來使系統(tǒng)變的完善。當(dāng)然，其設(shè)計還要經(jīng)過初步設(shè)計階段、模塊程序設(shè)計階段、系統(tǒng)集成階段和系統(tǒng)完成這四個階段。

（三）當(dāng)系統(tǒng)的設(shè)計完成后，實施單位還要按照一定的步驟來進(jìn)行運作。做好運行前的準(zhǔn)備工作，例如管理制度建立、梳理管理流程，對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)等；其次要做項目試運行，施工方可以新建一個項目來完成項目的試運行工作，因為試運行要伴隨著整個項目的實施，也就是說：系統(tǒng)的實施必須在項目一開始就開始進(jìn)行；再次要完成運行的評估、系統(tǒng)的優(yōu)化；最后，系統(tǒng)就可以全面運行了。

3.質(zhì)量管理

測繪項目的實施，應(yīng)堅持先設(shè)計后生產(chǎn)的原則，禁止沒有設(shè)計進(jìn)行生產(chǎn)。在進(jìn)行項目設(shè)計時，應(yīng)充分考慮適用規(guī)范、設(shè)計約定、客戶要求等方面的因素，對各道工序的作業(yè)方法、精度限制進(jìn)行詳細(xì)論述。對于測繪行業(yè)而言，絕大部分企業(yè)都經(jīng)過ISO質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，因此質(zhì)量管理工作也應(yīng)以ISO質(zhì)量管理體系為主線，對生產(chǎn)的整個過程進(jìn)行控制。企業(yè)質(zhì)量管理部門應(yīng)按照“二級檢驗，一級驗收”機制，對測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督。除了嚴(yán)格產(chǎn)品的逐級審核制度外，還應(yīng)加強對產(chǎn)品過程檢驗的管理、指導(dǎo)工作。

測量項目組織也應(yīng)充分重視質(zhì)量控制意識，把完成質(zhì)量目標(biāo)變成團隊的自覺行動。依靠整個團隊的力量來保證產(chǎn)品質(zhì)量，而不能將質(zhì)量僅僅依賴于項目領(lǐng)導(dǎo)或個別技術(shù)能手。

4.測繪資料管理

在筆者多年的測繪項目管理過程中，發(fā)現(xiàn)很多的測繪單位不會編制測繪項目的竣工資料或者是編制的資料不全面，不規(guī)范，比如測繪資料記錄格式不符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，對一些測繪項目的記載中缺乏關(guān)鍵的信息，比如沒有記錄人，沒有檢查人，沒有規(guī)范的進(jìn)行時間日期的記載等，對整個測繪項目的管理都有著很消極的影響，。筆者認(rèn)為，要在遵守《測繪技術(shù)設(shè)計規(guī)定》和《測繪技術(shù)總結(jié)編寫規(guī)定》相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行測繪資料的管理。

（一）要指定經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人員負(fù)責(zé)測繪項目資料的管理和對工程檢測資料及質(zhì)保資料逐項跟蹤收集，現(xiàn)場的施工竣工人員還要將當(dāng)天施工項目及各單項的工作內(nèi)容完成后的測繪資料及時做出來，不能堆積到一起，如果等工程驗收時或有專項檢查時再做，這樣就會容易造成資料遺漏或者錯誤。

（二）針對測繪項目測繪過程中的各種原始記錄，建立專項檔案，使資料的整理與工程形象進(jìn)度同步，施工內(nèi)容同步。不會出現(xiàn)項目測繪資料短缺、漏作的情況。項目部有條件的話，要指定專人每個月將各方的資料統(tǒng)一收集，即使有露項缺項的情況，也能及時加以補充，也能及時發(fā)現(xiàn)資料中存在的問題和錯誤，及時得以糾正。

（三）最好能實現(xiàn)計算機軟件管理，在電腦上能及時查找到每一個測繪工程項目的時間，每一份資料的存放位置，要用的時候能立即調(diào)出來。要建立相應(yīng)的全宗卷、卷內(nèi)目錄和備考表，不僅檔案盒內(nèi)有手工版的，在計算機中還有備份的電子版方便查閱。

（四）資料的保管也很重要，現(xiàn)在很多測繪工程項目都有單獨的檔案室，有專職檔案員，我們要有健全的測繪資料保管制度和借閱制度，檔案柜內(nèi)要存放防蟲、防霉等物品，要有放塵、防潮、防高溫的措施。特別是在溫州沿海地區(qū)臺風(fēng)暴雨較多，工地現(xiàn)場很容易積水，因此測繪資料檔案室的位置不可在低洼處，測繪資料要放置在較高的位置。

三、結(jié)語

測繪項目對整個項目的施工都有著十分重要的影響，是一項大型工程設(shè)計施工的基礎(chǔ)性工作，將會直接關(guān)系到項目的進(jìn)度和質(zhì)量。在進(jìn)行測繪項目管理中，要深刻理解項目管理對測繪提出的具體要求，要深刻理解測繪項目管理的實質(zhì)和內(nèi)涵，并在此過程中，不斷采用先進(jìn)測繪技術(shù)，加強對測繪人員，機械設(shè)備的管理，加強對測繪成本的管理，加強對測繪資料的管理，并在監(jiān)理單位等多方面的配合下，實現(xiàn)測繪項目管理的規(guī)范化和制度化。如此可以更好的促進(jìn)測繪行業(yè)的健康快速發(fā)展。

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