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    職業(yè)教育雜志 省級期刊

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

    0.21 影響因子

    教育 快捷分類

    2195 發(fā)文量

    2167 總被引次數(shù)

    14 H指數(shù)

    浙江教育出版社

    2008

    中等職業(yè)教育(理論)

    浙江教育出版社

    教育綜合

    2095-4530

    月刊

    310013

    33-1380/G4

    中文

    陳艷

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

    32-216

    100

    ¥220.00

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    職業(yè)教育雜志簡介

    《職業(yè)教育》雜志(CN:33-1380/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自2008年創(chuàng)刊起,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    《職業(yè)教育》以“加強(qiáng)教育理論研究,推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展”為辦刊理念,堅(jiān)持為“職教理論導(dǎo)航”,努力成為“職教研究園地”,以“面向中等職業(yè)教育未來,體現(xiàn)中等職業(yè)教育特色”為辦刊特色。

    職業(yè)教育發(fā)文方向

    訪談、前沿、專題:高職思政教育研究關(guān)注案例、論叢

    職業(yè)教育雜志特色

    ①圖表應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

    ②注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳。

    ③論文如系資助項(xiàng)目,在文末說明。多個(gè)資助來源的,只選一項(xiàng)。

    ④獲得各種基金項(xiàng)目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。

    ⑤來稿請勿一稿多投,投稿三個(gè)月后未接到用稿通知者,請作者自行處理。

    雜志收錄與榮譽(yù)

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    職業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    職業(yè)教育雜志文章分期部分匯總

    • 學(xué)徒制的隱退與復(fù)興:理論爭鳴和實(shí)踐探索

      林仕彬
    • 淺析高職教育與應(yīng)用型本科教育銜接的路徑——基于專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)視角

      高洪波 馬素萍
    • 基于層次分析的高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)分析

      趙銀善 董海茵 馬國泰
    • 中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)背景下國際經(jīng)貿(mào)語言服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式探索

      韓倩蘭
    • 高職衛(wèi)生健康服務(wù)類專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)教育模式研究

      劉效壯 朱岱霖

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    • 主管單位:浙江教育出版社
    • 主辦單位:浙江教育出版社
    • 全年訂價(jià):¥220.00
    • 期刊類別:教育

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