《高教發展與評估》雜志論文格式要求：
①來稿內容包括：標題、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻。
②中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。
③文中所有引文請務必核對準確。
④關鍵詞，一般以3-5個為宜，用分號相隔，應緊扣文章主題，盡量采用《漢語主題詞表》中的規范詞。
⑤文章通過學術不端檢測系統總文字復制比通常不得超過15%;不得侵犯任何第三方的知識產權或其他權利；符合國家有關保密規定和有關行業政策。
基本信息
《高教發展與評估》雜志是由中華人民共和國教育部主管，武漢理工大學;中國交通教育研究會;中國高等教育學會;教育評估分會(協辦)主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1985年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為42-1731/G4，國際刊號為1672-8742，現被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《高教發展與評估》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：發展論壇、評估視點、高校教學評估、高校科研評價、質量與效益、評估方法與技術、歷史與展望、教育學家茶吧等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《高教發展與評估》雜志往年文章平均引文率
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