《安徽教育》雜志論文格式要求：
①正文：文內標題簡捷、層次分明。文字、標點及數字的運用應符合規范。
②注釋是對文中某一內容的解釋或補充說明，用數字加圓圈標注（如①、②……)置于文末。
③作者確保稿件的原創性，不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議，文責自負。
④文章摘要應具有獨立性和自明性，內容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論，應是一篇完整的短文，字數100-200字；提供3個以上關鍵詞。
⑤獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。
基本信息
《安徽教育》雜志是由中共安徽省委教育工委;安徽省教育廳主管，中共安徽省委教育工委;安徽省教育廳主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1952年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為34-1007/G4，國際刊號為1005-6149，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《安徽教育》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：卷首語、要聞在線、本刊特稿、政策專遞、專家論壇、市縣教育傳真、江淮短波、治校有方、職教視界、現代教育技術、域外教育叢談、理論前沿、繼續教育、名師風采、班主任園地、團隊建設、思想政治教育、心理診療等、學教視點、教學縱橫、課堂實錄、教壇雜議、短章集覽、現代家教等等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《安徽教育》雜志往年文章平均引文率
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