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    紡織教育雜志

    紡織教育雜志 部級期刊

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    教育 快捷分類

    1829 總被引次數(shù)

    13 H指數(shù)

    東華大學(xué) 中國紡織服裝教...

    1985

    紡織教育

    東華大學(xué);中國紡織服裝教...

    教育綜合

    2096-3860

    雙月刊

    200051

    31-2077/G4

    中文

    邱高

    預(yù)計1-3個月

    200

    投稿咨詢 加急見刊

    紡織教育雜志簡介

    《紡織教育》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以雙月刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    《紡織教育》雜志長期堅持宣傳與貫徹黨的教育方針,積極探討教育理念和教學(xué)方法,及時反映各類各層次的紡織服裝教育教學(xué)改革成果,融宏觀探討和實踐交流于一體,緊密配合我國高等教育改革以及紡織經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的形勢,竭誠為廣大紡織服裝教育工作者和科技人員以及高等教育管理和研究人員服務(wù)。

    重要通知:《紡織教育》雜志已正式更名為《紡織服裝教育》雜志。

    紡織教育發(fā)文方向

    高教論壇學(xué)科與專業(yè)建設(shè)師資隊伍建設(shè)人才培養(yǎng)教學(xué)改革教學(xué)管理職業(yè)教育研究生教育

    紡織教育雜志特色

    ①文中凡引用他人觀點、資料的務(wù)必查對準(zhǔn)確,并在注釋和參考文獻(xiàn)中依先后順序注明出處。

    ②來稿中以下項目應(yīng)完整:題名、作者姓名及機(jī)構(gòu)名稱、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機(jī)構(gòu)名稱、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn),并附有作者簡介、基金項目、聯(lián)系方式等。

    ③內(nèi)容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號,并附單位證明和項目證書的復(fù)印件。

    ④注釋用尾注形式,注釋信息要規(guī)范。

    ⑤按要求寫明作者信息、中英文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞等信息。

    雜志收錄與榮譽(yù)

    知網(wǎng)收錄(中)
    維普收錄(中)
    國家圖書館館藏
    上海圖書館館藏
    中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

    紡織教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    紡織教育雜志文章分期部分匯總

    • 在中國紡織服裝教育學(xué)會2016年常務(wù)理事會議上的報告

      倪陽生
    • 關(guān)于我國高等工程教育專業(yè)認(rèn)證的研究

      王曉紅
    • 本科生科研學(xué)分制度及其管理平臺的建設(shè)--以中原工學(xué)院為例

      張西廣; 樊銀亭; 鄭秋生
    • 基于校企合作平臺的現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)

      吳佳林; 李竹君
    • 基于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)推進(jìn)基礎(chǔ)課分層次教學(xué)改革

      姬廣凱; 趙衛(wèi)花; 寇春海

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