<cite id="yyiou"><tbody id="yyiou"></tbody></cite>
<cite id="yyiou"><samp id="yyiou"></samp></cite>
  • <s id="yyiou"></s><bdo id="yyiou"><optgroup id="yyiou"></optgroup></bdo>
  • <cite id="yyiou"><tbody id="yyiou"></tbody></cite>

    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 中學數學 > "循環結構框圖"教學中的問題設置及功能 【正文】

    "循環結構框圖"教學中的問題設置及功能

    高翔 肖泰來 王曉東 300192 南開大學附屬中學高中部 300192 南開大學附屬中學高中部 226200 江蘇省啟東市匯龍中學

    摘要:  新課程倡導自主、合作、探究的學習方式,培養學生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力.教師的教學設計應體現并完成這些要求,通過精心設計教學活動,根據教材內容和學生特點,有針對性地創設問題情景,激發學生的探究欲望,幫助學生進行有效的學習. ……

    注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

    投稿咨詢 免費咨詢 雜志訂閱

    我們提供的服務

    服務流程: 確定期刊 支付定金 完成服務 支付尾款 在線咨詢
    主站蜘蛛池模板: 澄迈县| 屏东市| 桐梓县| 邓州市| 神农架林区| 郎溪县| 英超| 滨州市| 和平区| 喜德县| 南康市| 琼海市| 台中县| 牡丹江市| 泽州县| 东海县| 永城市| 平南县| 绥江县| 扎囊县| 深水埗区| 房产| 克山县| 广宗县| 乐平市| 闻喜县| 噶尔县| 太湖县| 黎平县| 文登市| 安庆市| 泸州市| 余江县| 林周县| 疏勒县| 保亭| 阿巴嘎旗| 讷河市| 旬阳县| 泽库县| 大埔县|