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    作文教學(xué)研究雜志

    作文教學(xué)研究雜志 省級期刊

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

    教育 快捷分類

    2963 發(fā)文量

    370 總被引次數(shù)

    10 H指數(shù)

    1 期刊他引率

    赤峰學(xué)院

    2001

    作文報(bào)社

    教育理論與教育管理

    1673-2596

    雙月刊

    24000

    15-1341/C

    中文

    王品德

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

    16-139

    200

    投稿咨詢 加急見刊

    作文教學(xué)研究雜志簡介

    《作文教學(xué)研究》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以雙月刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    作文教學(xué)研究發(fā)文方向

    封面人物、考試作文、命題審題、真情作文記敘議論口語訓(xùn)練讀寫結(jié)合、創(chuàng)新作文、素材積累作文訓(xùn)練寫話訓(xùn)練、作文指導(dǎo)、興趣教學(xué)、課案案例議論描寫、教學(xué)漫議、作文評改語文教學(xué)、教學(xué)探索觀察訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)作文、得益課外、教學(xué)流派、看圖寫語、體驗(yàn)作文

    作文教學(xué)研究雜志特色

    ①請作者隨稿附上個(gè)人相關(guān)信息,包括姓名、出生年月、工作單位、職稱職務(wù)、研究方向以及聯(lián)系方式。

    ②論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目,需注明,如:基金項(xiàng)目:×××基金(編號)。

    ③正文標(biāo)題序號一般按照從大到小四級標(biāo)題寫作,即:“一、”“(一)”“1.”“(1)”。

    ④全文注釋采用當(dāng)頁腳注模式,用規(guī)范的中文或外文標(biāo)點(diǎn)符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。

    ⑤關(guān)鍵詞為3-5個(gè),要求摘引反映論文主要內(nèi)容的名詞或詞組。

    雜志收錄與榮譽(yù)

    知網(wǎng)收錄(中)
    維普收錄(中)
    國家圖書館館藏
    上海圖書館館藏
    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

    作文教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    作文教學(xué)研究雜志文章分期部分匯總

    • 語文路上追夢人

    • 立足生活 關(guān)注經(jīng)典——談初中作文教學(xué)瓶頸的突破

      張厚峰
    • 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)實(shí)錄與評析

      朱清螺
    • 關(guān)注時(shí)事 讓考場作文充滿時(shí)代感

      李俊文
    • 培養(yǎng)小學(xué)高段作文寫作能力的必要性與策略

      劉松林

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