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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 初等教育 > 中小學德育 > 探尋道德的班級管理 【正文】

    探尋道德的班級管理

    徐向陽 不詳
    • 班級管理
    • 道德
    • 學校德育
    • 工業文明
    • 產業工人

    摘要:"當一個人把在學校學到的知識忘掉,剩下的就是教育。"懷特海的名言告訴了我們一個道理,教育的根本目的是品格,而不是其它。在此意義上,教育即德育,所以教育必須是道德的。而作為學校最基礎、最重要的德育陣地--班級管理,也必須是道德的。但班級的產生,卻不是為了學校德育。它是工業文明的產物,目標是培養更多、更合格的產業工人。人類社會延續至今,班級的這一文化"基因",仍根深蒂固。

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    中小學德育

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