首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 中國德育 > 信息化時代學(xué)校勞動教育的認(rèn)識澄清與實踐應(yīng)對 【正文】
信息化時代學(xué)校勞動教育的認(rèn)識澄清與實踐應(yīng)對
孫瑞芳 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院
- 人民滿意教育
- 教育改革發(fā)展
- 教育強(qiáng)國
- 新時代教育
- 頂層設(shè)計
摘要：在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育的新征程中,黨中央就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點(diǎn),教育部也相應(yīng)地作出了部署、提出了要求,為我們新時代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。把握好中央的教育精神、落實好國家的教育政策,是推進(jìn)教育進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵?！吨袊掠诽亻_設(shè)專欄,解讀教育的“頂層設(shè)計”,探討教育的“奮進(jìn)之筆”,為教育更好發(fā)展助力。
- 人民滿意教育
- 教育改革發(fā)展
- 教育強(qiáng)國
- 新時代教育
- 頂層設(shè)計
摘要：在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育的新征程中,黨中央就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點(diǎn),教育部也相應(yīng)地作出了部署、提出了要求,為我們新時代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。把握好中央的教育精神、落實好國家的教育政策,是推進(jìn)教育進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵?！吨袊掠诽亻_設(shè)專欄,解讀教育的“頂層設(shè)計”,探討教育的“奮進(jìn)之筆”,為教育更好發(fā)展助力。
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