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			探尋問題切入 優化解題途徑--兩道立體幾何聯考題引發的思考 【正文】
			
		
    

		
    
			
    
				 
				
    探尋問題切入 優化解題途徑--兩道立體幾何聯考題引發的思考
    
				
				
    
					鄭良  靈璧第一中學; 安徽靈璧234200
				
    
				
				
				
    
					
      
						
						
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    摘要：文章以兩道立體幾何聯考題為載體,呈現師生解題時的錯誤與困惑,給出問題的解析,并結合案例給出教學思考.
    
				
				
				
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
				
				
    
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