《高教探索》雜志論文格式要求：
①稿件應包括以下信息：文章標題、中文摘要。
②論文所涉及項目如為國家或地方基金資助項目，請在來稿中說明，并附相關注明材料。
③標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。
④摘要不應簡單地重復題名中已出現過的信息，不需要背景或知識性的介紹，不要把引言和結論中敘述性的內容，以及學科領域內常識性的內容寫入摘要，也不要有自我評價的語句。
⑤文章若確有需要調整的內容，請至少在出刊日前三個月向編輯部提出書面申請，經編輯部同意確認后方能進行調整。
基本信息
《高教探索》雜志是由廣東省教育廳主管，廣東省高等教育學會主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1985年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為44-1109/G4，國際刊號為1673-9760，現被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《高教探索》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：管理研究、理論視角、教育創新、比較教育、職教研究、教學研究等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《高教探索》雜志往年文章平均引文率
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