《當代教育》雜志論文格式要求：
①稿件自來稿之日起三個月內未接到本刊錄用通知，作者可自行處理。本刊對決定采用的稿件有權進行刪改。
②文題一般不宜超過30個字，應以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內容。避免用副標題。文題不用非公知公認的縮寫或符號。
③參考文獻應按規范著錄齊全，在正文中被引用的文獻，一般不少于18篇，且大多應為近8年內的文獻和引自較高水平的中英文期刊。
④摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關鍵詞2至5個（中英文）。
⑤請另附紙提供作者的通信地址、電話、E-mail地址等，并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話，供編輯部參考。
⑥獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。
⑦多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
⑧文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。
⑨文中專業符號、外文字母、大小寫、英文與希臘文和正、斜體都要標寫清楚，用作上下角的字母、數碼和符號，其高低層次分明，章節清楚。
⑩簡要介紹研究所采用的方法或方法論，包括實驗設計、數據收集和分析等方法
基本信息
《當代教育》雜志是由貴州省當代教育研究中心主管，貴州省當代教育研究中心主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志現被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
欄目設置
《當代教育》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：大學教師論壇、中學教師論壇、小學教師論壇、幼兒教師論壇、小說長廊、散文亭臺等等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
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