想在《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。
以下是一些建議，具體策略如下：
1.?選擇合適的期刊
了解期刊要求：《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有研究論文、研究簡報等。
關注審稿周期：《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》雜志的審稿周期預計：預計1-3個月。
2.?提高論文質量
內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。
嚴格按照《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》雜志投稿要求準備稿件：
一、手稿風格
1.該文件應包含原未發表的作品，并出版沒有被提交別處。
2.手稿應該用英文寫的。一個簡短的摘要（不超過100字），最多五個關鍵詞，同時應提供2000數學主題分類。因為還需要一個正在運行的頭要使用的縮寫標題（不超過35個字符）。
3.如果有多個作者的論文，名稱和相應的作者的電子郵件地址（即接觸的作者）應當注明。
二、參考文獻
引用必須按照以下車型（期刊，書籍，法律程序不同的來源）被按字母順序排列。
[1]福特，LR，富爾克森，DR最大流通過網絡。加拿大J.數學，1956年，8（3）：399-404
[2]柯朗，R.，希爾伯特D.數學物理卷的方法。1，第3版。Interscience出版公司，紐約，1953年
[3]在Collatz，L.應用ofOptimizationMethods到微分方程。在：現代應用數學，編輯。由B.科特，北荷蘭，阿姆斯特丹，1982年，315-326
三、投稿
1.為了加快程序的裁判，所有的論文應以電子提交AMAS在編輯部：
2.如以PDF（首選）或PostScript格式的電子郵件附件。阿信，說明提交的文件，并在乳膠或文件的AmsTeX短抽象的也是必需的。AMASwill的編輯部確認通過電子郵件收到提交的論文。
四、版權
3.一旦文件被接受，作者有責任放棄紙的版權交給出版社（無需從作者簽署的硬拷貝），以及相應的作者將被要求提供的最終版本乳膠或的AmsTeX文件本文以編輯部。
五、證明
1.通訊作者將收到的證據，應當予以糾正，并在收到五天回到編輯部。
2.重印
3.每發表的論文的重印三十將免費提供，并發送到相應的作者。
六、英語語言支持
對于編輯和審稿準確評估的工作中你的稿件提出你需要確保的英語是足夠的質量來理解。如果你需要用英語寫作幫助你應該考慮：
1.問一個同事是誰的母語是英語，審查你的稿件清晰。
2.參觀英語教程英語寫作的時候它涵蓋了常見的錯誤。
3.使用專業的語言編輯服務，而編輯將提高英語以確保您的意思很明確，并確定需要您的評論的問題。通過我們的分支機構性質研究編輯服務和美國雜志的專家提供了兩個這樣的服務。
請注意，使用的語言編輯服務是不是出版要求在該刊物，并不意味著或保證條款將被選擇進行同行評審或接受。
如果您的稿件被接受，將被我們用于出版前的拼寫和正式的文體文字編輯進行檢查。
3.?優化投稿流程
網絡投稿：通過《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。
快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。
4.?積極應對審稿意見
及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。
《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》是中國數學會主辦的中國一流的學術刊物，創刊于1976年。
《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》是中國數學界的權威刊物，在國際上也有一定的影響。
《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》主要刊登國際、國內應用數學及相關領域有關理論、方法或應用方面的研究論文，注重論文的創新性及學術水平。
《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》多年來，國內所有的核心期刊評選機構都將該刊列為核心期刊，《中國科學引文索引》將該刊作為數據庫來源期刊，國內的《中國數學文摘》、《中國學術期刊文摘》和《中國科學技術期刊文摘數據庫》（CSTA）等都為該刊作文摘索引。國外數學領域有重要影響的數學文摘刊物，如美國數學會的《數學評論》（MR）、俄羅斯的《數學文摘》、英國的《科學文摘》（SA）及德國的《數學文摘》等也都為該刊作文摘。現在該刊上發表的文章已成為內地及香港各大、專院校及科研機構晉級、評獎和評定職稱的重要依據。
綜上所述，《Acta Mathematicae Applicatae Sinica》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。
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